Zainteresowania naukowe: dotyczą kompetencji uczniów klas I

Zainteresowania naukowe: dotyczą kompetencji uczniów klas I

Zainteresowania naukowe:
dotyczą kompetencji uczniów klas I-III, a szczególnie kompetencji matematycznych, ich
uwarunkowań i pomiaru.
Prowadzone zajęcia:
Edukacja matematyczna z metodyką
Teoria i metodyka kształcenia zintegrowanego
Pedagogika wczesnoszkolna
Metodyczne podstawy pracy z dzieckiem w młodszym wieku szkolnym
Organizacja pracy w klasach I-III
Współczesne tendencje w pedagogice wczesnoszkolnej
REDAKCJA LUB WSPÓŁREDAKCJA KSIĄŻEK
1. Uszyńska-Jarmoc J., Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M. (red.), 2013, Rozwijanie
kompetencji kluczowych uczniów w procesie edukacji wczesnoszkolnej, KrakówBiałystok, Oficyna Wydawnicza Impuls.
2. Uszyńska-Jarmoc J., Dudel B.(eds.), 2013, Social Contexts of Child Development,
Białystok, Trans Humana,
3. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., Kienig A., (red.), 2012, Potrzeby edukacyjne
ucznia w pedagogicznej perspektywie . Publikacja podsumowująca realizację projektu
„Nauczyciel XXI wieku” , Białystok , Wydawnictwo Libra.
4. Nikitorowicz J., Piwowarski R., Kryńska E.J., Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M.,
Kienig A., Śmietało K., Kupka J., Szarkowska A., Wróblewska U. (kom. red), 2008,
Wyrównywanie szans edukacyjnych polskiej wsi. Internetowe centra edukacyjnooświatowe na wsi. Białystok , Wydawnictwo Uniwersytet w Białymstoku.
5. Cichocki A., (Dudel B., współudział w redakcji), 2005, Edukacja elementarna szansą
nowej jakości wychowania, Białystok, Trans Humana.
ARTYKUŁY W CZASOPISMACH PUNKTOWANYCH
1. Dudel
B., 2011, Nauczyciele klas 1-3 o edukacyjnych programach komputerowych
stosowanych w realizacji treści matematycznych, Edukacja. Studia Badania Innowacje
3 (115).
2. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2009, Obrazy polskiej szkoły we wspomnieniach
studentów – przyszłych nauczycieli, Edukacja. Studia Badania Innowacje nr 3 (107).
3. Dudel B., 2008, Uczeń zdolny matematycznie w klasie szkolnej. Problemy Wczesnej
Edukacji nr 1 (7).
4. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2000, Sprawozdanie z konferencji „Wychowanie
na rozdrożu: wołanie o personalistyczną filozofię wychowania. Test nr 1.
5. Dudel B., Szada-Borzyszkowska J. 1997, (rec. )W. P. Szczerbinina: Pedagogika zdrowego
wychowania. Test 1.
6. Dudel B., Szada-Borzyszkowska J., 1997, Metodyka zdrowego nauczania dzieci w
młodszym wieku szkolnym Valentina P. Ščerbinina, Test 1.
7. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow, 1995, Sprawozdanie z wyjazdu na Uniwersytet im.
Janki Kupały w Grodnie, Test 1.
ARTYKUŁY W CZASOPISMACH METODYCZNYCH
8. Dudel B., Głoskowska –Sołdatow M., 1995/96 , Krótko o planowaniu pracy i wyborze
podręcznika. Nauczanie Początkowe, nr 1.
9. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1995/96,. Propozycja planu pracy dydaktyczno –
wychowawczej dla klasy II ( wrzesień – październik ). Nauczanie Początkowe, nr 1.
10. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M.,1995/96, Propozycja planu pracy dydaktyczno –
wychowawczej dla klasy II ( listopad – grudzień ). Nauczanie Początkowe, nr 2.
11. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1995/96, Propozycja planu pracy dydaktyczno –
wychowawczej dla klasy II( styczeń – luty ). Nauczanie Początkowe, nr3.
12. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1995/96, Propozycja planu pracy dydaktyczno –
wychowawczej dla klasy II ( marzec – kwiecień ). Nauczanie Początkowe, nr 4.
13. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1995/96, Propozycja planu pracy dydaktyczno –
wychowawczej dla klasy II ( maj – czerwiec ). Nauczanie Początkowe, nr 5.
ROZDZIAŁY W MONOGRAFIACH
14. Dudel B., 2013, Kompetencje kluczowe w ocenie uczniów klas trzecich i szóstych
szkoły podstawowej [w] M. Jabłonowska (red.) Uczeń zdolny i jego edukacja. Koncepcje,
Badania. Praktyka. Warszawa ,Wydawnictwo Universitas Rediviva.
15. Dudel B., J. Szada-Borzyszkowska, 2013, Kompetencje matematyczne i podstawowe
kompetencje naukowo-techniczne uczniów klas młodszych [w] J. Uszyńska-Jarmoc, B.
Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow (red.) Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w
procesie edukacji wczesnoszkolnej, Kraków-Białystok, Oficyna Wydawnicza Impuls.
16. Dudel B., 2013, Istota i rodzaje kompetencji kluczowych [w] J. Uszyńska-Jarmoc, B.
Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow (red.) Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów w
procesie edukacji wczesnoszkolnej, Kraków-Białystok, Oficyna Wydawnicza Impuls.
17. Dudel B., 2013, An early school student on the way to emancipation – a possibility or a
dream [in.] J. Uszyńska-Jarmoc, B. Dudel [eds.] Social Contexts of Child Development,
Białystok , Trans Humana.
18. Dudel B., 2012, Geometria sferyczna w klasach młodszych – możliwości interpretacyjne
treści programowych [w] M. Kowalik-Olubińska (red.), Dzieciństwo i wczesna edukacja
w dynamicznie zmieniającym się świecie. Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek.
19. Dudel B.,2012, Constructivism in geometric education in I-III classes of primary school
[w] Геометрия и геометрическое образование: сборник трудов Международной
научной конференции «Геометрия и геометрическое образование в современной
средней и высшей школе» (к 70-летию В.А. Гусева), 22-25 ноября 2012 года / под
общ. ред. Р.А. Утеевой. –Тольятти: Изд-во ТГУ.
20. Dudel B., 2012, O wybranych problemach edukacji matematycznej w klasach młodszych
[w] Edukacja elementarna w teorii i praktyce, red. J. Uszyńska-Jarmoc, A. Cichocki
Białystok, Trans Humana.
21. Dudel B., Stojanowska O.M., 2012, Jak wzbogacić kształcenie geometryczne uczniów
klas I-III? O możliwościach wykorzystania otaczającego świata [w] Potrzeby edukacyjne
ucznia w pedagogicznej perspektywie . Publikacja podsumowująca realizację projektu
„Nauczyciel XXI wieku”, red. B. Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow, A. Kienig, Białystok,
Wydawnictwo Libra.
22. Dudel B., 2012, Dyskalkulia uczniów klas młodszych – od diagnozowania do skutecznej
pomocy [w] Potrzeby edukacyjne ucznia w pedagogicznej perspektywie . Publikacja
podsumowująca realizację projektu „Nauczyciel XXI wieku”, red. B. Dudel, M.
Głoskowska-Sołdatow, A. Kienig, Białystok, Wydawnictwo Libra.
23. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2012, Kompetencje kluczowe – źródła, interpretacje,
badania [w] Rozwój Kompetencji kluczowych w edukacji młodzież y gimnazjalne, red. A.
Kienig, Białystok, Wyd. Libra.
24. Dudel B., 2011, Przyszli nauczyciele klas młodszych wobec edukacji matematycznej
[w] Nauczyciel wczesnej edukacji wobec zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej,
kulturowej i społecznej, red. A. Tyl, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
25. Dudel B., 2010, Kreowanie przestrzeni edukacyjnej w kształceniu matematycznym
uczniów klas młodszych w opinii przyszłych nauczycieli. Wybrane aspekty. [w] Edukacja
dziecka, mity i fakt, red. E. Jaszczyszyn, J. Szada-Borzyszkowska, Białystok, Trans
Humana.
26. Dudel B., 2009, Tematyka patriotyczna w kształceniu zintegrowanym i propozycje jej
realizacji (w wybranych czasopismach metodycznych) [w] Patriotyzm a wychowanie,
red. E.J. Kryńska, J. Dąbrowska, A. Szarkowska, U. Wróblewska, Białystok, Trans
Humana.
27. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2009, Współczesna przestrzeń edukacyjna uczniów
klas młodszych, [w] Wielowymiarowość przestrzeni życia współczesnego dziecka, red. J.
Izdebska J. Szymanowska, Białystok, Trans Humana.
28. Dudel B., 2008, Uczeń zdolny matematycznie, [w] Kształcenie i promowanie uczniów
zdolnych, red. M. Wróblewska, Białystok ,Trans Humana.
29. Dudel B., Głoskowska- Sołdatow M., 2008, Media a wiedza ucznia – rozważania w
kręgu konstruktywizmu, [w] Media elektroniczne – kreujące obraz rodziny i dziecka, red.
J. Izdebska, Białystok, Trans Humana.
30. Dudel B., 2008, Dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci rozpoczynających naukę w
klasie I szkoły podstawowej – diagnoza. [w] Dziecko w świecie współczesnym, red. B.
Muchacka, K. Kraszewski, Kraków, Wyd. Impuls.
31. Dudel B., 2008, Matematyczne zadania z treścią i przyczyny trudności z nimi związane w
klasie III szkoły podstawowej. [w] Pola poznawcze dydaktyki w dialogu i perspektywie,
red., A. Karpińska, W. Wróblewska, Trans Humana Białystok.
32. Dudel B., 2007, Praca domowa – krok do samokształcenia w klasie III. [w] Dziecko –
sukcesy i porażki, red. R. Piwowarski, IBE, Warszawa.
33. Dudel B., 2007, Funkcjonowanie społeczne ucznia zdolnego matematycznie w klasie III
szkoły podstawowej. [w] Tiechnołogii nieprerywnowo obrazowania i samorazwitija
licznosti odarionnych uczaszczychsia i studientow, red. W. P. Tarantiej, Grodno,
Uniwersytet im. J. Kupały.
34. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2005, Teoretyczne i praktyczne aspekty oceny i
wyboru programu nauczania, [w] Dylematy reformowanej szkoły, red. A. Popławska,
Białystok, Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna.
35. Dudel B., 2005, Kryteria doboru programu kształcenia [w] Edukacyjne obszary „głębokiej
zmiany” w dialogu i perspektywie, red. A. Karpińska, Białystok, Trans Humana.
36. Dudel B., Głoskowka-Sołdatow M., 2005, Wybrane aspekty obecności telewizji w życiu
dziecka [w] Dziecko i media elektroniczne – nowy wymiar dzieciństwa. Telewizja i inne
mass media w życiu dziecka- wyzwaniem dla edukacji medialnej, red. J. Izdebska, T.
Sosnowski, Białystok, Trans Humana.
37. Dudel B., 2005, Wybrane uwarunkowania współpracy nauczyciela z rodzicami [w]
Edukacja elementarna szansą nowej jakości wychowania, red. A. Cichocki, Białystok,
Trans Humana.
38. Dudel B., 2005, Tematyka rodzinna w kształceniu zintegrowanym [w] Dobro dziecka w
rodzinie, red. L. Adamowska, J. Uszyńska-Jarmoc, Białystok, Niepaństwowa Wyższa
Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku.
39. Dudel B., Głoskowska M., 2004. Obrazowanije na osnowie iskusstwa na urownie
intiegralnowo obuczienija. [w] Aktualnyje probliemy mirowoj chudożestwiennoj kultury,
red. U.D. Rozenfield, Grodno, Uniwersytet im. J. Kupały.
40. Dudel B., 2004, Badanie orientacji pedagogicznych nauczycieli w zaspokajaniu potrzeb
uczniów klas I-III. [w] Etos nauczyciela w jednoczącej się Europie, red. Kotusiewicz A.
A., Trans Humana, Białystok.
41. Dudel B., 2004, Programy w opiniach nauczycieli kształcenia zintegrowanego. [w]
Współczesne wyzwania wobec edukacji elementarnej, red. W. Szlufik, T. Banaszkiewicz,
A. Pękala, Częstochowa, Akademia im. Jana Długosza.
42. Dudel B., 2003, Rodzice wobec problemu zaspokajania potrzeb dzieci w wieku
wczesnoszkolnym . [w] W służbie dziecku, red. J. Wilk, Lublin, KUL.
43. Dudel B., 2003, Przyczyny trudności w zaspokajaniu potrzeb uczniów kas młodszych w
procesie edukacyjnym w opinii nauczycieli i rodziców. [w] Rodzice – dziecko –
nauczyciel. Konteksty edukacyjne, red. R. Piwowarski,Warszawa – Białystok, IBE.
44. Dudel B., Głoskowska M., 2003, Trójpodmiotowość w wychowaniu a realizacja potrzeb i
wartości uczniów w młodszym wieku szkolny. [w] Tiechnołogii nieprerywnowo
obrazowanija i tworczeskowo samorowzwitija licznosti studientow w wysszej szkole, red.
W. Tarantiej W., Grodno, Uniwersytet im. J. Kupały.
45. Dudel B., 2003, Partnerzy edukacyjnej interakcji a wizja zaspokajania potrzeb uczniów
klas młodszych. [w] Teoria i praktyka kształcenia w dialogu i perspektywie, red. A.
Karpińska, Białystok, Trans Humana.
46. Dudel B., 2000, Relacje nauczyciel – rodzice a potrzeby dzieci. [w ] Myśl pedeutologiczna
i działanie nauczyciela, red. Kotusiewicz A.A., Białystok, wyd. Trans Humana.
47. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1999, Etapy rozwiązywania zadań tekstowych a
cele lekcji matematyki. [w] Cele kształcenia w edukacji szkolnej, red. W. Puślecki, Opole,
wyd. Uniwersytetu Opolskiego.
48. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 1997, Sistiema intiegralnowo obuczenija i
wospitanija w naczalnych kłassach. [w] Tiechnologii nieprerywnowo piedagogiczeskowo
obrazowanija i tworczeskowo samorazwitija uczitiela. TiechnoOBRAZ`97, red. W.P.
Tarantiej, Grodno, wyd. Uniwersytet im. J Kupały.
POZOSTAŁE
49. Rybak A., Dudel B., Lenart I., 2011, Koncepcja włączenia treści z zakresu geometrii
sferycznej do kształcenia na poziomie szkoły podstawowej i gimnazjum [w]
WSPÓŁCZESNE PROBLEMY NAUCZANIA MATEMATYKI 4.
50. Byliński Cz., Dudel B., Rybak A. i inni, 2011, Oś priorytetowa e-edukacja [w] Program
Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego Województwa Podlaskiego do roku 2020 „ePodlaskie”, Białystok.
51. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2011, O motywacji w edukacji, [w] „USUS EST
OPTIMUS MAGISTER. PRAKTKA NAJLEPSZYM NAUCZYCIELEM” Warsztaty
merytoryczno-metodyczne, red. E.J. Kryńska, Białystok Wydawnictwo Libra.
52. Dudel B., 2010, Program nauczania w kształceniu zawodowym [w] Pedagogiczne
konteksty doskonalenia zawodowego strażaków Państwowej Straży Pożarnej, red. E.J.
Kryńska, Białystok, Wyd. Libra.
53. Dudel B., 2008, Matematyka w centrum uwagi. Jak możemy pomóc dziecku w uczeniu
się? [w] Wyrównywanie szans edukacyjnych polskiej wsi. Internetowe centra edukacyjnooświatowe na wsi. (kom. red.) J. Nikitorowicz, R. Piwowarski, E.J. Kryńska, B. Dudel, M.
Głoskowska-Sołdatow, A. Kienig, K Śmietało, J. Kupka, A. Szarkowska, U. Wróblewska,
Wyd. Uniwersytet w Białymstoku, Białystok.
54. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2007, Zakład Pedagogiki Przedszkolnej i
Wczesnoszkolnej [w] Utrwalić chwilę... XXX – lecie Wydziału Pedagogiki i Psychologii
Uniwersytetu w Białymstoku (1977-2007), red. E.J. Kryńska, Białystok, Wydawnictwo
Uniwersyteckie Trans Humana.
55. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M., 2005/2006, Dydaktyka przedmiotowa, opracowanie
treści przedmiotowych, [w] Przewodnik doradcy zawodowego studiów podyplomowych
dla nauczycieli (opracowanie) E.J., Kryńska P, Uniwersytet w Białymstoku, Białystok.
56. Dudel B., 2001, Potrzeby dzieci w opinii rodziców uczniów klas młodszych. Materiały z
konferencji Tiechno OBRAZ’2001, Grodno, wyd. Uniwersytet im. J. Kupały.
57. Dudel B., 1999, Uczitiela i roditieli w sopostawlenii s zaprosami dzietiej mładszich
kłassow. Materiały z konferencji TiechnoOBRAZ`99, Grodno, wyd. Uniwersytet im. J.
Kupały
58. Dudel B., 1996, Integracja dzieci zdrowych i niepełnosprawnych w warunkach klasy
szkolnej. Materiały z międzynarodowej konferencji poświęconej twórczości K.D.
Uszyńskiego. Jarosławl
59. Dudel B., Głoskowska-Sołdatow M.,1994, Koncepcja oceny opisowej na przykładzie
SSP nr 3 w Białymstoku. Materiał z konferencji „ Aktualne problemy permanentnej
edukacji pedagogicznej. Grodno, wyd. Uniwersytet im. J. Kupały