Sylabus przedmiotu

Sylabus przedmiotu
Przedmiot:
Epoki literackie i formacje kulturowe
Kierunek: Filologia polska, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2014
Rok/Semestr: I/2
Liczba godzin: 15,0
Nauczyciel: Kwapiszewski, Marek, dr hab.
Forma zajęć: wykład
Rodzaj zaliczenia: egzamin
Punkty ECTS: 3,0
Godzinowe
ekwiwalenty punktów
ECTS (łączna liczba
godzin w semestrze):
10,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji
15,0 Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć
dydaktycznych
20,0 Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych
15,0 Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów
30,0 Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu
Poziom trudności: średnio zaawansowany
Znajomość chronologii, uwarunkowań i głównych wyznaczników ideowo-estetycznych
poszczególnych epok i okresów literackich, zwłaszcza romantyzmu europejskiego. Orientacja w
Wstępne wymagania:
wewnętrznych zróżnicowaniach i podziałach danej epoki. Wiedza o jej podstawowym kontekście
historycznym.
Metody dydaktyczne: • wykład problemowy
1. Problemy przełomu romantycznego w Anglii: nieobecność "walki romantyków z klasykami",
silny i żywy związek z rodzimą przeszłością literacką, rola idei organicystycznych - znaczenie
przedmowy doBallad lirycznych. Cechy znamienne romantyzmu angielskiego; najważniejsze
gatunki literackie.
2. "Poeci jezior" (Wordsworth, Coleridge, Southey). Walter Scott.
3. II pokolenie romantyków: Byron, Shelley, Keats (charakterystyka twórczości).
4. Wpływ filozofii niemieckiego idealizmu (Kant, Fichte, Schelling) na kształtowanie się programu
jenajskiej "szkoły romantycznej". System filozoficzno-estetyczny F. Schlegla. Rola A. W. Schlegla.
Cechy konstytutywne romantyzmu niemieckiego. Najważniejsze gatunki literackie; teorie
powieści romantycznej.
5. Najwybitniejsi przedstawiciele prądu: Novalis, Jean Paul, Tieck, Hoffmann, Brentano, Arnim
(charakterystyka twórczości). Heine a romantyzm niemiecki.
Zakres tematów: 6. Historyczne i literackie uwarunkowania przełomu romantycznego we Francji. Batalia
romantyczna lat dwudziestych. Związek romantyzmu francuskiego z ówczesnymi ruchami
społecznymi (socjalizm utopijny) i doktrynami religijnymi ("rewolucyjne chrześcijaństwo") oraz z
nowożytnym historyzmem (Michelet). Główne kierunki i tendencje historiozofii romantycznej
(Ballanche, de Maistre). Konserwatywne (monarchiczno-katolickie) i liberalne skrzydło
romantyzmu francuskiego.
7. Główne nurty literatury, najwybitniejsi poeci i prozaicy: liryka (Lamartine, de Vigny, Hugo,
Musset); dramat (Hugo, Musset, de Vigny, Merimee, Dumas-ojciec). Teatr romantyczny we Francji
(repertuar, konwencja inscenizacyjna).
8. Dominacja powieści, jej zasadnicze odmiany: historyczna (de Vigny, Merimee, Hugo, Dumasojciec), "analityczna" (Chateaubriand, Senancour, Constant, de Vigny, Musset, George Sand),
psychologiczna (Stendhal), fantastyczna (Nerval). Historyczna rola powieści romantyzmu
francuskiego.
9. Romantyzm rosyjski wobec romantyzmu europejskiego. Najważniejsze gatunki literackie.
Główni przedstawiciele: Puszkin, Lermontow, Gogol (wczesna twórczość) - charakterystyka.
Forma oceniania: • egzamin ustny
Warunki zaliczenia: egzamin ustny po II semestrze
Modułowe efekty
kształcenia
realizowane w ramach
przedmiotu:
K_W01 Student ma pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej
literaturoznawstwa i językoznawstwa w obrębie nauk humanistycznych, którą jest w
stanie rozwijać i twórczo stosować w działalności profesjonalnej oraz pogłębioną
znajomość powiązań studiowanych dyscyplin z innymi dziedzinami dyscyplinami nauk
humanistycznych umożliwiającą integrowanie perspektyw właściwych dla kilku dyscyplin
K_W02 ma poszerzoną wiedzę o roli piśmiennictwa literackiego w kształtowaniu kultury polskiej i
sposobach jego estetycznego oddziaływania
K_W03 zna terminologię naukową na poziomie rozszerzonym w zakresie dyscyplin
komplementarnych dla studiowanego kierunku
K_W04 ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o literaturze polskiej, jej periodyzacji i głównych
tendencjach rozwojowych (także w obrębie literatury najnowszej) obejmującą znaczącą
liczbę ważnych autorów i dzieł od początków po czasy współczesne, w kontekście
wybranych, szczegółowych zagadnień z literatury powszechnej
K_W05 ma szeroką, uporządkowaną, prowadzącą do profesjonalnych zastosowań wiedzę w
zakresie estetyk, obiegów, stylów, tendencji historycznoliterackich i współczesnych
K_W06 ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę o pozaliterackich kontekstach literatury polskiej
kształtujących procesy jej tworzenia i odbioru oraz o roli środków masowego przekazu w
kształtowaniu kultury współczesnej i sposobach funkcjonowania kultury w mediach
K_W07 ma ugruntowaną i poszerzoną wiedzę o dziedzictwie kulturowym, instytucjach kultury w
regionie i kraju i orientację we współczesnym życiu kulturalnym
K_W08 ma uporządkowaną, pogłębioną i poszerzoną, prowadzącą do specjalizacji wiedzę
szczegółową, obejmującą terminologię literaturoznawczą i językoznawczą, poetyki
historyczne oraz teorie i metodologie literaturoznawcze, a także dzieje badań nad
językiem i metodologie językoznawstwa (w ujęciu synchronicznym i diachronicznym)
K_W09 ma szczegółową i pogłębioną wiedzę o współczesnych dokonaniach w zakresie
literaturoznawstwa i językoznawstwa, ważnych ośrodkach i szkołach badawczych z
zakresu studiowanych dyscyplin
K_W11 zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji i wartościowania oraz
problematyzowania dzieł literackich oraz innych tekstów kultury przy wykorzystaniu
wybranych metodologii i szkół badawczych w zakresie studiowanych dyscyplin
K_W14 rozpoznaje różnorodność stylistyczną dzieł różnych epok w powiązaniu z dominującymi w
nich funkcjami (estetyczna, poznawcza, retoryczna, perswazyjna)
Teksty:Manifesty romantyzmu 1790-1830. Anglia, Niemcy, Francja , wybór i opr. A.
Kowalczykowa, wyd. 2 rozsz., Warszawa 1995 [tu: W. Blake, W. Wordsworth, S. T. Coleridge, P. B.
Shelley, A. W. Schlegel, F. Schlegel, Novalis, V. Hugo]; Poeci języka angielskiego, t. 2, wybór i opr.
H. Krzeczkowski, J. S. Sito, J. Żuławski, Warszawa 1971 [tu: W. Wordsworth, S. T. Coleridge, W.
Scott, G. Byron, P. B. Shelley, J. Keats, E. A. Poe]; Scott W., Waverley [wyd. dowolne]; Byron G.,
Powieści poetyckie, opr. A. Tretiak, Kraków [1924], BN II 34 [tu:Giaur,Korsarz,Lara] - lub inne
wyd.; idem,Manfred lubKain [wyd. dowolne]; idem,Don Juan, przeł. E. Porębowicz, wstęp i przyp.
J. Żuławski, Warszawa 1959 [wybrane pieśni];Niemiecka ballada romantyczna, opr. Z.
Ciechanowska, Wrocław 1963, BN II 142 [wybór]; Goethe J. W., Faust. Tragedia, przeł. i posłowiem
opatrzył A. Pomorski, Warszawa 1999; Hoffmann E. T. A., Opowiadania, Warszawa 1977 [wybór];
Heine H.,Poezje wybrane, opr. S. Łempicki, Wrocław 1951 [lub]Księga pieśni, opr. R. Stiller,
Warszawa 1980 [wybór]; Chateaubriand F. R.,Rene. przeł. T. Boy-Żeleński, opr. A.
Literatura: Tatarkiewiczowa, Wrocław 1964, BN II 148; Hugo V., Katedra Marii Panny w Paryżu, przeł. H.
Szumańska-Grossowa, Warszawa 1955 [i wznowienia]; Musset A., Spowiedź dziecięcia wieku
[wyd. dowolne]; Stendhal,Czerwone i czarne [wyd. dowolne]; Puszkin A.,Wybór wierszy, opr. B.
Galster, Wrocław 1982, BN II 201 [wybór]; idem,Eugeniusz Oniegin, wyd. 3 popr. i uzup., przeł. A.
Ważyk, wstęp i przyp. R. Łużny, Wrocław 1993, BN II 35; Lermontow M., Bohater naszych czasów,
przeł. W. Rogowicz, wstęp W. Jakubowski, Wrocław 1966, BN II 153; Gogol M., Opowieści, przeł. J.
Wyszomirski i inni, opr. B. Galster, Wrocław 1972, BN II 169 [wybór].
Opracowania zalecone:Dzieje literatur europejskich, pod red. W. Floryana, t. 1, Warszawa
1977 [i wyd. nast.] - lit, francuska; t. 2, cz. 1, Warszawa 1982 - lit. niemiecka i angielska; Historia
literatury rosyjskiej, praca zbior. pod red. M. Jakóbca, wyd. 2 zmien., t. 1, Warszawa 1976;
Abrams M. H.,Zwierciadło i lampa. Romantyczna teoria poezji a tradycja krytycznoliteracka ,
przeł. M. B. Fedewicz, Gdańsk 2003; Berlin I.,Korzenie romantyzmu, przekład A. Bartkowicz,
Poznań 2004.