modułu kształcenia Rewitalizacja obszarów mie

SYLABUS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA
Lp.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Element
Nazwa przedmiotu/
modułu kształcenia
Typ przedmiotu/ modułu
kształcenia
Instytut
Kod przedmiotu/ modułu
kształcenia
Kierunek, specjalność,
poziom i profil kształcenia
Opis
Rewitalizacja obszarów miejskich
obowiązkowy
Instytut Nauk Technicznych
PPWSZ-A-2-213-s/n
Forma studiów
Rok studiów, semestr
Forma zajęć i liczba godzin
dydaktycznych
wymagających
bezpośredniego udziału
nauczyciela i studentów
Punkty ECTS
Kierunek: Architektura
poziom kształcenia: II stopnia
profil kształcenia: praktyczny
stacjonarne
Rok I, sem. II
niestacjonarne
Rok I, sem. II
Stacjonarne:
Niestacjonarne:
Wykłady: 15 godz.
Ćwiczenia sem.: 15 godz.
2
Nakład pracy studenta – bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta
Obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego
udziału nauczycieli akademickich, w
tym:
Udział w wykładach (godz.)
Udział w ćwiczeniach/ seminariach/
zajęciach praktycznych/ praktykach
zawodowych (godz.)
Dodatkowe godziny kontaktowe z
nauczycielem (godz.)
Udział w egzaminie (godz.)
Obciążenie studenta związane z
nauką samodzielną, w tym:
Samodzielne studiowanie tematyki
zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń
(godz.)
Przygotowanie do zaliczenia/
egzaminu (godz.)
Wykonanie zadań domowych (referat,
projekt, prezentacja itd.) (godz.)
Suma
(obciążenie studenta na zajęciach
wymagających bezpośredniego udziału
nauczycieli akademickich oraz
związane z nauką samodzielną)
11
12
Nauczyciel
akademicki
odpowiedzialny za
przedmiot/ moduł
(egzaminujący)
Nauczyciele
akademiccy
prowadzący
Wykłady: 15 godz.
Ćwiczenia sem.: 15 godz.
Obciążenie studenta
Studia stacjonarne
Studia niestacjonarne
Godz.: 32
ECTS: 1
ECTS: 1
15
15
15
15
2
2
-
-
Godz.: 25
Godz.: 57
Godz.: 32
ECTS: 1
Godz.: 25
ECTS: 1
10
10
5
5
10
10
ECTS: 2
Godz.:57
Dr hab. arch. Krzysztof Skalski, prof. UJ, urbanista Paris X
Dr hab. arch. Krzysztof Skalski, prof. UJ, urbanista Paris X
ECTS: 2
13
14
15
przedmiot/ moduł
Wymagania
(kompetencje)
wstępne
Założenia i cele
przedmiotu
Efekty kształcenia
Znajomość zagadnień architektoniczno-urbanistycznych potwierdzona
ukończeniem studiów I stopnia.
Zapoznanie studentów z koncepcją teoretyczną i praktyką rewitalizacji miast.
Podkreślenie interdyscyplinarności tego zagadnienia, uwzględnienie
współczesnych wyzwań ekonomicznych, społecznych i środowiskowych.
Zdobycie umiejętności przygotowania i oceny wieloletnich programów
rewitalizacji zdegradowanych – kryzysowych – obszarów miast.
Opis efektów kształcenia w zakresie:
Odniesienie do
Odniesienie
kierunkowych
do efektów
efektów
kształcenia
kształcenia
dla obszaru
WIEDZY
W1
Posiada wiedzę z zakresu
K_W04
T2P_W03
sporządzania planów
lnzP_W02
zagospodarowania
lnzP_W04
przestrzennego zgodnie z
wymaganiami ładu
przestrzennego i
zrównoważonego rozwoju
UMIEJĘTNOŚCI
U1
Rozpoznaje i określa
podstawowe problemy
planowania przestrzennego i
regionalnego
KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH
K1
Rozumie potrzebę i zna
możliwości ciągłego
dokształcania się - podnoszenia
kompetencji zawodowych,
osobistych i społecznych.
16
Treści kształcenia
K_U04
T2P_U01
T2P_U03
T2P_U04
T2P_U16
lnzP_U04
lnzP_U05
lnzP_U09
K_K01
K_K05
T2P_K01
T2P_K04
T2P_K05
T2P_K06
lnzP_K01
lnzP_K02
T2P_K02
T2P_K07
1. Wprowadzenie : Zakres przedmiotu, wyjaśnienie podstawowych pojęć, jak :
rewitalizacja, restrukturyzacja, rehabilitacja, rewaloryzacja, remonty i
modernizacja.
Pojęcia związane z programami przekształceń w tekstach prawnych.
Przedstawienie celu, zakresu i struktury wykładu oraz pracy zaliczeniowej :
przygotowanie Noty Intencyjnej dla wybranego obszaru rewitalizacji
Informacje o literaturze przedmiotu ,
2. Przykłady programów rewitalizacji miejskiej w krajach zachodnich i w
Polsce w latach 1990- 2004, 2004-2006 i 2007-2013 r. Nowe wyzwania
programów rewitalizacji na lata 2014-2020 . Pokaz i omówienie montaży
audio-wizualnych, ilustrujących programy rewitalizacji starych dzielnic
mieszkaniowych,
3. Pokaz i omówienie montaży audiowizualnych ilustrujących programy
przekształceń np. w małych miastach o charakterze zabytkowym. Ich
przekształcenia na cele turystyczne – tzw. „Małe miasteczka z charakterem”,
4. Przykłady wieloletnich programów przekształceń w miastach europejskich
dotkniętych degradacją społeczną i trwałym bezrobociem Materiały :
Omówienie i prezentacje wizualne w Power Point,
17
18
19
20
21
5. Tworzenie programu przekształceń : partnerstwo - partycypacja - fazy
programów: zadania krótkoterminowe, programy naprawcze w dziedzinie
społecznej, prewencja, integracja; techniczne programy infrastruktury,
programy przygotowawcze na rynku pracy, przyciąganie i przyjmowanie
przedsiębiorstw, rozwój gospodarczy,
6. Partycypacja społeczności lokalnych w programach rewitalizacji: Skala
Arnsteina. Omówienie przykładów i błędów na drodze do uzyskiwania
partycypacji społeczności lokalnej; partnerstwo publiczno prywatne,
7. Kolokwium sprawdzające : definiowanie pojęć
8. Warsztaty i konsultacje: prezentacja, analiza i dyskusja prac zaliczeniowych
w trakcie przygotowania,
9. Projekty i programy naprawcze oraz prewencja w zakresie walki z
marginalizacją społeczną i bezrobociem. Finansowanie tych programów w
ramach funduszy strukturalnych oraz polityki państwa - głównie w zakresie
mieszkalnictwa. Przykłady polskie i zagraniczne,
10. Projekty i programy rozwoju gospodarczego w programach rewitalizacji,
wyjaśnienie powiązań logicznych, przykłady programów,
11. Strategia komunikacji społecznej w programach rewitalizacji, metody,
instrumenty, przykłady ankiet społecznych w dzielnicach zagrożonych
marginalizacją. Ich zastosowanie w budowie programów
12. Zarządzanie programami : rola, zadanie, kompetencje operatora.
Powiernictwo, tworzenie dynamiki działań wśród partnerów, działy pracy. Biuro
operatora, instytucjonalizacja zadań operatora w Polsce w latach 1990-2013.
Relacje z administracją samorządową i regionalną. Analiza i przykłady
działania Spółek zoo, spółek prawa handlowego oraz organizacji
pozarządowych w tym zakresie;
13. Umowy i kontrakty dla wdrożenia programów przekształceń w Polsce i w
wybranych krajach Unii Europejskiej. Przykład tzw.,” polityki kontraktowej” w
rozwoju miast w Polsce i we Francji. Programy rewitalizacji w miastach
małych i średnich ;
14. Prezentacja przeglądowa prac zaliczeniowych.
Wykład informacyjny z prezentacją multimedialną, wykład problemowy,
Stosowane metody
dyskusja, zajęcia praktyczne, projekty i prace terenowe. Praca w grupach,
dydaktyczne
indywidualne rozwiązywanie przedstawionych problemów.
Metody weryfikacji
Efekt
Sposób weryfikacji efektów kształcenia
efektów kształcenia
kształcenia
(w odniesieniu do
W1
Kolokwium, obserwacja w czasie zajęć
poszczególnych efektów) U1
Ocena wyboru obszaru rewitalizacji, przygotowania noty
intencyjnej dla programu rewitalizacji, prezentacji programu
działań oraz szkicowych projektów przed grupą uczestników
K1
Kontrola frekwencji, udział w dyskusjach
Ocena jest uzależniona od poziomu : frekwencji na zajęciach, stopnia
Kryteria oceny
zaangażowania w dyskusje i zajęcia praktyczne oraz poziomu merytorycznego
osiągniętych efektów
wykonanego projektu.
kształcenia
Forma i warunki
Oceniana jest frekwencja na wykładach, stopień aktywności w czasie dyskusji.
zaliczenia przedmiotu/
W ramach ćwiczeń student przygotowuje prace semestralną w formie projektu,
modułu, w tym zasady
która oceniana jest po jej zaprezentowaniu przed grupą.
dopuszczenia do
Zaliczenie z oceną przedmiotu odbywa się więc poprzez: ocenę ustawiczną
egzaminu / zaliczenia z
oraz projekty i ćwiczenia praktyczne.
oceną
Seria wydawnictw Instytutu Rozwoju Miast IRM w Krakowie w ramach
Wykaz literatury
Projektu Badawczego Rewitalizacja Miast Polskich, Tomy 1- 8, Kraków 2009 i
podstawowej
2010
Teksty Ministerstwa Infrastruktury i Rozwoju Regionalnego na temat
rewitalizacji Warszawa 2013 – 2015
Teksty projektu Polityki Miejskiej w opracowaniu przez Ministerstwo Rozwoju
Regionalnego 2013, 2014, 2015
Rewitalizacja, restrukturyzacja, rehabilitacja, Odnowa Miast, IGPIK, Kraków,
2000
Vademecum rewitalizacji, Wydanie drugie uzupełnione, Wyd. Municipium,
Forum rewitalizacji, Warszawa - Kraków 2004,
Podręcznik Rewitalizacji, Urząd Mieszkalnictwa i Rozwoju Miast, Warszawa
2003,
22
Wykaz literatury
uzupełniającej
23
Wymiar, zasady i
forma odbywania
praktyk zawodowych
Krzysztof Skalski, O budowie systemu rewitalizacji dawnych dzielnic
miejskich, Wyd. Krakowski Instytut Nieruchomości, Kraków 1996,
Markowski T., Zarządzanie Miastem, PWN 1999
Wybrane Strony internetowe Ministerstwa Rozwoju Regionalnego,
Wybrane Strony internetowe Małopolskiego Programu Operacyjnego RPO
2007-2013 oraz RPO 2014-2020