Wojna, biografia i pamięć - Warsztaty metodyczne dla animatorów

Wojna, biografia i pamięć - Warsztaty metodyczne dla animatorów polskoniemieckich spotkań młodzieży: metody edukacji historyczno-obywatelskiej
Frankfurt nad Odrą, Słubice, 2–5. 02. 2011 r.
Program
Środa, 2 lutego 2011
14.00 ROZPOCZĘCIE WARSZTATÓW
Powitanie przez prof. Dr. hab. Marka Wilczyńskiego, dr. Felixa Ackermanna oraz dr Martę
Pietrzykowską
Poznawanie miasta – Żydowski Frankfurt i Słubice: zwiedzanie okolicy oraz analiza sposobu
upamiętniania historii.
Praca w małych grupach (do wyboru):
Muzeum Viadrina: Muzeum Miasta i Regionu pomaga głębiej rozeznać się w historii lokalnej–
czy uwzględnia także aspekty historii związanej z Żydami?
Informacja Turystyczna: Dwa miasta nad Odrą pojmowane i prezentowane są coraz bardziej
jako „dwumiasto”. Jakie informacje przekazywane są turystom zainteresowanym żydowską
historią tego miejsca?
Gmina Żydowska: W latach 90-tych utworzono we Frankfurcie nad Odrą po długiej przerwie
Gminę Żydowską, którą przede wszystkim ukształtowali imigranci z byłego Związku
Radzieckiego. Jak lokalna historia wpływa na ich tożsamość?
Kamienie pamięci (Stolpersteine): W mieście w wielu miejscach pojawiają się małe mosiężne
tabliczki, które przypominają o dawnych, wysiedlonych lub zamordowanych mieszkańcach.
Jak funkcjonuje we Frankfurcie nad Odrą ten rodzaj upamiętniania żydowskiego życia?
Cmentarz Żydowski: Cmentarz Frankfurckiej Gminy Żydowskiej znajduje się dziś na terenie
Słubic. Był już wzmiankowany w XIV wieku. W jaki sposób jest on postrzegany przez
dzisiejszych mieszkańców miasta?
Czwartek, 3 lutego 2011
Żydowski Frankfurt i Słubice: przedstawienie wyników prac grup z poprzedniego dnia oraz
dyskusja.
Prezentacja publikacji PNWM „Polska-Niemcy. Wojna i pamięć” (Stanisława Piotrowska, PNWM).
Wspólna analiza porównawcza wybranych haseł z publikacji PNWM z polskimi i niemieckimi
artykułami z Wikipedii (prof. dr hab. Marek Wilczyński).
Historia w rodzinnej szufladzie (prof. dr hab. Marek Wilczyński). Listy, pamiętniki, filmy,
wspomnienia – jak poznawać przeszłość za pomocą pamiątek, które mamy pod ręką, bez
akademickiego wykładu?
Piątek, 4 lutego 2011
Praca w grupach (do wyboru):
Grupa 1: Praca ze źródłami – historia mówiona (dr Marta Pietrzykowska). Analiza wybranych
nagrań ze świadkami historii (II wojna światowa) oraz dyskusja, jak wykorzystywać źródła audio i
wideo do pracy z młodzieżą.
Grupa 2: Praca ze źródłami – piosenki (dr Felix Ackermann). Jak II wojna światowa zmieniła
stosunek do piosenek w Polsce i w Niemczech. Zastosowanie muzyki do pracy z tematami
historycznymi.
Wizyta w muzeum: Analiza sposobów przedstawiania dwóch dyktatur w Niemczech we Frankfurckim
Miejscu Pamięci Ofiar Polityki Zagłady, oraz dyskusja nad nimi. Jak można z grupą polsko-niemiecką
w ciekawy sposób zwiedzać muzeum?
Sobota, 5 lutego 2011
Ocena pracy ze źródłami:
Porównane różnych formy pracy i zastosowanych mediów oraz dyskusja: tematy historyczne na
spotkaniach polsko-niemieckich i związane z tym wyzwania dla organizatorów.
Przedstawienie możliwości wpierania projektów polsko-niemieckich przez PNWM (Paweł
Prokop, PNWM)
Podsumowanie i ewaluacja końcowa
13.30 ZAKOŃCZENIE