Hematologia laboratoryjna

Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Hematologia laboratoryjna
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia (kierunek studiów,
poziom i profil kształcenia, forma studiów,
np. Zdrowie publiczne I stopnia profil
praktyczny, studia stacjonarne):
Wydział Farmaceutyczny
Oddział medycyny laboratoryjnej, profil praktyczny, studia
stacjonarne jednolite
Rok akademicki:
2016/2017
Nazwa modułu/przedmiotu:
Hematologia laboratoryjna
Kod przedmiotu (z systemu Pensum):
am_s_s0 100229
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Diagnostyki Laboratoryjnej
Kierownik jednostki/jednostek:
dr Marta Faryna
Rok studiów (rok, na którym realizowany
jest przedmiot):
IV
Semestr studiów (semestr, na którym
realizowany jest przedmiot):
I i II
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy,
kierunkowy, fakultatywny):
podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska
oraz stopnie naukowe wszystkich
wykładowców prowadzących przedmiot):
Mgr Agnieszka Wiśniewska, mgr Emilia Czyżewska, dr Zofia
Tomaszewska, mgr Elżbieta Przybyszewska-Kazulak.
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot
dostępny jest dla studentów w ramach
programu Erasmus):
nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
(osoba, do której należy zgłaszać uwagi
dotyczące sylabusa):
Mgr Agnieszka Wiśniewska, mgr Emilia Czyżewska
Liczba punktów ECTS:
11
2. Cele kształcenia
1.Znajomość podstawowych technik stosowanych w badaniach hematologicznych.
2.Samodzielne wykonanie badań manualnych, w tym mikroskopowych.
3.Interpretacja wyników z analizatorów hematologicznych.
Strona 1 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
4. Algorytmy postępowania diagnostycznego w chorobach hematologicznych.
3. Wymagania wstępne
1. Znajomość składu morfologicznego krwi.
2. Podstawy dotyczące mechanizmu krzepnięcia krwi.
3. Znajomość mikroskopowania.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu kształcenia
W1
Odniesienie do
efektu
kierunkowego
(numer)
Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Student:
-
zna kliniczne aspekty zaburzeń hematopoezy i hemostazy oraz
metody ich laboratoryjnej oceny na podstawie badań krwi obwodowej i
szpiku kostnego w aspekcie zmian morfologicznych i czynnościowych
oraz mechanizmów rozwoju choroby.
-
zna
teoretyczne
i
praktyczne
aspekty
manualnych
i
zautomatyzowanych
metod
oznaczania
ilościowych
i
jakościowych
laboratoryjnych
K_W25
parametrów hematologicznych oraz ich znaczenie dla rozpoznawania,
diagnostyki
różnicowej, prognozowania oraz oceny efektywności leczenia (w tym:
niedokrwistości,
chorób
hemato-onkologicznych,
mielodysplazji,
zaburzeń układu chłonnego)
W2
- zna teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych i
zautomatyzowanych
metod oznaczania ilościowych i jakościowych laboratoryjnych
parametrów
hematologicznych oraz ich znaczenie dla rozpoznawania, diagnostyki
K_W26
różnicowej, prognozowania oraz oceny efektywności leczenia (w tym:
niedokrwistości, chorób hemato-onkologicznych, mielodysplazji,
zaburzeń
układu chłonnego)
W3
-zna teoretyczne i praktyczne aspekty manualnych i
Strona 2 z 7
K_W27
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
zautomatyzowanych
metod oznaczania ilościowych i jakościowych laboratoryjnych
parametrów
koaguologicznych, ich znaczenia dla określania przyczyny lub ryzyka
niedokrzepliwości i nadkrzepliwości oraz oceny efektywności leczenia
W4
- zna tradycyjne metody diagnostyki cytologicznej (w tym: techniki
przygotowania i barwienia preparatów) oraz automatyczne techniki
fenotypowania i cytodiagnostyczne kryteria rozpoznawania i
K_W28
różnicowania
chorób nowotworowych i nienowotworowych.
U1
Student potrafi:
- uzyskać wiarygodne wyniki laboratoryjnych badań
hematologicznych - manualnych i zautomatyzowanych (w tym: OB,
stężenia hemoglobiny, hematokrytu, liczby erytrocytów, retykulocytów,
leukocytów, płytek krwi, wskaźników czerwonokrwinkowych,
K_U15
retykulocytarnych i płytkowych) oraz ocenić je w odniesieniu do
określonej
patologii lub jednostki chorobowe
U2
prawidłowo ocenić preparat mikroskopowy z krwi obwodowej
zdrowego noworodka oraz osoby dorosłej, a także w:
niedokrwistościach (z
niedoboru żelaza, hemolitycznych, megaloblastycznych), w infekcjach,
K_U16
w
eozynofilii, w ostrej i przewlekłej białaczce szpikowej i limfocytowej
oraz w szpiczaku plazmocytowym.
U3
uzyskiwać wiarygodne wyniki podstawowych badań
cytomorfologicznych, cytochemicznych i cytoenzymatycznych krwi
obwodowej i szpiku (w tym: PAS, Sudan czarny B, FAG, MPX,
esterazy,
K_U17
fosfatazy, żelazo komórkowe) oraz ocenić uzyskane wyniki w
odniesieniu
do określonej patologii lub jednostki chorobowej.
U4
uzyskiwać wiarygodne wyniki laboratoryjnych badań
koagulologicznych – manualnych i zautomatyzowanych (w tym: PT,
APTT,
Strona 3 z 7
K_U18
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
TT, czasu fibrynolizy, rekalcynacji, stężenia fibrynogenu, D-Dimeru,
AT,
retrakcji skrzepu)
U5
interpretować wyniki badań koaguologicznych w odniesieniu do
określonej patologii lub jednostki chorobowej
K_U19
Student:
K1
- potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
K2
- potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i
współpracowników
K_K02
K_K05
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma
Liczba godzin
Wykład
60
Liczba grup
Seminarium
Ćwiczenia
90
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
W1 Hematopoeza. Czynniki wzrostu układu krwiotwórczego.
W2 Hematopoeza układu białokrwinkowego
W3 Hematopoeza układu czerwonokrwinkowego
W3 Hematologia laboratoryjna, jej rola w procesie diagnostycznym
W5 Metody instrumentalne stosowane w hematologii.
W6 Zmiany jakościowe i ilościowe krwinek białych.
W7 Zmiany jakościowe krwinek czerwonych
W8 Morfologia krwi obwodowej w stanach zapalnych
W9 Podział niedokrwistości. Aplazja szpiku
W10 Niedokrwistości hemolityczne.
W11 Niedokrwistość z niedoboru żelaza, niedokrwistość chorób przewlekłych,
niedokrwistość pokrwotoczna.
W12 Niedokrwistości megaloblastyczne .
W13 Układ krzepnięcia i fibrynolizy.Układ inhibitorowy hemostazy.
W14 Zaburzenia układu krzepnięcia i fibrynolizy .
W15 Badania w hemostazie.
W16 Trombocytopenie, trombocytozy, trombocytopatie.
W17 Rola płytek krwi.
W18 Wykorzystanie cytometrii przepływowej w diagnostyce hematologicznej.
Strona 4 z 7
Minimalna liczba osób
w grupie
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
W19 Znaczenie diagnostyczne retykulocytów.
W20 Przewlekła białaczka szpikowa- przewlekłe zespoły mieloproliferacyjne .
W21 Zespoły mielodysplastyczne.
W22 Ostra białaczka mieloblastyczna.
W23 Ostra białaczka limfoblastyczna.
W24 Przewlekła białaczka limfatyczna.
W25 Chłoniaki.
W26 Szpiczak i inne gammapatie.
W27 Rola cytometrii przepływowej w badaniach hematologicznych.
W28 Stany nagłe w hematologii.
W29 Badania cytochemiczne i cytoenzymatyczne komórek układu
krwiotwórczego.
W30 Zasady interpretacji wyników badań hematologicznych.
C1 Cechy prawidłowego rozmazu krwi obwodowej.
C2 Szereg białokrwinkowy szpiku.
C3 Szereg czerwonokrwinkowy i trombocytarny szpiku.
C4 Wykonywanie rozmazów krwi obwodowej /techniki barwienia/
C5 Cechy budowy prawidłowych leukocytów krwi obwodowej.
C6 Ocena krwinek czerwonych w rozmazach. Odczyn opadania krwinek OB.
C7 Samodzielne wykonanie rozmazu i jego ocena ilościowa i jakościowa.
C8 Liczenie rozmazów krwi obwodowej.
C9 Charakterystyczne zmiany zapalne krwinek białych, liczenie rozmazów.
C10 Niedokrwistości mikrocytarne, ocena rozmazów.
C11 Metoda manualna barwienia retykulocytów .
C12 Ocena jakościowa normocytów oraz ilościowa retykulocytów.
C13 Niedokrwistości makrocytarne, ocena rozmazów.
C14 Odmłodzenie układu białokrwinkowego.
C15 Mieloblasty i promielocyty rozmaz krwi obwodowej.
C16 Liczenie rozmazów krwi obwodowej z nieznacznym przesunięciem w lewo.
C17 Liczenie rozmazów krwi obwodowej ze znacznym przesunięciem w lewo.
C18 Erytroblasty w rozmazach krwi obwodowej, znaczenie diagnostyczne.
C19 Liczenie rozmazów krwi obwodowej z monocytozą.
C20 Liczenie rozmazów krwi obwodowej u dzieci.
C21 Przewlekła białaczka szpikowa rozmaz krwi obwodowej.
C22 Przewlekła białaczka szpikowa obraz szpiku.
C23 Szpiczak plazmocytowy, chłoniaki – szpik, krew obwodowa.
C24 Ostra białaczka mieloblastyczna rozmaz krwi obwodowej.
C25 Ostra białaczka mieloblastyczna obraz szpiku.
Strona 5 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
C26 Przewlekła białaczka limfatyczna rozmaz krwi obwodowej.
C27 Przewlekła białaczka limfatyczna obraz szpiku.
C28 Ostra białaczka limfoblastyczna rozmaz krwi obwodowej.
C29 Ostra białaczka limfoblastyczna obraz szpiku.
C30 Zaliczenie ćwiczeń, ocena rozmazów
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol
przedmiotowego
efektu
kształcenia
Symbole form
prowadzonych zajęć
W1, K2
W1-W16
W2-W4, K2
W17-W30
U1, K1
W5, W30, C4, C6, C7,
C11
U2, K1
W1-W30, C1-C30
U3, K1
W29
U4, U5, K1
W13, W15
U1-U5, K1, K2
C1-C30
W1-W4, U1U5, K1, K2
W1-W30, C1-C30
Sposoby weryfikacji efektu
kształcenia
Kryterium zaliczenia
Kolokwium pisemne
Kolokwium pisemne
Zaliczenie praktyczne
Zaliczenie praktyczne
Zaliczenie praktyczne
1. Egzamin testowy
2. Egzamin ustny
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: np. egzamin testowy, egzamin praktyczny lub zaliczenie bez oceny (nie dotyczy)
ocena
kryteria
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
Student uzyska na egzaminie testowym minimum 60%
prawidłowych odpowiedzi.
Egzamin ustny – 3 pytania problemowe
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
9. Literatura
Strona 6 z 7
Załącznik nr 1 do zarządzenia nr 54/2015 Rektora WUM z dnia 14.07.2015 r.
Załącznik nr 2 do procedury opracowywania i okresowego przeglądu programów kształcenia
Literatura obowiązkowa:
1.Dmoszyńska, T. Robak: Podstawy hematologii. Czelej 2014.
2.K. Janicki: Hematologia kliniczna.
Literatura uzupełniająca:
1. Bomski: Podstawowe laboratoryjne badania hematologiczne. PZWL, Warszawa 1995.
2.B. Mariańska, J. Fabijańska-Mitek, J. Windyga: Badania laboratoryjne w hematologii. PZWL, Warszawa
2003.
3. N. Hughes-Jones: Hematologia.
4. Dostępne atlasy hematologiczne
10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności
Liczba punktów ECTS
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
60
2
90
3,5
Seminarium
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy): W tym polu opisujemy nakład samodzielnej pracy
przeciętnego studenta konieczny aby zaliczyć przedmiot. W kalkulacji należy uwzględnić m.in. konieczność
przygotowania się do zajęć, wykonania pracy domowych, przygotowania się do zaliczeń itp.
Przygotowanie studenta do zajęć
80
3
Przygotowanie studenta do zaliczeń
63
2,5
Inne (jakie?)
293
Razem
11
11. Informacje dodatkowe
Osoba odpowiedzialna za diagnostykę: mgr Agnieszka Wiśniewska: [email protected]
Wykłady odbywają się na Wydz. Farmacji, a ćwiczenia w Zakładzie Diagnostyki Laboratoryjnej Wa-wa, ul Banacha 1a,
blok C, niski parter, sala 23D
Na ćwiczeniach obowiązuje odzież ochronna i obuwie na zmianę.
Podpis Kierownika Jednostki
Podpis osoby odpowiedzialnej za sylabus
Strona 7 z 7