Sylabus-Logika [Admin

Katedra Teorii i Filozofii Prawa
Poznań, dnia 27 września 2016 r.
OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
dla przedmiotu Logika praktyczna na kierunku Administracja
I. Informacje ogólne
1.
Nazwa modułu kształcenia:
Logika praktyczna
2.
Kod modułu kształcenia:
10-LP-a1-s, 10- LP-a1-n
3.
Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny):
Obowiązkowy
4.
Kierunek studiów:
Administracja
5.
Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie):
I stopień
6.
Rok studiów:
I
7.
Semestr (zimowy lub letni):
Semestr letni
8.
Rodzaje zajęć i liczba godzin:
Studia stacjonarne: 39 godzin wykładu, 24 godzin ćwiczeń
Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu, 14 godzin ćwiczeń, 10 godzin e-learningu
9.
Liczba punktów ECTS:
5 punktów (3 tytułem zdania egzaminu i 2 tytułem zaliczenia ćwiczeń)
1
10.
Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby
prowadzącej zajęcia:
prof. dr hab. Marek Smolak ([email protected])
Prof. UAM dr hab. Marzena Kordela ([email protected])
dr Michał Krotoszyński ([email protected])
mgr Paweł Kokot ([email protected])
mgr Kalikst Nagel ([email protected])
11.
Język wykładowy:
Język polski
II. Informacje szczegółowe
1.
Cel modułu kształcenia:
a) przekazanie wiedzy o podstawowych pojęciach z zakresu logiki praktycznej,
b) przekazanie wiedzy o podstawowych pojęciach z semiotyki nazw i zdań,
c) wyrobienie umiejętności analizowania zdania i nazwy w kategoriach pojęć logiki
praktycznej,
d) wyrobienie umiejętności trafnej oceny sposobów rozumowania i myślenia
w oparciu o logiczne kanony rozumowania,
e) przekazanie wiedzy co do zasad logicznego myślenia i wyciągania wniosków,
f) wyrobienie umiejętności wskazania uchybień tekstu prawnego wynikających
z niestosowania podstawowych kanonów logicznego myślenia,
g) wyrobienie umiejętności definiowania pojęć prawnych i prawniczych.
2.
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli
obowiązują):
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy są następujące:
a) podstawowa
wiedza w
zakresie
logicznego myślenia
oraz
poprawnego
uzasadniania formułowanych sądów,
b) brak szczególnych wymagań w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych.
2
3.
Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych
dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów:
Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: Logika praktyczna (LP)
Symbol
efektów kształcenia:
Po zakończeniu modułu (przedmiotu)
i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
LP_01
Zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu logiki praktycznej
K_W01-03
ma wiedzę co do podstawowych pojęć semiotyki nazw i zdań.
LP_02
Ma wiedzę co do rachunku zdań oraz nazw.
Zna podstawowe prawa logiki zdań jak i nazw.
Ma pogłębioną wiedzę co do sposobów definiowania
wnioskowania oraz rozumowania logicznego.
Posiada kompetencję do przeprowadzania rozumowania
odpowiadającego kanonom logiki i semiotyki.
Potrafi analizować zdania i nazwy w kategoriach pojęć logiki
praktycznej.
Potrafi prawidłowo formułować definicję oraz wskazywać na błedy
w definiowaniu.
Potrafi trafnie ocenić
tekst prawny pod względem jego
poprawności i klarowności formułowania pzrekazywanych myśli.
Posiada podstawową kompetencję w formułowaniu definicji
i wykazywaniu błędów w definiowaniu.
Potrafi trafnie ocenić sposób rozumowania i myślenia w oparciu
o logiczne kanony rozumowania.
Posiada kompetencje do wskazania uchybień tekstu prawnego
wynikających z niestosowania podstawowych kanonów
logicznego myślenia.
LP_03
LP_04
LP_05
LP_06
4.
Odniesienie do efektów
kształcenia dla kierunku studiów:
K_W01-W03
K_W05-09
K_K01-03, 07, 10
K_K10
K_U01-03, 07
K_U01-04, 09
K_K07
K_U01-04
K_K01-03, 07, 10
Treści kształcenia:
Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: Logika praktyczna (LP)
Symbol
treści kształcenia:
Opis treści kształcenia:
Odniesienie do efektów
kształcenia modułu:
TK_01
1. Ogólne wiadomości o znaku
Pojęcie znaku
Role semiotyczne wypowiedzi
LP_01-03
TK_02
2. Nazwy
Pojęcie nazwy
Rodzaje nazw
Desygnat nazwy
Treść nazwy
Zakres nazwy
Stosunki między zakresami nazw
LP_01-06
TK_03
TK_04
3. Predykaty
Pojęcie terminu jednostkowego
Pojęcie predykatu
Pojęcie funktoru
Kwantyfikator
Zasięg kwantyfikatora
4. Definicje
Rodzaje definicji
Błędy w definiowaniu
LP_01-06
LP_01-06
3
5. Podział logiczny
Pojęcie podziału logicznego
LP_01-06
Warunki poprawności podziału logicznego
Klasyfikacja a podział logiczny
6. Zdanie w sensie logicznym i funktory prawdziwościowe
Pojęcie zdania w sensie logicznym
Rodzaje funktorów prawdziwościowych
LP_01-06
Funktory prawdziwościowe a spójniki międzyzdaniowe mowy
potocznej;
Stosunek wynikania
TK_05
TK_06
TK_07
7. Relacje
Pojęcie relacji
Rodzaje relacji
LP_01-06
TK_08
8. Wypowiedzi modalne „musi” może”
Możliwe interpretacje słów “może” i “musi”
LP_01-06
TK_09
9. Pytanie i odpowiedzi
Rodzaje pytań
Rodzaje odpowiedzi
LP_01-06
10. Wnioskowanie dedukcyjne
Istota wnioskowania dedukcyjnego
Prawa logiczne i stosunek wynikania logicznego
a wnioskowanie dedukcyjne
Metoda zero jedynkowa jako metoda sprawdzająca czy funkcja
logiczna jest prawem logicznym
LP_01-06
Błędy we wnioskowaniu dedukcyjnym
Wnioskowanie uprawdopodobniające
Wnioskowanie redukcyjne
Wnioskowanie indukcyjne
Wnioskowanie z analogii
11. Rozumowanie w oparciu o postawione zadania
Dowodzenie wprost
Dowodzenie nie wprost
LP_01-06
Sprawdzanie
Wyjaśnianie
TK_10
TK_11
5.
Zalecana literatura
Literatura podstawowa:
1. Ziembiński Z., Logika praktyczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1994.
2. Patryas W., Elementy logiki dla prawników, Wydawnictwo Ars Boni et Aequi 2002.
Literatura uzupełniająca:
3. Hołówka T. Kultura logiczna w przykładach, Wydawnictwo Naukowe PWN 2005.
4. Ajdukiewicz K., Logika pragmatyczna, Warszawa 1975.
5. Ajdukiewicz K., Zarys logiki, Warszawa 1960.
4
6.
Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania b-learningu:
–
7.
Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami
do laboratorium itp.:
Informacje o charakterze i dostępności materiałów potrzebnych do zajęć przekazują
prowadzący zajęcia na początku roku akademickiego.
III.
Informacje dodatkowe
1.
Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia
zajęć i metod oceniania:
Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: Logika praktyczna (LP)
Symbol
treści
kształcenia
realizowanych w trakcie zajęć:
Sposoby
prowadzenia
zajęć
umożliwiające
osiągnięcie
założonych efektów kształcenia:
Metody oceniania
stopnia osiągnięcia
założonego efektu kształcenia:
LP_01
TK_01-11
Wykład oraz ćwiczenia
Egzamin pisemny bądź ustny
Zaliczenie pisemne bądź ustne
LP_02
TK_01-11
Wykład wraz z rozwiązywaniem
zadań
z
zakresu
logiki
praktycznej oraz ćwiczenia
J.w.
LP_03
TK_01-11
J.w.
J.w.
LP_04
TK_02-11
J.w.
J.w.
LP _05
TK_02-11
J.w.
J.w.
LP _06
TK_02-11
J.w.
J.w.
Symbol
efektu kształcenia
dla modułu:
Przykładowe podstawowe pytania egzaminacyjne i zaliczeniowe są identyczne
jak ww. opisy poszczególnych treści kształcenia.
5
2.
Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS):
Nazwa modułu (przedmiotu) kształcenia: Logika praktyczna (LP)
Forma aktywności:
Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności:
Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem
39 godzin wykładu
24 godzin ćwiczeń
Studia niestacjonarne: 20 godzin wykładu
14 godzin ćwiczeń
Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy)
Studia stacjonarne: 87 godzin
Studia niestacjonarne: 116 godzin
Suma godzin
150 godzin
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu (przedmiotu)
5 punktów (3 tytułem zdania egzaminu i 2 tytułem zaliczenia
ćwiczeń)
Studia stacjonarne:
3.
Sumaryczne wskaźniki ilościowe:
Liczba
punktów
ECTS,
którą
student
uzyskuje
na
zajęciach
wymagających
bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
5 punktów ECTS.
Student otrzymuje wszystkie ww. punkty ECTS za ostateczne zaliczenie całego
modułu Logika praktyczna, tzn. zaliczenie ćwiczeń i złożenie z oceną pozytywną
egzaminu z tego przedmiotu.
4.
Kryteria oceniania:
Stosuje się następujące kryteria oceniania studenta:
a)
poprawność i kultura języka,
b)
umiejętność poprawnego formułowania myśli i poglądów oraz ich racjonalnego
uzasadniania,
c)
umiejętność poprawnej argumentacji prawniczej i logicznego wyciągania
wniosków,
d)
znajomość wnioskowań i rozumowań logicznych oraz poprawnego definiowania
pojęć,
e)
poziom poszczególnych umiejętności scharakteryzowanych powyżej w ramach
opisu efektów kształcenia dla tego modułu.
6