klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych 1

klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych 1

STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI MIASTA BYDGOSZCZY
NA LATA 2013-2020
"INSPIRACJE"
KLUB KREATORÓW INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ EDUKACYJNYCH
przy
III Liceum Ogólnokształcącym
im. Adama Mickiewicza w Bydgoszczy
2. WZROST EFEKTYWNOŚCI KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA ORAZ WYSOKI
POZIOM UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH WE WSZYSTKICH TYPACH SZKÓŁ
2.4.6 Klub kreatorów
innowacyjnych rozwiązań
edukacyjnych
2013
2020
Budżet miasta
Budżet
samorządu
województwa
Środki pomocowe
Urząd Miasta Bydgoszczy-WE
Urząd Marszałkowski
Uniwersytet Kazimierza
Wielkiego
Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 3
Mamy wielką przyjemność uczestniczyć w
realizacji projektu w ramach punktu 2.4.6
Strategii Rozwoju Edukacji Miasta
Bydgoszczy.
W wyniku tego zadania powołany został Klub
Kreatorów Innowacyjnych Rozwiązań
Edukacyjnych, którego członkowie realizują
różne nowatorskie przedsięwzięcia.
Zapraszamy Państwa do zapoznania się z
programem naszych działań w roku
szkolnym 2013/2014.
„Żeby coś w życiu zmienić,
trzeba coś w życiu zmieniać”
TWÓRCZE MYŚLENIE A INNOWACJE PEDAGOGICZNE
NAUCZYCIELI
1. Żyjąc u progu XXI wieku jesteśmy świadkami wielu i to radykalnych zmian zachodzących
niemal w każdej dziedzinie życia. Szczególnie istotne są przeobrażenia dokonujące się we
wszystkich sferach związanych z nauczaniem i wychowaniem. Coraz większe zainteresowanie
budzą zagadnienia dotyczące twórczości i możliwości intelektualnych człowieka.
2.
Na współczesnej szkole spoczywa więc obowiązek podejmowania wciąż nowych
przedsięwzięć, mogących sprostać nie tylko aktualnym społecznym oczekiwaniom, ale i
zainteresowaniom dziecka. Sprostać temu może poszukiwanie i wprowadzenie
niekonwencjonalnych form i metod pracy, weryfikacja dotychczasowych sposobów
nauczania, zezwolenie dzieciom na pewną swobodę działania i dokonywanie wyborów,
stworzenie możliwości wszechstronnego i optymalnego rozwoju wszystkich dyspozycji
poznawczych, w tym głównie zdolności twórczego myślenia.
3. W świetle obowiązujących przepisów (Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i
Sportu z dnia 9 kwietnia 2002r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej
i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki) innowacją pedagogiczną (w szkołach
publicznych i placówkach) są nowatorskie rozwiązania programowe, organizacyjne lub
metodyczne, mające poprawić jakość pracy szkoły. Innowacja może obejmować wszystkie
wybrane zajęcia edukacyjne, całą szkołę lub grupę.
4.
Celem Klubu kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych ”Inspiracje” jest
łamanie dotychczasowych schematów myślenia. Klub jest otwarty na działania i współpracę
z wszystkimi środowiskami nauczycielskimi, uczniami, rodzicami oraz podmiotami
wspierającymi szkołę. Każdego roku klub podejmuje nowe zadania. Projekty dotyczące
różnorodnych dziedzin edukacji. Do ich realizacji włączane są różne instytucje i osoby,
natomiast beneficjentami tych działań są także zmieniające się podmioty.
5. Innowacje pedagogiczne są z całą pewnością dużym wyzwaniem dla nauczycieli. Warto
pokusić się o zaproponowanie swoich sugestii i zamierzeń, które staną się odpowiedzią na
konkretne potrzeby ucznia, będą wsparciem dla jego wszechstronnego rozwoju, a ponadto,
uwzględniając zmiany dokonujące się w szeroko pojętej edukacji, przyczynią się do wzrostu
atrakcyjności szkoły.
Klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych
”Inspiracje”
Cele ogólne:
1. Wzrost kompetencji innowacyjności i przedsiębiorczości wśród uczniów i
nauczycieli.
2. Promocja innowacyjnej działalności oświatowej i edukacyjnej.
3. Kształtowanie postaw proinnowacyjnych nauczycieli i uczniów.
4. Upowszechnianie innowacyjnych programów edukacyjnych i narzędzi
dydaktycznych wraz z materiałami.
5. Promocja współpracy różnych podmiotów: szkół różnych poziomów
uczelni wyższych, instytucji, stowarzyszeń i organizacji wspomagających
szkołę w realizacji procesu dydaktyczno- wychowawczego.
Grupa założycielska
- Grażyna Dziedzic - dyrektor Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 3
- Agnieszka Nowak - zastępca dyrektora ZSO nr 3
- Beata Kuś –wydział Edukacji Urzędu Miasta Bydgoszczy
- Tomasz Izajasz - nauczyciel historii, kustosz Muzeum Kanału Bydgoskiego
- Małgorzata Pik-Chęś - nauczyciel języka niemieckiego
- Ewa Rakowska - pedagog szkolny
- Anna Skrzydlewska - nauczyciel języka niemieckiego
- Arleta Szatkowska - nauczyciel języka polskiego
- Przemysław Świtalski - nauczyciel geografii
Partnerzy projektu
- wszystkie placówki oświatowe miasta Bydgoszczy
- Urząd Miasta Bydgoszczy Wydział Edukacji
- Urząd Miasta Bydgoszczy Wydział Promocji Obsługi Mediów i Komunikacji
- Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Bydgoszczy
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
- Uniwersytet Technologiczno-Przyrodniczy
- Nauczycielskie Kolegium Języków Obcych
- Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa
- Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli
- Wyższa Szkoła Gospodarki
- Miejski Ośrodek Edukacji Nauczycieli
- Miejskie Centrum Kultury
- Teatr Polski w Bydgoszczy
- Opera Nova
- Filharmonia Pomorska
- Stowarzyszenie Teatralne „Juvenkracja”
- Bydgoskie Biuro Kultury
- Polskie Towarzystwo Zapobiegania Narkomanii
- Pałac Młodzieży
- Uczniowski Klub Sportowy „Kopernik”
Czas realizacji: od 01.09.2013 do 31.12.2020
Plan działań na rok szkolny 2013/2014
1. W zakresie innowacji językowych:
- Konferencja nauczycieli języka niemieckiego „ Kreatywność i innowacje w
prezentacji- językowym projekcie edukacyjnym”
III/VI 2014
2. W zakresie innowacyjnych metod i form w realizacji zajęć wychowania
fizycznego:
- „Trening z mistrzynią” czyli innowacyjne podejście do lekcji wychowania
fizycznego z zastosowaniem wybranych elementów profesjonalnego treningu
sportowego Beaty Mikołajczyk, medalistki olimpijskiej Pekinu i Londynu.
22.10.2013
3. W zakresie innowacyjnych form nauczania przedmiotów przyrodniczych:
- Klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych zakresie
przedmiotów przyrodniczych
spotkanie założycielskie 21.10.2013
spotkanie ewaluacyjne VI.2014
4. W zakresie innowacyjnej edukacji kulturalno-edukacyjnej:
- Teatr w szkole – od pomysłu do realizacji
grudzień 2013-czerwiec 2014
5. W zakresie innowacyjnych metod pracy pedagoga szkolnego:
- Warsztaty dla pedagogów szkolnych „ Profilaktyka uzależnień w szkole -
lekcje wychowawcze z wykorzystaniem innowacyjnych metod i form pracy z
uczniami” marzec 2013
6. W zakresie kreatywnego podejścia do pozyskiwania funduszy unijnych:
- Konferencja „ Mam pomysł –gdzie i jak pozyskiwać fundusze?”
7. W zakresie innowacyjnych form nauczania przedmiotów humanistycznych:
-"Wehikuł czasu" - klub innowacyjnego poznawania historii, wiedzy o
społeczeństwie oraz "Małej Ojczyzny"
spotkanie założycielskie I-II 2014
KONFERENCJA NAUCZYCIELI JĘZYKA NIEMIECKIEGO
„Kreatywność i innowacje w prezentacji - językowym
projekcie edukacyjnym”
Cele spotkania:
- nowatorskie spojrzenie na projekt edukacyjny,
- podniesienie atrakcyjności projektów edukacyjnych dla uczniów,
- wymiana doświadczeń i innowacyjnych projektów edukacyjnych z języka
niemieckiego,
- wymiana doświadczeń na temat sposobów oceniania projektu edukacyjnego
Opis ogólny działania:
Zaproszenie skierowane jest do kreatywnych nauczycieli języka niemieckiego w
gimnazjum, również do tych, których uczniowie nie realizują projektów
edukacyjnych z języka niemieckiego. W spotkaniu wezmą również udział
przedstawiciele Nauczycielskiego Kolegium Języków Obcych oraz Wyższej
Szkoły Gospodarki. Konferencja zaplanowana jest w połączeniu z konkursem
na najciekawszą prezentację multimedialną, który będzie inspiracją do dyskusji
o projektach edukacyjnych z języka niemieckiego.
Konferencja zaplanowana jest jako pierwsze z cyklu spotkań, dotyczących
kreatywnego podejścia do projektów edukacyjnych. Każde z kolejnych spotkań
dotyczyć będzie innego przedmiotu. Udział w nich brać będą nauczyciele
poszczególnych przedmiotów, doradcy metodyczni oraz przedstawiciele
bydgoskich szkół wyższych.
Termin: II semestr roku szkolnego 2013/2014 (marzec-początek czerwca)
Plan :
- rozesłanie zaproszeń do nauczycieli języka niemieckiego w gimnazjach
( w zaproszeniu znajdą się również informacje dotyczące konkursu)
- I etap konkursu – ocena nadesłanych prezentacji i wybór projektów
finałowych
- prezentacja projektów finałowych, ocenianych na kartach oceny przez
wszystkich nauczycieli- uczestników konferencji
- dyskusja uczestników na temat prezentacji multimedialnych jako projektu
edukacyjnego:
* elementy wspólne dla prezentacji będących projektami edukacyjnymi
* metody pracy z uczniami, inspirujące ich do kreatywności
* sposoby podniesienia atrakcyjności języka niemieckiego i krajów
niemieckojęzycznych jako tematu projektu edukacyjnego
* sposoby oceniania projektów edukacyjnych
- uczniowie w tym czasie spotykają się w Muzeum Kanału Bydgoskiego oraz
z przedstawicielami samorządu uczniowskiego
- podsumowanie konferencji, opracowanie wniosków
- ogłoszenie wyników konkursu i wręczenie nagród
Formy ewaluacji:
- opracowanie biuletynu dotyczącego konferencji i innowacyjnych wniosków,
rozesłanie go do uczestników konferencji
- wypowiedzi uczestników w trakcie spotkania
opracowały:
Małgorzata Pik-Chęś
Anna Skrzydlewska
„Trening z mistrzynią” czyli innowacyjne podejście do
lekcji wychowania fizycznego z zastosowaniem
wybranych elementów profesjonalnego treningu
sportowego Beaty Mikołajczyk medalistki olimpijskiej z
Pekinu i Londynu.
Cele ogólne:
1. Poznanie przez nauczycieli i uczniów innowacyjnych metod i
form pracy na lekcjach wychowania fizycznego.
2. Wykorzystanie roli autorytetu medalistki olimpijskiej.
3. Promowanie szkoły w środowisku bydgoskim.
4. Uatrakcyjnienie lekcji wychowania fizycznego w celu
minimalizacji zjawiska zwolnień lekarskich w ramach
ogólnopolskiej akcji Ministerstwa Sportu i Turystyki
„Stop zwolnieniom z wf”.
Cele szczegółowe
1. Wdrażanie innowacji, czyli inne spojrzenie na lekcje
wychowania fizycznego z wykorzystaniem strechingu, treningu
funkcjonalnego i mentalnego.
2. Wykorzystanie roli autorytetu w zachęcaniu uczniów do
aktywnego i świadomego uczestnictwa w zajęciach lekcyjnych.
3. Integracja nauczycieli różnych środowisk szkolnych.
4. Promowanie zachowań prozdrowotnych.
Opis projektu:
Zaproszenie do udziału w lekcji pokazowej wychowania fizycznego
skierowane jest do nauczycieli uczących przedmiotu i delegacji
uczniów szkół średnich. Wybrane elementy treningu sportowego
pokaże pani Beata Mikołajczyk – kajakarka, medalistka olimpijska z
Pekinu i Londynu, w obecności pierwszego trenera klubowego
z wieloletnim doświadczeniem i dorobkiem zawodowym. Celem
prezentacji jest pokazanie ćwiczeń, które mogą stanowić innowacyjne
rozwiązania i uatrakcyjnić lekcje wychowania fizycznego.
Po zakończeniu prezentacji zaprosimy nauczycieli wychowania
fizycznego do dyskusji, a wszystkich uczestników spotkania do
rozmowy z medalistką olimpijską na temat długiej i trudnej drogi
wiodącej do sukcesu.
Termin realizacji: 22.10.2013r.
Plan działań:
• rozesłanie zaproszeń do nauczycieli wychowania fizycznego
szkół średnich
• rozesłanie zaproszeń do telewizji regionalnej, radia i prasy
• przygotowanie sali gimnastycznej
• prezentacja filmu promocyjnego Pani Beaty Mikołajczyk
• przeprowadzenie lekcji pokazowej z udziałem uczniów
• dyskusja na temat innowacyjnych metod i form
przeprowadzenia lekcji
• zaproszenie do rozmowy z medalistką olimpijską – pytania do
pani Beaty Mikołajczyk na temat osiąganych sukcesów
Formy ewaluacji:
• wywiad z nauczycielami uczestniczącymi w lekcji pokazowej
• rozmowa z uczestnikami zajęć sportowych
Partnerzy: Uczniowski Klub Sportowy „Kopernik”, Pałac Młodzieży
KLUB KREATORÓW INNOWACYJNYCH ROZWIĄZAŃ
EDUKACYJNYCH W PRZEDMIOTACH PRZYRODNICZYCH
I. Cele ogólne projektu:
1.Wymiana doświadczeń innowacyjnych nauczycieli przedmiotów
przyrodniczych różnych szkół i instytucji.
2.Podniesienie atrakcyjności lekcji geografii, biologii i chemii.
3.Współpraca międzyprzedmiotowa w grupie przedmiotów przyrodniczych
poprzez podejście holistyczne do podejmowanych działań.
4.Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem nauczycieli różnych przedmiotów.
II. Opis projektu – zadania projektowe
1.Utworzenie Klubu Kreatorów Innowacyjnych Rozwiązań Edukacyjnych
w Przedmiotach Przyrodniczych:
- wysłanie zaproszeń do kreatywnych nauczycieli geografii, biologii i chemii
z bydgoskich liceów,
- spotkanie założycielskie w III LO w Bydgoszczy
- opracowanie ogólnego harmonogramu działań do roku 2020,
- opracowanie szczegółowego planu pracy na bieżący rok szkolny,
- opracowanie kosztorysu,
2.Wykorzystanie położenia Bydgoszczy do nauczania przedmiotów
przyrodniczych – nauczanie przedmiotów przyrodniczych metodami
terenowymi:
- zadanie przewidziane do realizacji w latach 2013-2017,
- działania legislacyjne ułatwiające nauczycielom prowadzenie lekcji poza
terenem
szkoły,
- organizacja terenowych warsztatów metodycznych dla nauczycieli
prowadzonych
przez nauczycieli praktyków.
3.Wykorzystanie infrastruktury Bydgoszczy i okolic do nauczania
przedmiotów przyrodniczych – nauczanie przedmiotów przyrodniczych
przy pomocy eksperymentu.
- zadanie przewidziane do realizacji w latach 2017-2020,
- organizacja warsztatów metodycznych z wykorzystaniem eksperymentu
dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, prowadzonych przez
nauczycieli praktyków.
III. Zadania projektu – czyli po co to wszystko?
1.Walka z biurokracją - ograniczenie dokumentacji związanej z organizacją
zajęć poza terenem szkoły.
2.Wskazanie nauczycielom innych możliwości realizacji podstawy
programowej niż tradycyjny system klasowo-lekcyjny.
3.Wyposażenie nauczycieli w przykładowe narzędzia dydaktyczno –
organizacyjne do pracy w terenie.
4.Podniensienie rangi przedmiotów przyrodniczych w systemie edukacyjnym.
IV. Formy ewaluacji.
1.Coroczne spotkania ewaluacyjne członków założycieli Klubu Kreatorów
Innowacyjnych Rozwiązań Edukacyjnych w Przedmiotach Przyrodniczych.
2.Ankiety ewaluacyjne uczestników warsztatów metodycznych.
V. Partnerzy projektu.
1.Wydział Oświaty Urzędu Miasta w Bydgoszczy
2.Kujawsko – Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy
3.Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
4.Centrum Chemii w Małej Skali w Toruniu
VI. Teren działania projektu.
1.Siedziba Klubu: ZSO nr 3 w Bydgoszczy
2.Zakres działania: nauczyciele przedmiotów przyrodniczych (biologia,
chemia,
geografia, przyroda, blok przyroda) we wszystkich typach szkół miasta
Bydgoszczy.
3.Teren prowadzenia zadań projektowych: województwo kujawsko –
pomorskie.
PROJEKT W ZAKRESIE INNOWACYJNEJ EDUKACJI TEATRALNEJ
TEATR W SZKOLE – od pomysłu do realizacji
REALIZACJA 2013/2014
cele ogólne:
1. wzrost umiejętności (teatralnych, artystycznych) w zakresie pracy z
uczniem – aktorem;
2. wzrost aktywności kulturalnej dzieci i młodzieży;
3. kształtowanie świadomego uczestnika i współtwórcę kultury;
cele szczegółowe:
pisanie scenariusza spektaklu;
zdobycie umiejętności w zakresie treningu aktorskiego;
wykorzystanie malarstwa, muzyki w spektaklu teatralnym;
kształtowanie umiejętności pracy nad spektaklem -od etiudy do
spektaklu;
9. kształcenie umiejętności omawiania spektaklu teatralnego.
5.
6.
7.
8.
forma:
warsztaty, pokaz, dyskusja panelowa
opis projektu
Projekt jest skierowany do osób, które prowadzą zajęcia artystyczne lub grupy
teatralne, oraz tych, którzy chcieliby taką grupę założyć. W różnej formie
zostaną zaprezentowane działania pomagające zdobyć niezbędne kompetencje
związane z pracą z amatorskim zespołem teatralnym. Do współpracy
poproszono przedstawicieli instytucji kulturalnych oraz osoby, które od lat
pracują z amatorskimi grupami teatralnymi z dużym powodzeniem. Ponadto
zaproszenie specjalistów z różnych dziedzin pozwoli na szersze spojrzenie na
sprawy teatru. W projekcie powinna uczestniczyć ta sama grupa ludzi.
Terminy:
1. spotkanie założycielskie, warsztaty z ARLETeatrem – grudzień 2013
2. Pisanie scenariusza spektaklu teatralnego z Arturem Pałygą –
jednodniowe zajęcia ( budynek ZSO nr 3)- ostatni tydzień stycznia 2014
3. Warsztaty z aktorami Teatru Polskiego w Bydgoszczy- zajęcia
popołudniowe (budynek Teatru Polskiego), prowadzący: aktorzy Teatru
Polskiego w Bydgoszczy - luty 2014
4. warsztaty – techniki aktorski - Miejskie Centrum aKultury - celem zajęć
jest zdobycie wiedzy i umiejętności związanych z świadomością ciała i
głosu, ruch jako podstawa bycia scenicznego, rozpoznanie przestrzeni,
praca z partnerem, poznanie techniki praca z aktorem (koncepcja
Grotowskiego i Mayerholda), prowadzenie: Andrzej Stróż i Ewa Stołowska
marzec 2014
5. spotkanie z amatorskim teatrem – Teatr niebopiekło i Chojnicki Teatr
Rapsodyczny – pokaz spektaklu i warsztaty - kwiecień 2014 – Miejskie
Centrum Kultury
6. praca nad spektaklem teatralnym – spotkanie z reżyserem Jerzym
Bielunasem – dwudniowe warsztaty czerwiec 2014
Warsztaty doskonalenia umiejętności
dydaktycznych z wykorzystaniem nowoczesnych metod
pracy – Dialogu Motywującego ( Motivational
Interviewing) dla pedagogów szkolnych.
Cele ogólne:
1. Zapoznanie z podejściem motywującym oraz przygotowanie
pedagogów w podstawowym zakresie do wychowawczych.
2. Wdrażanie innowacyjnych rozwiązań w prowadzeniu lekcji z
obszaru profilaktyki uzależnień.
3. Promowanie zachowań prozdrowotnych.
4. Wyposażenie pedagogów w wiedzę i umiejętności tworzenia
dobrych programów profilaktycznych.
Cele szczegółowe:
1. Integracja nauczycieli – pedagogów różnych środowisk
szkolnych.
2. Poznanie nowoczesnych metod prowadzenia lekcji w celu
uatrakcyjnienia zajęć.
3. Poszerzanie wiedzy i rozwijanie umiejętności dla doskonalenia
warsztatu pracy nauczyciela.
4. Nawiązanie współpracy z uczelniami wyższymi, instytucjami,
stowarzyszeniami i organizacjami wspomagającym szkołę w
realizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego.
Opis projektu:
Zaproszenie skierowane jest do pedagogów szkolnych szkół średnich.
Warsztaty prowadzone będą przez certyfikowanego trenera MINT
( Międzynarodowa Organizacja Trenerów MINT) , terapeutę
motywującego z organizacji partnerskiej Polskiego Towarzystwa
Zapobiegania Narkomanii pana Roberta Rejniaka. Wiedza,
umiejętności i doświadczenie osoby prowadzącej jak również jego
autorytet gwarantują wysoką jakość realizacji przedsięwzięcia. Celem
warsztatów jest pobudzenie kreatywności doświadczonych
pedagogów, aby w połączeniu z zasadami i duchem motywującym
prowadzić działania z młodzieżą. Planowany jest cykl co najmniej
trzech spotkań siedmiogodzinnych warsztatowych w odstępie
tygodnia i kilku miesięcy ( 2x marzec 2014 i październik 2014). Celem
trzeciego i spotkania będzie analiza realizacji wdrożonych działań
profilaktycznych przez pedagogów. Planowana jest ocen skuteczności
tych działań, podzielenie się sukcesami i ewentualnymi trudnościami.
Metoda MINT jest rekomendowana przez Państwową Agencję
Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Krajowe Biuro ds.
Przeciwdziałania Narkomanii. Planujemy również wykład
wprowadzający pani psycholog Natalii Mataczyńskiej asystentki
Wydziału Psychologii Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w
Bydgoszczy.
Termin realizacji: marzec 2014 i październik 2014
Plan działań:
• rozesłanie zaproszeń do pedagogów szkół średnich
• przygotowanie materiałów szkoleniowych
• organizacja warsztatów dla pedagogów – spotkanie 1
• ocena spotkania przez uczestników warsztatów, dyskusja
• organizacja warsztatów dla pedagogów – spotkanie 2
• organizacja warsztatów dla pedagogów – spotkanie 3
• ocena skuteczności podejmowanych działań w szkole
• wymiana doświadczeń, uwag, podzielenie się sukcesami,
omówienie zaistniałych problemów
•
•
•
•
Formy ewaluacji:
badania ankietowe
rozmowa z uczestnikami warsztatów
Partnerzy:
Polskie Towarzystwo Zapobiegania Narkomanii – oddział w
Bydgoszczy
Uniwersytet Kazimierza Wielkiego
"Wehikuł czasu"
- klub innowacyjnego poznawania historii, wiedzy o społeczeństwie oraz
"Małej Ojczyzny"
Cele:
• propagowanie innowacyjnych metod nauczania historii i wiedzy o
społeczeństwie
• stworzenie platformy do wymiany dobrych praktyk w nauczaniu przez
nauczycieli praktyków, poprzez coroczne spotkania klubu, stworzenie
portalu oraz forum internetowego, na którym zbierane będą najlepsze
praktyki nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie z naszego regionu.
• propagowanie dobrych praktyk nauczycielskich dotyczących "Małej
Ojczyzny"
Opis projektu:
Projekt ma stanowić odpowiedź na niszę w konferencjach oraz warsztatach dla
nauczycieli historii, wiedzy o społeczeństwie i "Małej Ojczyzny". Będzie polegał
na zbadaniu potrzeb w zakresie szkoleń nauczycieli. Dalszym elementem będą
spotkania studyjne z nauczycielami dysponującymi zróżnicowanym
doświadczeniem zawodowym. Finalnym efektem projektu ma być stworzenie
platformy do wymiany dobrych praktyk w postaci cyklu warsztatów bądź
konferencji oraz poradnik metodyczny dobrych praktyk bydgoskich nauczycieli.
styczeń 2014 - spotkanie studyjne z nauczycielami oraz wysłanie ankiet do szkół
styczeń - luty 2014 - spotkanie organizacyjne przedstawicieli instytucji
współorganizujących klub kreatorów innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych.
Wypracowanie zasad i formuły spotkań.
marzec - czerwiec 2014 - pierwsze spotkanie klubu nauczycieli historii i wiedzy
o społeczeństwie.