wprowadzenie dzieci w rzeczywistość społeczno

Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola w ZPO w Ruszczy na rok
szkolny 2015/2016
Jestem Polakiem i Europejczykiem – wprowadzenie
dzieci w rzeczywistość społeczno – kulturową Polski
oraz wybranych krajów Unii Europejskiej
opracowała: Izabela Fic
1.Podstawa prawna :
-Ustawa z dnia 7 września 1991r.o systemie oświaty (Dz.U. z 2004r, Nr 256,
poz.2572 ze zm)
-Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r w
sprawie nadzoru pedagogicznego ( Dz.U z 2009r, Nr.168, poz.1324 ze zm)
2.Plan pracy został opracowany na podstawie:
–
podstawy programowej wychowania przedszkolnego,
–
oczekiwań rodziców,
–
treści zawartych w przyjętej koncepcji pracy przedszkola,
–
treści zawartych w dopuszczonych do użytku i przyjętych do realizacji
programach wychowania przedszkolnego,
–
treści podstawy programowej.
3.Plan Pracy Przedszkola realizowany będzie podczas:
- zajęć dydaktycznych,
- zajęć dodatkowych,
- imprez okolicznościowych,
- organizowanych konkursów,
- zgodnie z inwencją nauczycieli oraz pomysłami dzieci i ich rodziców.
Cele ogólne:
1. Budzenie zainteresowania dzieci własną miejscowością, regionem, państwem,
w którym mieszkają.
2.Kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna i oryginalności swojego
regionu.
3.Inspirowanie i wyzwalanie potrzeby twórczej ekspresji dzieci w wyrażaniu
swoich przeżyć w odniesieniu do poznanych legend.
4.Wykorzystanie różnych okazji do przeżywania i rozumienia wartości
uniwersalnych: dobro, piękno, prawda.
5.Rozwijanie zainteresowań obyczajami, historią ,kuchnią, tradycjami, językiem
innych krajów europejskich.
6.Nabywanie poczucia bycia Europejczykiem.
7.Rozwijanie przyjaznego stosunku dzieci do mieszkańców innych krajów.
8.Odwiedzanie miejsc związanych z historią i tradycjami swojej miejscowości.
9.Nabywanie poczucia przynależności narodowej.
Cele szczegółowe:
Dziecko:
-zna swoją miejscowość,
- zna swój region i jego charakterystyczne elementy,
- rozpoznaje flagę, godło Polski, oraz hymn narodowy;
- słucha wybranych utworów literackich,
-chętnie podejmuje działania plastyczne związane z poznaną literaturą,
-wymienia niektóre państwa należące do Unii Europejskiej,
-wskazuje na mapie Europy poznane państwa należące do Unii Europejskiej,
-zna symbole Unii Europejskiej,
-słucha wybranych utworów kompozytorów europejskich,
- wymienia ciekawostki kulinarne poszczególnych krajów, przygotowuje
potrawy i uczestniczy w ich degustacji,
-bierze aktywny udział w grach i zabawach dotyczących poznanych krajów,
-odnosi się z szacunkiem do problematyki dotyczącej życia ludzi innych
narodowości,
-wymienia najbardziej znane zabytki z wybranych państw Unii Europejskiej,
-rozumie potrzebę uczenia się języków obcych,
Czynności etapowe –
zadania
1Zapoznanie z historią
Ruszczy oraz z herbem
gminy Połaniec
2. Zaprezentowanie
wybranych regionów
Polski.
3.Polska dawniej i dziś: przybliżanie wybranych
faktów z historii Polski,
- przybliżenie dzieciom
znaczenia Święta
Niepodległości,
- rola żołnierzy w życiu
kraju.
Osoba odpowiedzialna
Termin
Nauczyciele grupy 0
i grupy młodszej
październik
Nauczyciele grupy 0
i grupy młodszej
Zgodnie z planami
miesięcznymi
Nauczyciele grupy 0
i grupy młodszej
listopad
4. Zorganizowanie
wycieczki do Połańca
Anna Kwiatkowska
listopad
5. „Połaniec- moja gmina” Małgorzata Urbańska
- wykonanie pracy
plastycznej.
Zorganizowanie wystawy
wykonanych prac w holu
głównym przedszkola.
listopad
6. Zorganizowanie
Danuta Pawełek
konkursu literackiego dla
dzieci i rodziców na
napisanie wiersza lub
rymowanki pt. „ Ruszczamoja miejscowość „
7. Organizowanie
Nauczyciele grupy 0
spacerów po najbliższej i grupy młodszej
okolicy.
grudzień
8.Zapoznanie dzieci z
historią Polski w
legendach:
„O Lechu, Czechu i
Rusie”,
„Warszawska Syrenka”
„Wars, Sawa”
„O Smoku Wawelskim”
„Król Bałtyku”.
luty
Nauczyciele grupy 0
i grupy młodszej
9. Nauka
Nauczyciele grupy 0
wierszy:Władysława
i grupy młodszej
Bełzy „ Kto Ty jesteś ?”,
Małgorzaty Mirowskiej „
Polskie symbole”.
10.Tworzenie poczucia
Nauczyciele grupy 0
przynależności narodowej
i grupy młodszej
poprzez:
- poznawanie symboli
narodowych (flaga
i Godło Polski )
Cały rok szkolny
Zgodnie z planem
miesięcznym
Zgodnie z planem
miesięcznym
- nauka hymnu
narodowego -pieśni
wszystkich Polaków
- słuchanie piosenek
o Polsce
- wykonanie flagi Polski.
11. Poznanie stolicy
Nauczyciele grupy 0 i
Polski – Warszawy
grupy młodszej
poprzez literaturę ,
piosenki.
Poznanie:
- flagi , herbu Warszawy
- zabytków, ciekawych
miejsc.
Zgodnie z planem
miesięcznym
12. Stworzenie „Kącika Nauczyciele grupy 0
Europejskiego” w holu
i grupy młodszej
głównym przedszkola,
zapoznanie dzieci z mapą
Unii Europejskiej,
nazwami wybranych
państw, ich flagami i
walutą. Słuchanie Hymnu
Unii Europejskiej „ Oda
do Radości”.
styczeń
13.Poznanie wybranych Nauczyciele grupy 0
krajów Unii Europejskiej: i grupy młodszej
Francja
Grecja
Wielka Brytania
Hiszpania
Włochy
(Tradycje i zwyczaje
świąteczne, charakterystyczne zabytki i atrakcje
turystyczne,kuchnia
innych narodów, literatura
dziecięca).
luty
marzec
kwiecień
maj
14. Organizowanie zabaw Nauczyciele grupy 0
plastycznych
i grupy młodszej
nawiązujących swą
tematyką do skojarzeń z
państwami
unijnymi, np. wykonanie
spaghetti z włóczki, wieży
Eiffla z szarego papieru
i kartonów.
Zgodnie z planem
miesięcznym