1.Diagnostyka laboratoryjna

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO
NA WYDZIALE LEKARSKIM I
ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
1. NAZWA PRZEDMIOTU : Diagnostyka Laboratoryjna
2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot:
ZAKŁAD BIOCHEMII KLINICZNEJ I MEDYCYNY LABORATORYJNEJ
KATEDRY CHEMII I BIOCHEMII KLINICZNEJ
3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę:


Adres: : 60-780 Poznań, ul. Grunwaldzka 6 (Collegium Chemicum)
Tel. /Fax tel. 61 854-6590 / fax 61 854-6599

Strona www chembiochklin.ump.edu.pl

E-mail sekretariat: [email protected]
4. Kierownik jednostki:

Prof. dr hab. Maria Pioruńska-Stolzmann
5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS

Prof. dr hab. Maria Pioruńska-Stolzmann
6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do
platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) :

Nazwisko: prof. dr hab. Maria Pioruńska-Stolzmann

Tel. kontaktowy: sekretariat 61 854-6590

Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce): codziennie godz.8-15 przez sekretariat

E-mail: [email protected]

Osoba zastępująca: dr n.med. Miłosława Zowczak-Drabarczyk

Kontakt: codziennie godz.8-15 przez sekretariat

E-mail: [email protected]
7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:
Rok: II
Semestr: IV
8. Liczba godzin ogółem : 65
liczba pkt.ECTS: 5
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
ZAKŁAD
BIOCHEMII
LABORATORYJNEJ
KLINICZNEJ
I
MEDYCYNY
Razem:
Semestr zimowy liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
S
6
6
Jednostki uczestniczące w nauczaniu
przedmiotu
ZAKŁAD
BIOCHEMII
LABORATORYJNEJ
KLINICZNEJ
I
MEDYCYNY
Razem:
Semestr letni liczba godzin
W
Ć
Ćwiczenia
kategoria
S
14
45
B
--
14
45
9. SYLABUS
Nazwa
przedmiotu/modułu
Diagnostyka laboratoryjna
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Lekarski I
lekarski
studia magisterskie
studia stacjonarne
polski
Obowiązkowy 
Rodzaj przedmiotu
fakultatywny 
Rok studiów/semestr
1 2 3 4 5 6 7 8 9
I  II  III  IV  V  VI  
10  11  12 
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
65, w tym:
Założenia i cele
przedmiotu
Zna zasady doboru badań laboratoryjnych i potrafi interpretować ich wyniki w różnych
sytuacjach klinicznych.
Zna wartości krytycznych parametrów laboratoryjnych, wymagające pilnej interwencji
terapeutycznej.
Wykorzystuje wyniki badań dodatkowych w diagnostyce różnicowej chorób.
Proponuje szczegółowe analizy lekarskie dla ustalenia rozpoznania końcowego.
Proponuje badania laboratoryjne do monitorowania przebiegu choroby i leczenia.
Zna zasady tworzenia programu badań przesiewowych i przeprowadzania badań
przesiewowych w profilaktyce chorób.
20 - wykłady, 0 - seminaria, 45 – ćwiczenia,
Symbol
efektów
kształcenia
zgodnie ze
standardami
Symbole z
Ustawy
E.W37, C.W19,
E.W37, E.W38,
E.W39,
OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
WIEDZA (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Zna i rozumie zasady pobierania materiałów biologicznych do badań
laboratoryjnych.
Zna korzyści i ograniczenia stosowania testów przyłóżkowych, tzw. point-ofcare testing) i badań wykonywanych przy użyciu analizatorów.
E.W38, F.W09,
Zna badania laboratoryjne służące ocenie prawidłowego funkcjonowania
poszczególnych układów ludzkiego organizmu.
E.W39, E.W40,
F.W06,
Zna wartości krytycznych parametrów laboratoryjnych wymagające pilnej
interwencji terapeutycznej
E.W38,
Zna zasady interpretacji wyników badań laboratoryjnych w zależności od
rodzaju i zakresu wartości referencyjnych.
Zna i rozumie wpływ stylu życia, czynników fizycznych i ksenobiotyków na
wyniki badań laboratoryjnych.
E.W01, C.W38,
C.U11, E.W03,
E.W07, E.W09,
E.W14, E.W.17,
E.W18, E.W26,
E.W27, E.W32,
E.W36, E.W39,
E.W40, F.W01,
F.W03, F.W13,
F.W14
D.W03, E.W08,
E.W09,
E.W24,
E.W32,G.W02
E.U28, F.U03,
Zna przyczyny i potrafi zinterpretować odchylenia w panelach badań
laboratoryjnych wykonywanych w diagnostyce patologii poszczególnych
narządów i układów ludzkiego organizmu (tzw. profile narządowe).
Zna i potrafi zinterpretować odrębności w wynikach badań laboratoryjnych w
zależności od wieku (w wieku podeszłym) .
Zna zasady prowadzenia badań przesiewowych w profilaktyce i wczesnym
wykrywaniu chorób.
UMIEJĘTNOŚCI (ZGODNIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Posiada umiejętność pobierania materiału biologicznego celem wykonania
badań laboratoryjnych.
E.U24, E.U28,
E.U29, F.U03,
Potrafi wykonać i zinterpretować testy szybkiej diagnostyki (tzw. testy
przyłóżkowe – „point-of-care testing”).
E.U24
Potrafi zaplanować i przeprowadzić ocenę czynników ryzyka rozwoju cukrzycy
i choroby niedokrwiennej serca (np. u studentów-ochotników). Po uzyskaniu
wyniku badania przesiewowego - podejmuje decyzję o dalszym postępowaniu.
Potrafi zaproponować szczegółowe analizy lekarskie dla ustalenia ostatecznego
rozpoznania.
E.U24
E.U12, E.U14,
E.U24,
Potrafi przeprowadzić diagnostykę różnicową najczęstszych chorób w oparciu o
wyniki badań dodatkowych.
C.U11, E.U18,
E.U20, E.U24,
E.U26, E.U30,
Potrafi interpretować wyniki badań laboratoryjnych, korelować je ze stanem
klinicznym i innymi badaniami dodatkowymi w najczęstszych patologiach
poszczególnych narządów.
Proponuje badania laboratoryjne do monitorowania przebiegu choroby i
E.U16, EU21,
E.U34,
Metody weryfikacji
osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia:
Test wiedzy
Test wiedzy.
Analiza przypadku
klinicznego - Ocena
formująca.
Test wiedzy
Analiza przypadku
klinicznego - Ocena
formująca.
Test wiedzy
Analiza przypadku
klinicznego - Ocena
formująca.
Test wiedzy
Analiza przypadku
klinicznego - Ocena
formująca.
Test wiedzy
Analiza przypadku
klinicznego
Analiza przypadku
klinicznego
Analiza przypadku
klinicznego
Ocena procesu
(wykonanie zadania) –
ocena diagnostyczna
Ocena procesu
(wykonanie zadania) –
ocena diagnostyczna
Ocena procesu
(wykonanie zadania) –
ocena formująca
Analiza przypadku
klinicznego – ocena
formująca
Analiza przypadku
klinicznego – ocena
formująca
Analiza przypadku
klinicznego – ocena
formująca
Analiza przypadku
klinicznego – ocena
formująca
Ocena pracy własnej
studenta samokształcenia
leczenia.
D.U17,
G.W4, G.W5
G.U2
D.U16
PUNKTY ECTS
Potrafi korzystać z literatury fachowej i wyszukać standardy/zalecenia
ekspertów dotyczące wykorzystania badań laboratoryjnych w praktyce
klinicznej
KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGODNIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI
KSZTAŁCENIA)
Potrafi komunikować się z lekarzem, pielęgniarką i pracownikiem laboratorium Symulacja sytuacji
w zakresie zlecanych badań laboratoryjnych.
typowych, odgrywanie
ról
Rozumie zasady współpracy lekarza, pielęgniarki, specjalisty promocji zdrowia, Symulacja sytuacji
i specjalisty d.s. zarządzania w ochronie zdrowia, w programie badań
typowych, odgrywanie
przesiewowych.
ról
Rozwija potrzebę samokształcenia i zdolność pracy zespołowej.
Ocena pracy własnej
studenta
5
TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEDMIOTU:
Tematyka
Morfologia krwi obwodowej. Diagnostyka laboratoryjna niedokrwistości i chorób układu
białokrwinkowego.
Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń hemostazy. Rola badań laboratoryjnych w monitorowaniu
leczenia przeciwkrzepliwego.
Diagnostyka laboratoryjna klinicznych postaci zaburzeń równowagi kwasowo-zasadowej i wodnoelektrolitowej.
Białka surowicy, białka ostrej fazy, reakcje ostrej fazy. Diagnostyka biochemiczna procesu
zapalnego oraz chorób infekcyjnych.
Patobiochemia wątroby. Analizy lekarskie w diagnostyce różnicowej w hepatologii.
Czynniki ryzyka sercowo-naczyniowego. Diagnostyka laboratoryjna chorób układu sercowonaczyniowego (w tym ostrych zespołów wieńcowych). Badania laboratoryjne w miejscu opieki
nad pacjentem.
Diagnostyka laboratoryjna cukrzycy i stanów przedcukrzycowych.
Diagnostyka różnicowa zaburzeń lipidowych: wtórne i pierwotne hiperlipoproteinemie.
Wpływ stylu życia na wyniki badań laboratoryjnych.
Forma
(wykłady,seminarium,
ćwiczenia,
zaj.fakultatywne, itp…)
wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
wykład,
ćwiczenia
ćwiczenia
Diagnostyka laboratoryjna schorzeń układu moczowego: zakażenie układu moczowego, kamica
wykład,
układu moczowego, kłębuszkowe zapalenia nerek, ostra niewydolność i przewlekła choroba nerek. ćwiczenia
Diagnostyka laboratoryjna płynów ustrojowych.
ćwiczenia
Patobiochemia nowotworów. Markery nowotworowe. Udział medycyny laboratoryjnej we
wykład,
wczesnym rozpoznawaniu i monitorowaniu leczenia choroby nowotworowej.
ćwiczenia
Dobór i interpretacja wyników badań laboratoryjnych w endokrynologii.
ćwiczenia
Odrębności diagnostyczne wieku podeszłego.
ćwiczenia
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Wykłady z diagnostyki laboratoryjnej i klinicznej – aktualizowane co roku.
2.red. Solnica B. „Diagnostyka laboratoryjna.” Wyd. I PZWL 2014.
3.red. Gajewski P. „Interna Szczeklika.” Medycyna Praktyczna 2016, 2015, 2014, 2013.
4. Dembińska-Kieć A., Naskalski J.W. „Diagnostyka laboratoryjna z elementami biochemii klinicznej” , Wydanie III, Urban
& Partner, Wrocław 2010.
LITERATURA I UZUPEŁNIAJĄCA:
Kokot F. i wsp. „Badania laboratoryjne. Zakres norm i interpretacja.” Wyd. Lek. PZWL, wyd.V, 2015.
Rene Caquet. „250 badań laboratoryjnych. Kiedy zlecać. Jak interpretować.” Wydanie II, PZWL 2012.
Jacques Wallach. „Interpretacja badan laboratoryjnych”. Wydanie I, MediPage, Warszawa 2011.
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU:
Spełnienie założeń i celów przedmiotu.
Zaliczenie ćwiczeń:
Test umiejętności. Ocena podsumowująca. Ocena pozytywna przy uzyskaniu 64% możliwych do zdobycia punków.
Egzamin z przedmiotu w systemie OLAT :
Test umiejętności. Ocena podsumowująca. Ocena pozytywna przy uzyskaniu 66% poprawnych odpowiedzi.
10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów
Wykłady - Semestr zimowy
Tematyka wykładów
Wykład 1.
Wykład 2.
Wykład 3.
Morfologia krwi obwodowej – część 1. Diagnostyka
laboratoryjna niedokrwistości.
Morfologia krwi obwodowej – część 2. Leukocyty krwi
obwodowej.
Diagnostyka laboratoryjna zaburzeń hemostazy.
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Dr hab. n. med. Dorota
Formanowicz
Dr hab. n. med. Ewa
Wysocka
Dr n. med. Karolina
Wyszomirska
Wykłady - Semestr letni
Tematyka wykładów
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej zajęcia
Wykład 1.
Diagnostyka biochemiczna procesu zapalnego oraz
chorób infekcyjnych.
Dr n. med. Miłosława
Zowczak-Drabarczyk
Wykład 2.
Diagnostyka laboratoryjna klinicznych postaci
zaburzeń równowagi kwasowo-zasadowej i wodnoelektrolitowej.
Dr n. med. Waldemar
Myszka
Wykład 3.
Czynniki ryzyka sercowo-naczyniowego.
Diagnostyka laboratoryjna chorób układu sercowonaczyniowego (w tym ostrych zespołów
wieńcowych).
Dr n. med. Waldemar
Myszka
Wykład 4.
Diagnostyka laboratoryjna cukrzycy i stanów
przedcukrzycowych.
Dr hab. n.med. Ewa
Wysocka
Wykład 5.
Diagnostyka różnicowa zaburzeń lipidowych: wtórne
i pierwotne hiperlipoproteinemie.
Prof. dr hab. Maria
Pioruńska-Stolzmann
Wykład 6.
Diagnostyka laboratoryjna schorzeń układu
moczowego. Ostra i przewlekła choroba nerek.
Dr hab. n. med. Dorota
Formanowicz
Wykład 7.
Udział medycyny laboratoryjnej we wczesnym
rozpoznawaniu i monitorowaniu leczenia choroby
nowotworowej.
Dr n. med. Miłosława
Zowczak-Drabarczyk
Ćwiczenia - Semestr letni
Tematyka ćwiczeń
Osoba odpowiedzialna
Ćwiczenie 1.
Diagnostyka laboratoryjna niedokrwistości – analiza
przypadków klinicznych
lek.med. Alicja
Płóciniczak
Ćwiczenie 2.
Analiza przypadków klinicznych zaburzeń RKZ i
wodno-elektrolitowych.
Dr n. med. Waldemar
Myszka
Ćwiczenie 3.
Analizy lekarskie w diagnostyce różnicowej w
hepatologii.
Dr n. med. Miłosława
Zowczak-Drabarczyk
Ćwiczenie 4.
Badania laboratoryjne w miejscu opieki nad pacjentem
(POCT). Ocena ryzyka chorób sercowo-naczyniowych.
Dr n. med. Alicja Brożek
Ćwiczenie 5.
Diagnostyka laboratoryjna i analiza przypadków
klinicznych dyslipoproteinemii.
Dr hab. n. med. Ewa
Wysocka
Ćwiczenie 6.
Wpływ stylu życia na wyniki badań laboratoryjnych.
Dietoterapia w zapobieganiu i leczeniu wybranych
jednostek chorobowych.
Dr n.med. Kalina
Maćkowiak
Ćwiczenie 7.
Diagnostyka laboratoryjna płynów ustrojowych i
wydalin. Analiza przypadków klinicznych schorzeń
układu moczowego.
Dr hab. n.med. Dorota
Formanowicz
Ćwiczenie 8.
Analiza przypadków klinicznych ostrej i
przewlekłej choroby nerek.
Dr hab. n. med. Dorota
Formanowicz
Ćwiczenie 9.
Analiza przypadków klinicznych choroby
niedokrwiennej serca.
Dr n. med. Waldemar
Myszka
Ćwiczenie 10.
Diagnostyka różnicowa procesu zapalnego i chorób
infekcyjnych.
Dr n.med. Miłosława
Zowczak-Drabarczyk
Ćwiczenie 11.
Dobór i interpretacja badań laboratoryjnych w
zaburzeniach hemostazy.
Dr n.med. Karolina
Wyszomirska
Ćwiczenie 12.
Dobór i interpretacja wyników badań laboratoryjnych w
endokrynologii.
Dr n.med. Karolina
Wyszomirska
Ćwiczenie 13.
Odrębności wyników laboratoryjnych wieku
podeszłego.
Dr n.med. Miłosława
Zowczak-Drabarczyk
11. Organizacja zajęć:
Zajęcia na II roku odbywają się zgodnie z planem zajęć z Dziekanatu.
Wykłady odbywają się w poniedziałki w godzinach: 11:30 – 13:00 w semestrze zimowym
(3x) i w semestrze letnim (7x) w sali Czarnej ul. Święcickiego 6.
Zajęcia zblokowane odbywają się dla wyznaczonych grup studenckich od poniedziałku do
piątku w godzinach 8:00 – 11:00 (Collegium Wrzoska, s.407, 408 i 413) oraz w czwartki
w godzinach 15:00 – 18:00 i piątki w godzinach 13:30 – 16:30.
Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki :
www.chembiochklin.ump.edu.pl
REGULAMIN ZAJĘĆ:
1. Przedmiot diagnostyka laboratoryjna i kliniczna jest realizowany w semestrze IV
drugiego roku studiów lekarskich, w ilości 65 godzin w przeliczeniu na każdego
studenta (20 godzin wykładów i 45 godzin ćwiczeń).
2. Ćwiczenia odbywają się w wyznaczonych przez Dziekanat blokach, codziennie w
godzinach od 8:00 do 11:00 oraz w godzinach popołudniowych w pierwszym i
drugim tygodniu zajęć:
- w czwartki:
w godz. 15:00–18:00 oraz
- w piątki, w godz. 13:30 – 16:30.
3. Każdy student otrzymuje szczegółowy program ćwiczeń w wyznaczonej przez
Zakład podgrupie.
4. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń jest uzyskanie 64% (tj. 14 pkt.) z 22 możliwych do
zdobycia punktów, na które składają się: 2 x 1 pkt. z analizy przypadków na
ćwiczeniach XII i XIII oraz maks. 20 pkt. z testu końcowego. Do testu, który
odbędzie się ostatniego dnia zajęć mogą przystąpić tylko studenci po zaliczeniu
wszystkich ćwiczeń.
5. Obecność na wszystkich zajęciach jest obowiązkowa. W szczególnych
przypadkach student może mieć 1 nieobecność usprawiedliwioną. Usprawiedliwienie
nieobecności należy zgłaszać w sekretariacie (mgr Barbara Strzelczyk, tel. 61 8
546 590, Coll.Chemicum).
6. Do egzaminu może przystąpić student, który uzyskał zaliczenie przedmiotu oraz
po zakończeniu cyklu wykładów.
7. Egzamin końcowy odbywa się w systemie OLAT, próg zaliczenia egzaminu 66%
(terminy zostaną podane na stronie www).
8. Studentom, którzy zaliczą ćwiczenia zgodnie z harmonogramem i uzyskają więcej
niż 85% z możliwych do zdobycia punktów (tj. 19 pkt. i więcej), przysługuje premia
podwyższająca ocenę końcową z przedmiotu o pół stopnia. Premia doliczana jest do
oceny uzyskanej tylko w pierwszym terminie zaliczenia i egzaminu.
9. Przed rozpoczęciem ćwiczeń studenci poznają aktualne przepisy BHP.
10. Po zaliczeniu przedmiotu student otrzymuje 5 punktów ECTS.
PROGRAM ZAJĘĆ:
w załączeniu program zajęć dla każdego studenta (DL PROGRAM 2016-2017)
PROGRAM NAUCZANIA
Wymagania wstępne wiedza i umiejętności z zakresu: anatomii, histologii, cytofizjologii
i embriologii, biologii medycznej, chemii i biochemii, fizjologii oraz elementy
patofizjologii, patomorfologii, mikrobiologii i immunologii umożliwiające zrozumienie
zagadnień omawianych na poszczególnych ćwiczeniach, zgodnie z podanymi w
programie wymaganiami.
Przygotowanie do zajęć zgodnie z podanymi w programie wymaganiami.
Wymagania końcowe pytania testowe i problemowe, z uzasadnieniem prawidłowej
odpowiedzi. Student powinien opanować ze zrozumieniem zasady doboru właściwych
badań laboratoryjnych w najczęstszych sytuacjach klinicznych, interpretację ich wyników
oraz zaplanowanie podstawowej diagnostyki różnicowej.
12. Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny
Egzamin teoretyczny – kryterium zaliczenia: forma egzaminu (testowy w systemie
OLAT) Egzamin z przedmiotu „Diagnostyka Laboratoryjna ” odbywa się w formie testu
z treści objętych programem przedmiotu, zgodnie z Regulaminem Studiów, w terminie
uzgodnionym z kierownikiem Zakładu i starostą roku. Student zalicza egzamin przy
uzyskaniu 66% poprawnych odpowiedzi. Studentom, którzy zaliczyli zajęcia zgodnie z
harmonogramem i uzyskali 19 pkt. w pierwszym terminie zaliczenia, przysługuje premia
podwyższająca ocenę końcową z egzaminu o pół stopnia. Zgodnie z Regulaminem
Studiów, student ma prawo do dwukrotnego poprawienia oceny niedostatecznej z
egzaminu.
Zaliczenie – kryterium zaliczenia obecność na zajęciach oraz uzyskanie pozytywnej
oceny z treści objętych programem ćwiczeń. Celem uzyskania zaliczenia student
przystępuje do testu wielokrotnego wyboru, z pisemnym uzasadnieniem wybranej
odpowiedzi (min.64% możliwych do uzyskania punktów). Zgodnie z Regulaminem
Studiów student ma prawo do dwukrotnego poprawienia niezaliczonego testu.
13. Literatura:
Zalecana literatura:
1.Wykłady z diagnostyki laboratoryjnej i klinicznej – aktualizowane co roku.
2 .red. Solnica B. „Diagnostyka laboratoryjna.” Wyd. I PZWL 2014.
3. red. Gajewski P. „Interna Szczeklika” Medycyna Praktyczna 2016, 2015, 2014, 2013.
4. Dembińska-Kieć A., Naskalski J.W. „Diagnostyka laboratoryjna z elementami
biochemii klinicznej” , Wydanie III, Urban & Partner, Wrocław 2010.
5. Kokot F. i wsp. „Badania laboratoryjne. Zakres norm i interpretacja.” Wyd. Lek.
PZWL,wyd.V, 2015 .
14.Studenckie koło naukowe
 Opiekun koła: dr n. med. Waldemar Myszka
 Tematyka: Członkowie Koła, pod opieką asystentów, mają możliwość czynnego
uczestniczenia w badaniach naukowych prowadzonych przez Zakład (badania dotyczą
czynników ryzyka chorób sercowo – naczyniowych, patobiochemii choroby
nowotworowej) lub realizacji samodzielnie zgłaszanych projektów badawczych w
ramach Studenckiego Towarzystwa Naukowego. Dodatkową aktywność Koła stanowi
doskonalenie umiejętności praktycznego zastosowania badań laboratoryjnych w
diagnostyce lekarskiej.
 Miejsce spotkań: spotkania Koła odbywają się 1- 2 razy w miesiącu w salach
dydaktycznych Katedry Chemii i Biochemii Klinicznej ul. Grunwaldzka 6
(CollegiumChemicum). Istnieje również możliwość uczestniczenia w dyżurach
lekarskich pełnionych przez Opiekuna Koła (na Oddziale Chorób Wewnętrznych oraz
w Szpitalnym Oddziale Ratunkowym). Informacje dotyczące dat i miejsca spotkań
umieszczane są na stronie internetowej Koła Naukowego:
/www.diagnawpoznaniu.republika.pl/
15. Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora
16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku
przedmiotów koordynowanych)