Analiza ryzyka zawodowego - ZSS

Transkrypt

Zespół Szkół Samorządowych w Paradyżu
ul. Przedborska 29, 26-333 Paradyż
Data:
2014-02-03
SPIS TREŚCI/WYKAZ STANOWISK:
Autor:
Marcin Sobczyk
Nr karty
Nazwa stanowiska
Strona
13
Lista zidentyfikowanych zagrożeń
1
2
3
4
5
6
7
8
Dyrektor/nauczyciel
Charakterystyka stanowiska pracy-dyrektor_nauczyciel
16
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-dyrektor_nauczyciel
19
Wicedyrektor/nauczyciel
Charakterystyka stanowiska pracy-wicedyrektor_nauczyciel
21
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-wicedyrektor_nauczyciel
24
Pedagog szkolny
Charakterystyka stanowiska pracy-pedagog szkolny
26
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-pedagog
29
Nauczyciel
Charakterystyka stanowiska pracy-nauczyciel
26
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-nauczyciel
33
Sprzątaczka/opieka dowozy
Charakt stanowiska pracy-sprzątaczka_opieka dowozy
35
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-sprzątaczka
33
Konserwator/palacz
Charakterystyka stanowiska pracy-konserwator_palacz
39
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-konserwator_palacz
41
Kucharka
Charakterystyka stanowiska pracy-kucharka
43
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-kucharka
45
Pomoc kucharki
Charakterystyka stanowiska pracy-pomoc kucharki
43
Karta informacyjna o ryzyku zawodowym-pomoc kucharki
45
Strona: 12
Stron: 46
Lp.
Zagrożenia/zdarzenia
Lista zidentyfikowanych zagrożeń/zdarzeń ich skutki oraz środki ochrony przed
zagrożeniami
Charakterystyka zagrożenia/źródło
Skutki
Środki ochrony przed zagrożeniami
Czynniki mechaniczne
1
Wystające i ostre elementy,
szorstkie powierzchnie
Kanty ławek, inne meble, sprzęt stanowiące
wyposażenie sal lekcyjnych, narzędzia pracy
(nieostrożność w trakcie posługiwania się np.
narzędziami biurowymi)
2
Spadające materiały
Czynniki materialne znajdujące się na
wysokościach (na półkach, meblach, regałach, Uderzenie, przygniecenie
ławkach itp.)
Zachowanie ostrożności, właściwe zabezpieczenie i
przechowywanie materiałów znajdujących się na półkach,
regałach, meblach, ławkach itp.
3
Upadek na tym samym
poziomie
Potknięcie się (różnice poziomów otoczenia),
poślizgnięcia (śliskie powierzchnie), wąskie
przestrzenie, dojścia i przejścia
(np.zastawione drogi komunikacyjne)
Porządek na stanowisku pracy, drożne ciągi komunikacyjne,
stosowanie odpowiedniego obuwia, ostrzeżenia o śliskich
powierzchniach
Praca na wysokościach, przemieszczanie się
po klatkach schodowych itp.
Właściwe wykonywanie prac na wysokości (stosowanie
środków ochrony indywidulanej do pracy na wysokościach),
stosowanie odpowiednich drabin i podestów, trzymanie się
poręczy podczas przemieszczania się po klatkach
schodowych
Skaleczenie, potłuczenie
ciała
4
Upadek na niższy poziom
(upadek z wysokości)
5
Kontakt z gorącymi
Przygotowywanie gorących napoi i posiłków,
Oparzenie
powierzchniami i substancjami eksploatacja urządzeń centralnego ogrzewania
Zachowanie ostrożności, stosowanie środchów ochrony
indywidualnej (rękawic ochronnych) podczas kontaktu z
gorącymi powierzchniami
Wypadek drogowy (kolizje
drogowe)
Przestrzeganie przepisów ruchu drogowego (bezpieczna
jazda), stosowanie zasady ograniczonego zaufania,
kierowanie pojazdami w stanie trzeźwości i dostatecznej
koncetracji, eksploatacja sprawnych technicznie środków
transportu
6
Poruszanie się środkami transportu
Potłuczenie, złamanie,
ciężkie urazy ciała
ostrymi lub szorstkimi elementami
Potłuczenie, złamanie,
ciężkie urazy ciała, śmierć
Strona: 13
Stron: 46
Czynniki niemechaniczne
7
Prąd elektryczny
Stosowanie sprawnych urządzeń elektrycznych, właściwa
Urządzenia i instalacje elektryczne o napięciu Porażenie, oparzenie, cięźkie izolacja i zabezpieczanie przewodów elektrycznych,
do 1 kV
urazy ciała lub śmierć
okresowe kontrole i przeglądy instalacji elektrycznych, nie
dotykanie odkrytych elementów i przewodów elektrycznych
8
Promieniowanie
elektromagnetyczne,
elektrostatyczne
Niewydolność organizmu
Obsługa odbiorników energii elektrycznej (np.
(zakłócenia działania błon
monitory komputerowe, kuchenki
komórkowych), choroby
mikrofalowe, telefony)
zwyrodnieniowe
Właściwa eksploatacja urządzeń emitujących
promieniowanie, zachowanie odpowiedniej odległości,
sprawne zabezpieczenia i osłony
Własciwe przygotowanie i ergonomiczne organizowanie
stanowisk pracy (w tym stanowisk komputerowych),
właściwa pozycja podczas siedzenia, stosowanie przerw
podczas pracy
9
Wymuszona pozycja ciała
Wykonywanie pracy w pozycji siedzącej
Urazy układu szkieletowomięśniowego
10
Przeciążenie układu ruchu
Dźwiganie, przenoszenie ciężarów
Urazy układu szkieletowomięśniowego
Przestrzeganie norm podczas dźwigania lub przenoszenia
ciężkich materiałów, właściwa pozycja ciała podcza
podnoszenia lub przenoszenia ciężkich materiałów
Użytkowanie sprzętu posiadającego znak CE, prawidłowe
oświetlenie i usytuowanie monitora względem okien i lamp,
jaskrawość kolorów (znak, tło), przerwy w pracy
(przeznaczonych na wykonywanie pracy o innym charakterze
bądź odpoczynek)
11
Obciążenie narządu wzroku
Obsługa monitora komputerowego, czytanie
itp.
Urazy układu wzroku, bóle,
łzawienie
12
Obciążenie narządu mowy
Prowadzenie zajęć, prezentacje, wykłady
Niedowłady strun głosowych, Nie nadwyrężanie strun głosowych, odpowiednia akustyka sal
guzki, śpiewacze, zmiany
lekcyjnych, przerwy w pracy, spożywanie płynów podczas
przerostowe
przerw, odpowiednia temperatura w pomieszczeniach
13
Pożar, wybuchy
Substancje łatwopalne, wybuchowe
(np.instalacje gazowe, butle LPG, zbiorniki
ON), zaprószenie ognia
Oparzenie, ciężkie urazy
ciała, śmierć
Przestrzeganie procedur i instrukcji bezpieczeństwa
pożarowego, wyposażenie pomieszczeń w sprawny
podręczny sprzęt gaśniczy, prowadzenie okresowych
szkoleń, prowadzenie okresowych przeglądów instalacji
gazowych, urządzenia elektryczne odizolowane od
materiałów łatwopalnych (np. czajniki elektryczne)
Strona: 14
Stron: 46
Czynniki szkodliwe i uciążliwe
Czynniki fizyczne
14
Hałas
15
Pyły
16
Oświetlenie
17
Czynniki atmosferyczne
Praca urządzeń emitujących hałas, krzyki (np.
Utrata lub pogorszenie
głośne zachowania uczniów podczas przerw)
słuchu
itp.
Ograniczanie ekspozycji na hałas
Używanie flamastrów, w przypadku stosowania kredy
Kontakt z pyłami uczylającymi (np. kredowy), Choroba dróg oddechowych
ścieranie tablicy na mokro (eliminacja pylenia wtórnego),
kurz
(astma, zpapalenie oskrzeli)
wietrzenie sal (wymiana powietrza)
Właściwa eksploatacja oświetlenia, przegląd i kontrola stanu
Instalacje oświetleniowe pomieszczeń
Pogorszenie wzroku, bóle
(natężenie, olśnienie, kontrast, tętnienie
oświetlenie, natężenie oświetlenie dostosowane do
oczu, łzawienie
strumienia, luminacja)
stanowisk pracy
Stosowanie właściwej odzieży ochronnej (ocieplanej,
Praca na zewnątrz pomieszczeń (opady śniegu
Odmrożenie, przeziębienie
przeciwdeszczowej), obuwia ocieplanego i rękawic ochrony
i niskie temperatury, opady deszczu)
(ocieplanych)
Czynniki chemiczne
18
19
Czynniki odrażające
Nieprzyjemne zapachy (np. ostre zapachy w
pomieszczeniach)
Omdlenie
Substancje i mieszaniny
chemiczne
Kontakt z substancjami i mieszaninami
chemicznymi (toksyczne, drażniące,
uczulające, żrące)
Stosowanie środków ochrony indywidulanej w kontaktach z
Poparzenie chemiczne, urazy substancjami/mieszaninami chemicznymi (rękawic
narządów wzroku i narządów ochronnych, okularów ochronnych, fartuchów ochronnych),
wewnętrznych, alergie itp. właściwe przechowywanie substancji/mieszanin
chemicznych
Właściwa (sprawna) wentylacja pomieszczeń
Czynniki psychofizyczne
20
Narażenie na agresję
Kontakt z agresywnymi osobami, agresja
słowna i werbalna uczniów
21
Stres
Atmosfera w pracy, obciążenia związane z
odpowiedzialnością za uczniów, obciążenia
zadaniami zawodowymi
Zaburzenie układu
Unikanie konfliktów
nerwowego
Choroby psychosomatyczne
(zaburzenia odżywiania,
choroby wrzodowe,
Właściwe przygotowanie do pełnionych obowiązków, dbanie
nadciśnienie tętnicze,
o kondycję psycho-fizyczną
alergie, migrena, zaburzenie
snu)
Czynniki biologiczne
22
Bakterie, grzyby
Systemy wentylacj i klimatyzacji (np. bakteria
Zapalenia, zatrucia, alergie
Legionella pneumophilia)
23
Mikroorganizmy
chorobotwórcze
Kontakt z innymi osobami
Zakażenia, infekcje,
zapalenia, zatrucia
Zachowanie normatywów higienicznych, przeglądy
klimatyzacji (czyszczenie okresowe filtrów)
Przestrzeganie zasad higieny, wietrzenie pomieszczeń
Strona: 15
Stron: 46
Zespół Szkół Samorządowych w
Paradyżu
ul. Przedborska 29, 26-333
Paradyż
Data:
CHARAKTERYSTYKA STANOWISKA
PRACY
Nr karty:
1
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Dyrektor/nauczyciel
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Opis stanowiska pracy
Praca na stanowisku Dyrektor/Nauczyciel wykonywana jest w systemie jednozmianowym o charakterze
pracy administracyjno-biurowej (z przewagą wysiłku umysłowego). W związku z tym, iż praca na tym
stanowisku powiązana jest ze stanowiskiem Nauczyciel – jest to praca wymagająca stałego lub
długotrwałego wysiłku głosowego. Charakter wykonywanej pracy wynika z zakresu indywidualnych zadań
dydaktycznych, wychowawczych, naukowych i organizacyjnych oraz obejmuje następujące rodzaje pracy:
praca narządem głosu (np. prowadzenie zajęć, lekcje, ćwiczenia, konsultacje), praca przy komputerze (np.
obsługa programów, korzystanie z Internetu, przygotowanie zajęć, przygotowanie publikacji), praca przy
biurku (np. sprawdzanie prac, sprawdzanie egzaminów, przygotowanie zajęć, przygotowanie publikacji),
praca na sali, boisku lub innym obiekcie sportowym, gdzie różny jest zakres czynności w zależności od
rodzaju obiektu, dyscypliny i ćwiczenia.
B
Lokalizacja stanowiska pracy, ogólno-higieniczne warunki pracy
Dyrektor/Nauczyciel wykonuje pracę w gabinecie, salach lekcyjnych, salach gimnastycznych, hali
sportowej, świetlicy, korytarzach oraz na terenie zewnętrznym szkoły. Pomieszczenia pracy posiadają
właściwą temperaturę otoczenia. Natężenie oświetlenia stanowisk pracy jest zgodne z obowiązującymi w
tym zakresie przepisami, lampy stosowane do oświetlenia miejscowego posiadają oprawy ograniczające
olśnienie, w pomieszczeniach pracy nie występuje efekt iluminacji. Na stanowiskach pracy stosuje się
wentylację naturalną i/lub dodatkowo mechaniczną (w zależności od potrzeb), zapewniającą krotność
wymiany powietrza w ciągu godziny, wilgotność powietrza w pomieszczeniach pracy jest zgodna z
wymogami w tym zakresie. Podłoga wykonana jest z materiału antypoślizgowego, trudnopalnego. W
pomieszczeniach biurowych znajduje się sprzęt ochrony przeciwpożarowej, posiadający aktualną
legalizację, przeprowadzoną przez osoby posiadające uprawienia w tym zakresie. Pozycja przy pracy
siedząca lub stojąca.
C
Granice użytkowania
Miejsca wykonywania pracy obejmują następujące rodzaje pomieszczeń:
− pokój Dyrektora i jego sekretariat,
− sale dydaktyczne,
− boiska, sale i inne obiekty sportowe,
− korytarze i schody,
− czytelnię i bibliotekę,
− miejsca poza siedzibą szkoły/zespołu szkół, np. wyjazdy na wycieczki, wyjazdy do różnych instytucji,
inne wyjazdy w celach służbowych (szkolenia, konferencje).
Strona: 16
Stron: 46
D
Wykonywane czynności, zakres obowiązków
Zakres obowiązków i odpowiedzialności Dyrektora szkoły opisany został szczegółowo w zarządzeniu Ministra
Edukacji Narodowej w sprawie zadań nauczycieli, którym powierzono stanowiska kierownicze w szkole.
Zarządzenie to definiuje zbiór kilkudziesięciu zadań Dyrektora, wynikających wprost z obowiązku
planowania, organizacji, kierowania i nadzorowania pracy szkoły, a w szczególności:
1)
tworzenie warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły,
2)
kształtowanie twórczej atmosfery pracy w szkole i właściwych warunków pracy i stosunków
pracowniczych,
3)
współdziałanie z organem prowadzącym w zakresie realizacji zadań wymagających takiego
współdziałania,
4)
ustalanie, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, organizacji pracy szkoły, w tym zwłaszcza
tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
5)
w razie zaistnienia takiej potrzeby, przedkładanie do zaopiniowania radzie szkoły, a następnie
radzie pedagogicznej w celu podjęcia uchwały - projektów, innowacji i eksperymentów
pedagogicznych,
6)
opracowywanie i realizowanie planu finansowego szkoły, stosowanie się do przepisów określających
zasady gospodarki finansowej szkół oraz przedstawianie projektu do zaopiniowania radzie
pedagogicznej i radzie szkoły,
7)
przydzielanie nauczycielom, w uzgodnieniu z radą pedagogiczną, prac i zajęć w ramach
wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych,
8)
wstrzymywanie wykonania uchwał rady pedagogicznej, niezgodnych z przepisami prawa,
9)
współpraca z samorządem uczniowskim,
10)
sprawowanie nadzoru pedagogicznego zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w
sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk
wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru
pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać przeprowadzenie badań i
opracowanie ekspertyz, a w szczególności hospitowanie lekcji i innych zajęć prowadzonych przez
nauczycieli oraz prowadzenia dokumentacji hospitacji,
11)
podejmowanie decyzji w sprawach przyjmowania uczniów do szkoły, przenoszenia do innych klas
lub oddziałów,
ponadto:
12)
prowadzenie i przechowywanie teczek akt osobowych pracowników,
13)
sporządzanie umów o pracę,
14)
przygotowywanie decyzji o wymiarze wynagrodzenia zasadniczego i dodatków,
15)
prowadzenie rejestru urlopów pracowniczych oraz zwolnień od pracy,
16)
wystawiania świadectw pracy dla byłych pracowników,
17)
sporządzanie sprawozdań statystycznych,
18)
prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
E
1
Stosowane materiały, urządzenia i środki pracy
komputer
2
kserokopiarka
3
drukarka
4
telefon/fax
5
narzędzia i materiały biurowe
Strona: 17
Stron: 46
F
Wymagany poziom wykształcenia oraz wymagane uprawnienia
Wykształcenie wyższe z przygotowaniem pedagogicznym.
Pracownicy zatrudnieni na tym stanowisku posiadają:
- ukończone 18 lat,
- szkolenie okresowe w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,
- wstępne badania lekarskie,
- okresowe badania lekarskie.
G
Niedogodności i niebezpieczne zdarzenia wykryte w czasie dotychczasowej pracy – wypadki i
choroby zawodowe
1
Stanowiska pracy pracowników administracyjno–biurowych nie zawierają czynników szkodliwych dla
zdrowia w rozumieniu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie badań i pomiarów czynników
szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy. Stężenia lub natężenia czynników środowiska pracy
(pyły, hałas) pracowników administracyjno–biurowych nie zagrażają zdrowiu lub życiu
pracowników.
2
Zgodnie z zakładowym rejestrem wypadków przy pracy w ciągu ostatnich 2 lat odnotowano jeden
wypadek przy pracy pracownika zatrudnionego na stanowisku administracyjno–biurowym (wypadek
lekki związany z potknięciem się pracownika na parkiecie w wyniku czego pracownik doznał urazu).
3
Do chwili obecnej nie zarejestrowano choroby zawodowej pracownika na w/w stanowisku pracy.
Strona: 18
Stron: 46
Wystające i ostre
wyposażenie sal lekcyjnych, narzędzia
elementy, szorstkie
pracy (nieostrożność w trakcie posługiwania
powierzchnie
się np. narzędziami biurowymi)
ZAGROŻENIE
Wypadek drogowy
Obsługa odbiorników energii elektrycznej
, elektrostatyczne
3
15
Urządzenia i instalacje elektryczne o
napięciu do 1 kV
8 elektromagnetyczne (np. monitory komputerowe, kuchenki
Promieniowanie
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
15
3
Kontakt z gorącymi Przygotowywanie gorących napoi i posiłków,
eksploatacja urządzeń centralnego
substancjami
ogrzewania
5 powierzchniami i
7
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
Upadek na tym
3 samym poziomie
3
3
3
Potknięcie się (różnice poziomów
otoczenia), poślizgnięcia (śliskie
powierzchnie), wąskie przestrzenie, dojścia
i przejścia (np.zastawione drogi
komunikacyjne)
regałach, ławkach itp.)
2 Spadające materiały wysokościach (na półkach, meblach,
1
Lp.
6
6
6
6
6
6
6
6
1
3
3
6
3
6
6
6
18
270
270
108
126
108
108
108
Strona: 19
Stron: 46
3
7
izolacja i zabezpieczanie przewodów elektrycznych,
3
7
3
3
1
6
6
6
6
6
6
6
6
E
1
1
3
1
3
3
6
P
0,5
Szacowanie
S
7
1
Nr karty:
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
Po zastosowaniu środków
zapobiegawczych
transportu
schodowych
powierzchniach
Redukcja Ryzyka - możliwość uniknięcia lub
ograniczenia stopnia szkód/strat
Dyrektor/nauczyciel
Stanowisko pracy:
KARTA INFORMACYJNA O RYZYKU ZAWODOWYM
Przed zastosowaniem środków
CHARAKTERYSTYKA ZAGROŻENIA
zapobiegawczych
- ŹRÓDŁO Szacowanie
Wartościowanie
S
E
P
R=S*E*P
3
3
Obciążenie narządu Obsługa monitora komputerowego, czytanie
itp.
19 chorobotwórcze
Imię i nazwisko:
Mikroorganizmy
Marcin Sobczyk
Sporządził:
3
Systemy wentylacj i klimatyzacji (np.
bakteria Legionella pneumophilia)
18 Bakterie, grzyby
3
3
16 agresję
3
15 Oświetlenie
17 Stres
3
Kontakt z pyłami uczylającymi (np.
kredowy), kurz
14 Pyły
3
3
Praca urządzeń emitujących hałas, krzyki
(np. głośne zachowania uczniów podczas
przerw) itp.
13 Hałas
15
12 Pożar, wybuchy
Narażenie na
3
11 mowy
Obciążenie narządu
10 wzroku
9
Wymuszona pozycja
ciała
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
6
3
3
6
3
1
6
6
1
10
3
6
54
54
54
18
18
108
108
90
180
54
108
2014-02-03
Data :
Strona: 20
Stron: 46
Zatwierdził:
54
3,6
27
3
3,6
9
18
18
18
18
18
Wynik końcowy oceny ryzyka: AKCEPTOWALNE
0,2
3
0,5
0,2
0,5
1
0,2
1
1
1
3,6
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
6
0,2
3
3
3
3
3
stanowisk pracy
3
15
pożarowego, wyposażenie pomieszczeń w sprawny podręczny
sprzęt gaśniczy, prowadzenie okresowych szkoleń,
prowadzenie okresowych przeglądów instalacji gazowych,
urządzenia elektryczne odizolowane od materiałów
łatwopalnych (np. czajniki elektryczne)
3
Nie nadwyrężanie strun głosowych, odpowiednia akustyka sal
3
3
bądź odpoczynek)
3
podczas pracy
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
2
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca na stanowisku Wicedyrektora/Nauczyciel wykonywana jest w systemie jednozmianowym o
charakterze pracy administracyjno-biurowej (z przewagą wysiłku umysłowego). W związku z tym, iż praca
na tym stanowisku powiązana jest ze stanowiskiem Nauczyciel – jest to praca wymagająca stałego lub
obsługa programów, korzystanie z Internetu, przygotowanie
zajęć, przygotowanie publikacji), praca przy biurku (np. sprawdzanie prac, sprawdzanie egzaminów,
przygotowanie zajęć, przygotowanie publikacji), praca na sali, boisku lub innym obiekcie sportowym, gdzie
różny jest zakres czynności w zależności od rodzaju obiektu, dyscypliny i ćwiczenia.
B
Wicedyrektor/Nauczyciel wykonuje pracę w gabinecie, salach lekcyjnych, salach gimnastycznych, hali
C
− pokój Wicedyrektora i jego sekretariat,
Strona: 21
Stron: 46
D
Zakres obowiązków i odpowiedzialności Wicedyrektora szkoły, w przypadku pełnienia zastępstwa, jest
podobny do zakresu obowiązków i odpowiedzialności Dyrektora Szkoły i opisany został szczegółowo w
zarządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zadań nauczycieli, którym powierzono stanowiska
kierownicze w szkole. Zarządzenie to definiuje zbiór kilkudziesięciu zadań, wynikających wprost z
obowiązku planowania, organizacji, kierowania i nadzorowania pracy szkoły, a w szczególności:
1)
tworzenie warunków do realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych szkoły,
2)
kształtowanie twórczej atmosfery pracy w szkole i właściwych warunków pracy i stosunków
pracowniczych,
3)
współdziałanie z organem prowadzącym w zakresie realizacji zadań wymagających takiego
współdziałania,
4)
ustalanie, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, organizacji pracy szkoły, w tym zwłaszcza
tygodniowego rozkładu zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
5)
w razie zaistnienia takiej potrzeby, przedkładanie do zaopiniowania radzie szkoły, a następnie
radzie pedagogicznej w celu podjęcia uchwały - projektów, innowacji i eksperymentów
pedagogicznych,
6)
opracowywanie i realizowanie planu finansowego szkoły, stosowanie się do przepisów określających
zasady gospodarki finansowej szkół oraz przedstawianie projektu do zaopiniowania radzie
pedagogicznej i radzie szkoły,
7)
przydzielanie nauczycielom, w uzgodnieniu z radą pedagogiczną, prac i zajęć w ramach
wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i
opiekuńczych,
8)
wstrzymywanie wykonania uchwał rady pedagogicznej, niezgodnych z przepisami prawa,
9)
współpraca z samorządem uczniowskim,
10)
sprawowanie nadzoru pedagogicznego zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w
sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk
wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru
pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać przeprowadzenie badań i
opracowanie ekspertyz, a w szczególności hospitowanie lekcji i innych zajęć prowadzonych przez
nauczycieli oraz prowadzenia dokumentacji hospitacji,
11)
podejmowanie decyzji w sprawach przyjmowania uczniów do szkoły, przenoszenia do innych klas
lub oddziałów,
ponadto:
12)
prowadzenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
E
1
komputer
2
kserokopiarka
3
drukarka
4
telefon/fax
5
Strona: 22
Stron: 46
F
G
choroby zawodowe
1
pracowników.
2
3
Strona: 23
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
, elektrostatyczne
3
15
napięciu do 1 kV
Promieniowanie
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
3
3
6
3
6
6
6
P
18
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
2
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
1
1
3
1
3
3
6
P
0,5
Szacowanie
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 24
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
Przeciążenie układu
3
kredowy), kurz
15 Pyły
Narażenie na
Imię i nazwisko:
20 chorobotwórcze
Mikroorganizmy
19 Bakterie, grzyby
18 Stres
17 agresję
3
Marcin Sobczyk
Sporządził:
3
3
3
3
3
przerw) itp.
14 Hałas
15
13 Pożar, wybuchy
16 Oświetlenie
3
3
3
3
12 mowy
11 wzroku
itp.
10 ruchu
9
Wymuszona pozycja
ciała
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
3
3
6
3
1
6
6
1
10
3
3
6
54
54
54
18
18
108
108
90
180
54
27
108
3
2014-02-03
Data :
Strona: 25
Stron: 46
Zatwierdził:
54
3,6
27
3
3,6
9
18
18
18
18
9
18
0,2
3
0,5
0,2
0,5
1
0,2
1
1
1
1
3,6
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
0,2
3
3
3
3
3
3
15
3
3
3
3
stanowisk pracy
bądź odpoczynek)
podczas pracy
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
3
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Pedagog szkolny
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca na stanowisku Pedagog szkolny wykonywana jest w systemie jednozmianowym o charakterze pracy
administracyjno-biurowej (z przewagą wysiłku umysłowego). Jest to praca wymagająca stałego lub
B
Pedagog szkolny wykonuje pracę w pokoju nauczycielskim, salach lekcyjnych, salach gimnastycznych, hali
C
− pokój nauczycielski,
Strona: 26
Stron: 46
D
1)
prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
2)
prowadzenie niezbędnej dokumentacji związanej z wykonywanym zawodem,
3)
pełnienie dyżurów i nadzór nad uczniami na korytarzu podczas przerw lekcyjnych na terenie całej
szkoły,
4)
organizowanie wycieczek tematycznych poza teren szkoły oraz wycieczek turystycznych,
5)
organizacja występów i zajęć artystycznych,
6)
kształcenie dzieci w sposób wzbogacający ich wiedzę, poznawanie siebie i najbliższe środowisko,
7)
udoskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania,
8)
stałe ocenianie wiedzy i umiejętności dzieci oraz analizowanie ich niepowodzeń,
9)
zapewnienie dzieciom odpowiednich warunków do zabawy,
10)
reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku dziecka,
11)
kształtowanie wrażliwości estetycznej, rozwijanie form twórczości dziecięcej poprzez
wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dzieci z wykorzystaniem ich wrodzonego potencjału i
możliwości rozwojowych,
12)
kształtowanie u dzieci podstawowych umiejętności intelektualnych i praktycznych,
13)
prace własne w salach lekcyjnych lub pokoju nauczycielskim.
E
1
komputer
2
kserokopiarka
3
drukarka
4
telefon/fax
5
Strona: 27
Stron: 46
F
G
choroby zawodowe
1
pracowników.
2
3
Strona: 28
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
, elektrostatyczne
3
15
napięciu do 1 kV
Promieniowanie
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
3
3
6
3
6
6
6
P
18
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
3
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
1
1
3
1
3
3
6
P
0,5
Szacowanie
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 29
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Pedagog szkolny
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
kredowy), kurz
15 Pyły
Narażenie na
Imię i nazwisko:
20 chorobotwórcze
Mikroorganizmy
19 Bakterie, grzyby
18 Stres
17 agresję
3
Marcin Sobczyk
Sporządził:
3
3
3
3
3
przerw) itp.
14 Hałas
15
13 Pożar, wybuchy
16 Oświetlenie
3
3
3
3
12 mowy
11 wzroku
itp.
10 ruchu
9
Wymuszona pozycja
ciała
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
3
3
6
3
1
6
6
1
10
3
3
6
54
54
54
18
18
108
108
90
180
54
27
108
3
2014-02-03
Data :
Stron: 46
Strona: 30
Zatwierdził:
54
3,6
27
3
3,6
9
18
18
18
18
9
18
0,2
3
0,5
0,2
0,5
1
0,2
1
1
1
1
3,6
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
0,2
3
3
3
3
3
3
15
3
3
3
3
stanowisk pracy
podczas pracy
bądź odpoczynek)
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
4
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Nauczyciel
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca na stanowisku Nauczyciel wykonywana jest w systemie jednozmianowym o charakterze pracy
administracyjno-biurowej (z przewagą wysiłku umysłowego). Jest to praca wymagająca stałego lub
B
Nauczyciel wykonuje pracę w pokoju nauczycielskim, salach lekcyjnych, salach gimnastycznych, hali
C
− pokój nauczycielski,
Strona: 26
Stron: 46
D
1)
prowadzenie z dziećmi zajęć dydaktyczno-wychowawczych,
2)
prowadzenie niezbędnej dokumentacji związanej z wykonywanym zawodem,
3)
4)
pełnienie dyżurów i nadzór nad uczniami na korytarzu podczas przerw lekcyjnych na terenie całej
szkoły,
organizowanie wycieczek tematycznych poza teren szkoły oraz wycieczek turystycznych,
5)
organizacja występów i zajęć artystycznych,
6)
kształcenie dzieci w sposób wzbogacający ich wiedzę, poznawanie siebie i najbliższe środowisko,
7)
udoskonalanie metod oraz treści nauczania i wychowania,
8)
stałe ocenianie wiedzy i umiejętności dzieci oraz analizowanie ich niepowodzeń,
9)
zapewnienie dzieciom odpowiednich warunków do zabawy,
10)
reagowanie na zjawiska patologiczne w rodzinie i środowisku dziecka,
11)
kształtowanie wrażliwości estetycznej, rozwijanie form twórczości dziecięcej poprzez
wspomaganie i ukierunkowywanie rozwoju dzieci z wykorzystaniem ich wrodzonego potencjału i
możliwości rozwojowych,
12)
kształtowanie u dzieci podstawowych umiejętności intelektualnych i praktycznych,
13)
prace własne w salach lekcyjnych lub pokoju nauczycielskim.
E
1
komputer
2
kserokopiarka
3
drukarka
4
telefon/fax
5
F
Strona: 31
Stron: 46
G
choroby zawodowe
1
pracowników.
2
3
Strona: 32
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
, elektrostatyczne
3
15
napięciu do 1 kV
Promieniowanie
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
3
3
6
3
6
6
6
P
18
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
4
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
6
6
6
6
6
6
6
6
E
1
1
3
1
3
3
6
P
0,5
Szacowanie
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 33
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Nauczyciel
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
kredowy), kurz
15 Pyły
Narażenie na
Imię i nazwisko:
20 chorobotwórcze
Mikroorganizmy
19 Bakterie, grzyby
18 Stres
17 agresję
3
Marcin Sobczyk
Sporządził:
3
3
3
3
3
przerw) itp.
14 Hałas
15
13 Pożar, wybuchy
16 Oświetlenie
3
3
3
3
12 mowy
11 wzroku
itp.
10 ruchu
9
Wymuszona pozycja
ciała
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
3
3
6
3
1
6
6
1
10
3
3
6
54
54
54
18
18
108
108
90
180
54
27
108
3
2014-02-03
Data :
Strona: 34
Stron: 46
Zatwierdził:
54
3,6
27
3
3,6
9
18
18
18
18
9
18
0,2
3
0,5
0,2
0,5
1
0,2
1
1
1
1
3,6
6
6
3
2
6
6
6
6
6
6
3
6
0,2
3
3
3
3
3
3
15
3
3
3
3
stanowisk pracy
podczas pracy
bądź odpoczynek)
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
5
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca związana głównie ze sprzątaniem pomieszczeń biurowych, socjalnych, sal lekcyjnych i korytarzy.
Prace porządkowe często wykonywane są również na wysokości z wykorzystaniem do tego odpowiednich
drabinek lub podestów. Praca w systemie jedno zmianowym. Do zadań pracownika na tym stanowisku
należy również opieka nad dowozami uczniów do szkoły.
B
Sprzątaczka/opieka dowozy- wykonuje pracę w pomieszczeniach zmkniętych budynku szkoły oraz na
terenie zewnętrznym szkoły. W zakresie czynności również opieka nad uczniami podczas ich dowozu do
szkoły. Pomieszczenia pracy posiadają właściwą temperaturę otoczenia. Natężenie oświetlenia stanowisk
pracy jest zgodne z obowiązującymi w tym zakresie przepisami, lampy stosowane do oświetlenia
miejscowego posiadają oprawy ograniczające olśnienie, w pomieszczeniach pracy nie występuje efekt
iluminacji. Na stanowiskach pracy stosuje się wentylację naturalną i/lub dodatkowo mechaniczną (w
zależności od potrzeb), zapewniającą krotność wymiany powietrza w ciągu godziny, wilgotność powietrza w
pomieszczeniach pracy jest zgodna z wymogami w tym zakresie. Podłoga wykonana jest z materiału
antypoślizgowego, trudnopalnego. W pomieszczeniach biurowych znajduje się sprzęt ochrony
przeciwpożarowej, posiadający aktualną legalizację, przeprowadzoną przez osoby posiadające uprawienia
w tym zakresie. Pozycja przy pracy głównie chodząca lub stojąca.
C
− pomieszczenia biurowe,
− sale dydaktyczne, korytarze i schody,
− inne obiekty znajdujące się w szkole,
− miejsca poza siedzibą szkoły/zespołu szkół, np. opieka nad dowozami uczniów do szkoły.
Strona: 35
Stron: 46
D
1)
Sprzątanie pomieszczeń socjalnych i biurowych.
2)
Sprzątanie sal lekcyjnych i korytarzy.
3)
Utrzymywanie czystości na korytarzach i przed wejściami do budynku.
4)
Mycie płytek, terakoty i okien.
5)
Uzupełnianie brakujących środków czystości w pomieszczeniach sanitarnych.
6)
Wynoszenie odpadów do miejsc ich segregacji.
7)
Podlewanie zieleni znajdującej się wewnątrz pomieszczeń biurowych.
8)
Odkurzanie i konserwacja mebli.
9)
Opieka nad uczniami podczas ich dowozu do szkoły.
E
1
Środki i narzędzia do utrzymania czystości.
2
Środki ochrony indywidualnej.
3
Podesty, drabinki.
F
Zawodowe, specjalizacja nie wymagana.
G
choroby zawodowe
1
Wypadek drogowy
2
Strona: 36
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
8 ruchu
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
3
15
napięciu do 1 kV
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
3
3
3
6
3
6
6
6
P
27
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
5
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
1
1
3
1
3
3
6
P
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 37
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
kredowy), kurz
11 Pyły
Imię i nazwisko:
Marcin Sobczyk
Sporządził:
16 chorobotwórcze
3
3
15 Bakterie, grzyby
Mikroorganizmy
3
14
3
Substancje i
mieszaniny
chemiczne
13
12 Oświetlenie
3
3
przerw) itp.
10 Hałas
pomieszczeniach)
15
9 Pożar, wybuchy
6
6
3
3
6
6
6
6
3
3
6
3
1
6
6
1
54
54
54
27
18
108
108
90
3,6
4,5
4,5
3,6
9
18
18
2014-02-03
Data :
Strona: 38
Stron: 46
Zatwierdził:
54
0,2
0,5
0,5
0,2
0,5
1
0,2
6
6
3
3
6
6
6
6
3,6
3
3
3
3
3
3
3
15
0,2
substancjami/mieszaninami chemicznymi (rękawic
ochronnych, okularów ochronnych, fartuchów ochronnych),
właściwe przechowywanie substancji/mieszanin
chemicznych
stanowisk pracy
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
6
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Konserwator/palacz
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca związana głównie z prowadzeniem konserwacji urządzeń i instalacji znajdujących się w obiektach
szkoły i na jej terenie, utrzymywaniem porządku na terenie szkoły utrzymywanie w należytym stanie
zieleni i krzewów. Do zadań pracownika należy również eksploatacja i nadzór na urządzeniami centralnego
ogrzewania. Pracownik wykonuje również prace związane z przewozem lub rozładunkiem materiałów.
B
Konserwator/palacz wykonuje pracę w pomieszczeniach zmkniętych budynku szkoły oraz na terenie
zewnętrznym szkoły. Pomieszczenia pracy posiadają właściwą temperaturę otoczenia. Natężenie
oświetlenia stanowisk pracy jest zgodne z obowiązującymi w tym zakresie przepisami, lampy stosowane do
oświetlenia miejscowego posiadają oprawy ograniczające olśnienie, w pomieszczeniach pracy nie
występuje efekt iluminacji. Na stanowiskach pracy stosuje się wentylację naturalną i/lub dodatkowo
mechaniczną (w zależności od potrzeb), zapewniającą krotność wymiany powietrza w ciągu godziny,
wilgotność powietrza w pomieszczeniach pracy jest zgodna z wymogami w tym zakresie. Podłoga wykonana
jest z materiału antypoślizgowego, trudnopalnego. Pozycja przy pracy głównie chodząca. Praca
wykonywana również w narażeniu na czynniki atmosferyczne (opady śniegu, niskie temperatury, deszcz).
C
− pomieszczenia kotłowni,
− pomieszczenie warsztatu i magazynu,
− inne obiekty znajdujące się w szkole i na jej terenie,
Strona: 39
Stron: 46
D
1)
Wykonywanie prac konserwacji urządzeń i instalacji znajdujących się w obiektach i na terenie
szkoły.
2)
Prawidłowa eksploatacja urządzeń centralnego ogrzewania.
3)
Utrzymanie czystości na terenie szkoły.
4)
Udział w akcji odśnieżania dróg i placów na ternie szkoły.
5)
Koszenie, nawożenie i podlewanie trawników.
6)
Opieka nad drzewami, krzewami i roślinami ozdobnymi na terenie szkoły.
7)
8)
Przewóz materiałów, rozładunki transportów.
E
1
Środki i narzędzia do wykonywania w/w czynności.
2
3
Podesty, drabinki.
4
Urządzenie do koszenia zieleni.
5
F
Środki transportu (wózki, taczki itp.)
G
1
choroby zawodowe
Do chwili obecnej nie zarejestrowano niebezpiecznych zdarzeń jak również choroby zawodowej
pracownika na w/w stanowisku pracy.
Strona: 40
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
8 ruchu
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
3
15
napięciu do 1 kV
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
3
3
3
6
3
6
6
6
P
27
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
6
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
1
1
3
1
3
3
6
P
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 41
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Konserwator/palacz
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
3
Praca na zewnątrz pomieszczeń (opady
śniegu i niskie temperatury, opady deszczu)
12 Oświetlenie
13 atmosferyczne
Substancje i
Imię i nazwisko:
3
3
Marcin Sobczyk
Sporządził:
16 chorobotwórcze
Mikroorganizmy
15 Bakterie, grzyby
chemiczne
14 mieszaniny
3
3
kredowy), kurz
11 Pyły
3
przerw) itp.
10 Hałas
Czynniki
15
9 Pożar, wybuchy
6
6
3
2
6
6
6
6
3
3
6
6
1
6
6
1
54
54
54
36
18
108
108
90
3,6
4,5
3
3,6
9
18
18
2014-02-03
Data :
Strona: 42
Stron: 46
Zatwierdził:
54
0,2
0,5
0,5
0,2
0,5
1
0,2
6
6
3
2
6
6
6
6
3,6
3
3
3
3
3
3
3
15
0,2
stanowisk pracy
Stosowanie właściwej odzieży ochronnej (ocieplanej,
przeciwdeszczowej), obuwia ocieplanego i rękawic ochrony
(ocieplanych)
chemicznych
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
7
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Kucharka
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca związana z przygotowywaniem posiłków dla uczniów oraz obsługą urządzeń na kuchni. Pracownik
wykonuje czynności również w zakresie rozładunku artykułów żywnościowych. Do zadań pracownika należy
również utrzymywanie czystości na kuchni.
B
Kucharka wykonuje pracę w pomieszczeniach zmkniętych budynku szkoły. Pomieszczenia pracy posiadają
wymogami w tym zakresie. Podłoga wykonana jest z materiału antypoślizgowego, trudnopalnego. Pozycja
przy pracy głównie chodząca lub stojąca.
C
− pomieszczenia kuchni i stołówki,
Strona: 43
Stron: 46
D
1)
Wykonywanie prac związnych z przygotowywaniem posiłków.
2)
Prawidłowa eksploatacja urządzeń znajdujących się na kuchni.
3)
Utrzymywanie czystości na kuchni.
4)
Rozładunki transportów artykułów żywnościowych.
E
1
2
3
Sprzęt AGD (kuchenki, lodówki, naczynia itp.)
F
G
1
choroby zawodowe
Strona: 44
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
8 ruchu
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
3
15
napięciu do 1 kV
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
3
3
3
6
3
6
6
6
P
27
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
7
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
1
1
3
1
3
3
6
P
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 45
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Kucharka
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
kredowy), kurz
11 Pyły
Imię i nazwisko:
Marcin Sobczyk
Sporządził:
16 chorobotwórcze
3
3
15 Bakterie, grzyby
Mikroorganizmy
3
14
3
Substancje i
mieszaniny
chemiczne
13
12 Oświetlenie
3
3
przerw) itp.
10 Hałas
pomieszczeniach)
15
9 Pożar, wybuchy
6
6
3
3
6
6
6
6
3
3
6
3
1
6
6
1
54
54
54
27
18
108
108
90
3,6
4,5
4,5
3,6
9
18
18
2014-02-03
Data :
Strona: 46
Stron: 46
Zatwierdził:
54
0,2
0,5
0,5
0,2
0,5
1
0,2
6
6
3
3
6
6
6
6
3,6
3
3
3
3
3
3
3
15
0,2
chemicznych
stanowisk pracy
Paradyżu
Paradyż
Data:
PRACY
Nr karty:
8
Stanowisko pracy:
2014-02-03
Pomoc kucharki
Autor:
Marcin Sobczyk
A
Praca związana głównie z obsługą urządzeń na kuchni. W zakresie obowiązków przygotowywanie i
podawanie posiłków dla uczniów. Pracownik wykonuje czynności również w zakresie rozładunku artykułów
żywnościowych. Do zadań pracownika należy również utrzymywanie czystości na kuchni jak również mycie
naczyń.
B
Pomoc kucharki wykonuje pracę w pomieszczeniach zmkniętych budynku szkoły. Pomieszczenia pracy
posiadają właściwą temperaturę otoczenia. Natężenie oświetlenia stanowisk pracy jest zgodne z
obowiązującymi w tym zakresie przepisami, lampy stosowane do oświetlenia miejscowego posiadają
oprawy ograniczające olśnienie, w pomieszczeniach pracy nie występuje efekt iluminacji. Na stanowiskach
pracy stosuje się wentylację naturalną i/lub dodatkowo mechaniczną (w zależności od potrzeb),
zapewniającą krotność wymiany powietrza w ciągu godziny, wilgotność powietrza w pomieszczeniach pracy
jest zgodna z wymogami w tym zakresie. Podłoga wykonana jest z materiału antypoślizgowego,
trudnopalnego. Pozycja przy pracy głównie chodząca lub stojąca.
C
− pomieszczenia kuchni i stołówki,
Strona: 43
Stron: 46
D
1)
Wykonywanie prac związanych z pomocą przy przygotowywaniu posiłków i ich wydawaniem.
2)
Prawidłowa eksploatacja urządzeń znajdujących się na kuchni.
3)
Utrzymywanie czystości na kuchni.
4)
Mycie naczyń.
5)
Rozładunki transportów artykułów żywnościowych.
6)
E
1
2
3
Sprzęt AGD (kuchenki, lodówki, naczynia itp.)
F
G
1
choroby zawodowe
Strona: 44
Stron: 46
Wystające i ostre
elementy, szorstkie
powierzchnie
ZAGROŻENIE
Upadek na tym
Wypadek drogowy
8 ruchu
7 Prąd elektryczny
6 (kolizje drogowe)
3
15
napięciu do 1 kV
15
3
substancjami
ogrzewania
7
3
3
3
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
3
3
3
6
3
6
6
6
P
27
270
270
108
126
108
108
108
R=S*E*P
Wartościowanie
8
Nr karty:
3
7
7
3
7
3
3
1
S
3
6
6
6
6
6
6
6
E
Szacowanie
1
1
1
3
1
3
3
6
P
9
42
42
54
42
54
54
36
R=S*E*P
Wartościowanie
zapobiegawczych
Strona: 45
Stron: 46
schodowych
transportu
powierzchniach
Pomoc kucharki
Stanowisko pracy:
zapobiegawczych
5 powierzchniami i
4
Upadek na niższy
poziom (upadek z
wysokości)
3 samym poziomie
komunikacyjne)
1
Lp.
- ŹRÓDŁO -
3
kredowy), kurz
11 Pyły
Imię i nazwisko:
Marcin Sobczyk
Sporządził:
16 chorobotwórcze
3
3
15 Bakterie, grzyby
Mikroorganizmy
3
14
3
Substancje i
mieszaniny
chemiczne
13
12 Oświetlenie
3
3
przerw) itp.
10 Hałas
pomieszczeniach)
15
9 Pożar, wybuchy
6
6
3
3
6
6
6
6
3
3
6
3
1
6
6
1
54
54
54
27
18
108
108
90
3,6
4,5
4,5
3,6
9
18
18
2014-02-03
Data :
Strona: 46
Stron: 46
Zatwierdził:
54
0,2
0,5
0,5
0,2
0,5
1
0,2
6
6
3
3
6
6
6
6
3,6
3
3
3
3
3
3
3
15
0,2
chemicznych
stanowisk pracy

Analiza ryzyka zawodowego - ZSS

Transkrypt

Podobne dokumenty

MASZYNY I URZĄDZENIA TECHNICZNE

FORMULARZ OGŁOSZENIODAWCÓW 11 września 2015 r

torba do rękawic elsec

Technik górnictwa podziemnego 1. Soroko Kazimierz

Administrator MS Dynamics AX

prDry Hands informacja o produktach

tutaj - Specjalistyczny Ośrodek Diagnozy i Rehabilitacji Dzieci i

Karta charakterystyki RENEX BC PLUS

Opis dla ZLW

1 numer gazetki szkolnej