raport z działalności szkoły - Gimnazjum w Witoni im. św. Jadwigi

raport z działalności szkoły - Gimnazjum w Witoni im. św. Jadwigi

………………………………………………….
(Pieczątka nagłówkowa szkoły)
RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY
UBIEGAJĄCEJ SIĘ O PRZYJĘCIE DO REGIONALNEJ
SIECI SZKÓŁ PROMUJĄCYCH ZDROWIE
praca szkoły w okresie przygotowawczym
od WRZEŚNIA 2013r. do CZERWCA 2014r.
PODSTAWOWE INFORMACJE O SZKOLE/PLACÓWCE
Nazwa
Gimnazjum w Witoni im. św. Jadwigi Królowej Polski
Adres
ul. Szkolna 4; 99-335 Witonia
Telefon
(24) 356 41 15
Fax.
j/w.
Adres e-mail
[email protected]
Strona www
http://www.gimwitonia.szkolnastrona.pl/
Imię i nazwisko dyrektora
Ilona Jędrzejczak
Imię i nazwisko koordynatora
Magdalena Kluska
Imiona i nazwiska
szkolnego zespołu
członków Marcin Lubowiecki – nauczyciel wychowania fizycznego
Aneta Kubiak - nauczyciel języka angielskiego
Joanna Perzyńska – opiekun świetlicy, nauczyciel zajęć
technicznych
Renata Pacholczyk - rodzic
Karolina Kurzyńska– uczeń
Aleksandra
Kłosińska
–
Szkolny
Koordynator
ds. Promocji Zdrowia do 17.01.2014r.
Data podjęcia uchwały
Uchwała Nr 12/2013/2014 z dnia 19 listopada 2013r.
o przystąpieniu do PROGRAMU
Szkolenie Rady Pedagogicznej
TAK – 10.09.2013r.
NIE
dotyczące
programu
SzPZ
(zaznaczyć)
str. 1
Opis działań podjętych w zakresie diagnozowania potrzeb społeczności szkolnej
Gimnazjum w Witoni od dawna zajmuje się promocją zdrowia i prowadzi edukację
prozdrowotną. Troska o dobre samopoczucie uczniów i wszystkich pracowników jest jednym
z priorytetów naszej działalności. Dążymy do tego, aby w szkole panowała dobra atmosfera,
a cała społeczność podejmowała działania dla poprawy własnego samopoczucia i zdrowia, ucząc
się jak zdrowiej i lepiej żyć.
Uznaliśmy, że to zadanie świetnie wpisuje się w koncepcję szkoły promującej zdrowie. Była
to inicjatywa, która zyskała akceptację dyrektora i nauczycieli. Dążąc do realizacji tego pomysłu
wykonaliśmy szereg zadań:
1. Zapoznanie uczniów, rodziców, nauczycieli oraz pozostałego personelu szkoły z ideą szkoły
promującej zdrowie – pogadanki w klasach, apele, szkolenie na RP, gazetka informacyjna,
informacja na temat programu umieszczona na stronie www, broszury informacyjne, prezentacja
multimedialna.
2. Dokonanie rozpoznania, czy szkoła spełnia warunki wstępne przystąpienia do sieci Szkół
Promujących Zdrowie.
3. Zapoznanie Rady Pedagogicznej z ideą programu, standardami i koncepcją w formie
prezentacji multimedialnej, którą zaprezentowaliśmy całej radzie pedagogicznej w dniu
10.09.2013r.
4. Przeprowadzenie diagnozy aprobaty środowiska szkolnego – 99 % społeczności wyraziło
aprobatę dla tworzenia szkoły promującej zdrowie.
5. Powołanie zespołu, który podejmuje (planuje i wdraża) działania na rzecz promocji zdrowia
oraz koordynatora, który kieruje pracami zespołu.
6. Rada pedagogiczna na swoim posiedzeniu w dniu 19 listopada 2013r. podjęła uchwałę
w sprawie przystąpienia do tworzenia szkoły promującej zdrowie.
Rok szkolny 2013/2014 był rokiem przygotowawczym, który wykorzystaliśmy na:
I. Przeprowadzenie diagnozy stanu wyjściowego, a na jej podstawie - wybór priorytetów.
W oparciu o wyniki ankiet diagnozujących, Szkolny Zespół ds. Promocji Zdrowia ustalił
problemy priorytetowe do rozwiązania w okresie przygotowawczym i zaplanował terminy
realizacji zadań związanych z poszczególnymi problemami priorytetowymi (terminy plan pracy
na r. szk. 2013/2014)
Ankieta przeprowadzona w październiku 2013r. wśród uczniów Gimnazjum wykazała, że:
ok. 30% badanych uczniów nie zjada śniadania w domu, przed wyjściem do szkoły,
ok. 25% uczniów raz w miesiącu lub rzadziej wykonuje duży wysiłek fizyczny (poza
lekcjami wychowania fizycznego),
ok. 60% uczniów ogląda telewizję lub korzysta z komputera przez 2-3 godziny
dziennie,
ok. 63% uczniów pije kilka razy w miesiącu napoje alkoholowe (piwo, wino),
ok. 35% uczniów czasami wierzy w siebie – w swoje siły i możliwości.
Na podstawie obserwacji nauczycieli, wychowawców, pracowników szkoły oraz rozmów
z rodzicami na zebraniach stwierdzono również niewłaściwe nawyki żywieniowe i małą
aktywność fizyczną, czego efektem jest rosnąca otyłość wśród młodzieży.
str. 2
OPIS PROBLEMÓW PRIORYTETOWYCH
I. Wnioski z przeprowadzonej diagnozy
1. Młodzież nadużywa spożycie alkoholu, nie zwracając uwagi na konsekwencje.
2. Zbyt wiele czasu uczniowie poświęcają na oglądanie telewizji i pracę z komputerem.
3. Uczniowie są mało aktywni ruchowo po zajęciach w szkole.
Ponadto jedna trzecia uczniów nie spożywa śniadania przed wyjściem do szkoły
oraz ma problemy z pewnością siebie, ma niskie poczucie wartości.
Po zidentyfikowaniu problemów priorytetowych na r. szk. 2013/2014, zaplanowano wiele
inicjatyw. Obszarami działań objęto:
1. Higienę ciała i otoczenia.
2. Aktywność fizyczną.
3. Higienę wypoczynku.
4. Walkę z nałogami.
5. Samoświadomość
Zdrowie jest nieodłącznym warunkiem osiągnięć szkolnych, dobrej jakości życia ludzi i efektów
ekonomicznych, a edukacja zdrowotna jest podstawowym prawem każdego człowieka.
Przekazując dzieciom wiedzę o zdrowiu, kształtując umiejętności i postawy sprzyjające zdrowiu,
możemy ułatwić im zdrowy styl życia i pracy a tym samym poprawić zdrowie społeczeństwa.
Promocja zdrowia to jedno z zadań szkoły, obejmujące całą społeczność szkolną.
Działania promujące zdrowie od wielu lat wynikają z misji i wizji szkoły i zawarte
są w dokumentach szkolnych, takich jak: Program Wychowawczy Szkoły, Program
Profilaktyczny, Roczne Plany Pracy Zespołów: humanistycznego, matematycznoprzyrodniczego i wychowawczego, Koncepcja Pracy Szkoły.
Mając na uwadze konieczność kształtowania wśród uczniów właściwych postaw
prozdrowotnych związanych z promowaniem zdrowego stylu życia poprzez zdrowe odżywianie
oraz aktywność fizyczną nasza szkoła podjęła się realizacji wielu działań, których celem jest
uzyskanie wyników:
 75 % młodzieży aktywnie spędza swój czas wolny (mniej czasu poświęcając na korzystanie
z komputera i telewizji)
 75 % uczniów jest świadomych z zagrożeń które niesie ze sobą spożywanie alkoholu.
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PODJĘTYCH DZIAŁAŃ.
I. Realizacja działań szkoły angażujących całą społeczność szkolną przewidzianych
w programie Szkoła Promująca Zdrowie na rok szkolny 2013/2014:
1. Festyn Rodzinno-sportowy (październik). Na nowo wybudowanych obiektach sportowych
odbył się festyn rodzinno-sportowy, który miał na celu zgromadzenie mieszkańców naszej
gminy na wspólnej zabawie oraz zachęcić do spędzenia wolnego czasu z rodziną. Dla całych
rodzin zorganizowano różnego rodzaju konkurencje sportowe, takie jak: konkurs rzutów
do kosza, rzutów obręczami, rzutów beretem, odbijania rakietką, żonglerka głową, sztafeta
rodzinna, skoki przez skakankę, kręgle, strzelanie z łuku był nawet tor z przeszkodami. Odbyły
się również turnieje piłki nożnej dla seniorów i absolwentów naszego gimnazjum, a także
turnieje dla reprezentacji klas gimnazjalnych w których brali udział zarówno chłopcy jaki
i dziewczęta.
2. Projekt edukacyjny - "Dookoła pachnie Świętami Bożego Narodzenia" – włączający
młodzież szkolną w przygotowania do wspólnej Wigilii. Uczniowie czynnie uczestniczyli
w świątecznym strojeniu gimnazjum, poznali symbolikę i wartości zdrowotne 12 potraw
str. 3
wigilijnych; poznali i przygotowali
12 tradycyjnych potraw wigilijnych, pomagali
w przygotowaniu świątecznego tradycyjnego stołu na Szkolną Wigilię; wzięli udział w akcjach
charytatywnych organizowanych przez Szkolne Koło Caritas, projektowali i wykonywali kartki
świąteczne na kiermasz dla rodziców oraz dla instytucji zaprzyjaźnionych i współpracujących
ze szkołą; wzięli udział w konkursach międzyklasowych: "Najpiękniejsze drzewko
bożonarodzeniowe w klasie", "Najpiękniejszy łańcuch", "Wiersz na Boże Narodzenie", wzięli
udział w montażu słowno - muzycznym "Hej kolęda, kolęda" który zaprezentowali podczas
Wigilii pracowniczej dla całej społeczności szkolnej a także dla rodziców i władz gminy.
3. „Ferie w szkole 2014”: Organizacja warsztatów szydełkowych, wyjazdu na basen
i lodowisko, squasha, kręgle. Zawody i turnieje sportowe: unihokej, piłka nożna, tenis stołowy.
4. Projekt edukacyjny na Dzień Wiosny po hasłem: „Dzień Wiosny - spędźmy go wesoło,
zdrowo i sportowo”.
Streszczenie działań:
Podczas tego dnia rozstrzygnięto konkurs na logo i hasło Szkoły Promującej Zdrowie. Wygrało
logo klasy II i hasło III a: "Nasza szkoła dba o zdrowie bo przyszłością są uczniowie"
Konkurencja pod nazwą „Warzywna ciuciubabka” – uczniowie odgadywali warzywa
po kształcie i zapachu (zgadujący miał opaskę na oczach).
Przygotowanie scenki, do której uczniowie musieli ułożyć ciekawy dialog, z wykorzystaniem
zasad asertywnej postawy.
Wybrana grupa miała przygotować pierwszy posiłek dnia "Zdrowe śniadanie" (propozycje
uczniów były bardzo różnorodne m.in. płatki z mlekiem, sałatki i koktajle, kanapeczki pełne
witamin).
Wykonanie plakatów: "Sylwetka ucznia aktywnego" które oceniali również rodzice.
Turniej wiedzowy „Wiemy co jemy”.
Przygotowanie do podanych haseł plakatów z otrzymanych materiałów metodą kolażu.
1) Picie skraca życie … czyli jak alkohol szkodzi zdrowiu.
2) W zdrowym ciele zdrowy duch … czyli sport to zdrowie.
3) Jesteś tym co jesz … czyli sekrety zdrowej diety.
4) Mój komputer, on jest super … czyli jak rozsądnie korzystać z mediów.
5) Człowieku tylko spokojnie … cechy osoby asertywnej.
Rozwiązywanie krzyżówek z hasłami dotyczącymi zdrowego stylu życia.
Konkurencja sportowe: "Równoważne potyczki z piłką gimnastyczną", "Skakać każdy może ćwiczenia skoczne na stepie", "Twórcze szaleństwo na stepie - dowolny układ na stepie", "Skok
w dal z miejsca", "Żonglerka balonem"
Rozegrane zostały również mecze siatkówki pomiędzy paniami nauczycielkami a uczennicami
oraz piłki nożnej pomiędzy panami nauczycielami a uczniami.
5. Szkolny Festyn Prozdrowotny - "Dzień dla zdrowia"
Streszczenie działań:
 Uczniowie przygotowali transparenty z okrzykiem i piosenki dopingujące drużyny
do walki w potyczkach miedzyklasowych.
 Rozgrywki miedzyklasowe i mecz piłki nożnej.
 Poczęstunek "Zdrowe grillowanie" przygotowany przez uczniów (potrawy przygotowane
na grillu złożone z warzyw i chudego mięsa i ryby).
 Szkolna dyskoteka przedwakacyjna.
6. Dnia 11.10.2013r. odbyło się otwarcie nowych obiektów sportowych przy Gimnazjum
i szkole Podstawowej w Witoni. Uczniowie przygotowali część artystyczną. Występ opowiadał
o rozwoju ruchu fizycznego od czasów starożytnych. Uczniowie naszej szkoły wcielili się w role
Egipcjan, Japończyków oraz Greków którzy zmagali sie z różnymi dyscyplinami sportowymi.
Ze starożytności przenieśliśmy się do średniowiecza i byliśmy świadkami pasowania giermka
str. 4
oraz tańca dworskiego w czasach panowania naszej zacnej patronki, św. Jadwigi Królowej
Polski. Na zakończenie ukazano jeden z rytuałów igrzysk olimpijskich. Wprowadzone zostały
flagi różnych państw w tym Polski i Igrzysk Olimpijskich. Kulminacyjnym i widowiskowym
momentem było zapalenie znicza które symbolizowało otwarcie igrzysk.
II. Realizacja działań mająca zaktywizować młodzież do aktywnego spędzania wolnego
czasu a tym samym :
1. Organizacja wycieczek rowerowych (odbyły się 3 wycieczki po naszej gminie)
2. Cykliczny udział w rajdach pieszych organizowanych przez PTTK „Ziemia Łęczycka” (udział
w 7 rajdach: XXXVIII Rajd Szlakiem Walk nad Bzurą, XI Rajd Żółty Jesienny Liść, IX Rajd
Mikołajkowy, III Rajd Zimowy, XIII Rajd „Powitanie Wiosny na Ziemi Łęczyckiej. Szlakiem
rezerwatów przyrody województwa łódzkiego”, VI Rajd "Śladami Marii Konopnickiej".
3. Udział w Obchodach Światowego Dnia Turysty „Na turystycznym szlaku III”
organizowanego przez Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Stemplewie. Rajd pieszy w Gminie
Świnice Warckie.
4. Organizacja Mistrzostw Szkoły w Lekkiej Atletyce, Turnieju Piłki Nożnej - zorganizowany
dla uczniów, absolwentów, rodziców i nauczycieli.
5. Organizacja wyjazdów i uczestnictwo w imprezach sportowych: np. Eliminacje do Mistrzostw
Świata Kobiet w Siatkówce (Polska-Belgia), mecz piłki nożnej na Stadionie Narodowym, mecz
piłki ręcznej w Orlen Arenie w Płocku.
6. Uczniowie aktywnie działają w organizacjach SKKT PTTK "Jeżyk", Szkolnym Kole Caritas,
Spółdzielni Uczniowskiej "Słoneczko".
III. Realizacja prozdrowotnych programów zewnętrznych:
1. „Trzymaj formę”.
2. „Znajdź właściwe rozwiązanie”- program profilaktyki palenia tytoniu.
3. "Dopalaczom mówimy STOP - wybieramy zdrowie"
4. „Zachowaj trzeźwy umysł”
5. „Żyj smacznie i zdrowo”
6. „Mądre żywienie zdrowe pokolenie”
7. Ogólnopolski Głos Profilaktyki „Profilaktyka a Ty - PaT" organizowany m.in. przez
Powiatową Komendę Policji w Łęczycy - udział w happeningu
którego przesłanie
jest zaszczepienie, zwłaszcza wśród młodzieży, mody na życie bez uzależnień. Przygotowanie
przedstawienia przez młodzież naszego gimnazjum przeciwko cyberprzemocy pt. "Wyloguj się
do życia".
IV. Realizacja działań proekologicznych:
1. Udział w akcji „Sprzątanie świata”.
2. Zbiórka makulatury.
3. Zbiórka zużytych baterii.
V. Udział w akcjach charytatywnych
1. Akcja "Szkoło pomóż i TY".
2. Akcja "Wózek za nakrętki" (zbieranie plastikowych nakrętek na schodołaz).
3. Akcje Szkolnego Koła Caritas - zbiórka słodyczy oraz nowych i używanych zabawek
i książeczek "Podziel się radością", kiermasz kartek świątecznych z których dochód ze sprzedaży
został przeznaczony na paczki dla dzieci z rodzin potrzebujących pomocy, z okazji Walentynek
SKC przygotowało symboliczne „serce dla każdego” (ucznia, nauczyciela, pracownika szkoły)
z pięknymi, mądrymi sentencjami o miłości, kiermasz ozdób świątecznych wielkanocnych
dochód ze sprzedaży został przeznaczony na paczki dla rodzin potrzebujących pomocy z terenu
naszej Gminy, przedświąteczna zbiórka darów – żywności i odzieży – dla rodzin potrzebujących
pomocy.
str. 5
POZOSTAŁE DZIAŁANIA:
a) w obszarze zdrowego żywienia:
 W klasach drugich zgodnie z programem nauczania odbywają się zajęcia techniczne.
Uczniowie realizują moduł: "Zajęcia żywieniowe". Zajęcia te również nawiązują
do programu "Trzymaj formę", który za główny cel stawia nabycie zdrowych nawyków
żywieniowych przez nastolatków. Młodzież uczy się samodzielnego przygotowania
posiłków. Nie dla jednego jest to pierwszy samodzielny kontakt ze sprzętem kuchennym
i kuchenną ściereczką. W ramach zajęć uczniowie przygotowywali m.in. zdrowe sałatki
oraz zdrowe I śniadanie - warsztaty "Bez pierwszego śniadania ani rusz!". Wykonali
również prace plastyczne ukazujące ich pożywny, zdrowy pierwszy posiłek.
 W klasach pierwszych zostały przeprowadzone warsztaty "Świadomie jemy, lepiej
żyjemy" podczas których uczniowie obejrzeli prezentacje multimedialną przygotowaną
przez uczniów klas II nt. substancji odżywczych w poszczególnych produktach
żywnościowych, znaczenia witamin i minerałów w diecie człowieka oraz źródeł ich
występowania, znaczenia aktywności fizycznej oraz sporządzili pożywne, zdrowe
i sycące kanapki na I śniadanie.
 Uczestnictwo w XIV Regionalnym Pokaz Potraw Ziemi Łęczyckiej - głównym hasłem
imprezy były „Warzywa i owoce źródłem witamin". Uczennice przygotowały
i zaprezentowały potrawy z warzyw i owoców.
 Promowano zdrowe żywienie na uroczystościach szkolnych (Dzień Otwarty - zdrowe
babeczki owocowe dla uczniów klas VI SP; Dzień Matki - zdrowe koreczki warzywne
dla mam)
 Lekcje wychowawcze na temat:
„Aktywny i zdrowy styl życia”,
„Piramida żywieniowa - układanie jadłospisu”
 Gromadzenie w bibliotece szkolnej publikacji dotyczących zdrowego odżywiania,
 Przygotowywanie gazetek i wystaw promujących zdrowe jedzenie;
 Udział w Olimpiadzie wiedzy o racjonalnym żywieniu organizowanej przez Powiatową
Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Łęczycy.
b) w obszarze zdrowia fizycznego i aktywności fizycznej:
 Udział uczniów w wycieczkach.
 Udział w zawodach sportowych na szczeblu powiatowym, Turnieju Rycerskim,
manewrach sprawnościowych.
 Wyjazdy na basen.
c) w obszarze profilaktyki zdrowia:
 Warsztaty „Ferie zimowe bezpieczne i zdrowe” których celem było propagowanie wśród
uczniów bezpiecznych postaw podczas wypoczynku zimowego. Uczniowie zapoznali się
między innymi z profilaktyką prozdrowotną w zakresie przeziębień i grypy (przyczyny,
objawy, zapobieganie), wychłodzeń i odmrożeń (przyczyny, objawy i pierwsza pomoc).
Z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej zostali zapoznani z postępowaniem
w trakcie zasłabnięć, omdleń, krwotoków z nosa oraz resuscytacji krążeniowo –
oddechowej. Chętni uczniowie mieli okazje wykonać ćwiczenia praktyczne na fantomie.
 Spektakl profilaktyczny "Wyjść poza schemat" (uczniowie wprowadzeni zostali
w złożoną problematykę zagrożeń czyhających na użytkowników Internetu i telefonów
komórkowych).
str. 6
 Warsztaty – „Wpływ alkoholu na rozwój psychofizyczny ucznia” dla ucz. kl. I
 Pogadanki terapeutyczno - rozwojowe:
„Asertywność”,
„Magiczna pewność siebie”,
„Uwierz w siebie”
„Wpływ żywności na zdrowie młodego człowieka”
„Bezpieczne odchudzanie a dojrzewający organizm”
 Zajęcia z pierwszej pomocy przedmedycznej w kl. III
 Przeprowadzono lekcje w klasach I-III „Internet – jeszcze narzędzie, czy już sposób
na życie?” w ramach Projektu „Wyloguj się do życia” realizowanego przez Fundację
Innowacyjnych Rozwiązań Społecznych i Terapeutycznych FIRST.
 Upowszechnianie w bibliotece szkolnej publikacji na temat profilaktyki uzależnień,
 Apel dla społeczności szkolnej „Bezpieczne wakacje” podczas którego zostały
przypomniane uczniom zasady bezpiecznego wypoczynku m.in. w domu, podczas
pobytu nad morzem, w górach ale również zagrożenia internetowe, podczas prac
polowych. Przypomniane młodzieży zostały również zasady ruchu drogowego dla
pieszego, rowerzysty i motorowerzysty. Podczas prezentacji i wykładu szczególną uwagę
zwrócono na niebezpieczeństwa związane z narkotykami, dopalaczami i alkoholem.
 Udział w konkursie organizowanym przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów
Alkoholowych – „Narkotyki mam za wroga bo to nie jest właściwa droga”
 Lekcje wychowawcze dotyczące zdrowia fizycznego i psychicznego:
„Emocje, zachowania agresywne. Jak sobie z nimi radzić?”,
„Zasady savoir - vivre. Umiejętności asertywne”,
„Wpływ używek (dopalaczy) na zdrowie młodego człowieka”,
„Destrukcyjny wpływ alkoholu, nikotyny i dopalaczy na życie człowieka”,
„Zagrożenia wynikające z bezmyślnego korzystania z Internetu.
 Na spotkaniach z rodzicami omawiane były zagadnienia związane z cyberprzemocą,
stosowanie używek (zwrócenie uwagi na problem dopalaczy).
 Uczniowie tworzyli ulotki, foldery informacyjne na temat szkodliwości picia alkoholu
i jego wpływu na funkcjonowanie organizmu młodego człowieka oraz palenia
papierosów.
W marcu 2014 roku przeprowadzone zostało badanie ankietowe wśród całej społeczności
szkolnej dotyczące panującego w szkole klimatu społecznego.
Z przeprowadzonych badań wynika, że nasza szkoła stwarza korzystną i dobrą atmosferę oraz
troszczy się o dobre samopoczucie wszystkich podmiotów. Wysoki stopień satysfakcji
z uczestnictwa w życiu szkoły dowodzi, że panuje tu klimat sprzyjający nauce i pracy.
Uczniowie lubią swoją szkołę. Odpowiedzi "bardzo ją lubię" udzieliło 20 os. (tj. 25,6%), a "lubię
ją" 38 os. (tj. 48,7%). Młodzież dobrze czuje sie w swoich klasach, czują się w nich akceptowani
39 os. tj. 50%.
Uczniowie stwierdzili, że nauczyciele zachęcają ich do wyrażania własnych poglądów (50 os.
tj. 64,1%) mogą liczyć na ich dodatkową pomoc 39 os. (tj. 50%). Czują się w szkole
bezpiecznie. Odpowiedzi "zawsze" udzieliło 44os. tj. 56,4% a "często" 24 os. tj. 30,7%. Uważają
również, iż regulaminy obowiązujące w szkole są sprawiedliwe i słuszne 52 os. tj. 66,6% oraz
mają poczucie, że przynależą do tej szkoły 57 os. tj. 73%.
Na przełomie miesiąca kwietnia i maja 2014r. w szkole przeprowadzona została ewaluacja
zewnętrzna przeprowadzonej w szkole przez wizytatorów do spraw ewaluacji. Wyniki raportu
potwierdzają, że nauczyciele i uczniowie tworzą atmosferę sprzyjającą uczeniu się. Na zajęciach,
wzajemna relacja między nauczycielami i uczniami jest życzliwa, uczniowie odnoszą
się do siebie przyjaźnie. Od rodziców uczniów wiadomo, że nauczyciele w zdecydowanej
str. 7
większości dbają o dobre relacje ich dziecka z innymi uczniami, szanują ich dziecko,
nie wyróżniają ich - co sprawia, że ich dziecko chętnie chodzi do szkoły.
Wszyscy uczniowie przekazali, że czują się bezpiecznie na terenie szkoły w czasie lekcji,
na przerwach i po zajęciach lekcyjnych. W ocenie pracowników niepedagogicznych i partnerów
zewnętrznych skuteczne działania podejmowane przez szkołę zapewniają uczniom
bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne. Szczegółowy raport dostępny jest na stornie szkoły
w zakładce "Ewaluacja".
EWALUACJA PROGRAMU (stopień realizacji, narzędzia i wnioski).
Prawie wszystkie zaplanowane na rok szkolny 2013/2014 działania, podjęte w celu
poprawy zdrowego stylu życia poprzez aktywność fizyczną, profilaktykę zostały zrealizowane.
Nie udało się tylko przeprowadzić warsztatów „Ryzykowne zachowania młodzieży
a spożywanie alkoholu”, spotkanie z dietetykiem, wycieczka do piekarni które zostaną
zrealizowane na początku roku szkolnego 2014/2015.
W czerwcu 2014 roku zespół do spraw promocji zdrowia przeprowadził ewaluację podjętych
działań. Prowadząc ewaluację działań zastosowano następujące metody:
a) analizę dokumentacji szkolnej,
b) obserwację zachowań uczniów,
c) rozmowy z uczniami, nauczycielami, pracownikami niepedagogicznymi, rodzicami.
WNIOSKI Z EWALUACJI:
Przeprowadzona ewaluacja działań w ramach programu Szkoła Promująca Zdrowie
w okresie przygotowawczym wskazuje na zwiększenie świadomości całej społeczności szkolnej
o konieczności prowadzenia zdrowego stylu życia poprzez zdrowe odżywianie, uprawianie
różnych form aktywności fizycznej.
Ewaluacja pozwoliła na sprawdzenie w jakim stopniu osiągnęliśmy założone cele.
Na podstawie wywiadu z wychowawcami w klasach uczniowie (65 os. tj. 78%) mają
w świadomości dokonywanie wyboru, rozumieją, że od nich samych zależy, czy będą sięgali
po wyroby alkoholowe lub inne używki i potrafią odmówić osobie proponującej im
niebezpieczne produkty. Potrafią również wymienić przyczyny i skutki alkoholizmu 63os. tj.
75,9%.
Zdecydowana większość uczniów dostrzega konieczność zmiany w sposobie spędzania wolnego
czasu na bardziej aktywny, wiedzą jakie zagrożenia niesie ze sobą nadmierne korzystanie
z telewizji i Internetu 64 os. tj. 77,1%.
W wyniku analizy narzędzi którymi przeprowadzaliśmy ewaluację stwierdziliśmy szereg
korzystnych zmian w zakresie wiedzy, przekonań, umiejętności i działań na rzecz własnego
zdrowia. Młodzież jest skłonna dbać o siebie i własne zdrowie, jest świadoma, że wymaga
to wysiłku i aktywności, a jednocześnie wie, że dbanie o zdrowie może być przyjemnością.
Rodzice bardzo chętnie włączyli się w różne działania, imprezy, spotkania. Wspólne działania
przyczyniły się do większej integracji szkoły ze środowiskiem lokalnym. Zrealizowanie
zaplanowanych działań było możliwe dzięki zaangażowaniu Rady Pedagogicznej. O wszelkich
działaniach szkoły promujących zdrowy styl życia można zobaczyć na stronie naszej szkoły
str. 8
NASZE CELE na kolejne lata!!!

Utrzymanie dobrych relacji w codziennym życiu szkoły pomiędzy nauczycielami, uczniami
i Rodzicami;

Rozwijanie samodzielności, kreatywności uczniów i nauczycieli;

Promowanie zdrowego, aktywnego stylu życia oraz zachowań służących zachowaniu
dobrego zdrowia;

Dbanie o właściwe odżywianie nastolatków.
Opracowanie: Magdalena Kluska – Koordynator ds. Promocji Zdrowia
.................................................................
(podpis koordynatora)
…………………………………………
(Dyrektor)
str. 9