Gimnazjum Klasa III, temat 7 Zestaw 1 Przeczytajcie tekst

Zestaw 1
Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola.
„Z narodzeniem Jezusa Chrystusa było tak. Po zaślubinach Matki Jego, Maryi, z Józefem, wpierw nim zamieszkali razem,
znalazła się brzemienną za sprawą Ducha Świętego. Mąż Jej, Józef, który był człowiekiem sprawiedliwym i nie chciał narazić Jej
na zniesławienie, zamierzał oddalić Ją potajemnie. Gdy powziął tę myśl, oto anioł Pański ukazał mu się we śnie i rzekł: «Józefie,
synu Dawida, nie bój się wziąć do siebie Maryi, twej Małżonki; albowiem z Ducha Świętego jest to, co się w Niej poczęło. Porodzi
Syna, któremu nadasz imię Jezus, On bowiem zbawi swój lud od jego grzechów». A stało się to wszystko, aby się wypełniło słowo
Pańskie powiedziane przez Proroka: Oto Dziewica pocznie i porodzi Syna, któremu nadadzą imię Emmanuel, to znaczy: «Bóg
z nami». Zbudziwszy się ze snu, Józef uczynił tak, jak mu polecił anioł Pański: wziął swoją Małżonkę do siebie”.
(Mt 1,18-24)
Pokonywanie trudności
– plan dla Józefa
Problem do rozwiązania:
– Jaki problem napotkali Jó- Uchronić Maryję przed zniesławieniem
zef i Maryja?
(obmową, oszczerstwem)
– Jak Józef go rozwiązał?
– W jaki sposób anioł rozwiał Plan Józefa:
wątpliwości Józefa?
Zalecenia anioła:
Realizacja:
Powody do radości:
Zestaw 2
Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola.
„W owym czasie wyszło rozporządzenie cezara Augusta, żeby przeprowadzić spis ludności w całym świecie. Pierwszy ten spis
odbył się wówczas, gdy wielkorządcą Syrii był Kwiryniusz. Podążali więc wszyscy, aby się dać zapisać, każdy do swego miasta.
Udał się także Józef z Galilei, z miasta Nazaret, do Judei, do miasta Dawidowego zwanego Betlejem, ponieważ pochodził z domu
i rodu Dawida, żeby się dać zapisać z poślubioną sobie Maryją, która była brzemienna. Kiedy tam przebywali, nadszedł dla Maryi
czas rozwiązania. Powiła swego pierworodnego Syna, owinęła Go w pieluszki i położyła w żłobie, gdyż nie było dla nich miejsca
w gospodzie.
W tej samej okolicy przebywali w polu pasterze i trzymali straż nocną nad swoją trzodą. Wtem stanął przy nich anioł Pański
i chwała Pańska zewsząd ich oświeciła, tak że bardzo się przestraszyli. I rzekł do nich anioł: «Nie bójcie się! Oto zwiastuję wam
radość wielką, która będzie udziałem całego narodu: dziś bowiem w mieście Dawida narodził się wam Zbawiciel, którym jest
Mesjasz, Pan”.
(Łk 2,1-11)
Pokonywanie trudności
– plan dla Maryi i Józefa
Problem do rozwiązania:
– Jaki problem napotkała daleka i męcząca podróż do Betlejem
Święta Rodzina z Nazaretu? brak miejsca na nocleg
– Jak go rozwiązała?
– Co aniołowie mówili o naro- Plan Józefa i Maryi:
dzonym Zbawicielu?
Realizacja:
Powody do radości:
Gimnazjum Klasa III, temat 7
Zestaw 3
Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola.
„Oto anioł Pański ukazał się Józefowi we śnie i rzekł: «Wstań, weź Dziecię i Jego Matkę i uchodź do Egiptu; pozostań tam, aż
ci powiem; bo Herod będzie szukał Dziecięcia, aby Je zgładzić» On wstał, wziął w nocy Dziecię i Jego Matkę i udał się do Egiptu;
tam pozostał aż do śmierci Heroda.
A gdy Herod umarł, oto Józefowi w Egipcie ukazał się anioł Pański we śnie i rzekł: «Wstań, weź Dziecię i Jego Matkę i idź do ziemi
Izraela, bo już umarli ci, którzy czyhali na życie Dziecięcia». On więc wstał, wziął Dziecię i Jego Matkę i wrócił do ziemi Izraela”.
(Mt 2,13-15.19-21)
Pokonywanie trudności
– plan dla Świętej Rodziny
– Jaki problem napotkała Święta Problem do rozwiązania:
Rodzina z Nazaretu?
uchronić życie Dzieciątka
– Jakie rozwiązanie podpowiedział
Zalecenia anioła:
anioł?
Realizacja:
Powody do radości:
Zestaw 4
Przeczytajcie tekst, odpowiedzcie na pytania i uzupełnijcie wskazane w tabeli pola.
„Rodzice Jego [Jezusa] chodzili co roku do Jeruzalem na Święto Paschy. Gdy miał lat dwanaście, udali się tam zwyczajem świątecznym. Kiedy wracali po skończonych uroczystościach, został młody Jezus w Jerozolimie, a tego nie zauważyli Jego Rodzice.
Przypuszczając, że jest wśród pątników, uszli dzień drogi i szukali Go między krewnymi i znajomymi. Gdy Go nie znaleźli, wrócili
do Jeruzalem, szukając Go.
Dopiero po trzech dniach odnaleźli Go w świątyni, gdzie siedział między nauczycielami, przysłuchiwał się im i zadawał pytania. Wszyscy zaś, którzy Go słuchali, byli zdumieni bystrością Jego umysłu i odpowiedziami. Na ten widok zdziwili się bardzo,
a Jego Matka rzekła do Niego: «Synu, czemuś nam to uczynił? Oto ojciec Twój i ja z bólem serca szukaliśmy Ciebie». Lecz On im
odpowiedział: «Czemuście Mnie szukali? Czy nie wiedzieliście, że powinienem być w tym, co należy do mego Ojca?» Oni jednak
nie zrozumieli tego, co im powiedział”.
(Łk 2,41- 50)
Pokonywanie trudności
– plan dla Świętej Rodziny
– Jaki problem napotkała Święta Problem do rozwiązania:
Rodzina z Nazaretu?
Odnaleźć zagubionego 12-letniego Jezusa
– Jak Maryja z Józefem go rozwiązaPlan Józefa i Maryi:
li?
– Czego nie zrozumieli Maryja z Józefem?
Realizacja:
Powody do radości
Gimnazjum Klasa III, temat 7
Podane postawy i cechy charakteru dopasujcie do postaci Maryi, św. Józefa oraz Jezusa.
cichość, posłuszeństwo,
wytrwałość, wyrozumiałość, pokora, odwaga, dobroć, miłość, zaufanie Bogu, szybkie działanie, opiekuńczość,
cierpliwość.
konsekwencja,
Maryja …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Św. Józef ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Jezus …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Podane postawy i cechy charakteru dopasujcie do postaci Maryi, św. Józefa oraz Jezusa.
cichość, posłuszeństwo,
wytrwałość, wyrozumiałość, pokora, odwaga, dobroć, miłość, zaufanie Bogu, szybkie działanie, opiekuńczość,
cierpliwość.
konsekwencja,
Maryja …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Św. Józef ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Jezus …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Podane postawy i cechy charakteru dopasujcie do postaci Maryi, św. Józefa oraz Jezusa.
cichość, posłuszeństwo,
wytrwałość, wyrozumiałość, pokora, odwaga, dobroć, miłość, zaufanie Bogu, szybkie działanie, opiekuńczość,
cierpliwość.
konsekwencja,
Maryja …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Św. Józef ………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Jezus …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Gimnazjum Klasa III, temat 7
Przeczytajcie podany fragment opowiadania i nadajcie mu tytuł.
……………………………………………………………………………
„Mama umarła, kiedy miałem sześć lat. Była pielęgniarką oddziałową i zaraziła się żółtaczką w szpitalu. Kiedy
jej choroba się ujawniła, miała już zniszczoną wątrobę. Czekała na przeszczep, ale się nie doczekała… Lubiłem
przemykać się do łóżka mamy. Którejś nocy zauważyłem, że nie śpi, tylko siedzi na krześle i płacze. Spytałem,
dlaczego, a ona odpowiedziała, że pewnie umrze. Pocieszałem ją, że to niemożliwe. Tydzień później zabrali ją do
szpitala i już więcej jej nie zobaczyłem…”.
(Kiedy tata kocha za dwoje…, www.matkapolka.com.pl)
Przeczytajcie podany fragment opowiadania i nadajcie mu tytuł.
……………………………………………………………………………
„Pamiętam, jak tata wrócił ze szpitala i powiedział mnie i mojemu trzyletniemu bratu, że mama nie żyje. Na początku nie rozumiałem, co to znaczy. Nawet się nie przejąłem, tak jakby to do mnie nie dotarło. Nie byliśmy na
pogrzebie. Tata chciał nam oszczędzić przeżyć. Dopiero po miesiącu dotarło do mnie, co się właściwie wydarzyło.
Pamiętam, że u dziadków na działce wybuchnąłem płaczem i nie mogłem się uspokoić. Nie rozumiałem, dlaczego
tak się stało. (…) Brakowało mi obecności mamy. Jej uśmiechu, głosu, ciepła. Chociaż tata jest bardzo serdeczny.
Taki do rany przyłóż. Kiedy wracał z pracy, nawet o trzeciej w nocy, to budziliśmy się i wskakiwaliśmy na niego.
Mama śmiała się, że kochamy go bardziej niż ją. Tata nigdy mnie nie uderzył. Nigdy nie karał”.
(Kiedy tata kocha za dwoje…, www.matkapolka.com.pl)
Przeczytajcie podany fragment opowiadania i nadajcie mu tytuł.
……………………………………………………………………………
„W zeszłym roku po raz pierwszy pokłóciłem się z nim (ojcem), bo zabronił mi wieczorem jechać do cioci na drugi
koniec Warszawy, a ja się zbuntowałem i pojechałem. Może zareagowałem tak dlatego, że nigdy niczego mi nie
zabraniał, ale wychował tak, że sam wiem, czego nie powinienem robić. (…) Nie chciałbym nigdy tacie sprawić
zawodu. (…) Zawsze wiedziałem, że ja i mój brat jesteśmy dla niego najważniejsi. Poświęcał nam tyle czasu, ile
mógł”.
(Kiedy tata kocha za dwoje…, www.matkapolka.com.pl)
Przeczytajcie podany fragment opowiadania i nadajcie mu tytuł.
……………………………………………………………………………
„(…) Tata w grudniu zeszłego roku ożenił się z bardzo sympatyczną osobą, wdową z trójką dorosłych dzieci. Cieszę
się, że ją wybrał, bo nie chciałbym, żeby był sam. Świetnie bawiłem się na ich weselu. Chciałbym, żeby teraz mógł
sobie od nas odpocząć, zająć się żoną. Lubię ją i szanuję. Zyskałem kogoś bliskiego, i to kobietę, której mogę się
zwierzyć, a ona przedstawia mi kobiecy punkt widzenia. Doradza, jak powinienem się zachować. Ale do dziś mam
wrażenie, że mama – gdzieś tam z góry – opiekuje się mną i moim bratem. Gdy mam jakiś poważny problem, to
zawsze proszę, żeby zesłała mi jakiś pomysł na rozwiązanie. I wtedy wszystko się układa”.
(Kiedy tata kocha za dwoje…, www.matkapolka.com.pl)
Gimnazjum Klasa III, temat 7
Zestaw 1
Zapoznajcie się z podanym problemem i zaproponujcie jego rozwiązanie według podanych
punktów.
Zestaw 2
Zapoznajcie się z podanym problemem i zaproponujcie jego rozwiązanie według podanych
punktów.
Pokonywanie trudności
– plan dla współczesnej rodziny
Problem do rozwiązania:
kłamstwa i oczernianie się w rodzinie
Plan rodziców i dzieci:
Pokonywanie trudności
– plan dla współczesnej rodziny
Problem do rozwiązania:
brak pieniędzy, kłopoty z mieszkaniem
Plan rodziców i dzieci:
Realizacja:
Realizacja:
Powody do radości:
Powody do radości:
Wymagane postawy i cechy charakteru członków
rodziny:
Wymagane postawy i cechy charakteru członków
rodziny:
Zestaw 3
Zapoznajcie się z podanym problemem i zaproponujcie jego rozwiązanie według podanych
punktów.
Zestaw 4
Zapoznajcie się z podanym problemem i zaproponujcie jego rozwiązanie według podanych
punktów.
Pokonywanie trudności
– plan dla współczesnej rodziny
Problem do rozwiązania:
brak pracy i wyjazd do obcego kraju
Plan rodziców i rodzeństwa:
Pokonywanie trudności
– plan dla współczesnej rodziny
Problem do rozwiązania:
ciężka choroba 12-letniego dziecka
Plan rodziców i rodzeństwa:
Realizacja:
Realizacja:
Powody do radości:
Powody do radości:
Wymagane postawy i cechy charakteru członków
rodziny:
Wymagane postawy i cechy charakteru członków
rodziny:
Gimnazjum Klasa III, temat 7