Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych

Transkrypt

Kurs doskonalenia zawodowego kadry dla edukacji dorosłych
Kurs doskonalenia zawodowego
kadry dla edukacji dorosłych
finansowany przez Grundtviga
PL-2012-101-005
NR SESJI: 40789
Tytuł:
RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI
KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH
Miejsce: Sines Portugalia
najbliższe lotnisko: Lizbona
Data: 14 – 21 października 2012
Zapraszamy na kurs do uroczej nadmorskiej
miejscowości, z której Vasco da Gama wyruszał
na odkrycia nowych lądów. Pomożemy Ci odkryć
nowe lądy rysunku i malarstwa, nauczyć się nowej
techniki rysunku studyjnego, rozwijać swoje
umiejętności i dzielić doświadczenia z kolegami i
koleżankami z krajów
Unii Europejskiej.
Trenerzy:
KOSZT ZAKWATEROWANIA I WYŻYWIENIA :
(zakwaterowania i 3 posiłki) :
750.00 €
UDZIAŁ W KURSIE :
(czesne i materiały):
750.00 €
PÓŹNE ODWOŁANIE REZERWACJI:
100.00 €
Możliwość odwołania rezerwacji bez ponoszenia opłaty
do 4 tygodni przed kursem
1) Maria Budny – Malczewska, Polska, absolwentka Wrocławskiej Akademii Sztuk Pięknych, Wydział Dekoracji Wnętrz,
malarka i rysowniczka ; patrz www.mariaart.pl .Przez 16 lat
pracowała jako kustosz Muzeum Miasta Rybnika; instruktorka
malarstwa i rysunku Studio FORMA Fundacji Elektrownia Rybnik
przygotowuje młodych ludzi do studiów w dziedzinie sztuki i
architektury. Koordynuje i organizuje Międzynarodowe Warsztaty
Integracyjne Sztuki współpracując z krajowymi i zagranicznymi
instytucjami edukacji sztuki. Instruktorka Sekcji Malarskiej
IMPRESJA przy Uniwersytecie Trzeciego Wieku w Rybniku.
2) Jim Soulsby, Wielka Brytania, ekspert i doradca w dziedzinie
edukacji w dojrzałym wieku, aktywnego starzenia się, inicjatyw
edukacyjnych. Koordynator Rozwoju AEA - Association for
Education and Ageing pomaga organizować konferencje i
seminaria. Honorowy Pracownik Naukowy Instytutu Uczenia się
przez Całe Życie Uniwersytetu Leicester. Jim prowadził także
popularne seminaria Grundtviga na Cyprze na temat uczenia się w
wieku dojrzałym.
3) Joanna Pawlas, Polska, obecnie studentka Uniwersytetu East
London, School of Architecture and Visual Arts
ProEdu, Edukacja i Kultura Spółka z ograniczoną odpowiedzialnością
KRS: 0000375540 REGON: 241782668 NIP: 642 315 0744
www.proedu.com.pl email: [email protected]
tel. +48 605 890 779, +48 32 235 9537
Kurs doskonalenia zawodowego
kadry dla edukacji dorosłych
finansowany przez Grundtviga
PL 2012-101-005
RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI
KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH
PLAN WARSZTATÓW
Dzień 1 : Do godz 17.00 przyjazdy.
17.00 Wstęp
18.00 Jim Soulsby: The future of adult learning in Europe - active ageing
and intergenerational solidarity- wykład w języku angielskim.
19.00 Powitalny obiad.
Dzień 2
9.00 Prezentacje
11.00 Maria Malczewska: „ Rysunek jako dziedzina sztuki pozwalająca na
natychmiastowe rejestrowanie obrazu”.
15.00 – 18.00 Wykład + warsztaty - założenia rysunku i malarstwa
studyjnego (kompozycja, proporcje, perspektywa, materia); kreskowanieróżnorodność kresek, dotyk materii, materia- światło i cień; perspektywa
jednozbieżna, dwuzbieżna, aksonometria, perspektywa powietrzna w
rysunku i malarstwie; zamykanie przedmiotów w bryłach geometrycznych;
przestrzenność postaci ludzkiej.
18.30 Dyskusja i pytania.
Dzień 3
9.00 - 12.30 Ćwiczenie – rysowanie martwej natury w perspektywie
dwuzbieżnej - różne kształty i materie (rysunek ołówkiem).
15.00 Analiza budowy przedmiotu w perspektywie dwuzbieżnej
17.00 Ćwiczenia warsztatowe
18.30 Dyskusja i pytania.
Dzień 4
9.00 – 12.00: - ćwiczenie – postać ludzka-przestrzenność, proporcje,
charakterystyka, ruch – szkice ołówkiem i tuszem.
13.00 Lunch
15.00 – 18.00 Analiza postaci w przestrzeni - postać stojąca i siedząca
(rysunek ołówkiem i tuszem)
Maria Budny-Malczewska 18.30 Dyskusja i pytania
z serii “Szept kobiety” Dzień 5
9.00 -12.00 Wykład i ćwiczenie – zagadnienia kształtu, materii i koloru –
malarstwo akwarelami w tonacji kolorystycznej ciepłej.
13.00 Lunch i wycieczka edukacyjna
Dzień 6
9.00 -12.00 Wykład i ćwiczenie – zagadnienia kształtu, materii i koloru –
malarstwo akwarelami w tonacji kolorystycznej zimnej.
15.00 Wizyta kulturalna do Muzeum Sines.
17.00 - Podsumowanie warsztatów oraz zagadnień rysunku i malarstwa
studyjnego ze wskazaniem ćwiczeń dydaktycznych i praktycznych dla
uczestników kursu.
18.30 Przygotowanie ekspozycji-wystawy powstałych prac plastycznych.
Dzień 7
9.00 Wizyta edukacyjna: Park Krajobrazowy South-east Alentejano i
Vincentina Coast
15.00 Wystawa i dyskusja.
17.00 Kwestionariusze i sesja feedbackowa.
19.00 Certyfikaty, zdjęcia i pożegnania
20.00 Obiad pożegnalny.
Dzień 8 Wyjazd
Kurs doskonalenia zawodowego
kadry dla edukacji dorosłych
finansowany przez Grundtviga
PL 2012-101-005
RYSUNEK I MALARSTWO STUDYJNE – REALISTYCZNE : PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI
KADRY DLA EDUKACJI DOROSŁYCH
Języki robocze: angielski, polski
PEŁNY OPIS ZAWARTOŚCI SZKOLENIA
Przygotowanie: Miesiąc przed rozpoczęciem kursu uczestnicy otrzymają szczegółowy program obejmujący również informacje
dotyczące lokalizacji, zakwaterowania i inne praktyczne aspekty kursu oraz formularz wstępnej ewaluacji związany z ich
wykształceniem, doświadczeniami i oczekiwaniami w odniesieniu do kursu. Informacje te pomogą trenerom w ocenie
oczekiwań kursantów i ostatecznym doprecyzowaniu treści i technik kursu. Wstępne informacje pozwolą też trenerom w
zapewnieniu progresywnego rozwoju wiedzy i umiejętności słuchaczy. Uczestnicy kursu zostaną poproszeni o przygotowanie i
przywiezienie krótkiej 5 min prezentacji multimedialnej różnych aspektów swojej pracy w charakterze nauczycieli sztuk
plastycznych. Przekażemy również uczestnikom szczegóły wycieczek edukacyjnych zaplanowanych dla danej sesji, w
zależności od lokalizacji kursu (Polska, Portugalia czy Hiszpania).
Cele: Kurs realizować będzie następujące cele:
- stworzenie możliwości kadrze dla edukacji dorosłych podniesienia swoich kompetencji zawodowych w dziedzinie edukacji
artystycznej;
- wymiana doświadczeń związanych z różnymi technikami uczenia;
- nauka nowych technik nauczania poprzez pracę pod kierunkiem doświadczonych trenerów;
- uświadomienie, że sam proces uczenia/nauczania jest równie ważny jak produkt;
- umożliwienie nauczycielom korzystania z tej wiedzy i doświadczeń w przyszłej pracy pedagogicznej;
- udostępnienie uczestnikom podwyższenia kwalifikacji i przyszłej dysseminacji i eksploatacji wyników szkolenia;
- stworzenie europejskiej sieci nauczycieli sztuki i umożliwienie im wymiany doświadczeń i/lub wsparcie;
- renesans technik rysunku i malarstwa realistycznego studyjnego;
- zachęcenie uczestników do wykorzystania technik rysunku i malarstwa realistycznego studyjnego w swojej pracy
pedagogicznej.
Kurs ten przeznaczony jest dla edukatorów osób dorosłych zajmujących się różnymi formami edukacji artystycznej dla
dorosłych w aspekcie formalnym lub nieformalnym. Kurs zmierza do przedstawienia edukacji artystycznej na tle szeroko
pojętej edukacji przez całe życie jaką programy Grundtviga oferują w całej Europie uczącym się dorosłym , a szczególnie
edukatorom osób starszych. Kurs pomyślany jest jako propozycja nowych technik nauczania, forum wymiany doświadczeń oraz
odświeżenie wcześniej zdobytych kwalifikacji formalnych kadry. Kurs kładzie główny nacisk na metody pracy z osobami
dorosłymi. Dostarczy on nauczycielom nowych narzędzi i technik, które będą mogli wykorzystać jako trenerzy i instruktorzy
dorosłych, równocześnie umożliwiając kursantom nawiązanie nowych znajomości i przyjaźni.
Metodologia: Jest to praktyczny kurs z akcentem na aktywnym uczestnictwie: praktyczne podejście oparte na
współuczestnictwie.
Metody pracy: 1. prezentacje multimedialne + wykład
2. zajęcia warsztatowe
3. prezentacje wykonanych prac
4. wystawa końcowa
Organizatorzy kursu stworzą wygodne i bezpieczne środowisko, w którym uczestnicy będą mogli w sposób komfortowy wyrazić
samych siebie, uczyć się od siebie nawzajem i mile spędzić czas. Uczestnicy będą mieli czas i okazje by podzielić się
refleksjami dotyczącymi zajęć, a szczególnie zastanowieniu się w jaki sposób będą mogli zaadoptować nowe umiejętności w
swojej pracy jako nauczycieli osób dorosłych.
Prolog: Trzy miesiące po kursie jego uczestnicy wezmą udział w ankiecie dotyczącej wpływu jaki kurs miał na ich pracę
edukacyjną z osobami dorosłymi. Przewidujemy iż zawiązane znajomości i przyjaźnie pozwolą kursantom utrzymywać stały
kontakt emailowy z innymi uczestnikami kursu jak i trenerami wymieniając informacje i dzieląc się doświadczeniami.
Dysseminacji online oznacza, iż nie tylko uczestnicy kursu i ich instytucje, ale i szersze grono osób w całej Europie będą mogli
czerpać korzyści z owoców ich warsztatów. Materiały końcowe opublikowane w języku angielskim oraz polskim wspierać będą
dysseminacji wyników szkolenia.