Plan pracy na sierpień 2016

Transkrypt

Plan miesięczny – SIERPIEŃ 2016
Blok tematyczny: W dwa miesiące dookoła świata – AMERYKA PÓŁNOCNA
Rodzaj aktywności dzieci
Temat dnia
1. Witamy w
Meksyku
Poranne zabawy ruchowe;
„Pogoda” - ćwiczenia słownikowe;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 z uwagą słucha tekstów literackich;
analizuje, wyciąga wnioski;
Jak powstał Meksyk – opowiadanie.
 doskonali analizę i syntezę słuchową;
Meksykańska fala – zabawy ruchowe.
 chętnie uczestniczy w zabawach
muzyczno-ruchowych; śpiewa piosenki;
Flaga Meksyku – praca plastyczna.
„Jedziemy autostopem” – przyklejenie naklejek w
odpowiednie miejsca, odjazd z piosenką „La Cucaracha”.
 jest samodzielne w szatni, toalecie, przy
jedzeniu;
 usprawnia małą motorykę;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
 wyraża radość z możliwości
wykonywania prac plastycznych;
14 – 2, 3, 5
15 – 3, 4
Opracowanie: Mariola Kołaciak
Strona |1
Temat dnia
2.Statua Wolności
Język angielski;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 potrafi wskazać na mapie Amerykę
Północną;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
Rozmowa o USA – poznanie flagi, miejsca na mapie świata.
Rozpoznawanie na obrazkach najbardziej
charakterystycznych zabytków USA;
12 - 1
„Na Manhattanie” – zabawa dydaktyczna – analiza i synteza
słuchowa wyrazów;
8 – 1, 2
9 – 1, 2
„Jedziemy autostopem” – przyklejenie naklejek w
odpowiednie miejsca, odjazd w rytmie muzyki.
jedzeniu;
4–3
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
Strona |2
Temat dnia
3. W kraju klonowych liści
Rozmowa o kraju, poznawanie flagi, mapa, krajobraz;
powitanie;
„Flagi” – zagadki z dopasowywaniem.;
„Detektywi” – szukanie ukrytego skarbu, zgodnie ze
wskazówkami;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
Zabawy rytmiczno-ruchowe;
jedzeniu;
Bajka kanadyjska;
„Lotnisko” – przyklejenie naklejek w odpowiednie miejsca,
odprawa paszportowa, wylot w rytmie muzyki.
 rozwiązuje zagadki;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4
3 – 2, 3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
10 – 1
 słucha i wykonuje polecenia N.
13 – 1, 3
14 – 3, 5
15 – 3, 4
Strona |3
Temat dnia
4. Grenlandia i
Antarktyda
Język angielski;
Rozmowa o krajobrazach krajów;
„Hu, hu, ha” – jak ubierają się dzieci w Grenlandii –
dopasowywanie obrazków;
Zabawy ruchowe ze śpiewem;
Bajka „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” – czytanie fragmentów.
odprawa paszportowa – jak należy zachować się na lotnisku,
wylot w rytmie muzyki.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
1 – 1, 2, 3
2 – 1,,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
5
8 – 1, 2
 wie jak ubierać się zimą;
9 – 1, 2
 - słucha i wykonuje polecenia N.;
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
Strona |4
Temat dnia
5.Palcem po
mapie Ameryki
Północnej
Ćwiczenia słuchowe;
Ćwiczenia gimnastyczne;
„Dzień i noc” – zabawa ruchowa;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
„Zorza polarna” – zabawy z chustą animacyjną;
jedzeniu;
Palcem po mapie – obrysowanie konturów Ameryki
Północnej palcem, wybieranie zabytków A.P.
 zna krajobraz i zwierzęta zamieszkujące
Amerykę Północną
odprawa paszportowa – jak należy zachować się na lotnisku,
wylot w rytmie muzyki.
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
8 – 1, 2
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
Strona |5
Blok tematyczny: W dwa miesiące dookoła świata - AFRYKA
Temat dnia
1. Na Madagaskarze
Ćwiczenia buzi i języka;
Madagaskar na mapie – zwierzęta i roślinność;
„Zdobędziemy szczyt” – tor przeszkód;
Obrysowanie konturów wyspy, kolorowanie.
„Karuzela” – zabawy z chustą animacyjną;
„Lotnisko” - przyklejenie naklejek w odpowiednie miejsca,
odprawa paszportowa; przeprawa w rytmie muzyki.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
jedzeniu;
3 – 2, 3
 opisuje obrazek własnymi słowami;
4–3
8 – 1, 2
 ćwiczy sprawność narządów mowy;
9 – 1, 2
 pamięta o stosowaniu zasad
bezpieczeństwa podczas zabaw
wakacyjnych
14 – 2, 3, 5
Strona |6
Temat dnia
2. Sahara
Język angielski;
„Jedzie pociąg” – zabawa ze śpiewem;
„Zwierzyniec” – ćwiczenia narządów mowy;
„Oaza” – zabawa dydaktyczna – przeliczanie do 5,
rozróżnianie prawej i lewej strony;
„Wsiąść do pociągu” - przyklejenie naklejek w odpowiednie
miejsca, odprawa paszportowa; przeprawa w rytmie muzyki.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
jedzeniu;
4
5–1
8 – 1, 2
9 – 1, 2
 rozróżnia prawą i lewą stronę;
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
Strona |7
Temat dnia
3. W dół rzeki
Nil
„Pogoda w Afryce” – ćwiczenia słownikowe.
„Tu jesteśmy” – Afryka i Nil na mapie świata, największe
miasta i krajobrazy.
„Lato, lato” – zabawy z piosenką;
„Afryka” – praca plastyczna;
„Gdzieś w głębinach” - przyklejenie naklejek w odpowiednie
miejsca;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
wakacyjnych;
5–4
 rozróżnia elementy małe i duże.
8 – 1, 2
6 – 1, 3
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
Strona |8
Temat dnia
4. Egipskie
słońce
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
Kraj na mapie, krajobrazy, flaga;
„Symbole” – zapoznanie się z hieroglifami;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
Język angielski;
jedzeniu;
„Skąd się wzięły piramidy” – opowiadanie;
wakacyjnych;
5–4
 rozwija motorykę małą.
9 – 1, 2
odprawa paszportowa; przeprawa do Indii w rytmie muzyki –
inscenizacja ruchowa.
4–3
8 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
Strona |9
Temat dnia
5. Afrykańska
wioska
Poranne zabawy ruchowe.
„Zwierzyniec” – ćwiczenia buzi i języka;
„Mieszkańcy Afryki” - prezetacja
Ćwiczenia gimnastyczne;
„Afrykańskie tańce” – zabawy z afrykańską muzyką;
odprawa paszportowa; przeprawa w rytmie muzyki.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
wakacyjnych;
5–4
8 – 1, 2
6-3
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
S t r o n a | 10
Blok tematyczny: W dwa miesiące dookoła świata – IGRZYSKA OLIMPIJSKIE W RIO
Temat dnia
1. Sport to
zdrowie
„Na paluszki” – zabawa paluszkowa;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 układa obrazki 3 lub 4 – elementowe;
Zagadki dotyczące dyscyplin sportowych;
jedzeniu;
„Stacje sportowe” – układanie obrazków z elementów.
Zabawa ruchowa do muzyki „Aerorambero”;
Trening sportowy – zabawy ruchowe z elementami
rozciągania
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 11
Temat dnia
2. Sport to
zdrowie
Język angielski;
„Jedzie pociąg” – zabawa ze śpiewem;
Ćwiczenia buzi i języka;
„Sport to zdrowie” – co oznacza powiedzenie – rozmowa;
„Przeziębieniu się nie damy” – co należy robić by być
zdrowym – wybór obrazków;
„Mój ulubiony sport” – praca plastyczna.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4
3 – 2, 3
4–3
8 – 1, 2
9 – 1, 2
10 – 1
12- 1
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
S t r o n a | 12
Temat dnia
3. Igrzyska
Olimpijskie
„Różne minki” – wiersz z pokazywaniem;
Co to są Igrzyska – opowiadanie, rozmowa;
Flaga Igrzysk Olimpijskich – zajęcia dydaktyczne;
„Moja flaga olimpijska” – praca plastyczna;
Inscenizacja ruchowa w rytm muzyki.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
1 – 1, 2, 3
2 – 1,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
 wykorzystuje nowo poznane techniki
malarskie do stworzenia pracy
plastycznej;
8 – 1, 2
 zna flagę IO;
12 – 1
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 13
Temat dnia
4.Dyscypliny
Olimpijskie
Język angielski;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 z uwagą słucha wypowiedzi N.,
odpowiada na pytania;
„Na stadionie” – zabawa dydaktyczna – dopasowywanie cieni  chętnie uczestniczy w zabawach
do rysunków;
„Rzut młotem” – rzut do celu;
„Bieg na 100m” – zabawa z elementem biegu.
„Nasza flaga” – wspólne kolorowanie flagi IO;
jedzeniu;
 porównuje zbiory elementów;
1 – 1, 2, 3
2 – 2 ,3, 4, 5
3 – 2, 3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
10 – 1
14 – 2, 3, 5
16 – 1, 2, 3
S t r o n a | 14
Temat dnia
5.Mini Igrzyska
Olimpijskie
Poranne zabawy ruchowe.
„Zwierzyniec” – ćwiczenia buzi i języka;
Wprowadzenie pocztu flagi Olimpijskiej;
Konkurencje sportowe: rzut gazetą do celu; przenoszenie
piłeczki na łyżeczce; celowanie piłką do „bramki”; kręgle; tor
przeszkód;
„Mój dyplom” – kolorowanie dyplomów po zakończeniu mini
Igrzysk;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
bezpieczeństwa podczas zabaw;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2, 4, 5
3 – 2, 3
5–4
8 – 1, 2
 potrafi zachować równowagę, spacerując
9 – 1, 2
po ławce;
10 – 1
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 15
Blok tematyczny: W dwa miesiące dookoła świata – KONTYNENTY
Temat dnia
1. Ameryka
Północna i
Południowa „Zwierzyniec” – ćwiczenia buzi i języka.
„Flaga” – stworzenie flagi zgodnie z instrukcją N.
Rozpoznanie flagi.
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4, 5
3–3
„Stemplujemy” – praca plastyczna, stemplowanie za pomocą
ziemniaków;
jedzeniu; - postępuje zgodnie z instrukcja 4 – 3
N.;
5–4
„Sztafeta” – zabawa ruchowa.
„Gdzieś w głębinach morskich fal” – podróż statkiem w rytm
muzyki;
8 – 1, 2
13- 3, 6
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 16
Temat dnia
2. Australijski
koala
Język angielski;
„Zwierzyniec” – ćwiczenia słownikowe;
„Bo ja mam tylko jeden świat” – zabawa ze śpiewem;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 przedstawia za pomocą ruchu historię,
czytaną przez N.;
„Mały miś” – zabawy muzyczno–ruchowe;
jedzeniu;
„Australijska podróż” – opowieść ruchowa.
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4
3–2
4–3
5–4
8 – 1, 2
 ćwiczy sprawność narządów mowy.
10 – 1
13 - 3, 6
14 – 2, 5
16 – 1, 2, 3
S t r o n a | 17
Temat dnia
3. Afrykański
słoń
Ćwiczenia paluszkowe;
Bajka o słoniku Bartusiu i jego krótszej nóżce – opowiadanie
i rozmowa;
„Mój słoń” – praca plastyczna;
„Zielone słonie” – improwizacja ruchowa do piosenki;
„Słoń z kokardką” – zabawa dydaktyczna; przeliczanie w
zakresie 10;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
jedzeniu;
 wspina się na palce, zachowując
równowagę;
 przelicza w zakresie 10;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 , 4, 5
3 –3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
10 – 1
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 18
Temat dnia
4. Nie ma to
jak w domu
Europa na mapie świata;
Język angielski;
Wycieczka do Parku Edukacji Globalnej – Wioski Świata;
Moja wioska – praca plastyczna;
Zabawy muzyczno-ruchowe;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
 podczas wycieczki przestrzega zasad;
jedzeniu;
bezpieczeństwa podczas zabaw;
1 – 1, 2, 3
2 – 1, 2 ,3, 4
3 – 2, 3
4–3
5–4
8 – 1, 2
9 – 1, 2
10 – 1
14 – 2, 5
16 – 1, 2, 3
S t r o n a | 19
Temat dnia
5. Wakacyjne Poranne zabawy ruchowe.
pożegnanie
Moje wakacje - Ćwiczenia słownikowe;
„Wspomnienia z wakacji” – osłuchanie z piosenką;
Improwizacja ruchowa z piosenką;
„Moja wakacyjna przygoda” – praca plastyczna;
Cele szczegółowe
Realizacja PP
Dziecko:
1 – 1, 2, 3
2 – 1 ,3, 4, 5
jedzeniu;
3 – 2, 3
 rozwija motorykę małą
4–3
 chętnie śpiewa piosenki;
5–4
 chętnie dzieli się opowieścią o swoich
wakacjach;
8 – 1, 2
9 – 1, 2
14 – 2, 3, 5
S t r o n a | 20

Plan pracy na sierpień 2016

Transkrypt

Podobne dokumenty

Wiosna Idzie wiosna po świecie Pisza o niej w gazecie Ma

tydzień z poezją - Wyspaskarbow.info

Ramowy rozkład dnia – dzieci starsze

Regulamin Szatni - Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdnicy

REGULAMIN szatni - Gminny Park Wodny TRZEBNICA

zajęcia w czasie ferii zimowych w zespole szkół we frydmanie

REGULAMIN PORZĄDKOWY OBOWIĄZUJĄCY W SZATNI SZKOLNEJ

regulamin korzystania z szatni szkolnej - Medyk