Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć Matryca

Nazwa modułu:
Rok akademicki:
Wydział:
Kierunek:
Psychologia biznesu
2016/2017
Kod: GIS-2-405-WK-n
Punkty ECTS:
2
Górnictwa i Geoinżynierii
Inżynieria Środowiska
Poziom studiów:
Studia II stopnia
Język wykładowy: Polski
Specjalność:
Wentylacja i klimatyzacja przemysłowa
Forma i tryb studiów:
Profil kształcenia:
Niestacjonarne
Ogólnoakademicki (A)
Semestr: 4
Strona www:
Osoba odpowiedzialna:
dr Grzegorzewska Maria ([email protected])
Osoby prowadzące: dr Grzegorzewska Maria ([email protected])
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Kod EKM
Student, który zaliczył moduł zajęć wie/umie/potrafi
Powiązania z
EKK
Sposób weryfikacji
efektów kształcenia (forma
zaliczeń)
Wiedza
M_W001
Zna ogólne i wybrane szczegółowe zasady tworzenia i
rozwoju różnych form przedsiębiorczości
Prezentacja
M_W002
Zna wybrane współczesne koncepcje oraz metody
pomiaru i zarządzania dokonaniami organizacji
Prezentacja
M_W003
Zna podstawowe zagadnienia dotyczące psychologii
organizacji
Prezentacja
Zna częściowo współczesny dorobek psychologii
biznesu oraz psychologii organizacji i możliwości jego
odniesienia do realnych problemów zarządzania
Prezentacja
Umiejętności
M_U001
Matryca efektów kształcenia w odniesieniu do form zajęć
Kod EKM
Student, który zaliczył moduł
zajęć wie/umie/potrafi
Forma zajęć
1/6
Ćwiczenia
laboratoryjne
Ćwiczenia
projektowe
Konwersatori
um
Zajęcia
seminaryjne
Zajęcia
praktyczne
Zajęcia
terenowe
Zajęcia
warsztatowe
Zna ogólne i wybrane
szczegółowe zasady
tworzenia i rozwoju różnych
form przedsiębiorczości
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W002
Zna wybrane współczesne
koncepcje oraz metody
pomiaru i zarządzania
dokonaniami organizacji
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
M_W003
Zna podstawowe zagadnienia
dotyczące psychologii
organizacji
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Zna częściowo współczesny
dorobek psychologii biznesu
oraz psychologii organizacji i
możliwości jego odniesienia
do realnych problemów
zarządzania
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
E-learning
Ćwiczenia
audytoryjne
M_W001
Inne
Wykład
Karta modułu - Psychologia biznesu
Wiedza
Umiejętności
M_U001
Treść modułu zajęć (program wykładów i pozostałych zajęć)
Wykład
Psychologia biznesu
1. Wprowadzenie do psychologii biznesu
2. Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji (tworzenie kapitału ludzkiego)
3. Techniki komunikowania się w organizacji. Komunikacja werbalna i niewerbalna.
Narzędzia komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej
4. Psychologia stresu. Stres pracy i jego profilaktyka
5. Syndrom Wypalenia Zawodowego oraz jak mu zapobiegać Test „Czy jesteś już
wypalony?(program interwencyjno – prewencyjny)
6. Przywództwo w organizacji Władza menedżerska i przywództwo
7. Komunikacja interpersonalna i kształtowanie wizerunku osobistego menadżera.
8. Konflikty i ich rozwiązywanie. Podstawy Negocjacji. Wybrane metody i techniki
negocjacji.
9. Psychologia konsumenta i reklamy
10. Zarządzanie czasem w pracy
11. Metody i techniki pracy menedżera. Trening umiejętności menedżerskich
12. Zachowania organizacyjne – mierzenie motywacji osiągnięć – kwestionariusz, test
ról zawodowych, zachowania patologiczne – mobbing w pracy,
13. Psychologiczne wyznaczniki sukcesu w zarządzaniu
14. Psychologiczny model efektywności pracy (badanie efektywności stylu kierowaniatest Reddina)
15. Coaching – a kierowanie zespołem w nowoczesnej firmie
2/6
Karta modułu - Psychologia biznesu
Sposób obliczania oceny końcowej
Aktywność na zajęciach, praca pisemna na zaliczenie
Wymagania wstępne i dodatkowe
nie ma wstępnych wymagań
Zalecana literatura i pomoce naukowe
Literatura obowiązkowa:
R.W.Griffin „Podstawy zarządzania organizacjami” PWN Warszawa 2004
Literatura polecana:
Z. Nęcki „Komunikacja międzyludzka” Antykwa, 2005.
Bartkowiak G., Psychologia zarządzania, Poznań: Akademia Ekonomiczna, 1994.
Armstrong M., Zarządzanie Zasobami Ludzkimi. Strategia i działanie, Kraków: Wydawnictwo
Profesjonalnej Szkoły Biznesu, 2000.
Dąbrowski P.J., Praktyczna teoria negocjacji, Sorbog, Warszawa 1990.
De Bono E., Naucz się myśleć kreatywnie, PRIMA, Warszawa 1995.
De Bono E., Sześć butów czyli sześć sposobów działania, Medium, Warszawa 1997.
De Bono E., Sześć kapeluszy czyli sześć sposobów myślenia. Medium, Warszawa
1996.
Dominian J., Autorytet, Inst. Wydaw. PAX, Warszawa 1988.
Donaldson M.C., Donaldson M., Negocjacje, Wydawnictwo RM, Warszawa 1999.
Filarski P., Trembowelska E.. Dogadajmy się. Ilustrowany poradnik negocjatora,
Wyd. SYNERGIA, Gdańsk.
FincherS.F., Kreatywna manda/a, RAVI, Łódź 1994.
Fisher M., Sekret milionera, Medium, Warszawa 1991.
Fisher R., Ury W., Patton B., Dochodzgc do tak. Negocjacje bez poddawania się,
PWE, Warszawa 1995.
Folta M., Communication Training: from a multi-disciplinary group to an
interdisciplinary team, w: Komunikacja Społeczna w procesach transformacyjnych;
Social Communication in the Transformation Process, OBP, Wrocław 1994.
Folta M., Trening komunikacji; od multi-dyscyplinarnej grupy do
interdyscyplinarnego zespołu, praca dyplomowa na Studium Pedagogiki Myślenia
Twórczego, WSZPS, Warszawa 1991.
Folta M., Zarys nowoczesnej teorii i praktyki negocjowania w: Humanizacja
zespołów mieszkaniowych blokowisk, Habitat 93, Wyd. Politechniki Wrocławskiej,
Wrocław 1994.
Folta M., Kreatywne rozwijanie przedsiębiorczości indywidualnej i zespołowej, w:
Habitat w regionie, Habitat &1. x27;96, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej,
Wrocław 1998.
Folta M. Prognozowanie naukowo techniczne i gospodarczo-społeczne z
wykorzystaniem teorii potrzeb i heurystyki, w: Potrzeby, Twórczość, Przyszłość;
Wyd. Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1991.
Fowler A., Jak skutecznie negocjować, Petit, Warszawa 1997.
Gheorghlu V.A., Sugestia, Wiedza Powszechna, Warszawa 1987.
Goleman D., Inteligencja emocjonalna, Sukces w życiu zależy nie tylko od
intelektu lecz od umiejętności kierowania emocjami, Media Rodzina of Poznań
1997.
Góralski A., Być nowatorem poradnik twórczego myślenia, PWN, Warszawa 1980.
Góralski A., Twórcze rozwiązywanie zadań, PWN, Warszawa 1989.
Pocztowski A. (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi. Studia przypadków, Nowy Sącz: Wyższa Szkoła
Biznesu NLU, 1998.
Witkowski T. (red), Nowoczesne metody doboru i oceny personelu, Kraków: Wydawnictwa Profesjonalnej
Szkoły Biznesu, 2000.
Adamiec M., Kożusznik B., Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, Akade, Katowice 2000.
Penc J., Motywowanie w zarządzaniu, Kraków: Wydawnictwa Profesjonalnej Szkoły Biznesu, 1996.
Zbiegień-Maciąg L., Marketing personalny czyli jak zarządzać pracownikami w firmie, Warszawa:
Wydawnictwo Business Press, 1996.
Franken Robert E. Psychologia motywacji, Wydawnictwo: GWP 2005
Chmiel N (red.)Psychologia pracy i organizacji, Wydawnictwo: GWP 2007
Maruszewski T. „Psychologia Poznania” Umysł i świat, GWP, 2011
Grzesiak Mateusz Success and Change, Wyd. Helion, 2014,
3/6
Karta modułu - Psychologia biznesu
Czasopisma i inne źródła :
„Personel i zarządzanie”,
Newsweek Wydanie specjalne Psychologia 2/2015
„Coaching”
„Charaktery”
i inne
Publikacje naukowe osób prowadzących zajęcia związane z tematyką modułu
DOTYCHCZASOWE PUBLIKACJE Z PSYCHOLOGII BIZNESU
KSIĄŻKI AUTORSKIE:
Książka pt.: „Stres w zawodzie nauczyciela – Specyfika, uwarunkowania i następstwa”, [Stress on the
teaching profession : specificity, conditioning and effects] / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA. —
Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, cop. 2006. — 195 s.. — Bibliogr. s. 171–195,
Streszcz. —. — ISBN-10 83-233-2006-3 ; ISBN-13 978-83-233-2006-7 w książce została poruszona
specyfika stresu organizacyjnego, Szkoła jako Organizacja , Kraków 2006
ROZDZIAŁY W MONOGRAFIACH I KSIĄŻKACH AKADEMICKICH
2014
Relacje człowiek, praca a syndrom wypalenia się The relations between man, work and burnout
syndrome, Zeszyty Naukowe, 10, Wydawnictwo: Wyższa Szkoła Ekonomii i Informatyki, Kraków, 2014
Stres frustracja i rozczarowanie u absolwentów Wyższych Uczelni – pozostających bezrobotnymi, w:
„Wyzwania rozwojowe społeczności lokalnych. Uczelnia – Praca – Pracodawca” red: Prof. Stanisław Lis,
Wydawca Tarnowska Szkoła Wyższa, Tarnów 2014 ,
ISBN 978-83-940098-1-6.
Człowiek w cyberprzestrzeni: obawy, zagrożenia, nadzieje, Współczesne społeczeństwo w wirtualnej
rzeczywistości" pod red. Z. Dacko-Pikiewicz, M. Walancika. Wydawnictwo: Wyższa Szkoła Biznesu ,
Dąbrowa Górnicza , 2014
2012
Kobiety – psychologiczne czynniki sukcesów w zarządzaniu, w : Kobieta we współczesnym
społeczeństwie; redakcja naukowa: Joanna Mazur-Łuczak; Wydawnictwo Wyższej Szkoły Biznesu w
Gorzowie Wlkp., Gorzów Wlkp. 2012; ISBN: ISBN 978-83-88991-27-1, s. 165-190
Kobieta w społeczeństwie, kulturze i polityce- sytuacja we współczesnej Polsce, w:Transformacja
systemowa w Polsce – wybrane aspekty, red.: Prof. dr hab. Krzysztof Łabędź Kraków 2012, wyd
Księgarnia Akademicka, str 183-202
2011
Stres w pracy oraz Syndrom Wypalenia Zawodowego we współczesnej rzeczywistości społecznogospodarczej — [Work stress and professional burnout syndrome in contemporary socioeconomic
reality] / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // W: Rynek pracy i organizacje w gospodarce wiedzy :
praca zbiorowa / pod red. Barbary Gąciarz, Marzeny Mamak-Zdaneckiej. — Łódź : Wydawnictwo
PRINTPAP ; Kraków : Akademia Górniczo-Hutnicza, 2011. — Na okł. dod.: Fabryka inżynierów : człowiek –
najlepsza inwestycja. — ISBN 978-83-62098-05-2. — S. 259–282. — Bibliogr. s. 279–280 punktacja
MNiSW (wg wykazu z 2010): 3,0
Stres w zawodzie nauczyciela — School’s social structure and it’s impact on teachers and lecture’s
behavior / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // W: Kultura organizacyjna szkoły rozwijającej się / pod
red. Augustyniak E. — Kraków : Wydawnictwa AGH, 2011. — (Wydawnictwa Naukowe / Akademia
Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica w Krakowie ; KU 0391). — ISBN 978-83-7464-363-4. — S.
125–135
Kultura Organizacyjna Szkoły a zachowania nauczycieli, w :Kultura organizacyjna szkoły rozwijającej się
red dr Augustyniak E., Kraków 2011, Wydawnictwo AGH, str 125-139
2010
Instytucje kultury w czasach kryzysu — Cultural institutions in crisis / Katarzyna GRZEGORZEWSKA, Ewa
AUGUSTYNIAK,Wacław BRANICKI // W: Partnerstwo i współpraca a kryzys gospodarczo-społeczny w
Europie Środkowej i Wschodniej, T. 2 / pod red. Sławomira Partyckiego ; Katolicki Uniwersytet Lubelski
Jana Pawła II. Katedra Mikrostruktur Społecznych i Współczesnych Teorii Socjologicznych. Instytut
Społeczeństwa i Kultury Europy Wschodniej, Państwowa Wyższa Szkoła im. Papieża Jana Pawła II w
Białej Podlaskiej. Instytut Socjologii. — Lublin : Wydawnictwo KUL, 2010. — ISBN 978-83-7702-016-6. —
S. 644–655. — Bibliogr. s. 654, Summ. — Pełne imiona i nazwisko Autorki: Maria Katarzyna
Grzegorzewska
punktacja MNiSW
2009
Kultura szkoły jako organizacji i jej wpływ na poziom stresu u nauczycieli — School culture as an
organization and its impact on teacher’s stress level / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // W: Kultura
organizacyjna szkoły / pod red. Ewy Augustyniak. — Kraków : AGH Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-
4/6
Karta modułu - Psychologia biznesu
Dydaktyczne, 2009. — (Wydawnictwa Naukowe / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica
w Krakowie ; KU 0315). — ISBN 978-83-7464-201-9. — S. 119–126
Modele wypalenia zawodowego jednostki w pracy — [Occupational burnout models of human being at
work] / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // W: Praca i bezczynność : szkice o polityce, społeczeństwie
i kulturze / pod red. nauk. Roberta Borkowskiego. — Kraków : AGH Uczelniane Wydawnictwa NaukowoDydaktyczne, 2009. — (Wydawnictwa Naukowe / Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica
w Krakowie ; KU 0291). — ISBN 978-83-7464-170-8. — S. 127–135
2008
Bariery komunikacyjne — Barriers of communications / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // W: Bariery
człowieczeństwa : wybrane aspekty teoretyczno-metodologiczne / pod red. Moniki Kardaczyńskiej,
Joanny Sośnickiej. — Kielce : [s. n.], 2008. — ISBN 978-83-60880-40-1. — S. 95–100. — Streszcz.,
Summ.
Indywidualne i organizacyjne czynniki a poziom stresu w zawodzie nauczyciela — [Individual and
organizational factors against the level of stress in teacher profession] / Maria Katarzyna
GRZEGORZEWSKA // W: Zdrowie – stres – choroba w wymiarze psychologicznym / pod red. nauk. Heleny
Wrony-Polańskiej. — Kraków : IMPULS, 2008. — ISBN 978-83-73089-27-3. — S. 183–195. — Bibliogr. s.
194–195
punktacja MNiSW
2007
Różnorodność w interpretacji problematyki stresu — Variety in the interpretation of stress / Maria
Katarzyna GRZEGORZEWSKA // Studia Humanistyczne = Contributions to Humanities : rocznik Akademii
Górniczo-Hutniczej im. St. Staszica = annual of AGH University of Science and Technology ; ISSN 17322189. — 2007 t. 5 s. 123–129. — Bibliogr. s. 129
Specyfika poziomu stresu w pracy nauczyciela //Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // Hejnał Oświatowy
4/74, 2007, str 5-8,
2006
Psychologiczno-socjologiczne determinanty przywództwa politycznego — The psychological and
sociological determinants of political leadership / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // Problemy
Społeczne i Ekonomiczne / Wyższa Szkoła Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Kętach ; ISSN 17340284. — 2006 vol. 3 s. 73–83. —
2005
Komputeryzacja świata i jej wpływ na psychikę ludzką — Computerization of the world and its influence
on the human psyche / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // Academic Research. — 2005 vol. 15 no. 1
s. 1–18. — Bibliogr. s. 17–18, Streszcz., Abstr.
O manipulacji w polityce — [Manipulation in politics] / Maria K. GRZEGORZEWSKA // W: Media, władza,
prawo / pod red. Marii Magoskiej. — Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2005. — ISBN
83-233-2009-8. — S. 165–176. — Bibliogr. s. 175–176. \
Stereotypy i uprzedzenia jako czynniki wpływające na zachowania jednostek — Stereotypes and
prejudices as factors influencing individuals’ behaviour / Maria Katarzyna GRZEGORZEWSKA // Problemy
Społeczne i Ekonomiczne / Wyższa Szkoła Nauk Ekonomicznych i Społecznych w Kętach ; ISSN 17340284. — 2005 vol. 2 s. 123–130
Stres i jego następstwa w zawodzie nauczyciela, (Stress and Its Effects on the Teaching Profession), [w:]
„Edukacja w cywilizacji XXI wieku” pod redakcją prof. dr hab. Anny Buchner – Jeziorskiej, Wydawnictwo
University of Arts and Sciencies -Wyższej Szkoły Umiejętności, Kielce, 2005, str.277-287
O manipulacji w polityce (Manipulation in Politics), [w:] „Media – władza – prawo”, pod redakcją: dr hab.
Marii Magoskiej, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2005, str.165-175
Komputeryzacja świata i jej wpływ na psychikę ludzką (Computerization of the world and its influence
on the human psyche) [w:]„Academic Research – Badania Naukowe” materiały zebrane po Konferencji
Naukowej pt.: „Współczesne metody przetwarzania i transmisji danych” Wydawnictwo University of Arts
and Sciencies Wyższa Szkoła Umiejętności, Kielce, marzec 2005, vol 15 Number 1, str. 313-330
2004
Zawód nauczyciel. Satysfakcja czy ciągły stres?, [w:] „Kurier Pedagogiczny”, Wydawnictwo Edu-Press,
Kraków, Wydawnictwo Edu-Press –marzec 2004, str.8-11
Syndrom wypalenia jako następstwo długotrwałego stresu w zawodzie nauczyciela, Kraków, Hejnał
oświatowy – Kwartalnik Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie, nr 3/61, Kraków
2004,
Interakcyjno – transakcyjne ujęcie problematyki stresu [w:] Problemy społeczne i ekonomiczne, red. K.
Łabędź, Kęty, Wyd. Wyższa Szkoła Nauk Ekonomicznych i Społecznych, 2004, str. 37-56.
Stres w pracy nauczyciela, [w:] „Kurier Pedagogiczny”, Wydawnictwo Edu-Press, Kraków Wydawnictwo
Edu-Press – 2003, str.7-10.
Zjawisko wypalenia zawodowego nauczycieli. Zeszyty Wszechnicy Świętokrzyskiej w Kielcach Ludowego
Towarzystwa Naukowo – Kulturalnego w Warszawie – nr 8, pod red. Prof.dr. hab. Mieczysława
Adamczyka, Kielce 1998.
5/6
Karta modułu - Psychologia biznesu
Zjawisko syndromu wypalania w zawodzie nauczyciela w Stanach Zjednoczonych. Zeszyty Wszechnicy
Świętokrzyskiej w Kielcach Ludowego Towarzystwa Naukowo – Kulturalnego w Warszawie – nr 11, pod
red. Prof. dr hab. Mieczysława Adamczyka, Kielce 2000.
ARTYKUŁY W PISMACH AKADEMICKICH:
1. Specyfika poziomu stresu w pracy nauczyciela Hejnał Oświatowy4/74, 2007, str 5-8,
2. “Zmęczenie u nauczycieli – uwarunkowania i zapobieganie” [Fatigue in teachers – conditions and
prevention] [w:] ” Hejnał Oświatowy-Kwartalnik Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Krakowie”,
vol. 3/1993, str.14-18.
3. “Nauczycielu uważaj, bo możesz się wypalić” [Teacher’s burn out process] Hejnał Oświatowy,
Kwartalnik Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Krakowie, Vol. 15/1996, str. 5-8.
4. “Czy zawodowi nauczycielskiemu grozi syndrom wypalenia?” [Are teachers at risk of burnout
syndrome?] Inspiracje – miesięcznik Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Kielcach, nr 2-3/1996,
str. 15-18.
Informacje dodatkowe
brak
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Forma aktywności studenta
Obciążenie
studenta
Udział w wykładach
12 godz
Przygotowanie sprawozdania, pracy pisemnej, prezentacji, itp.
20 godz
Samodzielne studiowanie tematyki zajęć
20 godz
Sumaryczne obciążenie pracą studenta
52 godz
Punkty ECTS za moduł
2 ECTS
6/6