Biuletyn informacyjny - TNBSP Bielsko

CZERWIEC 2006
NR 1/2006
Biuletyn informacyjny
Towarzystwa Nauczycieli Bibliotekarzy
Szkół Polskich Oddział w Bielsku-Białej
nr 1/2006
S p is tr e ści:








Towarzystwo Nauczycieli Bibliotekarzy Szkół Polskich
Rada Oddziału w Bielsku-Białej
ul. Bohaterów Warszawy 20
43-300 Bielsko-Biała
Walne zebranie TNBSP
Sprawozdanie 2005/2006
Sprawozdanie 2001/2006
Kilka zdań o II Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego
Przegląd wyszukiwarek
Przetwarzanie plików graficznych
Wskaźniki
Power point w pracy bibliotekarza szkolnego
Spotkania
1
2-3
4-5
5-6
7-8
8-9
9
9-12
Walne zebranie TNBSP
1 czerwca 2006 r. spotykamy się na ostatnim w tym roku szkolnym walnym zebraniu. Jest
to zarazem zebranie sprawozdawczo-wyborcze naszego Oddziału. Miałam ogromną przyjemność
współpracy z Państwem - nauczycielami bibliotekarzami Bielska-Białej i regionu - jako prezes
Oddziału Bielskiego TNBSP.
Dziś wraz z koleżankami z Rady Oddziału kończę pięcioletni okres kadencji wspólnych działań, wysiłków, wzajemnego poznawania się i pomocy. Wydaje mi się, że możemy pochwalić się wieloma dokonaniami, z których chyba największym i najważniejszym jest konsolidacja
naszego bibliotekarskiego środowiska.
Cieszę się, że od 13 lat od powstania Oddziału w Bielsku-Białej, nasza praca dla bibliotekarskiej społeczności jest tak potrzebna i owocna. Najlepszym tego przykładem jest odzew ponad 300 osób z terenu województwa i nie tylko na zorganizowane przez nas II Forum Bibliotekarzy Woj. Śląskiego.
Dzisiaj składam Państwu serdeczne podziękowania za obdarzenie mnie możliwością koordynacji prac Oddziału przez ostatnie 5 lat oraz za zaufanie, którego mam cichą nadzieję, nie
zawiodłam.
Prezes Oddziału Katarzyna Urbaniec
Str. 1/12
CZERWIEC 2006
Sprawozdanie
NR 1/2006
Sprawozdanie z działalności Oddziału TNBSP w Bielsku-Białej w roku
szkolnym 2005/2006
Działania Oddziału TNBSP w Bielsku-Białej w roku szkolnym 2005/2006 obejmowały 29
różnego rodzaju spotkań, szkoleń i wyjazdów edukacyjnych. Tematyka zajęć odpowiadała zapotrzebowaniu wyrażonemu przez naszych członków na podstawie przeprowadzonej wcześniej
ankiety. We wszystkich spotkaniach wzięły udział 273 osoby z Bielska-Białej i okolic – członkowie Oddziału oraz inni nauczyciele bibliotekarze. Zgodnie z zaplanowanym harmonogramem
odbyły się szkolenia w grupach tematycznych:
-
nabywania i doskonalenia umiejętności posługiwania się Internetem w pracy bibliotekarza szkolnego
nabywania i doskonalenia umiejętności wykorzystania programów komputerowych
w pracy bibliotecznej
nabywania i doskonalenia znajomości form pracy terapeutycznej z czytelnikiem
nabywania i doskonalenia umiejętności w zakresie technologii czytania i uczenia się
nabywania i doskonalenia umiejętności w zakresie stosowania animacji kulturalnej
w bibliotece
nabywania i doskonalenia znajomości przepisów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczyciela bibliotekarza
We wrześniu 2005 r. miał miejsce wyjazd edukacyjny do Warszawy, gdzie zwiedzaliśmy
pomieszczenia i zapoznawaliśmy się ze zbiorami Biblioteki Narodowej i Biblioteki Uniwersytetu
Warszawskiego, oglądaliśmy w Teatrze Powszechnym spektakl M i c h a e l a F r a y n a ,
w reżyserii J. Machulskiego pod tytułem „Czego nie widać” oraz obejrzeliśmy wystawę prezentowaną w Muzeum Powstania Warszawskiego.
W bieżącym roku szkolnym jeszcze przed nami za tydzień (9-10.06.) jeden wyjazd edukacyjny, tym razem do Wrocławia. Program wycieczki obejmuje zwiedzanie działu rękopisów
i starodruków bibliotek: Zakładu Narodowego im. Ossolińskich i Uniwersytetu Wrocławskiego,
a także Auli Leopoldinum, Redigeranum, zbiorów nowoczesnej Mediateki, wysłuchanie recitalu
Janusza Radka oraz obejrzenie Panoramy Racławickiej.
W porozumieniu z Oddziałem Częstochowskim TNBSP zorganizowaliśmy II Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego nt: „Bibliotekarz – wychowawca, animator kultury informacyjnej”. [zob. sprawozdanie z Forum]
Tak jak w roku ubiegłym odbywały się również spotkania zorganizowane przez członków
naszego Oddziału w sekcji w Kozach [zob. sprawozdania z Kóz]
Zorganizowane i przeprowadzone zajęcia odbywały się w małych 5-10 osobowych grupach sprzyjających dobrej komunikacji i owocnej wymianie informacji oraz doświadczeń. Spotkania przygotowały i prowadziły:
mgr Bożena Szatan-Fedko, mgr Anna Faber, mgr Romana Bulanda-Frączkiewicz,
mgr Julita Poszwa, mgr Małgorzata Kilijan, mgr Elżbieta Gucwa, mgr Danuta Pobudkiewicz,
Str. 2/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
mgr Małgorzata Dwornik, mgr Maria Koutny, mgr Bogusława Nasalska, mgr Agata Zielińska,
mgr Ewa Honkisz, mgr Agata Banet, mgr Marzena Konik-Sporek, mgr Katarzyna Urbaniec.
Zajęcia odbyły się dzięki uprzejmości dyrekcji szkół:
I LO im.M.Kopernika w B-B, Gimnazjum w Kozach, SP w Kozach, Kolegium Nauczycielskie
w B-B, Zesp. Szkół Ogólnokszt. w B-B, SP nr 29, Zesp. Szkół Ekonomicznych w B-B, w Szkole
Policealnej Województwa Śląskiego w BB, ZSTiH w BB.
W bieżącym roku szkolnym kontynuowaliśmy współpracę z członkami Oddziału TNBSP
w Częstochowie. Rezultatem tych działań była współorganizacja spotkania bibliotekarzy
29.10.2005r. na IX Targach Książki w Krakowie nt.: Bibliotekarz, księgarz, wydawca a czytelnik
w XXI wieku. Koherentna identyfikacja, kształtowanie i zaspokajanie potrzeb czytelniczych,
gdzie kol. Bogusława Nasalska wystąpiła z referatem.
Plany na rok przyszły:
- kontynuacja dotychczasowych działań,
- współorganizacja III Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego we współpracy
z Oddziałami Częstochowskim i Katowickim w Katowicach (marzec 2007),
- propozycja powołania sekcji w ramach Oddziału:
o edukacyjna (planowanie i organizacja zajęć, warsztatów, szkoleń itp., kontakt
z prowadzącymi)
o wyjazdów szkoleniowych (planowanie i organizacja wyjazdów edukacyjnych
i integracyjnych)
o konkursów (planowanie i organizacja wspólnych przedsięwzięć)
- organizacja wyjazdów edukacyjnych do bibliotek polskich Karviny w Republice Czeskiej
(wrzesień/październik 2006) oraz Martina na Słowacji (maj/czerwiec 2007)
- propozycja działań Oddziału w następnej kadencji:
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
organizacja dwu wyjazdów edukacyjnych rocznie,
organizacja wyjazdów i spotkań integracyjnych,
organizacja jednego konkursu międzyszkolnego rocznie,
organizacja ok. 10-12 zajęć szkoleniowych,
kontynuacja działań Bielskiego Koła Użytkowników MOLa,
organizacja czterech walnych zebrań członków Oddziału rocznie np. wrzesień,
grudzień, marzec, czerwiec)
udział i/lub organizacja Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego,
udział w akcji popularyzującej idee bookcrossingu (wyznaczenie koordynatora
tych działań),
współpraca z Książnicą Beskidzką i Pedagogiczną Biblioteką Wojewódzką
w ramach organizacji szkoleń dla nauczycieli bibliotekarzy,
uruchomienie dyżurów telefonicznych i/lub bezpośrednich (automatyzacja biblioteki, organizacja MCI, awans zawodowy, katalogowanie itp.)
Prezes Rady Oddziału Katarzyna Urbaniec
Str. 3/12
CZERWIEC 2006
Sprawozdanie
NR 1/2006
Sprawozdanie
z działalności Oddziału Bielskiego TNBSP
w latach 2001-2006
1. Organizacja zajęć i warsztatów szkoleniowych prowadzonych przez członków Oddziału
i zaproszonych gości:
a) cykl działań pod hasłem Dysleksja, dysgrafia – w czym mogę pomóc? :
- gromadzenie, powielanie i wymiana materiałów informacyjnych i szkoleniowych przez poszczególnych bibliotekarzy,
- udział w szkoleniu prowadzonym przez psychologa z Poradni Psychologiczn-Pedagogicznej
- organizacja i wymiana wystaw prezentujących literaturę na omawiany temat
- organizacja spotkań informacyjnych dla nauczycieli i rodziców prezentujących możliwości
biblioteki we wspomaganiu zwalczania specyficznych trudności w uczeniu się,
b) cykl zajęć prowadzonych przez nauczycieli bibliotekarzy z terenu miejscowości Kozy na
temat: Biblioteka jako pracownia multimedialna
- Komputeryzacja biblioteki szkolnej
- Projekt przekształcenia biblioteki szkolnej w MCI
- Realizacja ścieżki edukacji czytelniczej i medialnej
- Rola i znaczenie TNBSP w pracy nauczyciela i procesie kształcenia
- Praca pedagogiczna biblioteki szkolnej
- Awans zawodowy
- Normy biblioteczne
c) warsztaty szkoleniowe z zakresu pedagogiki dramy prowadzone przez instruktora dramy
mgr Iwonę Kusak
d) cykl zajęć z zakresu wykorzystania technologii informacyjnej w bibliotece szkolnej
- Wykorzystanie Internetu, posługiwanie się pocztą elektroniczną
- Tworzenie stron WWW
- Kopiowanie, nagrywanie, skanowanie
- Wykorzystanie programu PowerPoint w bibliotece
- Komputerowa obróbka zdjęć
e) cykl zajęć z zakresu technik pracy umysłowej
- Szybkie czytanie
- Metody zapamiętywania
- Mapy myślowe
f)
g)
h)
i)
Animacja kulturalna w bibliotece
Szkoła bez stresu
Techniki biblioterapeutyczne
Awans zawodowy nauczyciela bibliotekarza – spotkania z pracownikiem Delegatury Śląskiego Kuratorium Oświaty w BB
j) Media w wychowaniu
k) Edukacja Regionalna w bibliotece
Str. 4/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
l) Rola biblioteki w szkole integracyjnej
m) Bookcrossing
2. Kontynuacja działalności Bielskiego Koła Użytkowników Mola – koordynator mgr Bożena
Szatan-Fedko
a) popularyzacja automatyzacji bibliotek szkolnych,
b) przekształcanie bibliotek w MCI,
c) zajęcia szkoleniowe z zakresu przcy z programem MOL i MOL2000+,
d) konsultacje indywidualne.
3. Organizacja wyjazdów edukacyjnych
- Częstochowa – Biblioteka Jasnogórska
- Katowice – Biblioteka Śląska i Oddział BŚ Biblioteka Terapeutyczna
- Kraków – Biblioteka Jagiellońska i Biblioteka Fundacji Książąt Czartoryskich
- Warszawa – Biblioteka Narodowa i Biblioteka Uniwersytetu Warszawskiego
4. Organizacja II Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego nt.: Bibliotekarz – wy-
chowawca, animator kultury informacyjnej
5. Publikacja BIULETYNU INFORMACYJNEGO Oddziału – redakcja mgr Elżbieta Gucwa
- bieżąca informacja o pracach i działaniach Oddziału,
- publikacja tekstów członków Oddziału (scenariuszy, bibliografii, sprawozdań i refleksji
z przeprowadzanych zajęć)
6. Założenie strony
mgr Urszula Jeleń
internetowej
Oddziału
http://www.tnbsp.webpark.pl/
-
7. Współpraca z Oddziałem Częstochowskim TNBSP
- współudział w organizacji Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego
w Częstochowie 17.03.2005r.
- współudział w organizacji konkursu na stronę internetową biblioteki szkolnej
- współudział w organizacji spotkania bibliotekarzy 29.10.2005r. na IX Targach Książki
w Krakowie
8. Współudział w przedsięwzięciu organizowanym przez Radę Główną Wielkie Biblioteczne Czytanie (1 SP i 1 gimnazjum)
Bielsko-Biała, 01.06.2006 r.
Opinie
Kilka zdań o II Forum Bibliotekarzy Województwa Śląskiego
Słowa podziękowania i wyrazy uznania za zorganizowanie II Forum Bibliotekarzy
Woj. Śląskiego, które może być wzorem do dalszego naśladowania.
Temat spotkania bibliotekarzy był bardzo aktualny. Dzięki prezentacjom i spotkaniom
z innymi bibliotekarzami zaistniała możliwość wymiany doświadczeń i przemyśleń dotyczących
Str. 5/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
pracy bibliotekarzy. Szczególnie zainteresowały mnie wystąpienia dotyczące kodeksu etycznego
nauczyciela bibliotekarza oraz wizerunku współczesnego bibliotekarza w środowisku szkolnym
i lokalnym. Otrzymałam podbudowę i potwierdzenie moich dotychczasowych działań oraz uzyskałam kilka ciekawych pomysłów do wykorzystania w pracy z uczniami.
Współczesna biblioteka przekształcająca się w centrum multimedialne stawia nowe zadania i wyzwania przed nauczycielem bibliotekarzem, od którego w dużej mierze zależy jej wizerunek. Zmieniają się również potrzeby użytkowników współczesnej biblioteki, którym musi sprostać nauczyciel bibliotekarz. Biblioteka to już nie tylko miejsce gromadzenia i udostępniania dokumentów w formie tradycyjnej, ale to okno na świat, okno w postaci Internetu i zbiorów multimedialnych. Współczesna bibliotekarz musi umieć poruszać się i by przewodnikiem dla innych
w społeczeństwie informacyjnym. Jednak przy wykorzystaniu współczesnej techniki nie wolno
zapominać o sferze wychowawczej. Technika ma służyć rozwojowi człowieka. Wielu prelegentów zwracało na to szczególną uwagę. Ciekawe były także uwagi dotyczące biblioteki, jaką
chcieliby widzieć współcześni uczniowie. Goście z Karwiny przedstawili również ciekawy obraz
bibliotek i wydawnictw bibliotekarskich poza granicami naszego kraju. Wracając do problemu
etyki zawodowej nauczyciela bibliotekarza moją uwagę szczególnie przyciągnęły poglądy przedstawione w prelekcji dr Małgorzaty Gwadery z Uniwersytetu Śląskiego, która zwróciła również
uwagę na rolę nauczyciela bibliotekarza, który współcześnie jest przewodnikiem po ogromnym i
trudnym świecie informacji, ale przede wszystkim jest wychowawcą. Praca z czytelnikiem,
zwłaszcza młodym, wymaga nie tylko merytorycznej wiedzy bibliotekarskiej, ale także dobrego
przygotowania pedagogicznego i coraz lepszej znajomości współczesnych osiągnięć techniki
(komputery, sprzęt elektroniczny, Internet). Trzeba przekształcać tradycyjne biblioteki w Multimedialne Centra Informacji nie zatracając przy tym spraw pedagogicznych.
II Forum Bibliotekarzy ukazało stan obecny bibliotek oraz wskazało drogi ich dalszego
rozwoju. Pozwoliło również na wymianę doświadczeń między bibliotekarzami, zintegrowało środowisko bibliotekarskie regionu śląskiego i dało szansę na ściślejszą współpracę
z bibliotekarzami „zza miedzy” (Karwina).
Mam nadzieję, iż inicjatywa organizacji takich spotkań będzie kontynuowana i będzie przynosić dalsze korzyści dla pracy współczesnych bibliotekarzy.
Bożena Szatan-Fedko I LO im. M. Kopernika w Bielsku-Białej
Warsztaty
Przegląd wyszukiwarek
AlltheWeb
- jedna z najszybszych i najnowszych wyszukiwarek,
- obejmuje zasięgiem ponad 2 miliardy dokumentów,
- powstała w 1999roku w Norwegii,
- pozwala wyszukiwać strony www, aktualne artykuły w grupach dyskusyjnych, obrazy,
pliki wideo, audio oraz pliki na serwerach FTP,
- komenda convert otwiera dostęp do kalkulatora przeliczeniowego jednostek (długości,
czasu, prędkości, objętości),
- obsługuje operatory + i -, dopuszcza cudzysłowy, obsługuje opcje językowe,
- wyszukiwanie zaawansowane (advanced search) – warunki:
all of the words (wszystkie wyrazy)
Str. 6/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
any of the words (dowolny wyraz)
exact phrase (dokładnie taka fraza)
operatory boolowskie: and, or, and not, rank – preferowane słowo 2,
- można wskazaćjęzyk dokumentu oraz sposób jego kodowania,
- filtry: słowne, domenowe, geograficzne,
- można narzucać warunki określające wielkość dokumentu i datę jego powstania.
AltaVista
- jedna z największych i najstarszych wyszukiwarek,
- utworzona w 1995 roku,
- obecnie w nowej postaci,
- posiada prosty interfejs,
- wyszukuje strony www, pliki MP3 i audio, pliki wideo i artykuły w grupach dyskusyjnych,
- pozwala przeszukiwać katalogi,
- obsługuje operatory + i – i frazy z cudzysłowem,
- wyniki wyszukiwania są sortowane i wyświetlane wg rankingu,
- pozwala korzystać z symboli wieloznacznych (niedokończone wyrazy z *),
- dostępne jest kryterium językowe,
- More Precision – zaawansowane wyszukiwanie:
all these words – wszystkie słowa
this exact phrase – fraza
any of these words – wyrazy, które mogą się pojawić
none of these words – wyrazy, które nie mogą być użyte,
- Advanced – dodatkowo zaawansowane z operatorami boolowskimi,
- sortowanie wg kryterium wskazanego w polu sorted by,
- dodatkowe kryteria wyszukiwania: język, zakres czasowy, typ pliku (HTML lub PDF), ulokowanie pliku (geograficzne lub domenowe), adres URL,
- wyświetlanie w podziale 10 lub 50 na stronie,
- jest skutecznym narzędziem w identyfikacji plagiatów.
Google
- wyszukiwarka powstała w 1998 roku, jej autorzy to studenci Un. Stanforda,
- oficjalnie zaprezentowana w 1999 roku,
- wyznacza ranking stron, biorąc pod uwagę liczbę łączy skierowanych do danej strony,
- wyszukiwanie jest bardzo obiektywne,
- posiada prosty, oczywisty interfejs,
- zapisuje ostatnią kopię odwiedzanej strony,
- przycisk „Szczęśliwy traf” przenosi automatycznie do pierwszej wyszukanej strony,
- obsługuje operatory + i -, akceptuje podwójny cudzysłów jako oznaczenie frazy,
- obsługuje także operatory boolowskie AND i OR,
- zaawansowane wyszukiwanie pozwala na dodatkowe możliwości (wybór języka strony,
formatu pliku, stron podobnych, linków).
Yahoo!
- najstarsza z wyszukiwarek,
- powstała w 1994 roku,
- jest w zasadzie katalogiem, baza posiada ponad milion zaindeksowanych stron,
- od 2000 roku wyszukiwanie wspomagane jest przez Google,
- strona główna sprawia nieco przytłaczające wrażenie (dużo elemnetów).
Ixquick
- jedna z najnowszych multiwyszukiwarek,
- dostępna w polskiej wersji językowej,
- powstała w 2000 roku,
Str. 7/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
- postać interfejsu jest prosta i przejrzysta,
- informuje o pozycji danej wyszukanej strony w rankingu.
Copernic
- przeszukuje wiele źródeł informacji jednocześnie,
- automatycznie usuwa powtarzające się lub „martwe” łącza,
- automatycznie zapamiętuje wyniki wyszukiwań,
- dostępnych jest 10 kategorii wyszukiwania: www, książek, sprzętu komputerowego,
sprzętu elektronicznego, filmów, płyt i muzyki, oprogramowania, adresów e-mail, grup
dyskusyjnych,
- pozwala na wybór innych wyszukiwarek.
Wycinanie, kopiowanie i wklejanie rysunków
-
-
jeśli chcemy wyciąć lub skopiować część rysunku to najpierw trzeba zaznaczyć tę część
za pomocą Nożyczek (można zaznaczyć fragment o dowolnym kształcie) lub Wycinania
(służy do zaznaczania regularnych obszarów) – lewy przycisk myszki,
można kopiować z menu Edycja; wklej też z Edycja,
w Paintbrushu można też korzystać z Gumki, która ściera wszystko, co się pod nią znajduje; zawsze używamy lewego przycisku myszki.
Bożena Szatan-Fedko
I LO im. M. Kopernika w Bielsku-Białej
Warsztaty
-
Przetwarzanie plików graficznych
format pliku określa umowny sposób zapisu informacji,
najpopularniejsze formaty to:
gif – umożliwia efektywne zapisywanie plików w 256 kolorach, stosowany często jako
zapis grafiki w Internecie, umożliwia zachowanie i automatyczne wyświetlanie animowanych obrazów,
jpg – pozwala na efektywną kompresję plików, ale może też doprowadzać do utraty jakości, często stosowany w serwisach www,
pdf – pozwala na graficzną prezentację dokumentów zawierających tekst z elementami
graficznymi, wspomaga prezentację takich dokumentów na ekranie monitora,
tif – umożliwia zapis w różnych trybach, od monochromatycznych do 24-bitowych, warto
go stosować przy skanowaniu obrazów,
-
Word daje wygodne narzędzie do wstawiania rysunków w tekst oraz do tworzenia rysunków,
aby oglądać i redagować rysunki trzeba być na Widoku układu strony,
wstawianie rysunków z plików graficznych do tekstu wykonujemy poprzez uruchomienie
polecenia Rysunek z menu Wstaw,
edytor Word oferuje cały szereg gotowych rysunków, które znajdują się w folderze Clipart; wstawienie rysunku nastąpi po wybraniu pliku graficznego z listy i wciśnięciu OK,
skalowanie z zachowaniem proporcji (powiększanie, pomniejszanie) dokonuje się poprzez
pociągnięcie myszką za jeden z narożnych punktów,
Str. 8/12
CZERWIEC 2006
-
NR 1/2006
ciągnięcie za jeden z punktów charakterystycznych na boku rysunku prowadzi do deformacji rysunku,
ciągnięcie za dowolny z punktów charakterystycznych przy wciśniętym shift prowadzi do
obcinania rysunku,
można dodać obramowanie i cieniowanie z menu Format oraz ramkę z Widoku układu
strony.
Bożena Szatan-Fedko
I LO im. M. Kopernika w Bielsku-Białej
Wskaźniki:
Liczymy...
I Współczynnik ruchu czytelników:
a) ilość odwiedzin w czytelni : ilość dni = czytelników dziennie,
b) ilość odwiedzin w wypożyczalni : ilość dni = czytelników dziennie
II Współczynnik zasobności zbiorów biblioteki:
a) ilość zbiorów realnych : ilość uczniów = wol. na ucznia
b) ilość zbiorów realnych : ilość czytelników aktywnych = wol. na czytelnika
III Współczynnik obrotu książki
ilość udostępnionych jednostek : ilość realna zbiorów = w ciągu miesięcy czyli dni
IV Współczynnik aktywności użytkowników:
a) liczba odwiedzin w wypożyczalni : ilość uczniów =
b) liczba odwiedzin w wypożyczalni : ilość czytelników =
c) liczba udostępnionych jednostek : liczba czytelników =
V Współczynnik zasięgu czytelnictwa:
VI Współczynnik intensywności czytelnictwa:
liczba uczniów wypożyczających : ogół uczniów =
VII Współczynnik frekwencji:
liczba odwiedzających bibliotekę : ogólna liczba uczniów =
Bożena Szatan-Fedko
I LO im. M. Kopernika w Bielsku-Białej
warsztaty
Power Point w pracy bibliotekarza szkolnego
Program Microsoft PowerPoint jest popularnym programem do tworzenia prezentacji multimedialnych wchodzący w skład pakietu biurowego Microsoft Office. W programie
PowerPoint, jak w większości oprogramowania do tworzenia prezentacji, tekst, grafiki, filmy i inne obiekty są rozstawione na stronie prezentacji czyli slajdzie. Slajdy mogą być wydrukowane lub (częściej) wyświetlane za pomocą monitora lub rzutnika i zmieniane na sygnał lub w zadanych odstępach czasu.
Przejścia pomiędzy slajdami mogą być animowane na wiele sposobów, podobnie jak pojawianie się
obiektów
na
slajdzie.
Prezentacje mogą być zapisane w różnych formatach plików:
domyślnie .ppt (z możliwością edycji), .pot (szablon) lub .pps (bez możliwości edycji).
PowerPoint daje dużą możliwość wyboru szablonu slajdu (np. slajd tytułowy, slajd typu tabela,
slajd tekst i wykres etc.) jak również możliwość tworzenia własnych. Możliwy jest także wybór wzorca
Str. 9/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
slajdów lub samodzielne utworzenie go co pozwala na jednolity wygląd wszystkich slajdów. Mamy możliwość użycia bardzo dużej liczby funkcji takich jak: rysowanie gotowych autokształtów, wstawianie pól
tekstowych, WordArtów, ClipArtów, dodawania efektów 3-W obiektom, korzystanie z cieni itd.
Od czego zacząć?
Najprościej zaplanować sobie (np. na papierze) co chcemy powiedzieć. Następnie zakreślić najważniejsze
myśli, elementy, hasła, szczegóły naszego wystąpienia. Przenieść to do programu np. Power Point. Zastanowić się czy nasza prezentacja zawiera:






stronę tytułową – mówiącą o temacie i kto wygłasza wystąpienie?
streszczenie [spis treści]– aby zapoznać słuchaczy z treścią?
tezy i treść – aby wskazać o co prelegentowi chodzi w wystąpieniu?
przykłady – proste, ubarwiające, np. obrazki dla ilustracji?
podsumowanie - zebranie wyników - co z tego wynika?
podziękowanie za uwagę?1
Reguły tworzenia prezentacji
Przy tworzeniu prezentacji multimedialnych należy pamiętać o pewnych zasadach.
Ludzie zapamiętują 70% z tego co jednocześnie widzą i słyszą, a tylko 30% treści oglądanych lub
20% treści słyszanych.
Dobra prezentacja powinna zawierać:
60 – 70% slajdów z tekstem,
10 – 20% wykresów i danych,
10 – 20% schematów (w zależności od tematu),
3 – 5% slajdów przejściowych.
 Zastanów się dla kogo prezentacja jest
przeznaczona, co chcesz osiągnąć, dostosuj treść i język do wieku i możliwości
odbiorcy;
 Odbiorca zwraca szczególną uwagę na
górną część slajdu, a szczególnie na lewy górny róg;
 Nie stosuj więcej niż 5 slajdów wypunktowanych po kolei;
 W slajdzie wypunktowanym nie zawieraj
więcej niż 6 wierszy po maksymalnie 6
słów w każdym;
 Starannie dobieraj kolory – najlepiej jasny tekst na ciemnym tle lub odwrotnie
 Stosuj prostą, czytelną czcionkę bez
ozdobników, dostatecznie dużą, ale nie
przesadnie dużą;
 Używaj jednolitych obrazków mówiąc o
tym samym elemencie w prezentacji;
 Wstaw na każdym slajdzie datę i temat
prezentacji (małą czcionką) oraz logo
firmy/biblioteki itp., lecz nie traktuj tych
elementów jako główne na slajdzie;
 Tekst powinien zajmować ½ do ¾ obszaru slajdu;
 Strona tytułowa powinna zaciekawić słuchacza, barwy użyte w tym miejscu powinny obowiązywać do końca pokazu;
 Używaj animacji i przejść slajdów spójnie
i oszczędnie. Wyświetlenie w odpowiednim
momencie na ekranie tekstu i grafiki to
ciekawy efekt. Jednak animacje mogą
zdominować zawartość prezentacji, jeśli
zostaną użyte w nadmiarze.
 Ogranicz animacje do niezbędnego minimum aby nie zdominowały całości;
 Zdefiniuj swój wzorzec slajdu lub zmodyfikuj już istniejący a prezentacja stanie się
spójna;
Umieść cytaty w prezentacji – to ją ożywi
i uatrakcyjni;
 Podaj autora na początku i na końcu prezentacji;
 Podaj wszystkich źródła wykorzystane do
prezentacji (autorów i tytułów cytowanych
utworów, wykorzystanych materiałów ilu-
1
Kluza A.: Zasady tworzenia wystąpienia. Zasady budowy prezentacji w programie Power Point,
http://www.sggw.waw.pl/~kluza/ppt.htm
Str. 10/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
stracyjnych, itp.) - podaj je zgodnie
z normą.

w wiadomości e-mail, spróbuj zapisać ją
jako pokaz slajdów, aby u adresata została automatycznie otwarta w widoku pokazu slajdów. (*.pps)
Popatrz na prezentację z punktu widzenia odbiorcy. Jeśli wysyłasz prezentację
Wykaz prezentacji związanych z biblioteką, edukacją czytelniczą i medialną,
nauczaniem - na stronie Biblioteki w Szkole:
http://www.vulcan.edu.pl/biblioteka/prezentacje/prezentacje.html#czytelnicza
 Biblioteki, edukacja czytelnicza i medialna
Biblioteka szkolna
Biblioteka szkolna poleca nauczycielom
Biblioteka Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łapach
Święto uwalniania książek
Czasopisma elektroniczne
Czytanie - technika pracy umysłowej
Ekslibris
10 lat ekslibrisu biblioteki ZSB w Radomiu
Encyklopedie i słowniki
Encyklopedie i słowniki
Historia pisma (wersja demo)
Internet - szansa czy zagrożenie dla bibliotek
Internet - wiadomości wstępne (wersja demo)
Jak się uczyć?
Komunikacja
Katalogi biblioteczne
Książka elektroniczna
Książka popularnonaukowa i beletrystyczna
 Edukacja ekologiczna
Książki, które warto przeczytać
Metody nauczania
Narodziny książki
Opis bibliograficzny stosowany w bibliografii
załącznikowej
Podstawowe źródła informacji w bibliotece
szkolnej
Rola bibliotek szkolnych w rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce
Stefan Żeromski - wędrówka po miejscach
związanych z biografią pisarza w regionie świętokrzyskim (wersja demo)
Struktura książki
Światowy Dzień Pluszowego Misia
Warsztat informacyjny biblioteki
Wokół książki (wersja demo)
Wybrane zagadnienia z dziejów książki
Wyszukiwanie informacji w Internecie
Unia Europejska - przewodnik internetowy
Ochrona przyrody w Polsce
 Edukacja europejska
Zabytki Wielkiej Brytanii
Spotkanie z literaturą państw zjednoczonej
Europy
 Dla nauczycieli
Konstruowanie programu autorskiego - szkolenie
Jak dobrze skonstruować i przeprowadzić
ankietę?
 Edukacja wczesnoszkolna (klasy IIII)
Chcę pisać bez błędów - "rz" po spółgłoskach
Ćwiczymy bezbłędne pismo - ó
Ćwiczymy bezbłędne pismo - ż
Poznajemy wyrazy z ó wymiennym
 Różne
Homo sapiens - ewolucja gatunku ludzkiego
homo
Sekty i ruchy religijne (wersja demo)
Dobre rady i pomoc związane z Power Point
 http://www.kiss.pl/zasoby/podreczniki/podr_pp/index.html
Str. 11/12
CZERWIEC 2006
NR 1/2006
Tutaj znajduje się praca dyplomowa na temat tworzenia prezentacji w programie Power Point. Zawiera
szczegółowy opis wykonania poszczególnych kroków w programie. Można ją potraktować jak podręcznik,
który będzie pomocny przy pracy nad własną prezentacją.
 http://www.prezentacje.edu.pl/prezentacje/strony/zasady.html
Strona pomocna dla tych, którzy planują swoje wystąpienia, występują publicznie, mówią do szerszego
grona słuchaczy.
Śmieszne prezentacje w Internecie
http://www.duzohumoru.pl/smieszne_prezentacje_pps.html
Ciekawostki
Warto wiedzieć, że istnieje program PowerPoint Viewer, umożliwiający uruchamianie pokazu nawet na
komputerach użytkowników, którzy nie dysponują programem PowerPoint.
Szczegóły na stronie http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?FamilyID=428d5727-43ab-4f2490b7-a94784af71a4&displaylang=pl
Elżbieta Gucwa SP 29 Bielsko-Biała
Bibliografia
Kluza A.: Zasady tworzenia wystąpienia. Zasady budowy prezentacji w programie Power Point [dostęp: 02-112005]. Dostępny w Internecie: http://www.sggw.waw.pl/~kluza/ppt.htm
Krieger S.: 12 porad dotyczących tworzenia lepszych prezentacji [dostęp: 02-11-2005]. Dostępny w Internecie:
http://www.microsoft.com/poland/atwork/getworkdone/presentations.mspx
Podstawowe zasady tworzenia prezentacji [dostęp: 02-11-2005]. Dostępny w Internecie:
http://www.vulcan.edu.pl/biblioteka/prezentacje/zasady_tworzenia.html
Prezentacje multimedialne [dostęp: 02-11-2005]. Dostępny w Internecie:
http://www.vulcan.edu.pl/biblioteka/prezentacje/prezentacje.html#czytelnicza
Zięba J.: Prezentacje Power Point [dostęp: 02-11-2005]. Dostępny w Internecie:
http://www.zieba.kn.bielsko.pl/power.html
Żuk-Suska E., Suski A.: Technologie informacyjne i edukacja multimedialna w praktyce szkolnej, Lublin 2004
ODWIEDŹ NAS W INTERNECIE
www.tnbspbb.webpark.pl
KONTAKT Z ODDZIAŁEM BIELSKIM TNBSP
e-mail: [email protected]
Jeżeli masz jakieś pytania odnośnie naszych działań, terminów spotkań,
naszej działalności – PYTAJ!
Jeżeli robisz coś ciekawego, masz interesujące pomysły, napisz o tym i wyślij nam swój
tekst. Być może wydrukujemy go w naszym Biuletynie!
CZEKAMY NA KONTAKT i zapraszamy do współpracy!
Zarząd Oddziału TNBSP w Bielsku-Białej
TOWARZYSTWO NAUCZYCIELI BIBLIOTEKARZY SZKÓŁ POLSKICH RADA GŁÓWNA
Szkoła Podstawowa Nr 211
ul. Nowy Świat 21 A
00 - 029 WARSZAWA
Tel./fax: (0-22) 826-47-85 e-mail:
[email protected]
Skład, oprac. i korekta
E.Gucwa SP 29 B-B
Str. 12/12