Program ćwiczeń laboratoryjnych z genetyki

Program ćwiczeń laboratoryjnych z genetyki
Prowadzący zastrzegają sobie prawo do bieżącej modyfikacji planu
Ćwiczenie 1
Wprowadzenie do genetyki klasycznej:
 Podstawowe pojęcia, np. gen, allel, genotyp, fenotyp, homozygota, heterozygota, genom,
locus, genokopia, fenokopia, krzyżówka wsteczna i testowa
 I prawo Mendla
 Współdziałanie alleliczne genów I: dominacja zupełna, niezupełna, kodominacja
 Zadania genetyczne
Ćwiczenie 2






Współdziałanie alleliczne genów II: allele wielokrotne
II prawo Mendla
Muszka owocowa (Drosophila melanogaster) jako organizm modelowy, morfologia i cykl
życiowy, rozpoznawanie płci
Zmienność cech jakościowych u muszki owocowej - obserwacja mutantów
Omówienie planu hodowli D. melanogaster
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 3




Współdziałanie niealleliczne genów: epistaza, współdziałanie kompromisowe, plejotropia,
test komplementacji
Cechy mendlowskie człowieka i wybranych zwierząt domowych, test wrażliwości na PTC
Przygotowania do hodowli muszki owocowej –wyizolowanie larw/poczwarek wybranych
szczepów D. melanogaster z hodowli zachowawczych
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 4



Współdziałanie niealleliczne genów cd.: epistaza, współdziałanie kompromisowe,
plejotropia, test komplementacji
Zakładanie hodowli D. melanogaster
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 5


Kolokwium z ćwiczeń 1-4
Prowadzenie hodowli D. melanogaster
Ćwiczenie 6





Geny letalne, semiletalne, subwitalne
Cechy sprzężone z płcią, ograniczone przez płeć i związane z płcią
Analiza rodowodów
Prowadzenie hodowli D. melanogaster
Zadanie genetyczne
Ćwiczenie 7



Dziedziczenie genów sprzężonych - crossing-over, sprzężenie autosomalne absolutne i
względne, układ genów cis i trans, odległość genetyczna
Prowadzenie hodowli D. melanogaster
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 8



Mapowanie chromosomów – krzyżówka
współczynnik koincydencji
Zakończenie hodowli D. melanogaster
Zadania genetyczne
trzypunktowa,
zjawisko
interferencji,
Ćwiczenie 9



Geny kumulatywne i zasady dziedziczenia cech ilościowych. Zjawisko transgresji i regresji.
Obserwacja zmienności wewnątrzpopulacyjnej u człowieka i muszki owocowej na
przykładzie wybranych cech ilościowych (np. powierzchnia ciała człowieka i długość żyłki
medialnej skrzydła muszki D. melanogaster)
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 10


Kolokwium z ćwiczeń 6-9
Zastosowanie testów statystycznych w genetyce – omówienie sposobu przygotowania
sprawozdań
Ćwiczenie 11
Wprowadzenie do genetyki populacyjnej:
 Struktura genetyczna populacji, podstawowe pojęcia, np. populacja, pula genowa, panmiksja,
częstość alleli, częstość genotypów i fenotypów, prawo Hardy'ego-Weinberga i jego
założenia
 Zadania genetyczne – określanie struktury genetycznej populacji przy różnych
mechanizmach dziedziczenia
Ćwiczenie 12



Czynniki wpływające na zmiany w strukturze genetycznej populacji – dobór naturalny:
stabilizujący, kierunkowy, rozrywający; dryf genetyczny: efekt założyciela, efekt szyjki
butelki; presja mutacyjna; migracje
Gra symulacyjna
Zadania genetyczne
Ćwiczenie 13

Genetyka człowieka I – dziedziczenie jądrowe i mitochondrialne (chromosomy, kariotyp,
aberracje chromosomowe i mutacje), choroby genetyczne – prezentacje multimedialne
studentów
Ćwiczenie 14



Omówienie wyników hodowli D. melanogaster – przegląd sprawozdań
Genetyka człowieka II - płeć chromatynowa, teoria inaktywacji chromosomu X
Wykrywanie ciałka Barra w rozmazie tkanki nabłonkowej
Ćwiczenie 15


Kolokwium z ćwiczeń 10-14
Podsumowanie wiadomości z kursu genetyki - dyskusja