"Radosna Niepodległość"

RADOSNA NIEPODLEGŁOŚĆ
scenariusz opracowały: mgr Krystyna Fluder
mgr Barbara Górska
Przebieg uroczystości:
1.Wprowadzenie pocztu sztandarowego.
2.Odśpiewanie hymnu państwowego.
3.Polonez.
4.Przebieg uroczystości:
Prowadzący I
Spotykamy się dzisiaj na uroczystości poświęconej rocznicy odzyskania
niepodległości przez Polskę, uroczystości poświęconej naszej Ojczyźnie..
Prowadzący II
Listopadowe obchody odzyskania niepodległości symbolizują miłość do Polski,
przypominają jej burzliwe dzieje, walkę o wolność - są symbolem bohaterstwa
i męstwa pokoleń które, niestety już odeszły.
Prowadzący I
W tym roku to święto postanowiliśmy obchodzić inaczej – radośnie w ramach
projektu „ Radosna Niepodległość” współfinansowanego przez MEN.
Prowadzący II
Autorami projektu są J.Adamczyk, J,Chodźko, M.Wojnarowska.
Prowadzący I
Pięknie o tym święcie napisała pani Małgorzata Wojnarowska, posłuchajmy:
1
Prowadzący II
„ Co roku, w listopadzie, czcimy jedno z największych wydarzeń w naszej
historii odzyskanie niepodległości w 1918roku. Radosna to data, bo przecier
przyniosła Polakom zwycięstwo i upragnioną wolność. Tak właśnie chcemy ją
czcić – radośnie.
Młodzi strzelcy i legioniści, którzy o niepodległość tak ofiarnie walczyli ,
spełnili marzenia kilku pokoleń Polaków. Kiedy szli na bój, towarzyszyły im
pieśni i piosenki, powstające w okopach, na froncie, w marszu. Pozwalały
przetrwać trudy walki, dodawały otuchy, rozweselały.
Dziś chcemy, żeby te pieśni ciągle żyły, żeby młode pokolenie o nich nie
zapomniało. W taki właśnie sposób pragniemy świętować rocznicę
niepodległości – poprzez śpiew: o wojence, szarej piechocie, komendancie…….
Te pieśni które są częścią naszej historii i narodowej kultury, zawsze prawdziwie
wzruszały polskie serca. Nie wolno dopuścić, by dziś pozostały w pożółkłych
śpiewnikach. Powinny dalej żyć, być obecne w polskiej duszy, budzić ciepłe
uczucia, oddziaływać na serca i umysły kolejnych pokoleń.
Nasze wspólne śpiewanie to hołd, jaki składamy tym, którzy w wielkim trudzie i
poświęceniu wywalczyli nam przed laty wymarzoną niepodległość. To także
nasza radość, że mamy dziś wolną Polskę ”.
Prowadzący I
Poprosimy teraz nasz chór szkolny pod batutą pana Zdzisława Stańczka
o wykonanie pierwszej z przygotowanych na dzisiejszą uroczystość pieśni,
będzie to utwór „ Marsz Polonia”.
„ Marsz Polonia ….”
Prowadzący II
Nie tylko takie patetyczne treści były poruszane w pieśniach, za chwilę
usłyszymy pieśń której słowa napisał Feliks Gwiżdż w 1905 roku – przed
odzyskaniem niepodległości kiedy to nasza ojczyzna jęczała pod jarzmem
zaborców: „ Przybyli ułani pod okienko”
„ Przybyli ułani pod okienko ….”
2
Prowadzący I
Podobny charakter miała pieśń której słowa się zrodziły w 1917 roku tj.
w czasie działań na frontach I wojny światowej, której autorem jest również
Feliks Gwiżdż a współtworzył ten tekst Edward Słowiński.
Jest to pieśń „ Wojenko wojenko”
„ Wojenko wojenko …….”
Prowadzący II wśród zaproszonych gości są równie Ułani IV Szwadronu
Kawalerii Małopolskiej 21 Pułku Ułanów Nadwiślańskich.
Bardzo prosimy jednego z gości o to, żeby powiedział nam kilka słów o tej
formacji:
- PREZENTACJA UŁANA
Prowadzący II
Dla naszych ułanów – chór – „ Hej hej ułani” i „ O mój rozmarynie”
„ Hej hej ułani …….”
„ O mój rozmarynie ………”
Prowadzący I
Ile osób na tej sali umiałoby odpowiedzieć na pytanie: Dlaczego dzień
11 listopada obchodzimy jako Dzień Odzyskania Niepodległości ?
Uczeń 1
Dzień 11 listopada to symboliczna data odzyskania niepodległości
10 listopada 1918 roku Józef Piłsudzki przybył do Warszawy, a 11 listopada
objął władzę nad wojskiem.
Ta data zbiegła się również z podpisaniem rozejmu na froncie I wojny światowej
i właśnie dlatego ten dzień uznano za symboliczną datę odzyskania
niepodległości.
Prowadzący I
Ale za nim doszło do wydarzeń o których wspomniał nasz kolega,
przypomnijmy sobie co wydarzyło się wcześniej:
3
Uczeń 2
Jest to bardzo dawna historia. Dwa wieki temu, pod koniec XVIII wieku, trzej
potężni sąsiedzi Polski - Rosja, Prusy i Austria, korzystają z osłabienia
politycznego Rzeczpospolitej, podzielili polskie ziemie pomiędzy siebie dokonali rozbiorów. Polska została wykreślona z map świata - ale pozostała w
myślach i sercach wszystkich Polaków.
Uczennica recytacja:
Bez tej miłości można żyć,
Mieć serce puste jak orzeszek,
Malutki los naparstkiem pić
Z dala od zgryzot i pocieszeń,
Na własną miarę znać nadzieję,
W mroku kryjówkę sobie uwić,
o blasku próchna mówić „dnieje”,
O blasku słońca nic nie mówić.
Jakiej miłości brakło im,
Że są jak okno wypalone,
Rozbite szkło, rozwiany dym,
jak drzewo z nagła powalone,
które za płytko wrosło w ziemię,
któremu wyrwał wiatr korzenie,
I jeszcze żyje cząstką czasu,
Ale już traci swe zielenie
I już nie szumi w chórze lasu?
Ziemio ojczysta, ziemio jasna,
Nie będę powalonym drzewem.
Codziennie mocniej w ciebie wrastam
Radością, smutkiem, dumą gniewem.
Nie będę jak zerwana nić.
Odrzucam pusto brzmiące słowa.
Można nie kochać cię i żyć,
Ale nie można owocować.
Ta dawność jej w głębokich warstwach…..
Czasem pośrodku drogi stanę:
może nieznanych pieśni garstka
4
w skrzyni żelazem nabijanej
a może dzban, a może łyk.
Uczeń 3
Ten ciężki dla wszystkich Polaków okres trwał 123 lata.
W 1914 roku wybuchła I wojna światowa, trzej zaborcy stanęli po przeciwnych
stronach frontu. W szeregach wrogich sobie armii niejednokrotnie naprzeciw
siebie stanęli Polacy, wierzyli jednak, że walka ta przyniesie w końcu Ojczyźnie
niepodległość.
Prowadzący II
Wtedy właśnie na arenach historii pojawił się człowiek, mąż stanu i polityk
Józef Piłsudzki. To on stworzył legiony które poprowadził do walki o Polskę
- prosimy nasz chór o odśpiewanie pieśni legionów „ My pierwsza brygada”,
oraz „ Kadrówki”
„ My pierwsza brygada ……”
„ Kadrówka …………..”
Prowadzący I
I wojna światowa zakończyła się klęską Niemiec i Austrii oraz rewolucją w
Rosji, właśnie dzięki tym wydarzeniom i walce Polaków o wolność naszej
ojczyzny, powstało państwo polskie.
Prowadzący II
Zanim jednak do tego doszło Polacy musieli walczyć o przyszłe granice
– każdy z was chyba słyszał o orlętach lwowskich
Prowadzący I
Na przełomie października i listopada 1918 roku wybuchły walki o Lwów
między Ukraińcami a Polakami,
do walczących Polaków przyłączyli się uczniowie lwowskich szkół, była to
między innymi młodzież w waszym wieku uczniowie gimnazjum
„ orlęta lwowskie” – najmłodszy z walczących liczył 9 lat.
Prowadzący II
Posłuchajmy teraz pieśni sławiącej poległych bohaterów, której słowa napisał
A.Oppman w 1918 roku a muzykę skomponował O.Emski
„ Orlątko”
5
Prowadzący I
Defilada na ulicach Warszawy która odbyła się 11 listopada1918 roku była
dopiero początkiem drogi jaką musieli przejść Polacy po to, aby nasza ojczyzna
była wolnym państwem.
Prowadzący II
Nad odradzającą się ojczyzną zawisła bolszewicka groźba.
Rosjanie zaatakowali naszą rodzącą się ojczyznę, wojska rosyjskie doszły aż
nad Wisłę doszło do „ bitwy warszawskiej” – słynnego manewru zastosowanego
przez Józefa Piłsudzkiego zwanego też „ cudem nad Wisłą”
Prowadzący I
Posłuchajmy co o tych wydarzeniach napisano na kartach kroniki naszej
ponad stuletniej szkoły, w zapiskach z roku 1920:
Uczeń 1
„W lipcu nastąpił najazd Rosji bolszewickiej na Polskę.
Bolszewicy stanęli pod murami Warszawy. Zdawało się że Polska utraci swój
byt niezależny .Wtedy na czele rządu stanął chłop Wincenty Witos.
Rosja została pobita i poprosiła o pokój”.
Prowadzący I
Obrona Warszawy którą dowodził sam Józef Piłsudzki przeszła na karty historii
jako 18 z najważniejszych bitew w dziejach świata - które zmieniły historię
a o samej bitwie mówiono „ cud nad Wisłą”
Prowadzący II
Z tego okresu pochodzi żartobliwa piosenka napisana w sierpniu 1920 roku
którą chętnie śpiewali żołnierze „ Piechota”.
„ Piechota….”
Prowadzący I
Po tej zwycięskiej bitwie żołnierze zaczęli wprost uwielbiać swojego wodza
a postać Józefa Piłsudzkiego urosła do rozmiarów legendy.
Posłuchajmy słów „ Pieśni o wodzu miłym”.
6
„ Pieśń o wodzu miłym”
Uczeń II
Ojczyzna wolna, znowu wolna!
Tak bije serce, huczą skronie!
A Biały Orzeł w słońcu kwiatów
przyleciał, by Go ująć w dłonie.
Zawsze był z nami – ptak wspaniały,
choć czasem ktoś odszedł daleko….
Bronił tej ziemi, bo ją kochał
Sercem pokoleń już od wieku
Dziś w całej Polsce brzmi mazurek….
Dzisiaj radość kanonada!
Witamy wszyscy Niepodległość i Jedenasty Listopada
Uczeń III
W historii Polski tak się składa,
był kiedyś ponad wiek niewoli;
jedenastego listopada
nasz kraj z niewoli się wyzwolił.
I wtedy myśl powstała taka,
By przez szacunek dla przeszłości ten dzień na zawsze, dla Polaka,
Pozostał dniem niepodległości.
Prowadzący I
Nie był to jeszcze kres walki o odrodzoną Ojczyznę, posłuchamy co o
następujących później wydarzeniach mówią kartki starej kroniki j z
sułkowickiej szkoły:
Uczeń I
Rok 1921
„ ……17 marca sejm uchwalił konstytucję
Dn.18 marca Polska podpisała pokój z Rosją bolszewicką
Dn.19 marca odbyło się nabożeństwo we wszystkich kościołach „ Polsce o
pomyślność plebiscytu na Górnym Śląsku”.
Dn.20 marca odbyło się głosowanie na Górnym Śląsku. W ośrodkach
przemysłowych uzyskali Polacy większość głosów……
7
Prowadzący II
Wyniki plebiscytu nie zadowoliły Ślązaków dlatego doszło do wybuch
III powstania na Śląsku i dopiero po tych wydarzeniach ustalono granice
które zostały utrzymane do wybuch II wojny światowe tj. do 1 września 1939
roku.
Prowadzący I
Jednak tymi smutnymi wydarzeniami dzisiaj nie będziemy się zajmować.
Dzisiaj „ Radośnie Świętujemy” odzyskanie niepodległości po 123 latach
zniewolenia.
Prowadzący II
Po tych wydarzeniach które na dzisiejszej uroczystości zostały wszystkim
przypomniane już bez obaw każda mama mogła uczyć swojego synka
wszystkim znanego nam wierszyka
Uczeń II + Uczeń III
Kto ty jesteś ?
Jaki znak twój?
Czym twa ziemia?
Czym zdobyta?
Coś ty dla niej?
Coś jej winien?
Czy ją kochasz?
A w co wierzysz?
Polak mały.
Orzeł Biały.
Mą Ojczyzną.
Krwią i blizną.
Małe dziecię
Oddać życie.
Kocham szczerze.
W Polskę wierzę.
Prowadzący I
Powoli kończymy opowieść o burzliwych losach naszej Ojczyzny, które
doprowadziły do odzyskania „ Radosnej Niepodległości” posłuchajmy słów
pieśni „ Jak długo w sercach naszych”.
„ Jak długo w sercach naszych”.
8
Prowadzący II
Na zakończenie naszej uroczystości poprosimy teraz uczniów klasy III szkoły
podstawowe o uświetnienie naszej uroczystości wykonaniem „ krakowiaka”.
Prowadzący II
Oddajemy teraz głos panu dyrektorowi.
9