Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Transkrypt

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka
w Kielcach
Wczesne wspomaganie
rozwoju dziecka
zestawienie bibliograficzne w wyborze
Wybór i opracowanie
Bożena Lewandowska
Kielce 2011
Wydawnictwa zwarte
1. Aktualne problemy wspomagania rozwoju dzieci niepełnosprawnych / red.
Stanisława Mihilewicz. – Kraków : „Impuls", 2000. – 121, [1] s. – Bibliogr. przy
rozdz.
Sygn. 235325 Czytelnia
Sygn. 235326235327 Wypożyczalnia
2. Biała, Monika : Przedszkolaki : co każdy rodzic i nauczyciel wiedzieć powinien / Monika Biała. – Warszawa : „Fraszka Edukacyjna”, 2008. – 143 s. –
Bibliogr.
3. Bogdanowicz, Marta : Metoda Weroniki Sherborne w terapii i wspomaganiu
rozwoju dziecka / Marta Bogdanowicz, Bożena Kisiel, Maria Przasnyska. –
Wyd. 5. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2003]. – 142,
[1] s. – Bibliogr.
4. Edukacja i reforma : dyrektor i szkoła : wspomaganie rozwoju ucznia / red.
nauk. Krzysztof Polak. – Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2000. – 199,1 s. – Bibliogr. przy rozdz.
Sygn. 232613, 232614 Wypożyczalnia
5. Emiluta-Rozya, Danuta : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka w wieku
przedszkolnym / Danuta Emiluta-Rozya. – Warszawa : Centrum Metodyczne
Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN, 1994. – 61 s. – Bibliogr.
6. Gładyszewska-Cylulko, Joanna : Wspomaganie rozwoju dzieci nieśmiałych
poprzez wizualizację i inne techniki arteterapii / Joanna GładyszewskaCylulko. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls", 2010. – 245 s. – Bibliogr.
7. Grochulska, Joanna : Wspomaganie rozwoju społecznego dziecka / Joanna
Grochulska. – Wrocław ; Kraków [etc.] : Zakład Narodowy im. Ossolińskich,
1992. – 152 s.
8. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego czterolatków i pięciolatków : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycieli przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. – 288 s.
9. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Wspomaganie rozwoju umysłowego trzylatków i dzieci starszych wolniej rozwijających się : książka dla rodziców, terapeutów i nauczycielek przedszkola / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. – 243,[1]
s. – Bibliogr.
10. Gruszczyk-Kolczyńska, Edyta : Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole : podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności / Edyta
Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska. – Warszawa : „Edukacja Polska",
2009. – 285 s.
11. Grzywniak, Celestyna : Kinezjologia edukacyjna : metoda wspomagania rozwoju i terapii psychomotorycznej / Celestyna Grzywniak. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006. – 161, [2] s. – (Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 431)
12. Kaja, Barbara : Problemy psychologii wychowania : teoria i praktyka/ Barbara
Kaja. – Bydgoszcz : Wydawnictwa Uczelniane Akademii Bydgoskiej, 2001. –
259 s. – Bibliogr.
13. Kamińska, Dorota : Wspomaganie płynności mowy dziecka - profilaktyka,
diagnoza i terapia jąkania wczesnodziecięcego : program logopedyczny /
Dorota Kamińska. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls", 2007. – 84 s. – Bibliogr.
14. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami
pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. – Kraków : „Impuls", 2009. –
261, [3] s.
15. Krajewska, Katarzyna : Program psychostymulacji dzieci w wieku przedszkolnym z deficytami i zaburzeniami rozwoju / Krajewska Katarzyna, Franczyk Anna. – Kraków : „Impuls”, 2005. – 166 s. – Bibliogr.
[Ćwiczenia i zabawy do wykorzystania w pracy dydaktyczno-terapeutycznej
dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi o specyficznych potrzebach edukacyjnych. Program przeznaczony do realizacji w przedszkolach
masowych, z grupami integracyjnymi oraz w przedszkolach integracyjnych i
w klasach młodszych szkół podstawowych i specjalnych]
Sygn. 234354-234356 Wypożyczalnia
16. Krasoń, Katarzyna : Malowniczy most do poezji : wiersze Brzechwy i Tuwima
w edukacji i wspomaganiu rozwoju dziecka / Katarzyna Krasoń. – Kraków :
Wydawnictwo Edukacyjne, [1999]. – 150,[1] s. – Bibliogr.
17. Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacyjna metoda kształtowania i rozwoju
mowy oraz myślenia / Małgorzata Młynarska, Tomasz Smereka. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. – 430 s.
Sygn. 228579-228580, 229886 Wypożyczalnia
18. Piszczek, Maria : Diagnoza i wspomaganie rozwoju dziecka : wybrane zagadnienia / Maria Piszczek. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy
Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007. – 168, [1] s. – Bibliogr.
Sygn. 244035, 244036Wypożyczalnia
19. Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0-6 lat) : poradnik dla nauczycieli i terapeutów / Joanna Szuchnik [et al.]. – Warszawa : Ministerstwo
Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. – 66,[1] s.
20. Rodzina polska na przełomie wieków : przeobrażenia, zagrożenia, patologie /
pod red. Jana Żebrowskiego. – Gdańsk : Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2001. – 343 s. – Bibliogr. po rozdziałach
[M.in. wspomaganie rozwoju]
21. Sherborne, Veronica : Ruch rozwijający dla dzieci / Weronika Sherborne ; z
ang. przeł. Marcin Bogdanowicz ; red. nauk. przekł. Bożena Kisiel, Marta
Bogdanowicz. – Wyd. 2, 4 dodr. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN,
2006. – 131 s. – Bibliogr.
22. Stymulacja psychoruchowego rozwoju dzieci o obniżonej sprawności umysłowej / red. Władysława Pilecka. – Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2001. – 291 s.
23. Szczepankowski, Bogdan : Wspomaganie rozwoju dziecka niesłyszącego :
audiofonologia pedagogiczna / Bogdan Szczepankowski. – Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2009. – 226 s. –
Bibliogr.
24. U źródeł rozwoju dziecka : o wspomaganiu rozwoju prawidłowego i zakłóconego : praca zbiorowa / pod red. Hanny Olechnowicz. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. – 213, [2] s. – Bibliogr.
25. Wąsik, Iwona : Kolorowy świat : program wychowania i kształcenia oraz
wspomagania rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym / Iwona Wąsik, Lucyna
Klimkowska. – Gdańsk : „Harmonia”, 2010. – 32 s.
26. Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka / pod red. nauk. Beaty Cytowskiej i Barbary Winczury. – Kraków : „Impuls", 2008. – 462 s.
27. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole : poradnik dla organizatorów działań, dla
terapeutów oraz rodziców / pod red. Teresy Serafin. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. – 212 s. – Bibliogr.
28. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem : poradnik
dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji
Narodowej i Sportu, 2005. – 184,[4] s. – Bibliogr. po rozdz.
29. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. –134,
[2] s. – Bibliogr. po rozdz.
terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. – 212 s. – Bibliogr. przy rozdz.
31. Wiącek, Renata : Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo w wieku przedszkolnym : program terapii i wspomagania rozwoju oraz scenariusze zajęć / Renata Wiącek. – Wyd. 2. – Kraków : „Impuls", 2005. – 93, [1] s. – Bibliogr.
32. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 1 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane WSP, 1997. – 454 s. – Bibliogr.
33. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 2 / red. Barbara Kaja ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Bydgoszczy Kaja. – Bydgoszcz :
Wyższa Szkoła Pedagogiczna, 2000. – 309, [3] s. – Bibliogr. przy ref.
34. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 3 / red. Barbara Kaja. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Bydgoskiej im.
Kazimierza Wielkiego, 2001. –286 s. – Bibliogr.
35. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 4 / red. Barbara Kaja. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza
Wielkiego, 2002. – 262, [1] s. – Bibliogr.
36. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja i psychokorekcja. T. 5 / red. Barbara Kaja. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza
Wielkiego, 2003. – 292, [1] s. – Bibliogr.
37. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 6/ red. Barbara Kaja. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Akademii Bydgoskiej im. Kazimierza
Wielkiego, 2004. – 309 s. – Bibliogr.
38. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 7 / red. Barbara M. Kaja, Aldona Molesztak. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu
Kazimierza Wielkiego, 2007. – 273 s. – Bibliogr.
39. Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. T. 8 / red. Barbara M. Kaja, Beata Hołtyń. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009. – 223, [1] s. – Bibliogr.
40. Wspomaganie rozwoju dzieci z zespołem Downa : teoria i praktyka / pod red.
Bogusławy Beaty Kaczmarek. – Kraków : „Impuls", 2008. – 442 s. – Bibliogr.
przy pracach
41. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria, metodyka, przykłady / red.
nauk. Jacek J. Błeszyński. – Kraków : „Impuls", 2004. – 197, [1] s. – Bibliogr.
przy pracach
42. Wspomaganie rozwoju uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi /
pod red. Danuty Osik, Anny Wojnarskiej. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2001. – 234 s. – Bibliogr. przy rozdz.
terapeutów oraz dla rodziców / pod red. Teresy Serafin. – Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. – 212 s. – Bibliogr. przy rozdz.
44. Wiśniewska, Marta : Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością
intelektualną : poradnik dla rodziców i terapeutów / Marta Wiśniewska. –
Wyd. 2. – Kraków : „Impuls", 2010. – 67, [1] s. – Bibliogr.
45. Zalewski, Mirosław : Wspomaganie rozwoju dziecka w środowisku rodzinnym : program rewalidacji indywidualnej / Mirosław Zalewski. – Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne „Akapit", 2011. – 125, [1] s.
Wydawnictwa ciągłe
46.Andrukowicz, Wiesław : Czy umiemy pomagać dziecku / Wiesław Andrukowicz // „Edukacja i Dialog”. – 2002, nr 4, s. 45-48
[Organizowanie dziecku warunków stymulujących jego działania]
Czytelnia Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej
47.Berdzik, Joanna : Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci : nowe zadanie dla
oświaty / Joanna Berdzik, Marek Pleśniar // „Dyrektor Szkoły”. – 2004, nr 4,
s. 46-48
[Dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych – przepisy oświatowe]
48.Blada, Ewa : Znaczenie metody Helen Doron w stymulacji wczesnego rozwoju dziecka / Ewa Blada // „Lider". – 2005, nr 1, s. 16-17. – Bibliogr.
[Sposoby stymulacji wczesnego rozwoju dziecka w koncepcji Helen Doron.
Stymulacja ośrodka mowy i rozwoju językowego. Rozwój wszystkich rodzajów inteligencji. Budowanie więzi emocjonalnych. Rola lektora w nauczaniu
metodą Helen Doron. Formy i techniki nauczania w koncepcji Helen Doron.
Muzyka. Gry i zabawy. Ćwiczenia ruchowe. Prace manualne. Książki. Teatr]
49.Brzezińska, Anna : Wspomaganie rozwoju dziecka czy nauczanie? / Anna
Brzezińska // „Wychowanie w Przedszkolu”. – 1994, nr 1, s. 4-10
50.Czapiga, Alina : Mała Psyche pod ochroną / Alina Czapiga // „Psychologia w
Szkole”. – 2009, nr 1, s. 59-65
[Wspomaganie psychicznego rozwoju dziecka]
51.Czerska-Jurkowska, Mirosława : Stymulacja wyrównawcza rozwoju psychicznego małego dziecka głuchego (od urodzenia do szóstego roku życia) / Mirosława Czerska-Jurkowska // „Problemy Poradnictwa PsychologicznoPedagogicznego”. – 1995, nr 1, s. 17-23. – Bibliogr.
52.Gryta, Bożena : Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju / Bożena Gryta // „Bliżej Przedszkola”. – 2009, nr 5, s. 56-57
[Istota oraz działania podejmowane podczas wczesnej interwencji (proces
oddziaływań psychopedagogicznych wspomagających zaburzony rozwój
dziecka oraz jego rodziny)]
53.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : Kurs II : wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
niepełnosprawnego. [Cz. 3] / Nela Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga //
„Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 1, s. 55-59
[Schemat pracy terapeutycznej]
54.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR... czy to w ogóle jest możliwe? / Nela
Grzegorczyk-Dłuciak, Ewa Kuliga // „Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 2, s.
125-134
[Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego – efektywność, korzyści. Kompleksowość w terapii]
55.Grzegorczyk-Dłuciak, Nela : WWR – twór słaby czy optymalny? / Nela Grzegorczyk-Dłuciak „Psychologia w Szkole”. – 2010, nr 2, s. 141-150
[Wczesne wspomaganie rozwoju (WWR) dziecka niepełnosprawnego – podstawy prawne, definicja niepełnosprawności, kadra, czas pracy, zadania]
56.Gumińska, Małgorzata : Wspomaganie rozwoju mowy dziecka / Małgorzata
Gumińska // „Życie Szkoły”. – 2010, nr 8, s. 18-24
[Ogólna charakterystyka czterech okresów w procesie kształtowania i rozwoju mowy dziecka. Wskazówki dla nauczycieli sześciolatków pomocne w określeniu, kiedy konieczna jest konsultacja z logopedą. Przykłady ćwiczeń oddechowych, narządów artykulacji i słuchu fonematycznego]
57.Gutknecht, Małgorzata : Stymulacja otwartości i samoakceptacji w grupie
edukacyjno-rozwojowej / Małgorzata Gutknecht // „Opieka, Wychowanie, Terapia”. – 1997, nr 1, s. 15-20. – Bibliogr.
[Stymulacja rozwoju emocjonalno-społecznego dzieci. Praca z dziećmi mającymi trudności adaptacyjne w młodszym wieku szkolnym]
58.Herzberg, Marta : Wspomaganie rozwoju emocjonalnego dzieci odrzucanych
przez rówieśników / Marta Herzberg //„Chowanna”. – T. 1 (2010), s. [153]160
[Założenia programu wspierania emocjonalnego dzieci odrzuconych przez
rówieśników]
59.Kaczmarek, Beata : Metoda Glenna Domana w stymulacji rozwoju dzieci z
uszkodzeniem mózgu / Beata Kaczmarek // „Szkoła Specjalna”. – 1994, nr 3,
s. 158-165. – Bibliogr.
[Opis wybranych ćwiczeń]
60.Kamińska, Dorota : Wczesne wspomaganie rozwoju małego dziecka oraz
jego rodziny / Dorota Kamińska // „Bliżej Przedszkola”. – 2007, nr 1, s. 26-27
[Cele wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Zadania UNICEF. Zapewnienie rodzinie dziecka pomocy w różnych zakresach np. udzielanie informacji, wsparcie psychiczne, poradnictwo rodzinne, prawne, itp. Placówki, w których może być prowadzone wczesne wspomaganie rozwoju dziecka]
61.Kamińska-Juckiewicz, Małgorzata : Teoretyczne i praktyczne problemy wychowania opiekuńczego w szkole / Małgorzata Kamińska-Juckiewicz //
„Nowa Szkoła”. – 2010, nr 2, s. 21-28
[Pojęcie wychowania opiekuńczego. Funkcje opiekuńcze szkoły. Potrzeby
uczniów i ich zaspokajanie. Wspomaganie rozwoju uczniów. Postawy opiekuńcze nauczycieli]
62.Kolasińska-Bazan, Edyta : Rozmowa rękami. Cz. 1 / Edyta KolasińskaBazan // „Bliżej Przedszkola”. – 2009, nr 12, s. 6-8
[Wspomaganie rozwoju dzieci niesłyszących. Prezentacja działalności przedszkola przy Instytucie Głuchoniemych w Warszawie]
63.Kowalska, Renata : Profilaktyka warunkiem sukcesu / Renata Kowalska //
„Wychowanie w Przedszkolu”. – 1998, nr 8, s. 631-632
[Stymulacja rozwoju dzieci przez prowadzenie zajęć profilaktycznych]
64.Łapińska, S : Wspomaganie rozwoju dziecka / S. Łapińska // „Edukacja i Dialog . – 1993, nr 9, s. 33-35
65.Mach, Katarzyna : Stymulacja językowego rozwoju mowy dziecka – ćwiczenia i zabawy / Mach Katarzyna, Nowak Gabriela // „Wychowanie w Przedszkolu”. – 2000, nr 10, s. 592-595
66.Młynarska, Małgorzata : Psychostymulacja mowy i myślenia w przedszkolu
integracyjnym / Młynarska Małgorzata, Smereka Tomasz // „Wychowanie w
Przedszkolu”. – 1993, nr 9, s. 536-540, 549
67.Niemczak, Irena : Wspomaganie twórczości i uzdolnień : (zestawienie bibliograficzne) / Irena Niemczak // „Wszystko dla Szkoły”. – 2011, nr 2, s. 19-20
68.Nikratowicz, Mirosława : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka :
[konferencja] / Mirosława Nikratowicz //„Wychowanie w Przedszkolu”. – 2004,
nr 3, s. 45-46
[Cele wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju]
69.Orkan-Łęcka, Monika : Wczesne wspomaganie rozwoju komunikacji u dzieci
niewidomych i słabowidzących ze złożoną niepełnosprawnością – model programu edukacyjnego. [Cz. 1] / Monika Orkan-Łęcka // „Rewalidacja”. – 1999,
nr 2, s. [8]-26
[Wspomaganie rozwoju małego dziecka]
70.Palak, Zofia : Koncepcja wczesnego wspomagania rozwoju w kontekście
unijnych wskazań i polskich rozwiązań / Zofia Palak // „Meritum”. – 2009, nr
2, s. 16-21
[Artykuł dostępny także w Internecie: http://www.meritum.mscdn.edu.pl/
moduly/egzempl/13/13_16_abc.pdf. Dostęp sprawdzono w dniu 27 czerwca
2011 roku]
71.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 1 / Maria Piszczek //„Rewalidacja”. – 2002, nr 1, s. [5]-11
[Programy profilaktyczne dla rodzin wychowujących małe dzieci]
72.Piszczek, Maria : Wczesne wspomaganie rozwoju. Cz. 2 / Maria Piszczek //
„Rewalidacja”. – 2003, nr 1, s. 9-20
73.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci // „Dziennik
Ustaw”. – 2009, nr 23, poz. 133
74.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci (Dz. U. z dnia 12
lutego 2009 r., nr 23, poz. 1330 // „Przegląd Oświatowy”. – 2009, nr 5, dod. s.
12
[Celem wczesnego wspomagania jest pobudzenie psychoruchowego i społecznego rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia
nauki w szkole. Może być organizowane w przedszkolu, szkole podstawowej,
poradni psychologiczno-pedagogicznej. Zespół (pedagog, psycholog, logopeda) powołuje dyrektor placówki. Wymiar zajęć od 4-8 godzin w miesiącu. Zajęcia prowadzone są indywidualnie z dzieckiem i rodziną]
Brak w PBW
75.Sawicka, Antonina : O znaczeniu wczesnego dzieciństwa / Antonina Sawicka // „Wychowanie w Przedszkolu”. – 1999, nr 8, s. 579-583
[Kształtowanie uczuć i dobrych nawyków emocjonalnych w pierwszym okresie życia dziecka. Dojrzałość żłobkowa i atmosfera żłobka]
76.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi – studium przypadku / Anna Skoczylas //
„Rewalidacja”. – 2010, nr 2, s. 77-80
[Opis i analiza przypadku]
77.Skoczylas, Anna : Wczesne wspomaganie rozwoju mowy dziecka z zespołem Downa – studium przypadku / Anna Skoczylas // „Rewalidacja”. – 2009,
nr 1, s. 40-45
78.Sosnowska-Wieczorek, Iwona : Wspomaganie rozwoju małych dzieci z wadą
słuchu / Iwona Sosnowska-Wieczorek // „Rewalidacja”. – 2000, nr 2, s. [65]69
79.Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji
sensorycznej. Cz. 1 / Paulina Stobnicka-Stolarska // „Rewalidacja”. – 2001,
nr 1, s. 24-38
80.Stobnicka-Stolarska, Paulina : Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z niepełnosprawnością złożoną z wykorzystaniem elementów metody integracji
sensorycznej. Cz. 2 // „Rewalidacja”. – 2001, nr 2, s. 46-54
81.Twardowski, Andrzej : Strategie nauczania wspierające rozwój psychiczny
dziecka / Andrzej Twardowski // „Wychowanie w Przedszkolu”. – 2004, nr 4,
s. 3-9
82.Urban, Anna : Wspomaganie rozwoju psychoruchowego dzieci w wieku 0-6
lat - wybrane metody terapeutyczne / Anna Urban, Leszek Szewczyk //
„Rewalidacja”. – 2006, nr 1, s. [3]-18
[Metody pracy z dziećmi wykazującymi poważne zaburzenia rozwoju
(Metoda Kinezjologii Edukacyjnej Paula Dennisona, Metoda Integracji Sensorycznej A.J. Ayers, Metoda Felicji Affolter, Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne)]
83.Wasyłyszyn, Lidia : Młodzieżowa e-Akademia / Lidia Wasyłyszyn //
„Wychowawca”. – 2009, nr 9, s. 26-27
[Wspomaganie rozwoju zdolności i zainteresowań uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych w zakresie przedmiotów ścisłych: matematyka,
informatyka, fizyka, chemia, biologia i geografia. Prezentacja projektu edukacyjnego „Młodzieżowa e-Akademia Nauk Matematyczno-Przyrodniczych"
przygotowanego przez doradców metodycznych pracujących przy Wydziale
Edukacji Urzędu miasta Krakowa]
84.Waszak, Danuta : Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka / Danuta Waszak // „Bliżej Przedszkola”. – 2007, nr 9, s. 70-71
[Omówienie procedury organizowania od strony formalnej zajęć w ramach
wczesnego wspomagania rozwoju dziecka niepełnosprawnego na etapie
przedszkolnym]
85.Wolańska, Barbara : Wczesne wspomaganie rozwoju / Barbara Wolańska //
„Doradca Dyrektora Przedszkola”. – 2009, [nr] 5, s. 56-57
[Organizacja zajęć wczesnego wspomagania dla małego dziecka niepełnosprawnego i jego rodziny. Zasady współpracy zespołu wczesnego wspomagania z rodziną dziecka]
Brak w PBW
86.Wygnańska, Ewa : Stymulacja rozwoju intelektualnego sześciolatka / Ewa
Wygnańska // „Nowe w Szkole”. – 2001/2002, [nr] 4, s. 11-13
87.Zalewski, Mirosław : Wczesna interwencja w kontekście kompleksowej stymulacji rozwoju dziecka / Mirosław Zalewski // „Wychowanie na Co Dzień”. –
2011, nr 1/2, dod. s. I-V
[Scenariusz zajęć terapeutycznych przez sztukę dla nauczycieli-terapeutów i
rodziców dzieci w wieku przedszkolnym]

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Transkrypt

Podobne dokumenty

Jak znaleźć książkę?

Brak czasu wolnego

W r łó e w k oli g wn j Modrzeje sa voCZYTELNIA I KAWIARNIA

Kicz językowy

Molibdenian wapnia, molibdeniany jako sole, tlenek

Seksualnosc osob niepelnosprawnych

Podzamcze Chęcińskie : XVII wieczny zespół