Placement Test A

www.longman.com.pl
Pearson Education Polska Sp. z o.o.
ul. Jana Olbrachta 94
01-102 Warszawa
www.longman.com.pl
© Pearson Education Polska 2005
All rights reserved; no part of this publication may be
reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted
in any form or by any means, electronic, mechanical,
photocopying, recording, or otherwise without the prior
written permission of the Publishers.
The publisher grants permission for the photocopying
of those pages marked ‘photocopiable’.
ISBN 83-88291-71-8
Sk∏ad: Pracownia Graficzna M&P Ferenc
Redakcja: Joanna Grotkowska
Wstęp
Testy klasyfikacyjne
Testy klasyfikacyjne (Placement Tests) pomagajà nauczycielom oceniç, czy uczniowie opanowali j´zyk angielski
wystarczajàco, aby rozpoczàç kurs Sky od poziomu 1, czy te˝ powinni przejÊç najpierw przez poziom Starter.
PrzygotowaliÊmy dla Paƒstwa dwie wersje testu: A i B. Ka˝da z nich sk∏ada si´ z czterech cz´Êci: Vocabulary,
Grammar, Communication i Reading.
Punktacja
Za ka˝dà cz´Êç testu uczeƒ mo˝e zdobyc maksimum 10 punktów, co daje wynik 40 punktów za ca∏y test. Aby pewnie
przejÊç do podr´cznika Sky 1, uczniowie powinni uzyskaç minimum 34 punkty w teÊcie klasyfikacyjnym. JeÊli
uczniowie osiàgnà 24–33 punkty, mo˝na zdecydowaç si´ na przejÊcie do Sky 1, pami´tajàc jednak, ˝e uczniowie
b´dà musieli dok∏adniej przerobiç materia∏, i ˝e b´dà prawdopodobnie potrzebowaç dodatkowych çwiczeƒ
z gramatyki i s∏ownictwa wprowadzanego w Sky Starter. JeÊli przeci´tny wynik grupy to mniej ni˝ 24 punkty,
sugerujemy u˝ycie podr´cznika Sky Starter.
Wskazane jest, aby podejmujàc ostatecznà decyzj´, nauczyciel uwzgl´dni∏ tak˝e sytuacj´ konkretnej klasy: liczb´
lekcji j´zyka angielskiego w tygodniu, liczb´ uczniów, itp.
Sposób przeprowadzania testu
Testy majà postaç formularza, wi´c uczniowie zaznaczajà swoje odpowiedzi, wype∏niajàc skopiowane przez
nauczyciela arkusze testowe.
Radzimy, aby nauczyciel, przeprowadzajàc test:
• podzieli∏ uczniów na dwie grupy: A i B,
• rozda∏ kopie testów,
• podajàc przyk∏ady, wyt∏umaczy∏ uczniom, co powinni zrobiç w ka˝dym zadaniu,
• da∏ uczniom czas na zrobienie kolejnych zadaƒ.
Klucz do zadaƒ
Test A
Test B
Ex 1
1 morning 2 watch 3 sing 4 bike 5 boy
Ex 1
1 evening 2 car 3 play 4 table 5 girl
Ex 2
1d 2e 3c 4f 5b
Ex 2
1f 2e 3d 4b 5c
Ex 3
1 can 2 live 3 How 4 is 5 do
Ex 3
1 does 2 you 3 am 4 go 5 can
Ex 4
1e 2d 3b 4f 5a
Ex 4
1c 2e 3b 4a 5d
Ex 5
1a 2b 3b 4a 5a 6b 7a 8b 9b 10a
Ex 5
1b 2a 3a 4a 5b 6a 7b 8a 9a 10b
Ex 6
1✓ 2✓ 3✗ 4✗ 5✗
Ex 6
1✗ 2✗ 3✓ 4✓ 5✓
Ex 7
1 his sister 2 She’s a teacher. 3 12 4 Australia
5 They play football.
Ex 7
1 her brother 2 He’s a teacher. 3 11 4 America
5 They play computer games.
3
Placement Test A
Vocabulary
Grammar
1
3
Zakreśl słowo, które nie pasuje
do pozostałych.
three sixteen
blue
1 breakfast
morning
2 sandwich
biscuit
3 sing
small
big
4 kitchen
5 sister
What’s . . . . . . your
. . . . . . . . . . . . name?
you / your
1 I . . . . . . . . . . . . . . . . . . play the piano.
does / can
twelve
lunch
dinner
chocolate
2 Does she . . . . . . . . . . . . . . . . . . in London? live / lives
watch
3
long
bike
bedroom
brother
mother
Zakreśl właściwe słowo.
bathroom
boy
..................
are you?
How / Here
4 She . . . . . . . . . . . . . . . . . . twelve.
are / is
5 Where . . . . . . . . . . . . . . . . . . you live?
does / do
Score ___ /5
Score ___ /5
2
4
Dopasuj wyrazy do obrazków.
Połącz części zdań, wpisując w kwadracik
właściwą literę.
I’m from
c
a) my brother.
c
a
b
d
f
book
e
b) your name?
2 She
c) France.
3 What’s
d) gets up at seven o’clock.
4 I
e) speak English?
5 He is
f) play football on Sunday.
Score ___ /5
a
1 table
Communication
2 sheep
5
3 shoes
Zakreśl właściwą odpowiedź.
Good morning.
a) Good morning.
b) Fine, thanks.
4 apple
5 computer
Score ___ /5
4
1 Can you
1 How much is it?
a) Five pounds.
b) Here you are.
 Pearson Education Limited 2005
PHOTOCOPIABLE
Placement Test A
2 How old are you?
a) Fine, thanks.
b) I’m twelve.
6
Prawda (✓) czy fałsz (✗)?
His name’s Peter.
3 Are you Polish?
a) English.
b) Yes, I am.
✓
1 His surname’s Shaw.
2 He’s twelve.
4 I’m Tony.
a) Hi, I’m Mary.
b) What’s your name?
3 He’s got two brothers.
4 Paula is 8.
5 Do you like swimming?
a) No, I can’t swim.
b) Yes, thank you.
5 His best friend is James.
6 Has he got a brother?
a) Yes, please.
b) Yes, he has.
Score ___ /5
7 What’s her name?
a) Jenny.
b) She’s Polish.
7
Zakreśl właściwą odpowiedź.
What the name of
his school?
8 What time is it?
a) Thirty minutes.
b) It’s two o’clock.
Waltham Park /
Shaw Park
1 Who is Lucy?
9 Where is he from?
a) He’s sixteen.
b) France.
his friend /
his sister
2 What’s Jane’s job?
10 Is that Tomek’s bag?
a) Yes, it is.
b) Yes, it’s a bag.
She’s a policewoman. /
She’s a teacher.
3 How old is Peter’s
best friend?
12 / 14
4 Where’s Thomas from?
Australia / England
5 What do they do
on Sunday?
They play football. /
They go to school.
Score ___ /10
Reading
Score ___ /5
Przeczytaj tekst o Peterze.
Hello. I’m Peter Shaw. I’m twelve and I’m at
Waltham Park School in Manchester. I live with
my family. I’ve got two sisters but no brothers.
My sister Lucy is eight years old. Paula is fourteen
and she goes to my school, too. My mother’s name
is Jane and she’s a teacher. My father, James, is
a policeman. My best friend is Thomas. He’s twelve
and he’s from Australia. We play football at the
weekend.
PHOTOCOPIABLE
 Pearson Education Limited 2005
Vocabulary
10
Grammar
10
Communication
10
Reading
10
Total
40
5
Placement Test B
Vocabulary
Grammar
1
3
Zakreśl słowo, które nie pasuje do
pozostałych.
three sixteen
1 evening
blue
breakfast
2 grape
car
sandwich
3 sharp
big
play
4 table
living room
5 father
girl
What’s . . . . . . your
. . . . . . . . . . . . name?
twelve
lunch
dinner
cake
long
kitchen
sister
Zakreśl właściwe słowo.
bathroom
grandmother
you / your
1 Where . . . . . . . . . . . . . . . . . . he live?
do / does
2 How are . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
you / she
3 I . . . . . . . . . . . . . . . . . . eleven.
are / am
4 Does he . . . . . . . . . . . . . . . . . . to school?
go / goes
5 She . . . . . . . . . . . . . . . . . . speak Spanish.
do / can
Score ___ /5
Score ___ /5
2
4
Dopasuj wyrazy do obrazków.
I’m from
c
a
b
Połącz części zdań, wpisując w kwadracik
właściwą literę.
f
a) she ride a bike?
1 What’s
b) watches TV after school.
2 I
c) your favourite sport?
3 He
d) his brother.
4 Can
e) have breakfast at seven.
5 I am
f) England.
e
f
book
d
Score ___ /5
a
1 watch
Communication
2 cow
5
3 bag
Good morning.
a) Good morning.
b) Fine, thanks.
4 ice cream
5 trainers
Score ___ /5
6
Zakreśl właściwą odpowiedź.
1 Is that her book?
a) Yes.
b) Yes, it is.
 Pearson Education Limited 2005
PHOTOCOPIABLE
Placement Test B
2 Where are you from?
a) London.
b) I’m 20.
6
Prawda (✓) czy fałsz (✗)?
Her name’s Joanne.
3 What time is it?
a) It’s half past nine.
b) Three hours.
✓
1 Her surname’s Road.
2 She’s twelve.
4 What’s his name?
a) Robbie.
b) Italian.
3 She’s got two brothers.
4 Andrew is 15.
5 Have you got a car?
a) Blue.
b) Yes, I have.
5 Her best friend is Susan.
6 Does she like tennis?
a) No, she can’t play tennis.
b) No, thank you.
Score ___ /5
7 I’m Gordon.
a) Very well.
b) Hi, I’m Kasia.
7
Zakreśl właściwą odpowiedź.
What the name of her school?
8 Is he French?
a) Yes, he is.
b) Polish.
9 How old are they?
a) Eleven.
b) Thank you.
10 How much is the cake?
a) Nine.
b) Sixty pence.
1 Who is John?
her brother /
her friend
2 What’s Alan’s job?
He’s a doctor. /
He’s a teacher.
3 How old is Joanne’s best friend? 13 / 11
4 Where’s Susan from?
England /
America
5 What do they do after school?
They watch TV. /
They play
computer games.
Score ___ /10
Reading
Przeczytaj tekst o Joanne.
Hello. I’m Joanne March. I’m eleven and I’m at City
Road School in London. I live with my family. I’ve
got two brothers but no sisters. My brother John is
seven years old. Andrew is fifteen and he goes to
my school, too. My father’s name is Alan and he’s
a teacher. My mother, Helen, is a doctor. My best
friend is Susan. She’s eleven and she is from
America. We play computer games after school.
PHOTOCOPIABLE
London Road /
City Road
 Pearson Education Limited 2005
Score ___ /5
Vocabulary
10
Grammar
10
Communication
10
Reading
10
Total
40
7
Sky to 4-częściowy kurs zgodny z programem nauczania języka
angielskiego do klas 4-6 szkoły podstawowej nr DKW-4014-43/00.
Podział podręcznika na dwustronicowe lekcje sprawia, że jego struktura
jest niezwykle przejrzysta zarówno dla nauczyciela, jak i dla uczniów.
• Dzięki prawdziwym bohaterom
i odpowiednio dobranym tematom
uczniowie poznają język używany
na co dzień przez ich angielskich
rówieśników.
• Jasno przedstawiona gramatyka
ułatwia wykonanie autentycznych
zadań komunikacyjnych.
• Ciekawe postacie i barwne zdjęcia
przybliżają uczniom kulturę krajów
anglojęzycznych.
• Historyjki obrazkowe, piosenki,
rymowanki, gry i zabawy urozmaicają
lekcje i motywują do nauki.
• Regularne powtórki, sprawdziany
oraz zadania z elementami
samooceny powodują, że uczniowie
nabierają pewności siebie.
!
Specjalne projekty i zadania
oraz wskazówki dla nauczycieli
umożliwiają pracę z Europejskim
portfolio językowym.
Komponenty
• Students’ Book plus CD-ROM
• Activity Book plus Student’s Audio CD
• Teacher’s Book
• Audio CD lub kasety
• Kasety wideo (Life in Britain, Kirsty’s Secret)
Dla nauczycieli dostępne są także bezpłatne rozkłady materiału, plany wynikowe i testy.
ISBN 83-88291-71-8