roczny program rozwoju - Szkoła Podstawowa im. Tadeusza

ROCZNY
PROGRAM ROZWOJU
Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie
na rok szkolny 2013/2014
zatwierdzony do realizacji
na posiedzeniu rady pedagogicznej dnia 15 września 2013 r.
uchwała nr 3/2013/2014
Roczny Program Rozwoju Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie
na rok szkolny 2013/2014 został opracowany w oparciu o następujące źródła:
1. Koncepcja Rozwoju Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie na lata 20122015
2. Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie .
3. Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie .
4. Roczny Program Rozwoju Szkoły Podstawowej im. Tadeusza Kościuszki w Brzeźnie na rok
szkolny 2012/2013.
5. Wnioski do zrealizowania wynikające z przeprowadzonego w roku szkolnym 2012/2013
nadzoru pedagogicznego, w tym ewaluacji wewnętrznej .
6. Wnioski wysunięte na posiedzeniach rady pedagogicznej.
7. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2012/2013
8. Ogłoszenie Ministra Edukacji Narodowej
Cele ogólne:
dążenie do wszechstronnego rozwoju ucznia,
harmonijna realizacja zadań w zakresie nauczania, kształcenia i wychowania,
kształtowanie w procesie edukacji i wychowania umiejętności rozumowania, logicznego
myślenia, sprawnego poruszania się w świecie informacji oraz rozumienia otaczającego
go świata,
kształcenie umiejętności wykorzystywania zdobytej wiedzy,
rozbudzanie ciekawości poznawczej oraz motywacji do dalszej edukacji.
Zadania do realizacji w roku szkolnym 2013/2014
1. Poprawienie poziomu nauczania i wyników sprawdzianu.
2. Podniesienie jakości kształcenia poprzez:
 realizowanie treści programowych kształcenia ogólnego,
 diagnozowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych oraz poszukiwanie form poprawy
wyników nauczania oraz wspierania uczniów w pokonywaniu trudności szkolnych,
 analiza wyników sprawdzianów próbnych oraz zewnętrznych i wykorzystywanie
wniosków w procesie nauczania,
 monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego.
3. Rozwijanie uzdolnień uczniów.
4. Rozwijanie zainteresowań i pasji uczniów.
5. Wspieranie uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych.
6. Dbałość o właściwy rozwój fizyczny uczniów.
7. Zapobieganie agresji i przemocy w szkole oraz podniesienie poziomu bezpieczeństwa w szkole.
8. Rozszerzenie oddziaływań wychowawczych poprzez zintegrowanie działań nauczycieli
i rodziców.
9. Integrowanie społeczności szkolnej.
10. Współpraca ze środowiskiem lokalnym.
11. Zapewnienie wysokiego poziomu pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.
12. Systematyczne wzbogacanie, modernizacja bazy szkoły.
13. Poprawa efektów kształcenia i wychowania poprzez ciągłe doskonalenie systemu oceniania
osiągnięć edukacyjnych oraz weryfikowanie systemu oceniania zachowania.
Działalność dydaktyczna
Odpowiedzialni za
realizację
Zadania
Sposoby realizacji
Indywidualizacja i
doskonalenie
procesu kształcenia
w czasie zajęć
lekcyjnych i
nadobowiązkowych
1. Indywidualizacja procesu nauczania
i stosowanie aktywnych metod
nauczania
2. Przeprowadzenie diagnoz na wejście
poszczególnych przedmiotów –analizy.
3. Analiza wyników sprawdzianów
próbnych i zewnętrznych po klasie VI
i III, wykorzystanie wniosków do
podniesienia poziomu nauczania i
wyników sprawdzianu.
4. Opracowanie programu naprawczego
5. Dobór metod i środków nauczania
zachęcających do utrwalania i
pogłębiania wiedzy.
6. Różnicowanie prac domowych
adekwatnie do możliwości ucznia.
7. Zaznajamianie uczniów z metodami
racjonalnego uczenia się.
8. Zachęcanie do nauki języków obcych.
9. Zaznajamianie uczniów z metodami i
sposobami poszukiwania wiedzy w
różnych materiałach źródłowych.
10. Zachęcanie uczniów do praktycznego
stosowania zdobytej wiedzy.
11. Stosowanie przez nauczycieli
technologii informacyjnej,
wykorzystanie tablicy multimedialnej
na różnych przedmiotach.
12. Angażowanie uczniów do udziału w
konkursach przedmiotowych
Wszyscy nauczyciele
1. Przygotowanie uczniów do udziału w
konkursach kuratoryjnych.
2. Przygotowanie uczniów do udziału
w konkursach artystycznych,
recytatorskich, fotograficznych itp.
3. Przygotowanie uczniów do rozgrywek
i zawodów sportowych.
4. Organizowanie zajęć dodatkowych
rozwijających zainteresowania oraz
uzdolnienia uczniów: teatralne,
plastyczne,
szachowe, przyrodnicze itp.
5. Zajęcia zespołu muzycznego.
Wszyscy nauczyciele
zgodnie z tematyką
konkursów i
specjalnością
nauczycieli
Praca z uczniem
zdolnym
Wszyscy nauczyciele
Anna Ulewicz
Anna Jabłońska oraz
zespół przedmiotowy
klasy VI i zespół
nauczycieli edukacji
wczesnoszkolnej
Czas realizacji
cały rok
Zgodnie z
kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
Wszyscy nauczyciele
-II-II-
Wychowawcy,
nauczyciele
j.angielskiego i
j. rosyjskiego
Wszyscy nauczyciele
Wszyscy nauczyciele
Anna Ulewicz
Wszyscy nauczyciele
opiekunowie kół
zainteresowań, SKS
Sławomir
Bandzerewicz
Zgodnie
z kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
6. Stosowanie różnorodnych form
pobudzających myślenie i aktywność
uczniów i skłaniających do
samodzielnego wzbogacania wiedzy,
prowokujących do porównań,
dokonywania syntez i uogólnień, oraz
szukania praktycznego zastosowania
zdobytej wiedzy.
7. Organizacja pomocy koleżeńskiej,
Pomagam mojemu koledze w nauce
8. Propagowanie rozwoju zdolności przez
udział w imprezach kulturalnych,
wycieczkach do teatru, kina, muzeum
itp.
9. Otoczenie szczególną opieką dzieci
zdolnych z rodzin o trudnej sytuacji
finansowej, zwiększenie szans rozwoju
ich zdolności i ujawnienie talentu.
10. Prowadzenie systematycznej
współpracy z rodzicami dla
przybliżenia im problematyki
związanej z rozwojem dziecka, jego
zainteresowań, zdolności.
11. Współpraca z PPP w Dubience, w celu
rozpoznawania i wspierania zdolności
uczniów.
12. Stosowanie różnorodnych form
pobudzających myślenie i aktywność
uczniów i skłaniających do
samodzielnego wzbogacania wiedzy,
prowokujących do porównań,
dokonywania syntez i uogólnień, oraz
szukania praktycznego zastosowania
zdobytej wiedzy.
13. Organizacja pomocy koleżeńskiej,
Pomagam mojemu koledze w nauce
14. Propagowanie rozwoju zdolności przez
udział w imprezach kulturalnych,
wycieczkach do teatru, kina, muzeum
itp.
15. Redagowanie szkolnej gazetki,
współpraca z Super Tygodniem
Chełmskim.
16. Doskonalenie i dokształcanie
nauczycieli w celu poznania nowych
metod i form pracy z uczniem zdolnym.
17. Organizacja Dnia doświadczeń
i eksperymentów
Wszyscy nauczyciele
Wychowawcy, SU
Wszyscy nauczyciele
Dyrektor,
wychowawcy
Dyrektor ,
wychowawcy,
Pedagog szkolnyA.Tworek
Pedagog specjalny
Mielniczenko
Wszyscy nauczyciele
Wszyscy nauczyciele
Wychowawcy
Samorząd uczniowski
Anna Ulewicz
Anna Sioma
Maria Pawłowicz
Wszyscy nauczyciele
Praca z uczniem
mającym trudności
w nauce i objętym
pomocą
psychologicznopedagogiczną.
Wspieranie
wszechstronnego
rozwoju ucznia
1. Ustalenie metod i form pracy z
uczniami mającymi trudności w nauce i
z dysfunkcjami.
2. Różnicowanie zadań i treści w
zależności od możliwości dziecka (tok
lekcji, prace domowe).
3. Stosowanie różnorodnych, ciekawych
form pobudzających uczniów do
aktywności.
4. Wypracowanie i stosowanie systemu
nagród w celu zwiększania u uczniów
motywacji do nauki, szczególnie w
klasach młodszych.
5. Praca indywidualna nauczyciela z
uczniem słabym w toku jednostki
lekcyjnej.
6. Zorganizowanie pomocy koleżeńskiej i
kierowanie jej pracą.
7. Zorganizowanie zajęć dodatkowych
wyrównujących braki :matematyka,
język polski,
8. Stosowanie ćwiczeń podnoszących
koncentrację uwagi oraz przerw w
pracy, w celu przeciwdziałania
zmęczeniu.
9. Prowadzenie terapii logopedycznej.
10. Organizacja zajęć rewalidacyjnych.
11. Organizacja zajęć dla uczniów z
dysleksją rozwojową, dysgrafią,
dysortografią.
12. Systematyczna współpraca z rodzicami
w celu ujednolicenia kierunku
oddziaływania wychowawczego i
kształtowania prawidłowych nawyków
związanych z nauką w szkole i
odrabianiem prac domowych.
13.Współpraca z PPP w Dubience, w celu
określenia przyczyn niepowodzeń oraz
problemów dydaktycznowychowawczych oraz ustalenia
sposobów terapii.
Wychowawcy
i nauczyciele
przedmiotów
1. Rozbudzanie i popieranie własnej
twórczości uczniów w różnych
dziedzinach (muzyki, plastyki, poezji,
sportu).
2. Rozwijanie samokształcenia przez
umiejętne korzystanie z różnorodnych
źródeł (lektur, czasopism, słowników,
encyklopedii, internetu).
3. Eksponowanie twórczości uczniów
poprzez redagowanie gazetek
Nauczyciele,
opiekunowie
organizacji
Zgodnie
z kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Wychowawcy
i nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele muzyki,
plastyki, j. polskiego
Nauczyciele
przedmiotów,
bibliotekarz
godnie z
kalendarzem
wrzesień czerwiec
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Przeprowadzanie
różnych form
kontroli efektów
kształcenia
i wykorzystanie ich
wyników.
ściennych, publikacje w gazetce
szkolnej
Kształtowanie sprawności
i poprawności językowej.
Dbanie o czystość i piękno języka
Systematyczne rozwijanie czujności
ortograficznej i znajomości zasad
ortograficznych.
Wdrażanie uczniów do stosowania
zasad
ortografii na wszystkich przedmiotach.
Organizacja szkolnego konkursu
ortograficznego.
Organizacja szkolnych konkursów
literackich.
Organizowanie wystawek utworów
znanych i uznanych twórców literatury
polskiej i obcej, eksponowanie nowości
wydawniczych.
Organizacja konkursów recytatorskich,
czytelniczych.
Dbałość o czystość i piękno języka
oraz kształtowanie poprawności
językowej.
Rozwijanie umiejętności
matematycznych.
Prowadzenie akcji „ Cała Polska czyta
dzieciom”.
1. Przeprowadzenie diagnoz na wejście –
każda klasa i każdy przedmiot.
2. Przeprowadzanie sprawdzianów na
koniec semestru i koniec roku
szkolnego zgodnie z ustaleniami Rady
Pedagogicznej (sprawdziany mają się
odbyć przed posiedzeniem
klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej.
3. Przeprowadzanie sprawdzianów
próbnych
w klasie VI raz w
miesiącu.
4. Wykonywanie przez uczniów klasy VI
sprawdzianów na zajęciach
dodatkowych
i w domu.
5. Udział w Sprawdzianie VI klasisty z
Operonem.
6. Sprawdzian uczniów klasy III z
Operonem
i badanie OBUT.
7. Obserwacja wszystkich zajęć zgodnie z
planem obserwacji.
Nauczyciele
przedmiotów
Nauczyciele
przedmiotów
Anna Ulewicz
Nauczyciele
przedmiotów
Anna Ulewicz
Anna Jabłońska
dyrektor
nauczyciele
przedmiotów
dyrektor
Zgodnie
z kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
8. Monitorowanie realizacji podstawy
programowej.
9. Przeprowadzenie dogłębnej analizy
sprawdzianów i wykorzystanie
wniosków z niej wynikających do
doskonalenia efektywności nauczania
(szczególnie sprawdzianu klasy VI i
III).
10. Określenie sposobu wdrożenia
wniosków z analizy sprawdzianów w
pracy z uczniami (program naprawczy).
Wszyscy nauczyciele
Działalność wychowawczo- opiekuńcza
Zadania
Wdrażanie uczniów
do samorządności
i odpowiedzialności
Rozwijanie
umiejętności pracy
w grupie,
współpracy
w zespole
klasowym oraz
szkolnym.
Sposoby realizacji
1. Praca w organizacjach szkolnych:
Samorząd Uczniowski
PCK
Caritas
Szkolny Klub Wiewiórka
2. Organizacja imprez i uroczystości
szkolnych, poczucie
współodpowiedzialności za udaną
imprezę.
3. Redagowanie gazetki szkolnej „ Co
piszczy w trawie?
4. Wdrażanie do poczucia
odpowiedzialności za powierzone
pomieszczenia, sprzęt.
5. Pełnienie dyżurów w klasach .
6. Redagowanie informacji na stronę
internetową szkoły.
1. Wdrażanie do przestrzegania zasad
dobrego wychowania, prezentowania
postaw społecznie pożądanych.
2. Inny nie znaczy gorszy.
3. Pomagamy sobie wzajemnie.
4. Magiczne słowa- proszę, dziękuję
przepraszam – w codziennym użyciu.
5. Przygotowanie kontraktów klasowych
i kodeksów właściwego zachowania i
przestrzeganie ich.
6. Pełnienie różnych ról w grupie.
Odpowiedzialni za
realizację
Opiekunowie
organizacji
Czas realizacji
Zgodnie
z kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
Anna Ulewicz
Wychowawcy klas
Wychowawcy klas
Opiekunowie SU
Caritas, PCK, pedagog
Zgodnie
z kalendarzem
wrzesień –
czerwiec
7. Nabywanie umiejętności słuchania
innych
i wyrażania własnego
zdania.
8. Rozwijanie postawy życzliwości
i serdeczności w czasie wspólnych
zabaw.
Kultywowanie
tradycji
narodowych, tradycji
szkoły i dbanie o jej
dobre imię.
Co to znaczy być
patriotą?
Kultywowanie
tradycji i obyczajów
najbliższej okolicy
1. Uroczyste obchody Świąt Narodowych.
2. Tradycje związane z obchodami Świąt
Bożego Narodzenia , Wielkanocy,
Dzień Papieski, odpust parafialny,
rekolekcje
nauczyciele
przygotowujący
Zgodnie
z kalendarzem,
wrzesień czerwiec
Ks. Mirosław Kuźma
3. Symbole narodowe ich znaczenie w
życiu każdego Polaka.
4. Co to znaczy być patriotą?
5. Wzbogacanie wiedzy o patronie szkoły
Tadeuszu Kościuszce
konkurs wiedzy
Wszyscy nauczyciele
konkurs plastyczny
konkurs na gazetkę
przygotowanie kącika T.
Kościuszki
6. Przygotowanie obchodów 25 rocznicy
nadania szkole imienia Tadeusza
Kościuszki
7. Projekt „Znamy i śpiewamy polskie
pieśni narodowe”
8. Opracowanie „Szkolnego śpiewniczka
pieśni narodowych”
Dyrektor, Ks. M.
Kuźma
wszyscy nauczyciele,
9. Wzbogacanie Izby pamięci narodowej.
10. Realizacja projektu
międzynarodowego- współpraca ze
szkołą na Ukrainie w Zabużu.
Tradycje bożonarodzeniowe na
pograniczu kultur.
Tradycje wielkanocne na
pograniczu kultur.
Inne tradycje polsko- ukraińskie.
Przygotowanie
ucznia do życia
w rodzinie.
1. Uświadomienie prawidłowych relacji,
związków uczuciowych w rodzinie z
podkreśleniem szczególnego miejsca w
niej dla dziecka.
wychowawcy,
nauczyciele
realizujący tematykę
na zajęciach
Zgodnie
z kalendarzem,
wrzesień czerwiec
2. Organizacja Dnia Rodziny.
3. Święta w rodzinie- Dzień Babci i
Dziadka , Dzień Ojca, Dzień Matki
Ewa Cymborska, Anna
Jabłońska, Ewa
Dzieńkowska
4. Prawa i obowiązki w rodzinie
5. Kształtowanie prawidłowej postawy
wobec osób niepełnosprawnych.
6. Pogadanki z uczniami na lekcjach
wychowawczych na temat "Rodzina i
ja",
7. Konkurs plastyczny „Moja rodzina”
8. Organizacja zajęć WDŻ.
Zapobieganie agresji
i przemocy w szkole
oraz podniesienie
poziomu
bezpieczeństwa
w szkole, w drodze
do szkoły oraz w
codziennym życiu
wychowanków.
nauczyciel WDŻ
Iwona Mielniczenko
1. Pogadanki na temat właściwego
zachowania się ucznia w szkole i
poza nią.
S. Bandzerewicz
Anna Ulewicz,
Wszyscy nauczyciele
2. Realizacja zagadnień wynikających
z Programu Wychowawczego i
Szkolnego Programu Profilaktyki.
Joanna Hipsz
SU
3. Zapoznanie z prawami i
obowiązkami ucznia.
wychowawcy
4. Organizacja Dnia Życzliwości.
wszyscy nauczyciele
wg grafiku zajęć
pozalekcyjnych.
5. Udział w Programie Szkoła dobrze
wychowana.
6. Szkoła bez przemocy.
7. Organizacja czasu wolnego
uczniów zgodnie z ich potrzebami i
zainteresowaniami .
8. Szkolenia z zakresu udzielania
pierwszej pomocy przedmedycznej.
9. Szkolenie z przepisów ruchu
drogowego i egzamin na kartę
rowerową,
10. Spotkania z :
funkcjonariuszami policji
funkcjonariuszami Straży
Granicznej
funkcjonariuszami Straży
Pożarnej
Ewa Dzieńkowska
Anna Jablońska
Renata Górska
dyrektor
Zgodnie
z kalendarzem,
wrzesień czerwiec
Działalność prozdrowotna i ekologiczna
Zadania
Zachęcanie do
zdrowego
i bezpiecznego trybu
życia
Sposoby realizacji
1. Umiejętność organizowania miejsca
pracy.
Odpowiedzialni za
realizację
Opiekunowie
organizacji
2. Organizowanie czasu wolnego ze
zwróceniem uwagi na aktywny
wypoczynek.
Czas realizacji
Zgodnie
z kalendarzem,
wrzesień czerwiec
3. Uświadomienie konieczności
prawidłowego odżywiania się –
spotkania z dietetykiem, pielęgniarką
4. Zwracanie uwagi na negatywne skutki
palenia papierosów i picia alkoholu.
Wychowawcy klas
5. Uwrażliwianie na bezpieczne
zachowanie się w czasie gier i zabaw
ruchowych oraz na drodze.
6. Budzenie szacunku dla świata przyrody
i wyrabianie nawyku dbałości o
środowisko naturalne.
Przygotowanie
i realizacja
projektów
propagujących
zdrowy tryb życia
1. Przygotowanie i realizacja projektów z
WFOŚiGW w Lublinie, propagujących
ochronę przyrody oraz zdrowy tryb
życia.
2. Realizacja projektów we współpracy z
SANEPIDEM Nie pal przy mnie proszę.
Znajdź właściwe rozwiązanie.
Czysta woda , czyste powietrze
wokół nas.
Wiem , co jem
3. Zajęcia w terenie we współpracy z
Zarządem Lubelskich Parków
Krajobrazowych
4. Wycieczki ekologiczne.
5. Zielona Szkoła na Roztoczu.
Wychowawcy klas
Opiekunowie SU
Caritas, PCK, pedagog
Zgodnie
z kalendarzem,
wrzesień czerwiec
Współpraca ze środowiskiem lokalnym
Instytucje współpracujące:
Urząd Gminy w Dorohusku, Ośrodek Zdrowia w Dorohusku, Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna
w Dubience, Ośrodek Pomocy Społecznej, Komenda Policji w Dorohusku, GOKiT
w
Dorohusku, Parafia NMP Matki Kościoła w Brzeźnie, Parafia PrawosławnaŚw. Jana Teologa
w
Chełmie, Caritas Archidiecezji Lubelskiej, Zespół Lubelskich Parków Krajobrazowych, Hospicjum
Małego Ksiecia, Dom Pomocy Społecznej w Nowinach, Schronisko Brata Alberta w Chełmie,
Komisariat Policji w Dorohusku, Placówka Straży Granicznej w Dorohusku, Straż Pożarna, PCK w
Chełmie, Schronisko dla Zwierząt, zakłady pracy, sponsorzy- Tezet – Gaz terminal w Brzeźnie, Mondi
Packaging, Leda, Midex Group, Kama, Adriust, Rolnicza Spółdzielnia Produkcyjna, szkoły w
Dorohusku, Świerżach, wyższe uczelnie, Ośrodek Pomocy Społecznej w Dorohusku, Szkoła w Zabużu
na Ukrainie, KRUS w Chełmie
Realizowane zadania:
1. Prace społeczne na rzecz środowiska.
Sprzątanie terenu – w miejscowości – akcja Sprzątania świata
2. Opieka nad miejscami pamięci narodowej, grobami żołnierskimi.
3. Wspólna troska o bezpieczeństwo uczniów, ich właściwy rozwój.
4. Edukacja ekologiczna i zdrowotna.
5. Poznawanie i kultywowanie tradycji.
6. Obchody świąt narodowych.
7. Wspólna organizacja imprez środowiskowych.
Święto pieczonego ziemniaka.
Kolędowanie na pograniczu kultur.
Dzień Babci i Dziadka
Dzień Kobiet
Dzień Ziemi
Tradycje wielkanocne na pograniczu kultur.
Ekologiczny Piknik Rodzinny
Dzień tektury
Akcje ekologiczne
8. Pozyskiwanie do współpracy rodziców i sponsorów.
9. Organizowanie akcji charytatywnych.
10. Pomoc uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej
11. Przełamanie barier w kontaktach rodzica ze szkołą.
12. Współpraca z władzami lokalnymi.
13. Podejmowanie i realizowanie inicjatyw środowiska lokalnego.
14. Pozyskiwanie funduszy na działalność dydaktyczno- wychowawczą szkoły.
15. Wzbogacanie bazy materialnej placówki..
16. Wspólna organizacja wycieczek.
17. Organizacja obchodów 25 lecia nadania szkole imienia Tadeusza Kościuszki.
Opracował zespół wdrożeniowy:
Maria Pawłowicz: dyrektor
Ewa Cymborska
Anna Jabłońska
Anna Sioma