Intercultural communication

Krakowska Akademia
im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Karta przedmiotu
obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych
Kierunek studiów: Filologia
Profil: Ogólnoakademicki
Forma studiów: Niestacjonarne
Kod kierunku: FIL
Stopień studiów: I
Specjalności:
1
2
Filologia angielska-język angielski w biznesie
Filologia angielska - specialność translatorska
Filologia angielska z elementami języka chińskiego w komunikacji biznesowej
Przedmiot
Nazwa przedmiotu
Intercultural communication
Kod przedmiotu
WPINH FILA1N D3 14/15
Kategoria przedmiotu
Przedmioty specjalnościowe
Liczba punktów ECTS
2
Język wykładowy
polski
Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów
Semestr
2
W
0
C
20
K
0
S
0
L
0
Legenda: W — WykładC — Ćwiczenia/językiK — KonwersatoriumS — SeminariumL — Laboratorium, WarsztatyI — Inne, Praktyki
I
0
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
3
Cele przedmiotu
Cel 1 Celem kursu jest uwrazliwienie studentów na szeroko zdefiniowane zagadnienie dotyczace komunikacji interkulturowej; zapoznanie studentów z istotnym znaczeniem róznic kulturowych w procesie komunikacji, zwrócenie
uwagi na pozalingwistyczne, kulturowo uwarunkowane formy komunikacji, uwypuklenie tzw. delikatnych i w
zwiazku z tym ryzykownych zakresów tematycznych oraz uwrazliwienie studentów na kulturowe odmiennosci
przejawiajacej sie w dychotomii swój/obcy(inny).
4
Wymagania wstępne
1 znajomosc jezyka angielskiego na poziomie co najmniej B2
5
Modułowe efekty kształcenia
MW1 Wiedza: ma podstawowa wiedze o powiazaniach filologii z innymi dyscyplinami naukowymi w obszarze nauk
humanistycznych i społecznych K_ W09, ma wiedze zaczerpnieta z innych zajec filologicznych
MW2 Wiedza: rozumie potrzebe dbałosci o precyzyjne, poprawne logicznie i jezykowo wyrazanie własnych mysli
i pogladów, istotne w procesie komunikacji miedzykulturowejK_ W16
MW3 Wiedza: ma podstawowa wiedze z zakresu komunikacji interpersonalnej i społecznejK_ W10
MU4 Umiejetnosci: potrafi czytac krytycznie teksty akademickie, artystyczne, publicystyczne, uzytkoweK_ U11
MU5 Umiejetnosci: potrafi precyzyjnie i poprawnie logicznie i jezykowo wyrazac swoje mysli i poglady w jezyku
angielskim, stosujac rejestr odpowiedni dla dyskusji akademickiej oraz referatu naukowego K_ U03
MU6 Umiejetnosci: potrafi wykorzystac nowoczesne techniki prezentacji (programy umozliwiajace tworzenie prezentacji multimedialnych, edytory tekstu)K_ U19
MK7 Kompetencje społeczne: ugruntowuje w sobie postawe otwartosci poznawczej i rozwija swoje umiejetnosci
kreatywne K_ K02; rozwija postawe tolerancji wobec odmiennych kultur
MK8 Kompetencje społeczne: rozumie koniecznosc odpowiedzialnego planowania oraz własciwego gospodarowania
czasem i srodkami w trakcie realizacji projektów indywidualnych i zespołowychK_ K05
6
Treści programowe
Lp
C1
C2
C3
C4
Ćwiczenia/języki
Tematyka zajęć
Opis szczegółowy bloków tematycznych
- Definicja kultury oraz komunikacji interkulturowej.
Problemy w komunikacji interkulturowej; propozycje rozwiazan.
Rózne aspekty szeroko rozumianej komunikacji interkulturowej na podstawie
fragmentów zaczerpnietych z utworów literackich lub filmów, np. Educating
Rita".
Dyskusje inicjowane przez studentów - referaty, przygotowane na podstawie
proponowanej literatury, na temat np: kultura korporacji, stereotypy, style
konwersacyjne kobiet i mezczyzn, konflikt pokolen.
Razem
7
Metody dydaktyczne
M3.
M5.
M10.
M8.
Ćwiczenia projektowe
Dyskusja
Prezentacje multimedialne
Praca w grupach
Strona 2/4
Liczba godzin
2
2
4
12
20
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
8
Obciążenie pracą studenta
Średnia liczba
godzin na
zrealizowanie
aktywności
Forma aktywności
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:
Godziny wynikające z planu studiów
20
Konsultacje przedmiotowe
0
Egzaminy i zaliczenia w sesji
0
Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym:
Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
10
Opracowanie wyników
0
Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
10
Napisanie pracy (esej) oraz planu prezentacji
10
Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z
50
całego nakładu pracy studenta
2
Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu
9
Metody oceny
Ocena podsumowująca
P5. Referat
P8. Zaliczenie pisemne
Warunki zaliczenia przedmiotu
1 obecnosc na 80% zajec; napisanie eseju i uzyskanie pozytywnej oceny za esej; zaliczenie referatu
Kryteria oceny
Na ocenę 3
Na ocenę 3.5
Na ocenę 4
Na ocenę 4.5
Na ocenę 5
10
frekwencja: minimum 80% zajec; esej oceniony na ocene
ocene 3; lub srednia z eseju i referatu co najmniej 3.0
frekwencja: minimum 80% zajec; esej oceniona na ocene
ocene 3.5 lub srednia z eseju i referatu co najmniej 3.5
frekwencja: minimum 80% zajec; esej oceniona na ocene
ocene 4 lub srednia z eseju i referatu co najmniej 4
frekwencja: minimum 80% zajec; esej oceniony na ocene
ocene 4.5 lub srednia z eseju i referatu co najmniej 4.5
frekwencja: minimum 80% zajec; esej oceniony na ocene
ocene 5
3; referat oceniony na
3.5; referat oceniony na
4; referat oceniony na
4.5; referat oceniony na
5; referat oceniony na
Macierz realizacji przedmiotu
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW1
MW2
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
K_W09
C1, C2, C3, C4
K_W16
C1, C2, C3, C4
Strona 3/4
Metody
dydaktyczne
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
Sposoby oceny
P5, P8
P5, P8
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego
Modułowe
efekty
kształcenia dla
przedmiotu
MW3
11
Odniesienie do
efektów
kierunkowych
Treści programowe
K_W10
C1, C2, C3, C4
MU1
K_U11
C1, C2, C3, C4
MU2
K_U03
C1, C2, C3, C4
MU3
K_U19
C1, C2, C3, C4
MK1
K_K02
C1, C2, C3, C4
MK2
K_K05
C1, C2, C3, C4
Metody
dydaktyczne
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
M3, M5, M10,
M8
Sposoby oceny
P5, P8
P5, P8
P5, P8
P5
P5, P8
P5, P8
Wykaz literatury
Literatura podstawowa:
[1] Scollon i Scollon — Intercultural communication, Oxford, 1995, Blackwell
[2] Niżegorodcew, Anna.; Bistrov, kv Volodimirovi.; Kleban, Marcin.; Uniwersytet Jagielloński —
Developing intercultural competence through English focus on Ukrainian and Polish cultures, Kraków, 2011,
Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Literatura uzupełniająca:
[1] Beamer, Varner — Interpersonal communication in the global workplace, Boston, 2005, McGraw-Hill
12
Informacje o nauczycielach akademickich
Oboba odpowiedzialna za kartę
prof. nadzw. dr hab. Monika Kusiak-Pisowacka (kontakt: [email protected])
Oboby prowadzące przedmiot
dr hab. Monika Kusiak-Pisowacka (kontakt: [email protected])
Strona 4/4