opis projektu - Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w Częstochowie

opis projektu - Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w Częstochowie

„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
Załącznik nr 2 do Regulaminu Projektu
Opis projektu „Wiedza i mądrość - siłą młodości”
okres trwania 01.02.2011 – 31.08.2012
Blok I – Siła integracji – dodatkowe zajęcia dydaktyczne oraz specjalistyczne, doradztwo
i opieka pedagogiczno– psychologiczną dla uczniów
1. „Zostań żakiem 14-tki”-zajęcia integracyjne dla klas I rozpoczynających naukę we
wrześniu 2011 r.
2. „Ruch alternatywą dla wirtualnej rzeczywistości” zajęcia sportowe dla wszystkich
chętnych uczniów szkoły. Przewiduje się utworzenie kilku grup. W ramach niektórych
zajęć odbędą się turnieje o zasięgu powiatowym.
3. „Nie stój z boku-przyłącz się!” działania samorządu integrujące społeczność poprzez
zabawę i imprezy dla uczniów – 6 ogólnoszkolnych imprez - 2 w semestrze.
4. „STOP uzależnieniom” cykl 3 ogólnoszkolnych akcji profilaktycznych – 1 akcja
w semestrze.
5. „Idź pomaluj ich świat” działania młodych wolontariuszy m.in. wizyty w domu dziecka,
hospicjum, schroniskach, domu spokojnej starości.
6. „Nie wchodź zbyt szybko w dorosłość” cykl spotkań ze specjalistami dla uczniów klas I
– w bieżącym roku szkolnym oraz pierwszoklasistów, którzy rozpoczną naukę w roku
szkolnym 2011/2012 (zajęcia odbywać się będą dla całych zespołów klasowych
z kuratorem, psychologiem, seksuologiem, policjantem, sędzią)
7. „Zróbmy to razem” zajęcia praktyczno-techniczne (kulinarne, manualne, technicznoartystyczne). Uczestnicy zajęć m.in. zadbają o wystrój i poczęstunek podczas imprez
organizowanych przez Samorząd oraz wykonają elementy strojów i oprawę plastyczno –
techniczną spektakli teatralnych, kabaretowych i muzycznych. Podczas zajęć będą mieli
możliwość praktycznego wykorzystania urządzeń AGD, maszyny do szycia, narzędzi do
majsterkowania. Wytworami zajęć będą wykonane przez uczestników np. : ramki,
świeczniki, wieszaki , wizytówki, elementy wystroju , ozdoby. Oprócz tego przygotowane
zostaną sałatki, ciasta, kompozycje z warzyw i owoców itp.
8. „Uczymy się ratować życie” warsztaty z zakresu udzielania pierwszej pomocy - dla
uczniów klas I w bieżącym roku szkolnym oraz pierwszoklasistów, którzy rozpoczną
naukę w roku szkolnym 2011/2012. Uczestnicy zajęć będą uczyli się opatrywać
skaleczenia, prawidłowo postępować w czasie krwotoków i omdleń, wykonywać masaż
serca i sztuczne oddychanie (z wykorzystaniem fantoma), właściwie postępować przy
uszkodzeniach układu ruchu, w przypadku porażeń prądem i w innych zagrożeniach
zdrowia i życia.
Wybór zajęć oznaczonych numerami 2, 5, 7 i 8 pozostawia Ci nadal możliwość
wyboru 3 rodzajów zajęć z bloku II, III i IV.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS
„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
Blok II - Siła nauki – „ Szkiełko i oko” - zajęcia dodatkowe dla uczniów ukierunkowanych na
rozwój kompetencji kluczowych
Skierowane do uczniów chcących poszerzać i rozwijać swoją wiedzę naukową - grupy
uczniów do 10 osób – połączone z wyjazdami i wyjściami. Zajęcia prowadzone będą
z wykorzystaniem różnorodnych technik multimedialnych
1. Matematyka w praktyce – zajęcia dla uczniów o różnym poziomie wiedzy
i umiejętności, w końcowym efekcie uczestnicy zajęć wypracują prezentacje
multimedialne oraz baner „Nasze miasto w liczbach”.
Uczestnicy m.in. będą uczyć się obliczać cenę towarów, marżę, zysk; wykonywać
obliczenia procentowe prób srebra i złota, promili w jubilerstwie, budować model
Sonobe, tworzyć matematyczne orgiami i in.
2. Świat znaków chemicznych – 2 wycieczki przewidziane w projekcie - Pustynia
Błędowska i zjawiska krasowe na Jurze - dla trzech grup łącznie. W wyniku
prowadzonych zajęć uczniowie wypracują kompendium wiedzy chemika (w wersji
papierowej i multimedialnej). Uczestnicy m.in. będą odczytywać piktogramy, oznaczenia
spotykane na produktach spożywczych, poznają zastosowanie estrów w kosmetyce
i środkach spożywczych, zjawisko promieniotwórczości, izotopy, amfoteryczność
substancji, będą badać skład gleby, skał, substancji spożywczych i gospodarczych oraz
poznają wiele informacji praktycznego wykorzystania wiedzy chemicznej w życiu
codziennym.
3. Komunikacja przyrody z człowiekiem – 2 wycieczki przewidziane w projekcie –
Pustynia Błędowska i zjawiska krasowe na Jurze - dla trzech grup łącznie. W wyniku
prowadzonych zajęć uczniowie wypracują zielnik w wersji papierowej i multimedialnej
będący poradnikiem dydaktycznym. Podczas zajęć prowadzone będą różne
doświadczenia m.in. badanie składu chemicznego skorupki jaja kurzego, pożywienia,
wykrywania enzymów, określania pH pokarmów, wpływ czynników i substancji na
kiełkowanie i in. Uczestnicy poznają rośliny lecznicze i trujące, zanalizują informacje
zawarte w reklamach produktów spożywczych oraz poznają wiele ciekawostek, które
pozwolą na wykorzystanie wiedzy biologicznej w praktyce.
4. Przyjaciel fizyki i techniki – Uczestnicy zajęć skonstruują model makiety
pt. „Alternatywne źródło energii” oraz wypracują „Vademecum młodego fizyka” w wersji
papierowej i multimedialnej. Badać będą zjawiska przyrodnicze, na podstawie
doświadczeń i obserwacji poznają sposoby wyznaczania niektórych stałych fizycznych.
Poznają różne sposoby wytwarzania energii oraz praktyczne ich zastosowania – jako
alternatywne źródła.
5. Świat ICT - zajęcia skierowane do uczniów zainteresowanych zdobywaniem wiedzy
o różnych technikach multimedialnych, montażem filmów, by w konsekwencji
wypracować filmową reklamę szkoły*. Uczestnicy będą używać tablety graficzne,
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS
„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
kamerę HD, wykorzystywać kompresję przy zapisie cyfrowego materiału wideo
i dźwięku, poznawać oprogramowanie do tzw. authoringu płyt DVD z materiałem
filmowym, obróbki i montażu oraz łączenia i transferu danych z urządzeń
multimedialnych do komputera.
6. Wirtualne wędrówki po świecie –2 wycieczki przewidziane w projekcie– Pustynia
Błędowska i zjawiska krasowe na Jurze - dla trzech grup łącznie. Uczniowie pogłębią
wiedzę geograficzną i wydadzą w wersji papierowej i multimedialnej przewodnik po
najciekawszych zakątkach świata takich jak : Park Yellowstone, Hawaje, Kanion
Kolorado, Salto de Angel, norweskie fiordy, greckie Meteory, Pamukkale, Madagaskar,
Ayers Rock, Huanglong, Park Talampaya i inne.
7. Łacina ”ad initio” – uczniowie zapoznają się z podstawami języka łacińskiego, jego
gramatyki oraz opracują w wersji papierowej i multimedialnej zbiór przydatnych
sentencji i słów łacińskich stosowanych współcześnie w wielu dziedzinach nauk, nie tylko
humanistycznych ale również przyrodniczych, prawnych i innych.
8. Techniki uczenia się – zajęcia mają na celu opanowanie technik szybkiego
(selektywnego) czytania m.in. poszerzanie pola widzenia, eliminacja regresji
i fonetyzacji, skracanie czasu fiksacji, antycypacja; opanowanie technik pamięciowych
związanych z łatwym zapamiętywaniem m.in. mnemotechnika haków i łańcuszka, mapy
myśli; umiejętności koncentracji uwagi oraz rozwoju kreatywności.
*chętni mogą być poddani rozmowom / testom umiejętności
Blok III - Siła komunikacji w Europie –zajęcia dodatkowe dla uczniów ukierunkowanych
na rozwój kompetencji kluczowych
Skierowane do
uczniów
chcących rozwijać swoje umiejętności językowe
i komunikacyjne-grupy uczniów do 10 osób – połączone z wyjazdami i wyjściami. Zajęcia
prowadzone będą z wykorzystaniem różnorodnych technik multimedialnych
1. „When in Rome do as the Romans” angielskojęzyczny klub dyskusyjny przewidziany
z udziałem native’a ( w zależności od stopnia zaawansowania uczestników ) . Uczniowie
opracują scenariusz filmu lub programu informacyjnego w języku angielskim*. Poznają
część historii i kultury krajów anglojęzycznych, będą zapoznawać się z bieżącymi
informacjami z kraju i ze świata w języku angielskim, dokonywać analizy, recenzji,
charakterystyki, opisu, tworzyć scenariusz, wygłaszać monolog na dany temat,
przeprowadzać wywiady, relacje z wydarzeń na świecie. Będą prowadzone również
dyskusje na temat obejrzanego filmu, wiadomości naukowych, kulturalnych lub sportowych
oraz informacji o wydarzeniach typu klęski żywiołowe czy konflikty na świecie.
W zależności od wyników rekrutacji zakłada się utworzenie grup o różnym stopniu
zaawansowania i poziomie trudności. Dla grup z udziałem native’a ( o wyższym stopniu
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS
„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
zaawansowania ) zajęcia są przewidziane co drugi tydzień w piątki w godzinach 16.00 –
19.10.
2. „W kręgu niemieckiej kultury” niemieckojęzyczny artystyczny klub dyskusyjny.
Uczestnicy zajęć wezmą udział w międzypowiatowym konkursie artystyczno- językowym
„Niemiecka poezja, muzyka, dramat”*. Uczestnicy poznają wiele przydatnych wiadomości
na temat niemieckiej kultury, zwyczajów , systemu szkolnictwa, najważniejszych
niemieckich miast , języka młodzieżowego i in. W formie artykułu i scenariusza
zaprezentują informację prasową oraz program telewizyjny, w oparciu o poznane tytuły
prasowe i programy niemieckich stacji. Przygotują prezentację poezji, piosenki i formy
teatralne w języku niemieckim.
3. „Niemiecki nie jest nam obcy” zajęcia mające na celu umiejętność posługiwania się
językiem niemieckim w różnych sytuacjach praktycznych np. w podróży, restauracji,
sklepie, banku , hotelu , u lekarza i in. . Uczestnicy zajęć opracują mini rozmówki polsko –
niemieckie.
4. Praktyczny język francuski - zajęcia mające na celu umiejętność posługiwania się
językiem francuskim w różnych sytuacjach praktycznych np. w podróży, restauracji, sklepie,
banku , hotelu , u lekarza i in.. Uczestnicy zajęć opracują mini rozmówki polsko –
francuskie.
5. Praktyczny język rosyjski - zajęcia mające na celu umiejętność posługiwania się językiem
rosyjskim w różnych sytuacjach praktycznych np. w podróży, restauracji, sklepie, banku ,
hotelu , u lekarza i in.. Uczestnicy zajęć opracują mini rozmówki polsko – rosyjskie.
6. „Odpowiednie dać rzeczy słowo” - działalność dziennikarska i wydawanie miesięcznika
o życiu G14 - w trakcie realizacji przewiduje się wyjazd do TVP Katowice i wyjścia do
redakcji gazet lokalnych. Uczestnicy zajęć będą odpowiedzialni za wydawanie miesięcznika
będącego szkolną gazetą*- musza poznać prawidłowe, różnorodne formy wypowiedzi
dziennikarskiej i nauczyć się tworzenia „ dobrych tytułów” oraz sztuki „składania gazety”.
7. „Wokół wielkiej sceny” - zajęcia teatralne w oparciu o dzieła klasyczne. W trakcie
realizacji zajęć przewiduje się wycieczkę do teatru do Łodzi. Uczestnicy zajęć zorganizują
spektakl teatralny obejmujący repertuar klasyczny* w związku z czym niezbędne będzie
zapoznanie się z różnymi formami teatralnymi oraz rozwijanie ich wyobraźni, emocji,
ekspresji, komunikacji oraz poprawnej dykcji i koordynacji ruchowej.
8. „Po prostu zrób kabaret” - ujęcie sztuki w formie zabawy. W trakcie realizacji zajęć
przewiduje się wycieczkę do Dąbrowy Górniczej – przegląd kabaretów ”Debeściak”
Uczestnicy zajęć zaprezentują się w spektaklu kabaretowym* wykorzystując różne rodzaje
komizmu, ironii, groteski, absurdu oraz kontrastu.
9. „Piosenka jest dobra na wszystko” - uczniowie zaprezentują się w spektaklu wokalno –
instrumentalnym* wykorzystując zdobyte i udoskonalone podczas zajęć umiejętności
wokalne, muzyczne i artystyczne.
10. „Chodzi o to aby język był giętki” Uczestnicy wydadzą tomik twórczości uczniowskiej*.
Zajęcia dla uczniów o zainteresowaniach humanistycznych, chcących poszerzyć wiedzę
z zakresu języka polskiego, a także rozwijać uzdolnienia literackie. Podczas zajęć poznają
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS
„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
dorobek twórczy pisarzy i poetów, wiedzę na temat budowy i rodzajów przekazu
literackiego, różnych form wypowiedzi oraz zasady ich tworzenia.
11. „Łamiemy bariery” – uczestnicy zajęć poznają podstawowe zwroty i pojęcia w języku
migowym umożliwiające porozumiewanie się z osobami niesłyszącymi. Wydadzą „ABC na
migi” zawierające podstawy tego języka.
*chętni mogą być poproszeni o zaprezentowanie swoich umiejętności
Blok IV - Siła regionu na tle Europy- zajęcia dodatkowe dla uczniów ukierunkowanych na
rozwój kompetencji kluczowych
Zajęcia dodatkowe dla uczniów chcących rozwijać swoje zainteresowania w zakresie
świadomości obywatelskiej, patriotyzmu, poczucia tożsamości narodowej i europejskiej –
grupy do 10 osób – zajęcia połączone z wyjazdami i wyjściami . Zajęcia prowadzone będą
z wykorzystaniem różnorodnych technik multimedialnych
1. „Folklor i tradycje” - poznawanie i kultywowanie regionalnych tradycji, zwyczajów ,
obrzędów ,tańca i muzyki poprzez współpracę z lokalnymi zespołami ludowymi, ODR
oraz obserwacje i badania. Zajęcia prowadzone głównie w terenie (Koszęcin, skansen,
„Baby Wielkanocne”, „Stoły Wigilijne”, dożynki). Uczestnicy zajęć opracują
profesjonalną prezentację multimedialną zawierającą filmy, zdjęcia i opisy folkloru
i tradycji regionu.
2. „Poznać przeszłość- zrozumieć dziś” - historia regionu na tle historii powszechnej
i polskiej. Uczestnicy zajęć opracują dwie publikacje zawierające rys historyczny
wybranych zjawisk dziejowych z uwzględnieniem regionu.
3. „Region a religie” - przegląd różnorodności religii, wyznań i przekonań w regionie na
przestrzeni lat.
4. „Znani i lubiani”- spotkania z ludźmi, którzy rozsławili nasz region. Uczestnicy zajęć
będą zapraszać dwie osoby w semestrze, przygotowując ich biografie, prowadząc
wywiady oraz dokumentując spotkania np. w postaci zdjęć by wydać kronikę
pt. „Sylwetki gości”.
5. „Wędrówki
regionalne”
stacjonarna
popularyzacja
turystyki
regionalnej
z wykorzystaniem różnych źródeł informacji
6. „ABC młodego obywatela”- m.in. rozbudzanie świadomości obywatelskiej, poznanie
praw młodego człowieka, organizacji z nimi związanych, konsekwencji łamania prawa
przez młodzież, obowiązki obywatela wobec państwa, prawa mniejszości narodowej,
współpraca młodzieży w Europie, system stypendialny, czynności formalne i prawne
podejmowane przez nastolatków . Uczestnicy zajęć wraz z Klubem Europejskim wyjadą
na wycieczkę do Krakowa i Oświęcimia oraz przygotują dwie ogólnoszkolne akcje
informacyjno – promocyjne kształtujące postawy obywatelskie i europejskie.
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS
„ Wiedza i mądrość – siłą młodości”
Projekt realizowany w Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi w roku szkolnym 2011/2012
WND-POKL.09.01.02-24-113/10
7. „Polak Europejczykiem ” m.in. rozbudzanie świadomości europejskiej, strefa Schengen,
fundusze strukturalne, młodzież w Unii, udział w programach unijnych – Sokrates,
Leonardo da Vinci, systemy stypendialne, portal współpracy EURES, opieka konsularna,
nostryfikacja dokumentów, antysemityzm i inne. Uczestnicy zajęć wraz z Klubem
Obywatelskim wyjadą na wycieczkę do Krakowa i Oświęcimia oraz przygotują dwie
ogólnoszkolne akcje informacyjno – promocyjne kształtujące postawy obywatelskie
i europejskie.
8. „Działam więc jestem” podstawy przedsiębiorczości i prowadzenia własnej firmy ,
uczniowie stworzą kompendium dla gimnazjalistów „PIT, VAT, ZUS … jak nie zginąć
w tym gąszczu.”
Blok V - Siła wyboru - zajęcia związane z poradnictwem i doradztwem edukacyjnozawodowym dla uczniów klas III w bieżącym roku szkolnym oraz trzecioklasistów w roku
szkolnym 2011/2012.
1.
2.
3.
4.
5.
Indywidualne doradztwo dla uczniów klas III – w ramach tego zadania zostaną
przeprowadzone – przez pedagoga, psychologa i doradcę zawodowego indywidualne
zajęcia z uczniem mające na celu określenie indywidualnych potrzeb
i predyspozycji ucznia, w celu świadomego wyboru dalszej ścieżki kariery edukacyjnej
i zawodowej ( skierowane do co najmniej 30 uczniów klas III )
Warsztaty uczące właściwej autoprezentacji .
Spotkanie z psychologiem, doradcą zawodowym - zajęcia ułatwiające świadomy wybór
ścieżki kształcenia przez lepsze poznanie siebie, konfrontowanie swoich zainteresowań
i uzdolnień z wymaganiami zawodowymi.
Warsztaty uczące prawidłowego pisania dokumentów aplikacyjnych (list motywacyjny,
CV, ogłoszenie itp.)
Wyjścia do szkół, zakładów pracy, na targi edukacyjne.
Częstochowa 2011-01-05
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki – Poddziałanie 9.1.2.
Gimnazjum nr 14 im. Królowej Jadwigi
w Częstochowie
ul. św. Rocha 221
42-221 Częstochowa , Tel. 034 /362 82 02
e-mail: [email protected]
www.gim14.masternet.pl/EFS