Zobacz spis treści dla klasy 2 i 3

SPIS TREŚCI − podręczniki Ponad słowami
klasa 1 część 2
RENESANS
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Przemiany cywilizacyjne
Reformacja
Humanizm
Życie codzienne w renesansie
Kontekst filozoficzny
Człowiek miarą wszechrzeczy
Erazm z Rotterdamu Pochwała głupoty (fragmenty)
Niccolò Machiavelli Książę (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Sztuka renesansu
Muzyka
Złoty wiek w Polsce
Styl epoki – styl renesansowy
Czytanie tekstu kultury: Sandro Botticelli Wiosna
Ikony renesansu
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Jan Kochanowski
Pieśń (Czego chcesz od nas, Panie…)
Pieśni (wybór)
Pieśń o spustoszeniu Podola (fragmenty)
Pieśń XIV (fragment)
Pieśń świętojańska o sobótce (fragmenty)
Fraszki (wybór)
Treny (wybór)
Psałterz Dawidów (fragment)
Jan Kochanowski – podsumowanie
Andrzej Frycz Modrzewski O poprawie Rzeczypospolitej (fragmenty)
Piotr Skarga Kazania sejmowe (fragmenty)
Francesco Petrarka
Sonet 132
Sonet 335
Miguel de Cervantes Saavedra Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy (fragmenty)
Giovanni Boccaccio Dekameron (fragmenty)
William Szekspir Makbet (fragmenty)
William Szekspir – podsumowanie
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Styl artystyczny
1
Cechy stylu renesansowego
Podsumowanie wiadomości – renesans
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami renesansu
Jean Delumeau Cywilizacja Odrodzenia (fragmenty)
Andy Warhol Mona Lisa
Władysław Broniewski *** [Anka! To już trzy i pół roku]
Terry Pratchett Trzy wiedźmy (fragmenty)
Ferdynand Bruckner Elżbieta królowa Anglii, reż. Laco Adamik (spektakl teatralny)
Romeo i Julia, reż. Baz Luhrmann
Królowa Margot, reż. Patrice Chéreau
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
2
BAROK
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Czas wojen i umacniania się absolutyzmu
Kontrreformacja
Barok w Polsce
Życie codzienne w baroku
Kontekst filozoficzny
Człowiek wobec nieskończoności
Kartezjusz Myślę, więc jestem
Blaise Pascal Myśli (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Sztuka baroku
Muzyka
Style epoki – styl barokowy
Czytanie tekstu kultury: Giovanni Lorenzo Bernini Ekstaza św. Teresy z Ávila
Ikony baroku
Teatr i opera
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Mikołaj Sęp Szarzyński Sonety (wybór)
Daniel Naborowski
Krótkość żywota
Na oczy królewny angielskiej
Jan Andrzej Morsztyn
Niestatek
Do trupa
Wacław Potocki Zbytki polskie (fragmenty)
Jan Chryzostom Pasek Pamiętniki (fragmenty)
John Donne Pchła
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Środki artystycznego wyrazu i ich funkcje
Cechy stylu barokowego
Podsumowanie wiadomości – barok
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami baroku
Jorge Luis Borges Kula Pascala (fragmenty)
Fernando Botero Leżąca naga kobieta z kwiatami
Jarosław Marek Rymkiewicz Róża oddana Danielowi Naborowskiemu
Ryszard Kapuściński Wojna futbolowa (fragmenty)
Witold Gombrowicz Trans-Atlantyk (fragmenty)
Vatel, reż Roland Joffé
3
Dziewczyna z perłą, reż. Peter Webber (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
4
OŚWIECENIE
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Wiek rozumu i światła
Narodziny nowoczesnego społeczeństwa
Oświecenie w Polsce
Życie codzienne w oświeceniu
Kontekst filozoficzny
Filozofia wieku światła
John Locke Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego (fragmenty)
Wolter Traktat o tolerancji (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Sztuka oświecenia
Muzyka
Style epoki – klasycyzm, rokoko
Czytanie tekstu kultury: Jacques-Louis David Portret małżonków Lavoisier
Ikony oświecenia
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Ignacy Krasicki
Bajki i przypowieści (wybór)
Świat zepsuty (fragmenty)
Monachomachia (fragmenty)
Ignacy Krasicki – podsumowanie
Franciszek Karpiński Laura i Filon (fragmenty)
Józef Wybicki Pieśń legionów polskich we Włoszech
Denis Diderot Kubuś Fatalista i jego pan (fragmenty)
Jonathan Swift Podróże do wielu odległych narodów świata… (fragmenty)
Jan Potocki Rękopis znaleziony w Saragossie (fragmenty)
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Poprawność wypowiedzi
Cechy stylu oświeceniowego
Podsumowanie wiadomości – oświecenie
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami oświecenia
Leszek Kołakowski Jak szukaliśmy Lailonii (fragmenty)
Zbigniew Herbert
Wilk i owieczka
5
Wiatr i róża
Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Laura i Filon
Czesław Miłosz Rozum
René Magritte Perspektywa: „Madame Récamier” Davida
Cast away – poza światem, reż. Robert Zemeckis
Amadeusz, reż. Miloš Forman (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
6
klasa 2 część 1
ROMANTYZM
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Źródła kulturowe
Konflikt pokoleń – wiek buntu i rewolucji
Przemiany społeczne
Wielka Emigracja
Życie codzienne w romantyzmie
Kontekst filozoficzny
Filozofia romantyczna
Georg Wilhelm Friedrich Hegel Wykłady z filozofii dziejów (fragmenty)
Maurycy Mochnacki O literaturze polskiej w wieku XIX (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Fascynacja średniowieczem
Fantastyka i groza
Ludowość i orientalizm
Muzyka
Styl epoki: romantyzm
Czytanie tekstu kultury: Eugène Delacroix Wolność wiodąca lud na barykady
Ikony romantyzmu
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Friedrich Schiller Do radości
Mary Shelley Frankenstein, czyli nowy Prometeusz (fragmenty)
Adam Mickiewicz
Romantyczność
Konrad Wallenrod (fragmenty)
Sonety
Dziady cz. IV (fragmenty)
Dziady cz. III (fragmenty)
Pan Tadeusz (fragmenty)
Liryki lozańskie
Twórczość Adama Mickiewicza
Juliusz Słowacki
Hymn (Smutno mi, Boże…)
Grób Agamemnona
Kordian (fragmenty)
Twórczość Juliusza Słowackiego
Zygmunt Krasiński Nie-Boska Komedia (fragmenty)
Cyprian Norwid
Fortepian Szopena
Bema pamięci żałobny rapsod
W Weronie
*** Coś ty Atenom zrobił, Sokratesie
Johann Wolfgang Goethe Faust (fragmenty)
7
NAUKA O JĘZYKU
_________________________________________________________________________________
Język – podstawowy środek komunikacji
Podsumowanie wiadomości – romantyzm
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami romantyzmu
Maria Janion Do Europy – tak, ale razem z naszymi umarłymi (fragmenty)
Marcin Świetlicki Jeszcze jeden
Krzysztof Rutkowski Braterstwo albo śmierć (fragmenty)
Jerzy Duda-Gracz Szumiąca. Trio fortepianowe g-moll op. 8 z cyklu Chopinowi
Tomasz Różycki 12 stacji (fragmenty)
Buntownik bez powodu, reż. Nicholas Ray
Nosferatu wampir, reż. Werner Herzog (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
8
POZYTYWIZM
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Wiek pary i elektryczności
Światopogląd pozytywistyczny (scjentyzm, empiryzm, utylitaryzm, ewolucjonizm, organicyzm)
Przemiany społeczne (wobec kobiet i mniejszości)
Pozytywizm warszawski
Życie codzienne w pozytywizmie
Kontekst filozoficzny
Filozofia pozytywistyczna
John Stuart Mill Co to jest utylitaryzm? (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Sztuka służąca ludziom
Muzyka
Style epoki: realizm, akademizm, historyzm, eklektyzm
Czytanie tekstu kultury: Jean-François Millet Anioł Pański
Ikony pozytywizmu
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Eliza Orzeszkowa Kilka słów o kobietach (fragmenty)
Adam Asnyk
Do młodych
Jednego serca!
Maria Konopnicka
Mendel Gdański (fragmenty)
Wojna (cykl Z teki Artura Grottgera)
Eliza Orzeszkowa Marta (fragmenty)
Bolesław Prus
Kroniki tygodniowe (fragmenty)
Lalka (fragmenty)
Honoré de Balzac Ojciec Goriot (fragmenty)
Fiodor Dostojewski Zbrodnia i kara (fragmenty)
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Odmiany języka polskiego
Podsumowanie wiadomości – pozytywizm
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami pozytywizmu
Andrzej Waligórski Rycerzy trzech (fragment)
Michał Witkowski Postinteligent (fragmenty)
Stefan Chwin Wiedeńska miłość Stacha W. (fragment)
9
Kinga Dunin Kobieta w życiu publicznym (Kobieta publiczna) (fragmenty)
Burdż Chalifa w Dubaju (najwyższy budynek świata)
Faraon, reż. Jerzy Kawalerowicz
Dług, reż. Krzysztof Krauze (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
10
klasa 2 część 2
MŁODA POLSKA
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Przełom modernistyczny
Młodopolskie rozterki i nastroje
Życie codzienne na przełomie wieków
Kontekst filozoficzny
Filozofia końca wieku
Arthur Schopenhauer Świat jako wola i wyobrażenie (fragmenty)
Friedrich Nietzsche Poza dobrem i złem (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Nowe kierunki w sztuce
Muzyka
Style epoki: impresjonizm, symbolizm, secesja
Czytanie tekstu kultury: Jacek Malczewski Melancholia
Ikony epoki
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Stanisław Przybyszewski Confteor (fragmenty)
Kazimierz Przerwa-Tetmajer
Koniec wieku XIX
Melodia mgieł nocnych
Eviva l’arte
Lubię, kiedy kobieta…
Leopold Staff
Deszcz jesienny
Kowal
Przedśpiew
Jan Kasprowicz
Krzak dzikiej róży
Dies irae
Księga ubogich (fragment)
Tadeusz Boy-Żeleński Słówka (fragmenty)
Stanisław Wyspiański Wesele (fragmenty)
Władysław Reymont Chłopi, t. 1 Jesień (fragmenty)
Arthur Rimbaud Statek pijany (fragmenty)
Charles Baudelaire Kwiaty zła (fragmenty)
Joseph Conrad Jądro ciemności (fragmenty)
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Słowa i ich znaczenia
Podsumowanie wiadomości – Młoda Polska
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
11
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami Młodej Polski
Antoni Kępiński Melancholia (fragmenty)
Tomasz Burek 1905, nie 1918 (fragmenty)
Edward Redliński Konopielka (fragmenty)
Paktofonika Chwile ulotne (fragmenty)
Pablo Picasso Śniadanie na trawie
Gabriela Zapolska Moralność pani Dulskiej, reż. Tomasz Zygadło (spektakl teatralny)
Całkowite zaćmienie, reż. Agnieszka Holland
Ziemia obiecana, reż. Andrzej Wajda (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
12
DWUDZIESTOLECIE MIĘDZYWOJENNE
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Nazwa i ramy czasowe epoki
Miasto, masa, maszyna
Polska odrodzona
Życie codzienne w okresie międzywojennym
Kontekst filozoficzny
Filozofia – główne idee
Zygmunt Freud Kultura jako źródło cierpień (fragmenty)
Florian Znaniecki Upadek cywilizacji zachodniej (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Tendencje artystyczne epoki
Muzyka
Czytanie tekstu kultury: Salvador Dali Płonąca żyrafa
Ikony dwudziestolecia międzywojennego
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Bolesław Leśmian
W malinowym chruśniaku
Ballada bezludna
Julian Tuwim
Mieszkańcy
Przy okrągłym stole
Bal w operze (fragmenty)
Jan Lechoń Herostrates
Maria Pawlikowska-Jasnorzewska Pocałunki
Tadeusz Peiper
Punkt wyjścia
Ulica
Jednodńuwka futurystuw. Manifest w sprawie poezji futurystycznej (fragmenty)
Bruno Jasieński But w butonierce
Julian Przyboś Notre-Dame
Konstanty Ildefons Gałczyński Serwus, Madonna
Józef Czechowicz Mały mit
Stefan Żeromski Przedwiośnie (fragmenty)
Maria Kuncewiczowa Cudzoziemka (fragmenty)
Jarosław Iwaszkiewicz Panny z Wilka (fragmenty)
Bruno Szulc Sklepy cynamonowe (fragmenty)
Witold Gombrowicz Ferdydurke (fragmenty)
Stanisław Ignacy Witkiewicz Szewcy (fragmenty)
Michaił Bułhakow Mistrz i Małgorzata (fragmenty)
Franz Kafka Proces (fragmenty)
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Konstruowanie własnej wypowiedzi
13
Podsumowanie wiadomości – dwudziestolecie międzywojenne
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami dwudziestolecia międzywojennego
Czesław Miłosz Traktat poetycki (fragmenty)
Roman Loth (red.) Na rogu świata i nieskończoności. Wspomnienia o Franciszku Fiszerze
(fragmenty)
Jan Błoński Witkacy na zawsze (fragmenty)
Marek Krajewski Śmierć w Breslau (fragmenty)
Jerzy Harasymowicz Sztuka Makowskiego
Bonnie and Clyde, reż. Arthur Penn
Sanatorium pod Klepsydrą, reż. Wojciech Has (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
14
klasa 3
WOJNA I OKUPACJA
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Czas walki i zagłady
Polska walcząca
Życie codzienne w czasie wojny
Kontekst artystyczny
Kultura i sztuka pod okupacją
Czytanie tekstu kultury: Max Ernst Europa po deszczu
Ikony czasów wojny
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Krzysztof Kamil Baczyński
Pokolenie [Wiatr drzewa spienia…]
Z głową na karabinie
Niebo złote ci otworzę
Biała magia
Tadeusz Gajcy Wczorajszemu
Czesław Miłosz Campo di Fiori
Tadeusz Borowski Opowiadania
Anne Frank Dziennik
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Świat podlega ocenie – język a wartości
Podsumowanie wiadomości – wojna i okupacja
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
NAWIĄZANIA
__________________________________________________________________________________
Śladami wojny i okupacji
Kazimierz Moczarski Rozmowy z katem (fragmenty)
Anna Świrszczyńska Budowałam barykadę (fragmenty)
Hanna Krall Zdążyć przed Panem Bogiem (fragmenty)
Andrzej Wróblewski Rozstrzelanie
Lao Che Godzina W
Pianista, reż. Roman Polański
Popiół i diament, reż. Andrzej Wajda (Nowe Horyzonty)
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
__________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
15
WSPÓŁCZESNOŚĆ
O EPOCE
__________________________________________________________________________________
Kontekst historyczny
Momenty przełomowe w dziejach najnowszych
Czasy PRL
III RP
Życie codzienne po 1945 r.
Kontekst filozoficzny
Filozofia przeciwności
Albert Camus Być katem lub ofiarą (fragmenty)
Józef Tischner Spór o istnienie człowieka (fragmenty)
Kontekst artystyczny
Sztuka po 1945 r.
Muzyka
Style epoki – abstrakcjonizm, pop-art, hiperrealizm, street-art
Czytanie tekstu kultury: Andy Warhol Marylin Monroe
Ikony współczesności
Teatr
TEKSTY Z EPOKI
__________________________________________________________________________________
Wprowadzenie
Tadeusz Różewicz
Ocalony
Nadejście poety i pociągu osobowego
Czesław Miłosz
Dziecię Europy
To
Zbigniew Herbert
Przesłanie Pana Cogito
Apollo i Marsjasz
Miron Białoszewski
Karuzela z Madonnami
Podłogo błogosław!
Wisława Szymborska
Kot w pustym mieszkaniu
Dwie małpy Bruegla
Ewa Lipska Dyktando
Andrzej Bursa Z gier i zabaw dziecięcych
Edward Stachura Życie to nie teatr
Stanisław Barańczak
Określona epoka
Wypełnić czytelnym pismem
Adam Zagajewski Jechać do Lwowa
Jan Paweł II Tryptyk rzymski (fragmenty)
Gustaw Herling-Grudziński
Inny świat (fragmenty)
Wieża (fragmenty)
Czesław Miłosz Zniewolony umysł (fragmenty)
Tadeusz Konwicki Kronika wypadków miłosnych (fragmenty)
Paweł Huelle Weiser Dawidek (fragmenty)
Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem (fragmenty)
Sławomir Mrożek Tango (fragmenty)
16
Dorota Masłowska Wojna polsko-ruska pod flagą biało-czerwoną (fragmenty)
Wojciech Kuczok Gnój (fragmenty)
Olga Tokarczuk Szafa (fragmenty)
Krzysztof Kąkolewski Jak umierają nieśmiertelni (fragmenty)
Leopold Tyrmand Dziennik 1954 (fragmenty)
Albert Camus Dżuma (fragmenty)
Gabriel Garcia Marquez Sto lat samotności (fragmenty)
Kurt Vonnegut Kocia kołyska (fragmenty)
George Orwell Rok 1984 (fragmenty)
Sławomir Mrożek Tango, reż. Maciej Englert (spektakl teatralny)
Sala samobójców, reż. Jan Komasa
NAUKA O JĘZYKU
__________________________________________________________________________________
Manipulacja językowa
Podsumowanie wiadomości – współczesność
Opinie o epoce
Mapa myśli
Pytania, zadania, polecenia
PRZYGOTOWANIE DO MATURY
_________________________________________________________________________________
Czytanie ze zrozumieniem
Pisanie wypracowania
Wypowiedź ustna
17