Oferta Edukacyjna do pobrania - Programy realizowane w PCE i

Transkrypt

POWIATOWE CENTRUM EDUKACJI I POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ
W WOŁOWIE
ul. Tadeusza Kościuszki 27, 56-100 Wołów
tel./fax ( 71 ) 389 21 00 e- mail : [email protected] www .wolowpce.pl
Człowiek szlachetny jedna sobie przyjaciół wykształceniem,
a w doskonaleniu się pomagają mu przyjaciele.
Konfucjusz
OFERTA
POWIATOWEGO CENTRUM EDUKACJI
I POMOCY PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ
W WOŁOWIE
NA ROK SZKOLNY 2016/2017
1.
2.
3.
4.
Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie
Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Wołowie
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Brzegu Dolnym
1
Szanowni Państwo
Dyrektorzy, Nauczyciele, Wychowawcy Placówek Oświatowych,
Opiekuńczo – Wychowawczych Powiatu Wołowskiego
Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie
w podejmowanych przedsięwzięciach edukacyjnych wychodzi naprzeciw zmianom zachodzącym
w systemie oświaty, realizując politykę oświatową państwa, przy uwzględnianiu potrzeby
lokalnego środowiska oświatowego. Planując działania, odnosimy się do głównych kierunków
polityki oświatowej państwa ustalonych przez Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny
2016/2017.
Jednym z podstawowych celów działalności centrum, jest realizacja kompleksowego
wspomagania pracy szkół, wykorzystując zasób kadrowy naszej placówki tj. specjalistów
w zakresie pomocy psychologicznopedagogicznej, informacji pedagogicznej oraz doradztwa
metodycznego w zakresie twórczego i kreatywnego spojrzenia na proces doskonalenia
zawodowego nauczycieli.
Mając na uwadze wymagania jakie przed pracownikami oświaty stawia współczesna
szkoła, staramy się wyjść im naprzeciw. Szeroko pojęte reformy w szkolnictwie, przekładają
się na konieczność ciągłego kształcenia się, podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych.
Dlatego planując działania, Powiatowe Centrum Edukacji i Pomocy PsychologicznoPedagogicznej w Wołowie, stara się dopasować do zmieniającej się rzeczywistości edukacyjnej.
Niezależnie od placówki, czy jest to Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, Biblioteka
Pedagogiczna, czy Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, misją Centrum jest troska,
o jak najwyższą jakość kształcenia, którego celem najważniejszym jest dziecko- uczeń.
Dyrektorom i nauczycielom szkół i placówek oświatowych oferujemy wspomaganie
nastawione na wspieranie rozwoju szkoły jako organizacji uczącej się jak i doskonalenie
umiejętności profesjonalnych indywidulanego nauczyciela. Proponujemy szeroki wachlarz
propozycji, podchodzimy indywidualnie do problemów i potrzeb każdej placówki, korzystamy ze
wsparcia doświadczonych edukatorów. Wykorzystujemy także wiedzę i umiejętności uczestników
biorących udział w organizowanych formach doskonalenia. Tworzymy w ten sposób atmosferę,
sprzyjającą współpracy, wymianie doświadczeń oraz dobrych praktyk.
Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Wołowie potwierdził wysoką jakość
podejmowanych działań, otrzymując jako pierwsza placówka powiatowa w Polsce akredytację
według nowych zasad – prestiżowy tytuł Placówki Akredytowanej nadany przez Dolnośląskiego
Kuratora Oświaty we Wrocławiu.
Niniejszy informator stanowi punkt wyjścia do naszej współpracy z Państwem.
Jesteśmy otwarci na wszelkie Państwa sugestie oraz propozycje. Pragniemy bowiem w optymalny
sposób odpowiadać na Państwa potrzeby. Miarą naszego sukcesu jest Państwa satysfakcja.
Na progu rozpoczynającego się nowego roku szkolnego życzymy całemu środowisku
oświatowemu udanych poszukiwań ścieżek własnego rozwoju oraz służymy pomocą w ich
odnajdywaniu.
Z zaproszeniem do współpracy
Krystyna Adaśko
dyrektor PCE i PPP w Wołowie wraz z kadrą centrum
2
STRUKTURA
Powiatowego Centrum Edukacji
i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej w Wołowie:
Poradnia
Psychologiczno - Pedagogiczna
w Brzegu Dolnym
Poradnia
Psychologiczno - Pedagogiczna
w Wołowie
Biblioteka Pedagogiczna
w Wołowie
Powiatowy Ośrodek
Doskonalenia Nauczycieli
w Wołowie
STRUKTURA I DANE TELEADRESOWE
KRYSTYNA ADAŚKO - DYREKTOR
MAŁGORZATA URBAN Wicedyrektor ds. Poradni Psychologiczno – Pedagogicznych
tel. 71/389 25 46
URSZULA BAJEWICZ Kierownik Biblioteki Pedagogicznej
tel. 71/389 14 07
KATARZYNA FĘGLERSKA Specjalista ds. koordynacji i organizacji szkoleń
tel. 71/389 21 00 wew. 24
ANNA KEMPIŃSKA Sekretariat PODN w Wołowie
tel. 71/ 389 21 00
sekretariat centrum czynny od poniedziałku do piątku
w godzinach od 730 - 1530
Budynek „C” ul. T. Kościuszki 27
BEATA LESIEWICZ Sekretariat Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Wołowie
tel. 71/389 25 46
Sekretariat Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej w Brzegu Dolnym
tel. 71/319 99 94
sekretariat poradni czynny od poniedziałku do piątku
w godzinach od 730 - 1530 Budynek „C” ul. T. Kościuszki 27
3
WYKAZ KADRY DORADCÓW METODYCZNYCH ZATRUDNIONYCH
W POWIATOWYM OŚRODKU DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
W WOŁOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Imię i nazwisko
Lp.
1.
2.
Obszar
mgr Ewa Książczyk
[email protected]
mgr Beata Gryga
[email protected]
Doradca metodyczny nauczania języka polskiego
Doradca metodyczny nauczania matematyki
i informatyki
3.
mgr Dagmara Głuszczyńska
[email protected]
Doradca metodyczny wychowania przedszkolnego i
edukacji wczesnoszkolnej
4.
mgr Ewelina Gross
[email protected]
Doradca metodyczny nauczania przedmiotów
przyrodniczych
mgr Ewa Nowak
[email protected]
mgr Danuta Haller
[email protected]
Doradca metodyczny nauczania języków obcych
mgr Izabela Michońska
[email protected]
Doradca metodyczny nauczania przedmiotów
zawodowych
5.
6.
7.
Doradca metodyczny nauczania historii
POWIATOWY OŚRODEK
DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
w WOŁOWIE
PODN w Wołowie organizuje: szkolenia, warsztaty,
szkoleniowe rady pedagogiczne, kursy, wykłady,
konsultacje indywidulane i grupowe, konkursy,
konferencje, seminaria, sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli, programy edukacyjne.
Na podstawie przeprowadzonej diagnozy, zgodnie z obowiązującymi przepisami, uwzględniając
Państwa potrzeby stworzyliśmy ofertę edukacyjną podzieloną na następujące obszary/ działy
tematyczne:
1. Realizacja kierunków polityki oświatowej państwa.
2. Organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek.
3. Organizacja i prowadzenie sieci współpracy i samokształcenia.
4. Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w tym:

Rozwój umiejętności metodycznych - szkolenia wzbogacające warsztat pracy.

Szkolenia doskonalące kompetencje osobiste oraz interpersonalne.

Doskonalenie nauczycieli w zakresie przedmiotowym i zawodowym.

Tworzenie i udostępnianie materiałów dydaktycznych.
5. Podejmowanie działań innowacyjnych nakierowanych na szkołę, nauczyciela i ucznia.
6. Konkursy przedmiotowe i artystyczne.
7. Konferencje i uroczystości
4
Realizację działań PCE i PPP
w Wołowie zaplanowano zgodnie z obowiązującym
Rozporządzeniem MEN ds. placówek doskonalenia nauczycieli uwzględniając główne obszary
pracy placówki, w tym wspomaganie szkół i placówek oświatowych z terenu powiatu
wołowskiego oraz realizację głównych kierunków polityki oświatowej państwa w roku szkolnym
2016/2017 ustalonych przez Ministra Edukacji Narodowej tj.:
1. Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci i
młodzieży.
2. Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach.
3. Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
4. Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych
poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego
do potrzeb rynku pracy.
Przy Powiatowym Centrum Edukacji i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej w Wołowie
w roku szkolnym 2015/2016 funkcjonować będą następujące
Sieci Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli:
1. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego
2. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Matematyki
3. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Wychowania Przedszkolnego
i Edukacji Wczesnoszkolnej
4. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych
5. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Języków Obcych
6. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Historii
7. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Przedmiotów Zawodowych
8. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy
9. Sieć Współpracy i Samokształcenia Logopedów
10. Sieć Współpracy i Samokształcenia Psychologów
11. Sieć Współpracy i Samokształcenia Pedagogów
5
I.
REALIZACJA KIERUNKÓW POLITYKI OŚWIATOWEJ USTALONYCH
NA ROK SZKOLNY 2016/2017 – PROPONOWANE FORMY DOSKONALENIA:
Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych
wśród dzieci i młodzieży
Lp.
Opis działania/ prowadzący
Temat
1.
„Rozwijanie kompetencji czytelniczych”
Warsztaty/szkolenie
Dagmara Głuszczyńska
2.
Opracowanie dla nauczycieli szkół
i przedszkoli materiałów merytorycznych
dotyczących kształtowania edukacji
czytelniczych.
Konsultacje
3.
Przygotowanie wystawy
III POWIATOWA AKCJA
BOOKCROSSINGOWA na konferencję
inaugurującą nowy rok szkolny 2016/2017
4.
5.
6.
Uwolnij książkę w powiecie wołowskim w
roku 2017.
PRACA W ZESPOLE - lista działań
GRA MIEJSKA
Skarby Brzegu Dolnego Zorganizowanie I
i II etapu konkursu Historyczny spacer po
Brzegu Dolnymi jego okolicach w formie
gry miejskiej ma propagować miejsca
historyczne w Brzegu Dolnym i
okolicznych wioskach.
Rozpowszechnienie działań
bookcrossingowych na terenie powiatu
wołowskiego poprzez zorganizowanie IV.
Akcji bookcrossingowej.
Hasło akcji: Uwolnij książkę w powiecie
wołowskim
Celem działania jest wskazanie dyrektorom
i nauczycielom innych placówek wartości
płynących z upowszechniania czytelnictwa
wśród dzieci i młodzieży.
Danuta Haller, Ewa Książczyk
Opracowanie
zestawienia propozycji działań
Uczniowie korzystając
z podanych źródeł mają do wykonania
zadania. Trudność polegają na uważnym
czytaniu podanego materiału tekstowego i
udzielaniu odpowiedzi. W ten sposób
rozwijają swoje kompetencje czytelnicze.
. Prezentacja haseł i scenek promujących
czytelnictwo. Wymiana książek oraz
przemarsz postaci literackich ulicami miast
i wsi.
Miejsce
i termin
Luty 2017
PCEiPPP
w Wołowie
Rok szkolny
2016/2017
Wrzesień 2016
Styczeń 2017
Marzec –
kwiecień 2017
Maj – Czerwiec
2017
Rozwijanie kompetencji informatycznych dzieci i młodzieży w szkołach i placówkach
Lp.
Temat
Miejsce
i termin
1.
Nauka programowania w szkołach
warsztaty/ ekspert zewnętrzny
Listopad 2016
2.
E-ocenianie
warsztaty/ ekspert zewnętrzny
Grudzień 2016
3.
Metoda projektu
warsztaty /ekspert zewnętrzny
Marzec 2017
4.
Tablica interaktywna -
Szkolenie
Ewa Nowak, Beata Gryga, Ewelina Gross
Listopad 2016
6
Miejsce
i termin
WARSZTATY DZIENNIKARSKIE
Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę
pradziada ocal od zapomnienia
Redagowanie artykułów na temat akcji
Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę
pradziada ocal od zapomnienia.
Warsztaty dziennikarskie – obserwacja
i omówienie lekcji otwartej z
wykorzystaniem TI w SP nr 1 w Brzegu
Dolnym D. Haller, E. Książczyk
Październik
2016
– do ustalenia
6.
Lekcja otwarta – pracownia multimedialna
Poznajemy sylwetki Polaków - Śladami
Kornela Makuszyńskiego.
Rola i wykorzystanie prezentacji
multimedialnej w pracy nauczyciela. –
prowadzenie i omówienie lekcji otwartej
D. Haller, E. Książczyk
Szkoła
Podstawowa
w Starym
Wołowie
Luty 2017
7.
„Kształcenie wyprzedzające”
8.
E-podręczniki na przedmiotach
przyrodniczych
9.
Prezi - krok po kroku
10.
Blog w pracy nauczyciela
11.
Jak tworzyć materiały na lekcje przy użyciu
nowoczesnych technologii
Warsztaty
Ewelina Gross
II semestr
12.
Matematyka, algorytmika i programowanie
– rozwijanie kompetencji informatycznych
od lat najmłodszych.
Beata Gryga, Katarzyna Fęglerska
TOPSzkolenia
Do ustalenia
Lp.
5.
Temat
Warsztaty
Ewelina Gross
Warsztaty
Ewelina Gross
Warsztaty
Ewelina Gross
Warsztaty
Ewelina Gross
I semestr
I semestr
I semestr
I semestr
Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości
Lp.
1.
Temat
Trening umiejętności wychowawczych
według ogólnopolskiego programu
„Szkoła dla rodziców i wychowawców”
WARSZTATY : I, II, III część
2.
„ Dyscyplina w klasie i współpraca
z rodzicami”
3.
„Postawy i normy społeczne w pracy
z dziećmi”
4.
5.
i przedszkoli materiałów merytorycznych
dotyczących pracy z dziećmi z
uwzględnieniem indywidualizacji.
Lekcja otwarta – pracownia multimedialna
Poznajemy sylwetki Polaków
Budzenie szacunku do człowieka, Polaków,
którzy wpisali się w polskość.
Miejsce
i termin
Zajęcia warsztatowe
Rok szkolny
2016/2017
Krystyna Adaśko
Warsztaty
Beata Gryga, Ewa Nowak
Warsztaty/szkolenie
Maj 2017
PCEiPPP
w Wołowie
Listopad 2016
PCEiPPP
w Wołowie
Listopad 2016 /
Marzec 2017
Uświadomienie, że od korzeni nie
należy się odcinać. Wskazywanie
na istotę narodu, pamięci i świadomości.
Luty 2017
7
Lp.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12
Temat
WARSZTATY DZIENNIKARSKIE
Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę pradziada
ocal od zapomnienia Redagowanie
artykułów na temat akcji
Moja Mała Ojczyzna – konkurs wiedzy i
gra miejska Historyczny spacer po
powiecie wołowskim - cykl II. Znam
historię Brzegu Dolnego i jego okolic –
konkurs wiedzy o powiecie wołowskim –
Brzegu Dolnym i okolicach.
II. etap konkursu: Gra miejska Skarby
Brzegu Dolnego
Lekcja wychowawcza – kilka pomysłów na
pracę z młodzieżą – warsztaty
Współpraca z rodziną ucznia –
wspomaganie rodziny w wypełnianiu
funkcji wychowawczej i rozwiązywaniu
problemów - warsztaty
Trudny uczeń w klasie – warsztat
Podstawowe formy interwencji ,
wzmacnianie i wyciszanie
Budowanie pozytywnych relacji
z dzieckiem w wieku dojrzewania. warsztat
Wyrobienie nawyków szacunku
do mogił, przodków
i historii swojego kraju.
Miejsce
i termin
Szkoła Podstawowa
nr 1 w Brzegu
Dolnym
Październik 2016
Budzenie poczucia przynależności
do swojej małej ojczyzny i potrzeby
poszerzania wiedzy o jej historii
i walorach.
Marzec – kwiecień
2017
Mądra miłość – jak uczyć dzieci
odpowiedzialności? ·
Ewelina Gross
II semestr
Katarzyna Fęglerska
Joanna Sikora
Październik 2016
Joanna Sikora
Do ustalenia
TOPSzkolenia
Do ustalenia
TOPSzkolenia
Do ustalenia
Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych
poprzez angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego
do potrzeb rynku pracy
Lp.
Temat
1.
Opracowanie raportu wyników
egzaminów zewnętrznych. Praca przy
opracowywaniu raportu wyników
egzaminów zewnętrznych, spotkanie
doradców metodycznych
2.
Warsztaty dla uczniów i nauczycieli
„Planowanie kariery zawodowej ucznia”
w ramach OTK 2016
3.
- Prowadzenie z uczniami warsztatów
planowania kariery, przekazanie
materiałów nauczycielom
-Wykorzystanie metody projektu w
realizacji podstawy programowej
Konsultacje indywidualne
8
Miejsce i termin
Opracowanie raportu/ doradcy
metodyczni
Wrzesień
październik
Uczniowie CKZiU
w Wołowie
Izabela Michońska
17-23
października 2016
Konsultacje indywidualne
Izabela Michońska
Według potrzeb
Lp.
Temat
4.
Współpraca z Fundacją Młodzieżowej
Przedsiębiorczości i przekazywanie innym
nauczycielom informacji o programach
edukacyjnych realizowanych przez
Fundację
5.
Współpraca z dyrektorami szkół odnośnie
potrzeb szkoleniowych w zakresie
kształcenia zawodowego
6.
Organizowanie spotkań z nauczycielami
przedmiotów zawodowych celem
wymiany doświadczeń, spostrzeżeń,
informacji o nowościach
Miejsce i termin
Izabela Michońska
Rok szkolny
2016/2017
Izabela Michońska
Rok szkolny
2016/2017
Izabela Michońska
Rok szkolny
2016/2017
II.
ORGANIZOWANIE I PROWADZENIE WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK
Organizowanie i prowadzenie w szkołach i placówkach
wspomagania we wskazanych przez szkołę lub placówkę zakresach
Lp.
Temat
1.
Formy realizacji priorytetów w pracy
nauczyciela matematyki
2.
„Edukacyjna Wartość Dodana miarą
wkładu szkoły w osiągnięcia uczniów" wewnątrzszkolna analiza wyników
3.
Awans zawodowy nauczyciela
4.
Organizacja pracy szkoły
5.
nauczyciela wychowania przedszkolnego
i edukacji wczesnoszkolnej
6.
7.
Miejsce i termin
Konsultacje
Beata Gryga
Wrzesień
PCEiPPP Wołów
Konsultacje
Beata Gryga
Ewa Nowak
Konsultacje
Doradcy metodyczni
Objęcie placówki kompleksowym
wspomaganiem
nauczyciela języków obcych
Do ustalenia
Kwiecień 2017
Konsultacje
Wrzesień 2017
PCE i PPP Wołów
Listopad 2016
– Maj 2017
Wrzesień
PCEiPPP Wołów
Błąd!
Nieprawidłowe
łącze.
Konsultacje
Ewa Nowak
8.
Uzależnienia – problem cywilizacyjny.
Jak z nimi zwyciężyć?
Szkolenie
Danuta Haller, Ekspert zewnętrzny
9.
”Projekty edukacyjne jako czynnik
wpływający na rozwój interdyscyplinarny
uczniów”
Szkolenie
Danuta Haller, ekspert
10.
Edukacja regionalna – Dolny Śląsk.
Ekspert zewnętrzny
11.
„Jak włączyć się do wolontariatu
i czynnie w nim uczestniczyć – procedury
praktyczne wskazówki”.
Ekspert zewnętrzny
9
Listopad 2016
Do ustalenia
Błąd!
Nieprawidłowe
łącze.
Błąd!
Nieprawidłowe
łącze.
Lp.
12.
13.
14.
15.
16.
Forma
Miejsce i termin
„Komunikacja interpersonalna - źródło jej
zaburzenia. Sposoby na rozwijanie
komunikacji wewnątrzszkolnej”.
„Wykorzystanie prezentacji
multimedialnej i mediów w pracy
nauczyciela humanisty”. Warsztaty
i szkolenia z doradcą i ekspertem zew
Warsztaty i szkolenia z doradcą
i ekspertem zew.
Udostępnienie materiałów
i udzielenie wspomagania dla
zainteresowanych szkół/ placówek
dotyczące ustalonej tematyki.
Danuta Haller,
Ewa Książczyk,
ekspert
Do ustalenia na
pierwszej sieci
współpracy
i samokształcenia
Ekspert zewnętrzny
Błąd!
Nieprawidłowe
łącze.
Konsultacje
z nauczycielami.
.D. Haller
Na bieżąco
„Rola i zadania wychowawcy klasy.
Dokumentowanie działań.”
„Motywowanie nauczycieli placówek
powiatu wołowskiego do aktywnej pracy
w sieci współpracy i samokształcenia w
swojej placówce i ośrodku doskonalenia
nauczycieli”.
Opieka merytoryczna nad nauczycielem
stażystą. Pomoc w realizacji zadań
wynikających z planu rozwoju
zawodowego.
17.
Integracja placówek oświatowych naszego
powiatu i uczestników działaniach
projektowych.
18.
Wspomaganie udzielane placówkom
oświatowym – dostosowywanie się do
bieżących potrzeb placówek powiatu
wołowskiego.
19.
20.
21.
22.
23
Promocja szkoły
i placówki poprzez czynne włączenie się
do proponowanych przez zespół
i doradcę działań.
D. Haller
Organizowanie zajęć otwartych
i udział w nich, organizowanie
warsztatów z uczniami
i nauczycielami, wspólne realizowanie
przedsięwzięć dydaktycznowychowawczych – integracja grupy
D. Haller
na bieżąco według
ustalonego
harmonogramu
na bieżąco według
ustalonego
harmonogramu
Warsztaty dla uczniów i nauczycieli
„Planowanie kariery zawodowej ucznia”
w ramach OTK 2016
Warsztaty z uczniami odnośnie
bezpieczeństwa – cyberprzemoc, środki
psychoaktywne
Zebrania z rodzicami – co zrobić aby
spotkanie było udane?
Warsztaty z lekarzem rodzinnym –
„Rozpoznawanie objawów różnych
chorób – pomoc w nagłych przypadkach”
Izabela Michońska
Asp. Sztabowy Piotr Lewucha z KPP
Wołów
TOPSzkolenia
Izabela Michońska
Lekarz medycyny
Marzec 2017
Warsztaty dla nauczycieli, wychowawców
i pedagogów odnośnie bezpieczeństwa
w szkołach: Stop uzależnieniom profilaktyka w szkole
Warsztaty prowadzone we współpracy
z Komendą Powiatową Policji i PSSE
w Wołowie
Piotr Lewucha, Krystyna FeszChlebowska, Maria Lechocka, Izabela
Michońska
PCE i PPP
w Wołowie
Wrzesień 2016
Izabela Michońska
10
CKZiU
w Wołowie
Do ustalenia
Zgodnie
z
zapotrzebowaniem
Do ustalenia
Lp.
24.
25.
Temat
Szkolenie rady pedagogicznej Ocenianie
a motywowanie ucznia – na podstawie
szkolenia CODN „Profesor XXI wieku –
diagnostyka edukacyjna” autorstwa
p.Teresy Kosiarek
a) elementy składowe oceny
b) błędy oceniania
c) etapy oceniania
d) metaprogramy
„Jak wzbudzić w uczniach pragnienie
uczenia się”
- motywacja wewnętrzna i zewnętrzna
- uczeń w systemie motywacji (preferencje
sensoryczne, typy inteligencji, style
uczenia się)
- rola nauczyciela w motywowaniu ucznia
- motywowanie ucznia szczególnie
uzdolnionego
- motywowanie ucznia mającego trudności
w nauce
- rola informacji zwrotnej w ocenianiu
Miejsce i termin
Izabela Michońska
Zgodnie
z
zapotrzebowaniem
Izabela Michońska
Zgodnie
z
zapotrzebowaniem
Organizowanie i prowadzenie sieci współpracy
i samokształcenia dla nauczycieli oraz dyrektorów szkół i placówek
Lp.
Forma
Plan pracy sieci
Prowadzący
Temat spotkania Diagnoza potrzeb
Analiza wyników egzaminów zewnętrznych
Edukacja matematyczna. Organizacja
konkursów matematycznych
i przyrodniczych
1.
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
matematyki
Beata Gryga
Termin
Wrzesień 2016
Październik 2016
Listopad 2016
Problemy w nauczaniu matematyki
w klasach z uczniem o specyficznych
i specjalnych potrzebach edukacyjnych
Styczeń 2017
Wyniki egzaminów zewnętrznych w pracy
nauczyciela
Marzec 2017
Ocena prac konkursowych, schematy
punktowe, błędy uczniowskie
Kwiecień 2017
Podsumowanie pracy sieci, ewaluacja,
wymiana doświadczeń
Maj 2017
11
Plan pracy sieci
Lp.
Forma
Prowadzący
Temat spotkania
Diagnoza potrzeb
2.
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
wychowania
przedszkolnego
i edukacji
wczesnoszkolnej
Dagmara
Głuszczyńska
Kształtowanie postaw i respektowanie norm
społecznych na wczesnym etapie edukacji
Organizacja konkursów matematycznego
i plastycznego
punktowania.
wymiana
Diagnoza potrzeb
3.
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
języków obcych
Ewa Nowak
4.
5.
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
przedmiotów
przyrodniczych
Danuta Haller
Ewa Książczyk
Ewelina Gross
Wrzesień 2016
Listopad 2016
Luty-Kwiecień
2016
Marzec –
Kwiecień 2016
Czerwiec 2016
Wrzesień
Analiza wyników egzaminacyjnych
Październik
Organizacja konkursów językowych
Listopad
Wyniki egzaminów zewnętrznych w pracy
nauczyciela.
punktowania, błędy uczniowskie.
wymiana doświadczeń
Diagnoza potrzeb
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
Języka polskiego i
historii
Termin
TEMAT: Prezentacja i omówienie Raportu z
egzaminów zewnętrznych w powiecie
wołowskim
TEMAT: Projekty edukacyjne planowane w
roku 2016/2017 – ustalenie tematyki
projektów..
Marzec
Kwiecień
Maj
Wrzesień 2016
Listopad 2016
TEMAT: Zaplanowanie działań związanych z
IV Akcją Bookcrossingową
Styczeń 2017
TEMAT: Opracowanie harmonogramu działań
w ramach projektu Uwalniamy książkę w
powiecie wołowskim.
Kwiecień 2017
- Podsumowanie pracy za rok 2016/2017.
Ewaluacja i wnioski.
Czerwiec 2017
Organizacja sieci współpracy nauczycieli
przedmiotów przyrodniczych – diagnoza
potrzeb
Wrzesień 2016
Spotkanie sieci nauczycieli przedmiotów
przyrodniczych
Luty 2017
Podsumowujące spotkanie sieci nauczycieli
przedmiotów przyrodniczych
12
Czerwiec 2017
Lp.
Forma
Plan pracy sieci
Prowadzący
Temat spotkania
Termin
Diagnoza potrzeb, ustalenie działań
zawodowców na rok szkolny 2016/2017
6.
Sieć współpracy
i samokształcenia
nauczycieli
przedmiotów
zawodowych
Izabela
Michońska
Wrzesień 2016
Spotkanie z ekspertem zewnętrznym –
profesorem Politechniki Wrocławskiej
Emisja głosu nauczyciela
Spotkanie sieci współpracy i samokształcenia
nauczycieli przedsiębiorczości i WOS P
przygotowanie konkursu „Jestem świadomym
konsumentem”
Przeprowadzenie i sprawdzanie prac
konkursowych- spotkanie sieci nauczycieli
przedsiębiorczości i WOS
„Jestem świadomym konsumentem”
Listopad 2016
Styczeń 2017
Kwiecień 2017
Organizowanie i prowadzenie doskonalenia zawodowego nauczycieli
Lp.
1.
„Gry i zabawy dla dzieci”
2.
„Kształcenie wyprzedzające”
3.
„Ocenianie Kształtujące”
4.
5.
Temat
Szkolenie/warsztat
Beata Gryga,
Ewa Nowak,
Ewelina Gross
Przeprowadzenie szkolenia nt. dyskalkulii
i dysleksji dla nauczycieli stażystów
„ Dyscyplina w klasie i współpraca
z rodzicami”
Miejsce i termin
Grudzień 2016
PCEiPPP Wołów
Marzec 2017
PCEiPPP Wołów
Listopad 2016 /
Marzec 2017
Grudzień 2016 /
Maj 2017
Według potrzeb
Szkolenie /warsztaty
Doradcy metodyczni
Według potrzeb
Emisja głosu
Szkolenie /
Do ustalenia
8.
„Agresja i przemoc w gimnazjum
przyczyny reagowanie i zapobieganie"
Szkolenie /
Do ustalenia
9.
„Agresja i przemoc w szkole- przyczyny
reagowanie i zapobieganie"
Szkolenie /
Do ustalenia
10.
„Gry i zabawy dla dzieci najmłodszych”
Szkolenie / Dagmara Głuszczyńska
Ustalony na
podstawie diagnozy
Warsztaty
Katarzyna Fęglerska,
Bożena Fajkowska
Rozpowszechnienie dolnośląskiej
akcji: D. Haller
WrzesieńPaździernik 2016
Ekspert zewnętrzny
Do ustalenia
6.
Awans zawodowy nauczyciela
7.
11.
12.
13.
Nauczyciel wspomagający w szkole
Lekcja otwarta Zapal znicz pamięci oraz
Mogiłę pradziada ocal od zapomnienia
Jak włączyć się do wolontariatu i czynnie w
nim uczestniczyć – procedury
i praktyczne wskazówki- warsztaty
13
Październik 2016
Lp.
Temat
14.
Organizowanie lekcji otwartych, szkoleń i
warsztatów metodycznych.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
z nauczycielami. Szkolenia, warsztaty
metodyczne, lekcje otwarte, spotkania Sieci
Współpracy i Samokształcenia nauczycieli
historii i języka polskiego
Dzielenie się wiedzą
i doświadczeniem
z nauczycielami.
Opracowywanie materiałów
niezbędnych w realizacji
zaplanowanych działań.
15.
Udzielanie wsparcia w rozwiązywaniu
problemów nauczycieli bezpośrednio przy
warsztacie pracy. Obserwacja lekcji, analiza
merytoryczna i metodyczna zajęć.
Warsztaty dziennikarskie – obserwacja i
omówienie lekcji otwartej z
wykorzystaniem TI w SP nr 1 w Brzegu
Dolnym. Redagowanie artykułów na temat
akcji Zapal znicz pamięci oraz Mogiłę
pradziada ocal od zapomnienia
Rozwiązywanie bieżących problemów
metodycznych
i merytorycznych.
Zebranie materiałów przez nauczyciela
i stworzenie gazetki ściennej.
16.
Poznajemy sylwetki Polaków - Śladami
Kornele Makuszyńskiego.
Rola i wykorzystanie prezentacji
multimedialnej w pracy nauczyciela. prowadzenie i omówienie lekcji otwartej
Prowadzenie otwartych zajęć edukacyjnych
dla zainteresowanych nauczycieli.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
17.
Dzielenie się wiedzą i doświadczeniem –
sieć współpracy . Tematy wynikłe
z diagnozy potrzeb
18.
19.
20.
Praca ze źródłem jako nieodzowne elementy
w procesie dydaktycznym: Poznajemy
sylwetki Polaków– Śladami Kornele
Makuszyńskiego, warsztaty
Komunikacyjne umiejętności
interpersonalne Sposoby na wzmacnianie
komunikacji jako zdolność do budowania
relacji interpersonalnych, przełamywania
oporu i inspirowania innych do rozwoju,
podtrzymywania motywacji do działania,
budowania wśród nauczycieli
odpowiedzialności za poprawę pracy szkoły
(uświadamianie pilności i ważności zmian),
jak i przejrzystego przekazu, czy też
wzbudzania refleksji w działaniu.
Klucz do dobrego przygotowania ucznia do
egzaminu maturalnego z historii
i wiedzy o społeczeństwie.
szkolenie i warsztaty
Danuta Haller
Ewa Książczyk
Zajęcia warsztatowe prowadzone przez
nauczycieli placówek powiatu
wołowskiego
Wykorzystanie prezentacji
multimedialnej w pracy nauczyciela.
Miejsce i termin
Według kalendarza
szkoleń oraz w
ramach pracy sieci.
Rok szkolny
2016/2017
Szkoła Podstawowa
w Starym
Wołowie
Luty 2017
Na bieżąco
Marzec 2017
Umiejętności komunikacyjne jako
przepustka do zbudowania zaufania,
wzajemnej akceptacji
i współpracy
Ekspert,
Październik 2016
ekspert
Danuta Haller,
Ewa Książczyk
Marzec 2017
14
Miejsce i termin
21.
Jak napisać CV i list motywacyjny?
Rozmowa kwalifikacyjna – jak ją przejść z
pozytywnym skutkiem szkolenie?
ekspert
Danuta Haller,
Ewa Książczyk
Luty 2017
22.
Warsztaty Diagnoza sytuacji
wychowawczej ucznia i zespołu klasowego
Danuta Haller,
Ewa Książczyk, ekspert
Październik 2016
23
Edukacja regionalna – Dolny Śląsk
szkolenie
Ekspert zewnętrzny
Do ustalenia
24.
Motywowanie nauczycieli placówek
powiatu wołowskiego do aktywnej pracy w
sieci współpracy i samokształcenia w swojej
placówce i ośrodku doskonalenia
nauczycieli
Ekspert zewnętrzny
Do ustalenia
25.
Edukacja na rzecz zdrowia
i bezpieczeństwa w szkole
Szkolenie
Ekspert zewnętrzny
Styczeń 2016
26.
Bezpieczeństwo na wycieczkach szkolnych
Szkolenie
Ewelina Gross
I semestr
27.
Zajęcia terenowe na przedmiotach
przyrodniczych - warsztaty
Ewelina Gross
I semestr
28.
Lekcja otwarta – metody aktywne
Ewelina Gross
II semestr
29.
Warsztaty dla nauczycieli: Planowanie
kariery zawodowej ucznia w ramach OTK
Izabela Michońska
Październik 2016
Warsztaty
Oliwia Bazylewicz – trener pompowy
Ogólnopolskiej Federacji Organizacji
Pomocy Dzieciom i Młodzieży
Chorym na Cukrzycę
Do ustalenia
PCE i PPP
w Wołowie
Warsztaty
Izabela Michońska
Styczeń 2017
PCE i PPP
Wołowie
Warsztaty
Izabela Michońska
Wrzesień 2016
Lp.
30.
31.
32.
Temat
„Dziecko z cukrzycą w placówce
oświatowej”
„Neurodydaktyka – nauka przyjazna
mózgowi”
1.Podstawy treningu mózgu
2. Utrzymywanie pamięci w formie
3.wspieranie rozwoju zdrowego umysłu
4.dieta i styl życia przyjazne mózgowi
„Trening pamięci, wspieranie kreatywnego
myślenia”
1. mad mapping
2. metoda łańcuchowych skojarzeń
3. ćwiczenia na kreatywność
33.
Jak pomóc dziecku w zaakceptowaniu
siebie?
34.
„Nie jestem Twoim wrogiem…”, czyli
skuteczny sposób komunikacji
z agresywnym uczniem.
Warsztaty
TOPSzkolenia
Warsztaty
TOPSzkolenia
15
Do ustalenia
Do ustalenia
Podejmowanie działań innowacyjnych
Lp.
Forma/ temat
Miejsce i termin
1.
Spotkanie w sprawie propozycji zadań w
zakresie nauczania matematyki na poziomie
rozszerzonym w technikach. Opracowanie dla
nauczycieli szkół powiatu materiałów
pokonferencyjnych w zakresie wyników
egzaminów z matematyki i oceniania prac w
OKE
materiałów pokonferencyjnych
Rok szkolny
2016/2017
2.
Tutoring
Materiały
na stronę www
Rok szkolny
2016/2017
Ewa Nowak
Rok szkolny
2016/2017
3.
Opracowanie dla nauczycieli szkół powiatu
w zakresie wyników egzaminów z języków
obcych i oceniania prac w OKE
4.
Spotkanie z przedstawicielem DZIAŁU
PROMOCJI I KONSUMENTA – p. K. Staroń.
Wydanie papierowej wersji książki Ciekawe
miejsca w powiecie wołowskim.- materiał z
ubiegłorocznego konkursu fotograficzno –
redakcyjnego
5.
IV powiatowa akcja bookcrossingowa Uwolnij
książkę w powiecie wołowskim.
6.
GRA MIEJSKA : Skarby Brzegu Dolnegojako II. etap konkursu powiatowego:
Historyczny spacer po powiecie wołowskim cykl II. Znam historię Brzegu Dolnego i jego
okolic. Budzenie poczucie przynależności
do Małej Ojczyzny.
7.
Zajęcia terenowe dla nauczycieli
8.
Kontynuacja realizacji kampanii powiatowej
„Bądź bezpieczny! Dopalacze wypalają!” w
ramach ogólnopolskiej akcji „Dopalacze
kradną życie”
9.
10.
Udział w rozmowach i podjęcie
współpracy ze starostwem
powiatowym w Wołowie –
DZIAŁ PROMOCJI I
KONSUMENTA
Danuta Haller,
Ewa Książczyk
Rozpowszechnienie działań
bookcrossingowych
na terenie powiatu wołowskiego
Rok szkolny
2016/2017
Kwiecień –
czerwiec 2017
Rozwijanie zainteresowań
regionalizmem.
Danuta Haller
Kwiecień – maj
2017
Warsztaty
Ewelina Gross
Październik 2016
W ramach kampanii:
1.Warsztaty z uczniami
2.Warsztaty z nauczycielami
3.Warsztaty z rodzicami
4.Konkurs dla uczniów szkół
powiatu wołowskiego
Wg potrzeb
Wydanie kalendarza z pracami konkursowymi
uczniów „Bądź bezpieczny! Dopalacze
wypalają”
Izabela Michońska
Urząd Gminy Wołów
Wrzesień –
grudzień 2016
Kontakt z Fundacją Obywatelskiego Rozwoju
Pozyskanie materiałów
metodycznych w formie
komiksów dla nauczycieli
przedmiotów zawodowych,
przedsiębiorczości i WOS
Luty 2016r
16
Organizacja konkursów przedmiotowych i artystycznych
Lp.
Forma/
Odpowiedzialny
Miejsce i termin
1.
Ogólnopolski konkurs Ojczyzny Polszczyzny
2.
Dolnośląski Konkurs „zDolny Ślązaczek”
Krystyna Adaśko,
Termin zostanie
ustalony przez
organizatora
Listopad – Grudzień
2016
3.
Dolnośląski Konkurs „zDolny Ślązak
Gimnazjalista”
Krystyna Adaśko,
Listopad – Grudzień
2016
Beata Gryga
Marzec 2017
Beata Gryga
Kwiecień 2017
4.
5.
Ewa Książczyk
Powiatowy Konkurs Matematyczny Omnibus
-uczniowie klas I-III gimnazjum
Powiatowy Konkurs Matematyczny Plusik
-uczniowie klas IV-VI szkół podstawowych
6.
Powiatowy Konkurs Plastyczny- dzieci 3-6 lat
Marzec 2017
7.
Powiatowy Konkurs Matematyczny
„Mały Plusik”- uczniowie klas I-III szk.podst.
Kwiecień 2017
8.
Powiatowy Konkurs Językowy
dla uczniów szkół podstawowych
Ewa Nowak
Marzec 2017
9.
dla uczniów szkół gimnazjalnych
Ewa Nowak
Marzec 2017
10.
dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
Ewa Nowak
Kwiecień 2017
Konkurs w dwóch kategoriach
klasy V-VI szkoły podstawowej
klasy I – III gimnazjum
Danuta Haller
Grudzień 2016
11.
12.
13.
Powiatowy konkurs historyczny
Historia Polski na pięć!- test wiedzy
(szkoła podstawowa) lub Dynastie królewskie
panujące w Polsce- praca indywidualna
Powiatowy konkurs historyczny
Historyczny spacer po powiecie wołowskim cykl II. Znam historię Brzegu Dolnego i jego
okolic -konkurs wiedzy o powiecie wołowskim
– Brzegu Dolnym i okolicach.
II. etap konkursu:
Gra miejska Skarby Brzegu Dolnego
Powiatowy konkurs Fotograficzno
– Ekologiczny „Magiczna kraina”
14.
Powiatowy Konkurs Recyklingowy
15.
Powiatowy konkurs profilaktyczny
„Bądź bezpieczny! Nie daj się cyberprzemocy”
16.
VIII Powiatowy Konkurs
„Jestem świadomym konsumentem” Konkurs podnoszący świadomość
konsumencką uczniów
17.
X Powiatowy Konkurs Ortograficzny
18.
Powiatowy Konkurs - Patron Roku 2017
ustala Sejm RP
17
Luty 2017
Konkurs dwuetapowy dla
uczniów szkół podstawowych
klas IV – VI
Danuta Haller
Kwiecień/maj 2017
Ewelina Gross
Październik 2016
Ewelina Gross
Kwiecień 2017
Izabela Michońska
Aspirant Sztabowy Piotr
Lewucha
Izabela Michońska
Katarzyna Staroń – rzecznik
praw konsumenta
Maria Lechocka – inspektor
PSSE w Wołowie
01.12.201631.03.2017
Styczeń – marzec
2017
Ewa Książczyk
Styczeń 2017
Urszula Bajewicz
Justyna Drozd
Marzec-kwiecień
2017
III.
KONFERENCJE, WYSTAWY, SEMINARIA i UROCZYSTOŚCI WYSTAWY
Konferencje i seminaria
Lp.
1.
2.
Opis działania/ prowadzący/
odpowiedzialny
Forma
Konferencja inaugurująca rok szkolny
2016/2017 w powiecie wołowskim
Miejsce i termin
dr Aleksandra Karasowska
Krystyna Adaśko
Powiatowy Tydzień Kariery
w ramach VIII Ogólnopolskiego Tygodnia
Kariery "Bądź autorem swojej kariery".
07 Września 2016
Doradcy metodyczni
we współpracy z PPP,BP
17-23 Października
2016
Prof. Stanisław S. Nicieja
Danuta Haller
Marzec 2017
Ewa Nowak
15 Grudnia 2016
3.
Konferencja historyczna –
Opowieści kresowe profesora Nicieji
4.
Magia Kolęd i Pastorałek
w języku obcym
5.
Konferencja historyczna z udziałem
przedstawiciela Instytutu Pamięci Narodowej.
Ekspert zewnętrzny z IPN
Danuta Haller
Listopad 2016
6.
Dolnośląska Konferencja w ramach Grantu
Dolnoślaskiego Kuratora Oświaty
Sieci współpracy i Samokształcenia jako
element wsparcia placówek oświatowych
Dolnego Śląska. „Neurodydaktyka w procesie
dydaktyczno – wychowawczym”
dr Marek Kaczmarzyk
- Uniwersytet Śląski
Zespół projektowy
15 Listopada 2016
7.
Powiatowa Gala Laureata 2017
Krystyna Adaśko
Doradcy metodyczni PODN
8 Czerwca 2017
Wystawy
Lp.
Temat
1.
IV Powiatowa Akcja Bookcrossingowa
2.
Wystawa prac konkursu
przyrodniczego
3.
Wystawa prac plastyczno-językowych
dla konkursów uczniów:
klas I-III i IV-VI szkół podstawowych
4.
5.
Adresat/miejsce
PCEiPPP
Starostwo
Powiatowe
PCE i PPP
Starostwo
Powiatowe
uczniowie
i nauczyciele
szkół powiatu
wołowskiego
Starostwo
Powiatowe
PCE i PPP
PCE i PPP
Starostwo
Powiatowe
Wystawa prac konkursu
profilaktycznego „Bądź bezpieczny!
Nie daj się cyberprzemocy”
Wystawa prac plastycznych konkursu
historycznego
18
Termin
Osoba
odpowiedzialna
Wrzesień 2016
Ewa Książczyk,
Danuta Haller
Listopad 2016
Ewelina Gross
Listopad 2016
Ewa Nowak
Marzec 2017
Izabela
Michońska
Maj – czerwiec
2016
Ewa Książczyk,
Danuta Haller
ORGANIZOWANIE I PROWADZENIE WSPOMAGANIA SZKÓŁ I PLACÓWEK
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 października 2012 r. zmieniającym
rozporządzenie w sprawie placówek doskonalenia zadaniem ośrodków doskonalenia nauczycieli jest
organizowanie i prowadzenie wspomagania szkół i placówek, polegającego na zaplanowaniu
i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy szkoły lub placówki w zakresie
określonym w § 15 ust. 1 i 2 lub innym wskazanym przez szkołę lub placówkę, wynikającym z potrzeb
szkoły lub placówki, obejmującego:
a) pomoc w diagnozowaniu potrzeb szkoły lub placówki,
b) ustalenie sposobów działania prowadzących do zaspokojenia potrzeb szkoły lub
placówki,
c) zaplanowanie form wspomagania i ich realizację,
d) wspólną ocenę efektów i opracowanie wniosków z realizacji zaplanowanych form
wspomagania.
Ponadto nowy system wspomagania ma opierać się na ścisłej współpracy trzech instytucji: placówek
doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno- pedagogicznych oraz bibliotek pedagogicznych.
Prowadzenie i organizowanie wspomagania szkół i placówek powiatu wołowskiego
realizowane będzie zgodnie z potrzebami szkół i przedszkoli powiatu wołowskiego.
OFERTA
BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2016/2017
Biblioteka jest otwarta dla czytelników:
poniedziałek
1100 - 1800
wtorek
1100 - 1800
środa
1100 - 1800
czwartek
1100 - 1800
piątek
900 - 1600
sobota
900-1300
Pracownicy zatrudnieni w Bibliotece Pedagogicznej w Wołowie
w roku szkolnym 2016/2017
1. URSZULA BAJEWICZ - nauczyciel bibliotekarz
2. JUSTYNA DROZD
- nauczyciel bibliotekarz
19
Nowości w Bibliotece :
Miło nam poinformować, że od 23 lutego 2016 r. Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie
uzyskała dostęp do wybranych publikacji w czytelni internetowej IBUK LIBRA
(2201 tytułów).
Serwis IBUK LIBRA umożliwia dostęp do elektronicznych publikacji z oferty Wydawnictwa
Naukowego PWN oraz innych wydawnictw. Każdy użytkownik w sieci biblioteki, po wejściu
na stronę http://libra.ibuk.pl/, otrzyma dostęp do książek w ibuku.
Aby korzystać z oferty każdy nasz czytelnik powinien zgłosić się do Biblioteki Pedagogicznej
i odebrać numer PIN do zdalnego dostępu, aby mogli Państwo korzystać z oferty
z komputerów domowych. Serdecznie zachęcamy do skorzystania z serwisu.
Aktualne informacje o działalności Biblioteki Pedagogicznej można znaleźć na stronie
PCEiPPP: www.wolowpce.pl w zakładce Biblioteka Pedagogiczna oraz na profilu biblioteki
istniejącym na Facebooku
I.
Warsztaty dla nauczycieli bibliotekarzy:
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący/
odpowiedzialny
Liczba
godzin
Termin
1.
Nauczyciel i bibliotekarz jako
(nie) świadomy
biblioterapeuta”-
nauczyciele
bibliotekarze
Pracownik DBP we
Wrocławiu
/ Urszula Bajewicz
3
Listopad
2015
2.
”Cyberprzemoc w szkole”
nauczyciele
bibliotekarze
2,5
Luty 2017
3.
„Gawęda o książkach –
magia i moc słów”
nauczyciele
bibliotekarze
3
Kwiecień
2017
Pracownik DBP
we Wrocławiu
/ Urszula Bajewicz
Pracownik DBP
we Wrocławiu
/ Urszula Bajewicz
II. Sieć Współpracy i Samokształcenia Nauczycieli Bibliotekarzy
Planowane terminy spotkań :.
 29 września 2016r. Spotkanie diagnostyczne.
Diagnoza potrzeb nauczycieli bibliotekarzy ze szkół
powiatu wołowskiego na rok szkolny 2016/2017
 7 grudnia 2016r.
Sieć merytoryczna- temat wynikający z diagnozy
potrzeb nauczycieli bibliotekarzy
 1 marca 2017r.
Sieć merytoryczna- temat wynikający z diagnozy
potrzeb nauczycieli bibliotekarzy
 25 maja 2017r.
Sieć wyjazdowa do jednej z bibliotek wrocławskich.
III. Doradztwo indywidualne wspierające nauczycieli bibliotekarzy w zakresie prac
organizacyjno-technicznych, gromadzenia, ewidencji i opracowania zbiorów oraz
organizacji warsztatu informacyjno-bibliograficznego.
20
III. Lekcje biblioteczne z edukacji czytelniczej i medialnej ( propozycja tematów):
 Wiedza na wyciągnięcie ręki.
 W sieci - wady i zalety korzystania z Internetu.
 Cyberprzemoc wśród dzieci i młodzieży.
 Informacje – jak je znaleźć i wykorzystać ?
 Uzależnieni od portali społecznościowych.
 Wyszukiwanie informacji o zbiorach w katalogach elektronicznych.
 Korzystamy z wydawnictw informacji bezpośredniej i pośredniej.
 Polskie Biblioteki cyfrowe.
 Warsztat pracy umysłowej ucznia.
V. Wyszukiwanie literatury przydatnej do matury - przyjmowanie grup
uczniowskich oraz pomoc indywidualna.
VI. Konkurs dla młodzieży szkolnej powiatu związany z patronem roku 2017.
VII.
Zorganizowanie w bibliotece VIII Powiatowego Tygodnia Kariery
„Bądź autorem swojej kariery”
V. Projekcje filmów zawodoznawczych, rozwiązywanie testów, wystawa i zestaw
bibliograficzny.
VI. Organizowanie spotkań autorskich z lokalnymi pisarzami, artystami, ciekawymi
postaciami życia społeczno-kulturalnego.
VII.
Przygotowywanie do druku kolejnych numerów Biuletynu PCE i PPP.
VIII. Zamieszczanie w Biuletynie Informacyjnym PCEiPPP publikacji nauczycieli
dające możliwość zaprezentowania swojego dorobku zawodowego. Mogą to być
konspekty lekcji, scenariusze imprez szkolnych, programy i inne artkuły z zakresu
wychowania i dydaktyki szkolnej.
IX. Prezentowanie na łamach Biuletynu Informacyjnego informacji o pracy Biblioteki
Pedagogicznej : nowych zakupach książkowych, prenumerowanych czasopismach,
sprawozdania z różnych form działalności biblioteki, tematyczne zestawienia
bibliograficzne itp.
X. Działalność wystawiennicza i popularyzatorska.
1. Przygotowywanie wystaw na następujące tematy:








W 150 rocznicę urodzin Herberta Wellsa.
Cichociemni – zapomniani żołnierze II wojny światowej.
100 rocznica śmierci Jacka Londona.
Rok Brata Alberta Chmielowskiego ( 25 XII -100 rocznica śmierci).
10 rocznica śmierci Ryszarda Kapuścińskiego ( 23.I).
Wspomnienie o Agnieszce Osieckiej w 20 rocznicę śmierci.
Esperantysta Ludwik Zamenhoff (14.IV-100 rocznica śmierci).
Władysław Stanisław Reymont (150 rocznica urodzin).
2. Prezentowanie nowości wydawniczych
21
Biblioteka Pedagogiczna w Wołowie
- realizacja priorytetów MEN na rok szkolny 2016/2017:
1.Promocja czytelnictwa
 Lekcje z edukacji czytelniczej na wszystkich etapach kształcenia.
 Zajęcia dla dzieci i młodzieży związane z promocją książki i biblioteki np. zajęcia
dla przedszkolaków pt. ”Książka- moim przyjacielem”.
 Akcja głośnego czytania książek.
 Akcja bookcrossingowa.
 Ekranizacje lektur szkolnych- emisje filmów dla grup szkolnych.
 Spotkania autorskie dla dzieci i młodzieży.
 Konkurs literacki dla uczniów szkół powiatu wołowskiego.
 Wystawy i plakaty promujące czytelnictwo.
 Konsultacje przedmaturalne dla młodzieży.
 Zestawienie bibliograficzne pt.” Zastosowanie biblioterapii w pracy z uczniem”.
 Zestawienia tematyczne np. dotyczące lektur szkolnych.
 Linki do zasobów edukacyjnych- materiały do pobrania :
a. http://www.bn.org.pl/download/document/1459845698.pdf
b. http://www.ebib.pl/2006/75/gorczyca_schabowicz_sobieralski.php
c.http://www.ore.edu.pl/projekty-ue/projekty-systemowe/wspieranie-szkol-inauczycieli/6173-jak-zainteresowac-uczniow-ksiazka-nowe-zadanie-dla-szkoly-iplacowek-wspomagania
d. http://szkolnictwo.pl/index.php?id=PU1213
e. http://www.ibe.edu.pl/pl/media-prasa/aktualnosci-prasowe/461-skad-mlodziezbierze-ksiazki
f. http://www.dbp.wroc.pl/wsipo/images/Czytelnictwo_dzieci_i_m%C5%82odzie%
C5%BCy_w_dobie_nowych_medi%C3%B3w_Maria_Bosacka.pdf
g. http://www.profesor.pl/mat/n10/pokaz_material_tmp.php?plik=n10/n10_m_
padala_040510_2.php&id_m=11064
2.Poszerzanie świadomości historycznej uczniów
 Zakupy nowości książkowych o tematyce historycznej.
 Uzupełnianie kącika regionalnego o pozycje związane z historią regionu.
 Zorganizowanie sieci projektowej nauczycieli bibliotekarzy z Dolnego Śląska
pt. ”Biblioteka pedagogiczna miejscem promowania regionalizmu”.
 Lekcje biblioteczne o tematyce historycznej.
a.http://metrocafe.pl/metrocafe/1,145523,19364097,historia-w-szkole-ma-sie-jejuczyc-kazdy-i-to-wiecej-niz-dotychczas.htmlb.
b.https://pl.wikipedia.org/wiki/%C5%9Awiadomo%C5%9B%C4%87_historyczna
22
3.Kształcenie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
 Zestaw bibliograficzny pt. ”Specjalne potrzeby edukacyjne”.
 Wystawa pt. ”Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”
a. http://psp28radom.szkolnastrona.pl/dla-rodzicow,sd,mg,28.html,44
b.http://nauczaniewlaczajace.urzadochota.waw.pl/?q=potrzeby/uczniowie-zespecjalnymi-potrzebami-edukacyjnymi
c. http://www.bc.ore.edu.pl/Content/671/identyfikowanie+spe_spr.pdf
4.Wolontariat
 Zorganizowanie sieci projektowej nauczycieli bibliotekarzy z Dolnego Śląska
pt. ”Wolontariat w bibliotece pedagogicznej”
a. http://wolontariat.org.pl/szkola/
b. http://wolontariat.waw.pl/wolontariat-w-szkole/
c. http://poradnik.ngo.pl/wiadomosc/911623.html
5.Wychowawcza rola szkoły i bezpieczeństwo,
 Zakupy książek o tematyce wychowawczej oraz profilaktycznej.
 Lekcje biblioteczne z serii „ Cyberprzemoc”.
a. http://www.opoka.org.pl/biblioteka/I/ID/wychow_md_codalej.html
b. https://www.portaloswiatowy.pl/bezpieczenstwo-w-szkole-714
c. http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU1180
6.Edukacja zawodowa
 Ogólnopolski Tydzień Kariery - program edukacyjny obejmujący projekcje filmów
o tematyce zawodoznawczej, testy dla młodzieży, zestaw bibliograficzny,
wystawę tematyczną.
 Emisje filmów o tematyce zawodoznawczej dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych
w ciągu całego roku szkolnego.
a. http://www.koweziu.edu.pl/kz
b. http://www.koweziu.edu.pl/filmy
c. http://www.koweziu.edu.pl/kziu-ppkwz
8. Kompetencje społeczne dziecka
 Zestaw bibliograficzny pt. ”Umiejętności interpersonalne dzieci i młodzieży”.
 Zakupy nowości dotyczące dojrzałości społecznej.
 Wystawa książek z zakresu uspołeczniania dziecka.
a. http://www.psychologia.net.pl/artykul.php?level=254
b. http://new.2sp.lublin.pl/publikacje/kompetencje_spol_ucz_dziechciarz.htm
c. http://www.publikacje.edu.pl/pdf/9685.pdf
d.http://www.stowarzyszeniefidesetratio.pl/Presentations0/2015-1Knopp.pdf
23
PORADNIE PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNE
w WOŁOWIE
w BRZEGU DOLNYM
Realizują zadania obejmujące:
1. DIAGNOZĘ potrzeb edukacyjnych, odchyleń i zaburzeń rozwojowych, kwalifikowanie
do odpowiednich form pomocy psychologiczno–pedagogicznej, profilaktyczno–
wychowawczej, kształcenia specjalnego;
2. TERAPIĘ – psychologiczną, pedagogiczną, logopedyczną dzieci i młodzieży, działalność
terapeutyczną
w
placówkach,
oraz
udziela
pomocy
merytorycznej
w tym zakresie;
3. GRUPY WSPARCIA – prowadzenie działań wspierających dla nauczycieli, rodziców
i wychowawców;
4. PSYCHOEDUKACJĘ - popularyzowanie wiedzy psychologiczno–pedagogicznej wśród
rodziców i wychowawców;
5. DORADZTWO PSYCHOLOGICZNO–PEDAGOGICZNE dla dzieci, młodzieży,
rodziców i nauczycieli oraz kształtowanie u młodzieży umiejętność racjonalnego wyboru
kierunku kształcenia i zawodu oraz planowania kariery zawodowej;
6. KONSULTACJE nauczycieli i rodziców wspierających ich w działaniach wyrównujących
szanse edukacyjne ucznia oraz udzielanie nauczycielom pomocy w dostosowaniu
wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb uczniów;
7. PODEJMOWANIE DZIAŁAŃ
w sytuacjach kryzysowych;
MEDIACYJNYCH
I
INTERWENCYJNYCH
8. INTERWENCJĘ KRYZYSOWĄ w środowisku ucznia, w sytuacji, w której inne
placówki powołane do niesienia pomocy nie udzielą odpowiedniego wsparcia
9. DZIAŁALNOŚĆ PROFILAKTYCZNĄ w zakresie uzależnień alkoholowych,
nikotynowych i narkotycznych wśród dzieci, młodzieży i ich rodziców, profilaktyki
zaburzeń rozwojowych i trudności w wychowawczych w środowisku przedszkolnym,
szkolnym i rodzinnym dziecka;
10. DZIAŁALNOŚĆ INFORMACYJNO–SZKOLENIOWĄ – rozpowszechniającą
w środowisku lokalnym informacje dotyczące działalności poradni oraz innych placówek
i instytucji udzielających specjalistycznej pomocy psychologiczno – pedagogicznej oraz
24
propagowanie informacji na temat sposobów i źródeł zdobywania wiedzy o kierunkach
kształcenia, zawodach, planowaniu kariery zawodowej oraz sposobów rozwiązywania
sytuacji trudnych;
11. WSPOMAGANIE PRZEDSZKOLI, SZKÓŁ I PLACÓWEK prowadzone
i realizowane w zakresie wynikającym ze specyfiki pracy poradni polegające
na zaplanowaniu i przeprowadzeniu działań mających na celu poprawę jakości pracy
przedszkola, szkoły lub placówki z uwzględnieniem:
a) kierunków realizacji polityki oświatowej państwa, ustalonych przez ministra
właściwego do spraw oświaty oraz wprowadzonych zmian w systemie oświaty;
b) wymagań stawianych wobec przedszkoli, szkół i placówek, których wypełnianie
jest badane przez organy sprawujące nadzór pedagogiczny.
c) realizacji podstaw programowych.
d) rozpoznawania potrzeb dzieci i młodzieży oraz indywidualizacji procesu
nauczania i wychowania.
e) analizy wyników i wniosków z nadzoru pedagogicznego oraz wyników
sprawdzianu i egzaminów zewnętrznych
f) innych potrzeb wskazanych przez przedszkole, szkołę lub placówkę.
OFERTA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ
uwzględniająca kierunki polityki oświatowej państwa
na rok szkolny 2016/2017
Upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych wśród dzieci
i młodzieży.
Warsztaty rozwijające kompetencje czytelnicze.
Diagnoza i terapia specyficznych potrzeb edukacyjnych.
Diagnoza i terapia logopedyczna.
Przesiewowe badanie mowy u dzieci rozpoczynających naukę w szkole.
Badania przesiewowe wzroku, słuchu i mowy z wykorzystaniem Platformy Badań
Zmysłów.
6. Diagnoza i terapia pedagogiczna
7. Diagnoza i terapia psychologiczna
8. Terapia wspomagająca koncentrację EEG-Biofeedback
9. Badania przesiewowe w kierunku sprawności czytelniczej
10. Konsultacje indywidualne, postdiagnostyczne na terenie placówek
11. Pedagogizacja rodziców (prelekcje, warsztaty)
12. Warsztaty, zajęcia psychoedukacyjne dla uczniów
13. Wspieranie terapeutyczne dzieci i młodzieży ze specyficznymi potrzebami
edukacyjnymi.
14. Działania promocyjne w ramach Tygodnia Świadomości Dysleksji.
1.
2.
3.
4.
5.
25
Rozwijanie kompetencji
i placówkach.
informatycznych
dzieci
i
młodzieży
w szkołach
Ocena ogólnej sprawności intelektualnej dzieci.
Badanie uzdolnień, zainteresowań myślenia twórczego, zdolności specjalnych.
Badania przesiewowe sprawności grafomotorycznej uczniów.
Ocena stopnia rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznych.
Wydawanie opinii osobom niepełnosprawnym umożliwiającym im zakup sprzętu
komputerowego.
6. Działania w ramach projektu współfinansowanego przez Unię Europejską. Działanie
8.3 - „Przeciwdziałanie wykluczeniu cyfrowemu” pt„ Przeciwdziałanie wykluczeniu
cyfrowemu w powiecie wołowskim”.
1.
2.
3.
4.
5.
Kształtowanie postaw. Wychowanie do wartości.
1. Realizacja ogólnopolskiego programu edukacyjno- profilaktyczno-wychowawczego
„Szkoła dla rodziców i wychowawców” rekomendowanego przez ORE.
2. Prowadzenie dla uczniów warsztatów budujących prawidłowe relacje w grupie
klasowej oraz rozwijających umiejętności społeczne uczniów.
3. Pogadanki i prelekcje dla rodziców poszerzające wiedzę oraz kompetencje
wychowawcze rodziców.
4. „Empatia- rozwijanie umiejętności współodczuwania”.
Podniesienie jakości kształcenia zawodowego w szkołach ponadgimnazjalnych poprzez
angażowanie pracodawców w proces dostosowania kształcenia zawodowego do potrzeb
rynku pracy.
1. Wspomaganie młodzieży w wyborze ścieżki edukacyjno – zawodowej.
2. Warsztaty psychoedukacyjne, rozwojowe dla dzieci i młodzieży.
3. Diagnoza i wspieranie ucznia w tworzeniu motywacji wewnętrznej
do osiągania wyższych wyników edukacyjnych.
4. Diagnoza umiejętności społecznych koniecznych do odnalezienia
się na przyszłym rynku pracy.
5. Diagnoza i wspieranie ucznia w tworzeniu motywacji wewnętrznej
do osiągania wyższych wyników edukacyjnych.
6. Warsztaty z zakresu orientacji i poradnictwa zawodowego dla młodzieży.
7. Terapia EEG-Biofeedback.
8. Konsultacje dla rodziców i nauczycieli.
9. Działania promocyjne w ramach VIII Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery 2016
„Bądź autorem swojej kariery".
26
PORADNIA PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNA W WOŁOWIE
DZIECI, RODZICE I NAUCZYCIELE
DIAGNOZA
Lp.
Prowadzący
Temat/ forma
Adresat
1.
Ocena ogólnej sprawności intelektualnej
dzieci
uczniowie
2.
Ocena stopnia rozwoju funkcji
percepcyjno-motorycznych
dzieci w wieku
przedszkolnym
i szkolnym
3.
Specyficzne trudności w uczeniu się
uczniowie
4.
Ocena umiejętności szkolnych –
wykrywanie opóźnień dydaktycznych
uczniowie
5.
Diagnoza logopedyczna
6.
Diagnoza przyczyn trudności w nauce
7.
Diagnoza ogólnego rozwoju
psychoruchowego
dzieci od 0 do 6 lat
8.
Diagnoza problemów emocjonalnych
i wychowawczych
dzieci i młodzież
9.
Diagnoza i doradztwo edukacyjno zawodowe
uczniowie gimnazjum
i młodzież
ponadgimnazjalna
Maria Buśko- Rola
Małgorzata Tokarczyk
10.
Diagnoza i wspieranie ucznia
w tworzeniu motywacji wewnętrznej do
osiągania wyższych wyników
edukacyjnych
uczniowie gimnazjum
i młodzież
ponadgimnazjalna
Maria Buśko- Rola
dzieci w wieku
przedszkolnym
i szkolnym
dzieci w wieku
przedszkolnym
i szkolnym
Anna Derejczyk, Ewa Stróżyk,
Marta Wachna, Maria Buśko-Rola
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło
Ewa Stróżyk,
Marta Wachna, Małgorzata Wcisło
Maria Buśko-Rola
Małgorzata Wcisło
Małgorzata Klemens
Małgorzata Urban
Magdalena Zielińska- Stec
wszyscy pracownicy
Małgorzata Klemens,
Anna Derejczyk, Małgorzata Urban
Magdalena Zielińska - Stec
Anna Derejczyk
Ewa Stróżyk, Marta Wachna,
Maria Buśko-Rola
11.
Diagnoza dojrzałości szkolnej
dzieci z kl. „0”
Małgorzata Klemens
Anna Derejczyk
Małgorzata Urban
12.
Badania przesiewowe dojrzałości
szkolnej
Małgorzata Klemens
13.
Badania przesiewowe: Umiejętności na
starcie szkolnym (TUNSS)
dzieci z kl. „0”-2
semestr
dzieci z kl. I szkół
podstawowych
Małgorzata Klemens
14.
Badania przesiewowe pamięci roboczej
(TPR)
dzieci kl. „0”- I szkół
podstawowych
Małgorzata Klemens
15.
Badania przesiewowe ryzyka
wystąpienia zaburzeń dyslektycznych–
ankieta SRD dla rodziców, uczniów
rodzice dzieci
z kl. „0”- I- II, kl. III-IV
szkół podstawowych
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło
27
Lp.
16.
17.
18.
Temat
Adresat
Prowadzący
Przesiewowe badanie słuchu metodą
„Słyszę”
Przesiewowe badanie mowy
u dzieci rozpoczynających naukę
w szkole
Przesiewowe badania rozwoju
psychoruchowego trzylatków
dzieci w wieku od
4 do 19 lat
Małgorzata Urban
Małgorzata Urban
dzieci trzyletnie
Anna Derejczyk
19.
Przesiewowe badania zagrożenia
dysleksją czterolatków
dzieci czteroletnie
Anna Derejczyk Magdalena
Zielińska - Stec
20.
Przesiewowe badania dzieci do 3 roku
życia w kierunku autyzmu
Dzieci do trzech lat
Anna Derejczyk
21.
Przesiewowe badania trzylatków
dzieci trzyletnie
Anna Derejczyk
22.
Przesiewowe badania czterolatków
dzieci czteroletnie
Anna Derejczyk Magdalena
Zielińska - Stec
23.
Przesiewowe badania mowy dzieci
5 i 6 letnich
dzieci
24.
Predyspozycje zawodowe
uczniowie
25.
Uzdolnienia, myślenie twórcze,
osobowość, zdolności specjalne
uczniowie
26.
27.
28.
Badania przesiewowe sprawności
grafomotorycznej uczniów
Badania przesiewowe uczniów w
zakresie umiejętności pisania
Konsultacje postdiagnostyczne na
terenie placówki
Małgorzata Urban
Ewa Stróżyk
Maria Buśko- Rola
Ewa Stróżyk
uczniowie klas IV-VI
uczniowie klas IV-VI
rodzice, uczniowie
wszyscy pracownicy
WSPOMAGANIE DZIECI I MŁODZIEŻY
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Wczesne wspomaganie rozwoju małego
dziecka
dzieci posiadające
opinię o potrzebie
wczesnego
wspomaganiu rozwoju
Małgorzata Klemens
Anna Derejczyk, Maria Buśko-Rola
Magdalena Zielińska – Stec
Małgorzata Wcisło, Marta Wachna
2.
Wspieranie dzieci i młodzieży objętych
kształceniem specjalnym
uczniowie objęci
kształceniem na
podstawie orzeczenia
wszyscy pracownicy
Lp.
3.
Wspieranie terapeutyczne dzieci
i młodzieży ze specyficznymi
potrzebami edukacyjnymi
uczniowie
Ewa Stróżyk
Marta Wachna
Małgorzata Wcisło
Maria Buśko-Rola
4.
Wspomaganie rozwoju mowy
i umiejętności komunikacyjnych dziecka
rodzice
i zainteresowani
nauczyciele
Małgorzata Urban
28
Lp.
5.
6.
7.
8.
9.
Temat
Adresat
Wspomaganie rozwoju mowy i
umiejętności komunikacyjnych dziecka
z wadą słuchu
Wspomaganie umiejętności
komunikacyjnych dziecka z wadą
wzroku
Wspomaganie dzieci i młodzieży
z trudnościami adaptacyjnymi:
a) Zmiana środowiska, edukacyjnego
w tym wcześniejsze kształcenie za
granicą
b) Różnice kulturowe, uczniowie
z różnych kultur w szkole.
Rodzice
i zainteresowani
nauczyciele
Rodzice
i zainteresowani
nauczyciele
z trudnościami w nauce czytania
i pisania
Wspomaganie wychowawczej
i edukacyjnej funkcji szkoły i placówek,
rodziców. Edukacja w zakresie zdrowia
psychicznego wśród dzieci i młodzieży,
rodziców i nauczycieli
Prowadzący
Małgorzata Urban
Małgorzata Klemens
uczniowie
rodzice
wszyscy pracownicy
dzieci i młodzież
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło
Ewa Stróżyk
Marta Wachna
Maria Buśko-Rola
dzieci, młodzież,
rodzice i nauczyciele
wszyscy pracownicy poradni
10.
z ogólnymi trudnościami w nauce
dzieci i młodzież
11.
Wspomaganie dzieci i młodzieży w
wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej
dzieci i młodzież
12.
Wspieranie uzdolnień
uczniowie
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło
Ewa Stróżyk
Anna Derejczyk
Marta Wachna
Maria Buśko-Rola
Maria Buśko-Rola
Ewa Stróżyk
Maria Buśko-Rola
PROWADZENIE TERAPII PSYCHOLOGICZNEJ, PEDAGOGICZNEJ, LOGOPEDYCZNEJ
DZIECI I MŁODZIEŻY ORAZ TERAPII RODZIN
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Terapia w ramach Programu
Wczesnego Wspomagania Rozwoju
dzieci objęte
Programem
Wczesnego
Wspomagania
Rozwoju
Anna Derejczyk
Małgorzata Klemens
M. Zielińska – Stec
Małgorzata Wcisło, Marta Wachna
Maria Buśko-Rola
2.
Terapia psychologiczna, wsparcie
psychologiczne
dzieci i młodzież
Anna Derejczyk, Ewa Stróżyk,
Marta Wachna, Maria Buśko-Rola
3.
Terapia pedagogiczna
dzieci, młodzież
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło
Lp.
29
Lp.
4.
Adresat
Prowadzący
dzieci, młodzież
Anna Derejczyk, Ewa Stróżyk
Maria Buśko-Rola, Marta Wachna
Temat
Prowadzenie psychoterapii dzieci
i młodzieży
dzieci w wieku
przedszkolnym
i szkolnym
uczniowie kl. I-II
5.
Terapia logopedyczna
6.
Terapia pedagogiczna dla dzieci z
deficytami rozwojowymi
7.
Terapia pedagogiczna dla dzieci z
dysleksją
8.
Terapia EEG Biofeedback
dzieci młodzież
9.
Terapia dzieci i młodzieży z
trudnościami w nauce czytania i pisania
dzieci i młodzież
10.
11.
12.
Pomoc dzieciom
z trudnościami w nauce (dysleksja,
dysortografia, dysgrafia) oraz z różnego
rodzaju niepełnosprawnością,
nadpobudliwym psychoruchowo
Terapia dzieci i młodzieży z ogólnymi
trudnościami w nauce
Systemowa terapia rodzin
uczniowie
Małgorzata Wcisło
Małgorzata Wcisło
Małgorzata Urban
Małgorzata Klemens
Małgorzata Klemens
Małgorzata Wcisło, Ewa Stróżyk
uczniowie szkół
podstawowych
dzieci i młodzież
wszyscy pracownicy
rodzice, dzieci,
młodzież
Agnieszka Gnatiuk
WARSZTATY
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Kim chcę być w przyszłości
wiek przedszkolny
i młodszy szkolny
2.
Preferencje zawodowe- moje
uzdolnienia, moje plany
I klasa gimnazjum
3.
Moje sposoby uczenia się
(techniki, mamy myśli)
V-VI klasa szkoły
podstawowej
Maria Buśko-Rola
Maria Buśko-Rola
Maria Buśko-Rola
4.
Uczenie się zachowań asertywnych
V-VI klasa szkoły
podstawowej
Maria Buśko-Rola
5.
Poczucie własnej wartości,
a autoprezentacja
Uczniowie gimnazjum
Maria Buśko-Rola
6.
Stres egzaminacyjny- jak sobie z nim
radzić?
7.
Rozmowy kwalifikacyjne- rozmowa
z pracodawcą
8.
9.
10.
Uczniowie gimnazjum
i ostatnich klas szkół
podstawowych
Ostatnie klasy szkół
ponadgimnazjalnych
Maria Buśko-Rola
Wybór ścieżki edukacyjno- zawodowej
- jak podjąć właściwą decyzję.
Ostatnie klasy
gimnazjum i liceum
Maria Buśko-Rola
Sztuka komunikacji w procesie
rekrutacji
Ostatnie klasy
gimnazjum i liceum
Maria Buśko-Rola
Metody poszukiwania zatrudnienia
ponadgimnazjalnych
Maria Buśko-Rola
30
Maria Buśko-Rola
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
11.
Wizytówka przyszłego pracownika
(tworzenie dokumentów aplikacyjnych).
ponadgimnazjalnych
Maria Buśko-Rola
Małgorzat Tokarczyk
12.
Ryzykowne zachowania seksualne
Nauczyciele, rodzice
Maria Buśko-Rola
Ewa Stróżyk
13.
Zachowania autodestruktywne wśród
dzieci i młodzieży
Nauczyciele, rodzice
Maria Buśko-Rola
Ewa Stróżyk
Twórcze myślenie – zajęcia warsztatowe
uczniowie klasy IV
Małgorzata Wcisło
Marta Wachna
15.
„Ortografia inaczej” - warsztaty
uczniowie kl. II-IV
Małgorzata Wcisło
Marta Wachna
16.
„Poznajmy się” – warsztaty integracyjne
uczniowie klas I – II
Anna Derejczyk
17.
Jak skutecznie się uczyć
uczniowie klas IV
Marta Wachna
18.
Tworzenie pozytywnych relacji w
zespołach klasowych - warsztaty
uczniowie klas IV
Małgorzata Wcisło
Marta Wachna
19.
Odkrywamy swoje talenty
uczniowie klas IV
Maria Buśko-Rola
Marta Wachna
kl. V – VI szkół
podstawowych
rodzice, nauczyciele
wychowawcy
Ewa Stróżyk
Małgorzata Klemens
wychowawcy
Małgorzata Urban
14.
20.
21.
22.
Ortografia inaczej – ćwiczenia dla
uczniów ze Specjalnymi Potrzebami
Edukacyjnymi
Warsztaty: „Szkoła dla Rodziców
i Wychowawców”
Warsztat „udzielaniem pomocy
dzieciom i młodzieży w poradni przez
wolontariuszy”
PRELEKCJE
Lp.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Temat
Adresat
Prowadzący
Pogadanka: Dojrzałość szkolna dzieci
5, 6- letnich
Pogadanki dotyczące sposobu
przeprowadzania przesiewowych badań
słuchu
Pogadanka: Czy moje dziecko mówi
poprawnie? Sposoby rozwijania mowy
podczas zabawy
rodzice
Małgorzata Klemens
Małgorzata Urban
rodzice i opiekunowie
dzieci od 4 do 19 lat
Małgorzata Urban
rodzice
Małgorzata Urban
Pogadanka: Etapy rozwoju mowy
Małgorzata Urban
Pogadanka: Czy Twoje dziecko rozwija
się prawidłowo? Gdzie szukać pomocy?
Pogadanka: wpływ postawy
wychowawczej rodziców na zachowania
agresywne dzieci
w wieku przedszkolnym
Jak sobie radzić z prowokacyjnymi
zachowaniami uczniów.
Konstruktywna konfrontacja
Rodzice dzieci
trzyletnich
Małgorzata Urban
Anna Derejczyk
rodzice dzieci
trzyletnich
Anna Derejczyk
rady pedagogiczne
szkół gimnazjalnych
Ewa Stróżyk
31
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
8.
Pomoc młodzieży przeżywającej
trudności wieku dorastania związane ze
szkołą, rodziną, kontaktami z
rówieśnikami
Ewa Stróżyk
9.
Moje dziecko ma dysleksję
Małgorzata Wcisło, Marta Wachna,
Ewa Stróżyk, Małgorzata Tokarczyk
Maria Buśko-Rola
10.
11.
12.
13.
Pogadanka: Psychomanipulacja w życiu
społecznym i w grupach o charakterze
psychomanipulacyjnym, zjawisko sekt
Jak rozpoznać autyzm ?
Jak pracować z uczniem autystycznym
w szkole ?
Mutyzm – dlaczego dziecko nie mówi ?
Anna Derejczyk
WSPÓŁPRACA ZE SZKOŁAMI I INNYMI PLACÓWKAMI
Lp.
1.
2.
3.
Adresat
Prowadzący
nauczyciele
nauczyciele
Temat
Współpraca ze szkołami i placówkami
w rozpoznawaniu SPE
Współpraca przy opracowywaniu
i realizowaniu Indywidualnych
Programów EdukacyjnoTerapeutycznych
Współpraca z placówkami oświatowymi
w zakresie realizacji zadań statutowych
poradni
nauczyciele,
pedagodzy,
wychowawcy
nauczyciele,
pedagodzy,
wychowawcy
4.
Wspieranie nauczycieli w pełnieniu roli
wychowawczej wobec uczniów
5.
Prowadzenie badań przesiewowych
dzieci i młodzież
6.
Prowadzenie pogadanek i prelekcji
tematycznych podczas spotkań
pedagogizujących rodziców
nauczyciele, rodzice
7.
Udział w radach pedagogicznych
nauczyciele,
pedagodzy,
wychowawcy
8.
Działania w ramach interwencji
kryzysowej
dzieci i młodzież
9.
Współpraca z placówkami działającymi
na rzecz dziecka i rodziny.
Pracownicy placówek
i instytucji
Sieci
SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Adresat
Prowadzący
Sieć współpracy
i samokształcenia logopedów
Logopedzi
Sieć współpracy
i samokształcenia psychologów
Psycholodzy
Maria Buśko-Rola
Sieć współpracy
i samokształcenia pedagogów
Pedagodzy
Małgorzata Wcisło
32
Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Brzegu Dolnym
DZIECI, RODZICE I NAUCZYCIELE
DIAGNOZA
Lp.
1.
2.
Temat
Badanie – Skala Gotowości Szkolnej
dziecka 6-letniego
Badanie – Skala Gotowości
Edukacyjnej
dziecka 5-letniego
Adresat
Prowadzący
dzieci w wieku 6 lat
Krystyna Adaśko
dzieci w wieku 5 lat
Krystyna Adaśko
3.
Diagnoza trudności dydaktycznych
uczniowie
Iwona Grabowiecka
Aleksandra Cholajda – Miłkowska
4.
Diagnoza specyficznych
trudności w uczeniu się:
dysleksja, dysgrafia,
dysortografia, dyskalkulia
uczniowie
wszyscy pracownicy
5.
Ocena stopnia rozwoju funkcji
percepcyjno-motorycznych
uczniowie kl. I-III
Iwona Grabowiecka
6.
Badania przesiewowe ryzyka
wystąpienia zaburzeń dyslektycznych
– ankieta SDR dla rodziców, uczniów
rodzice dzieci z kl.
I-III
Iwona Grabowiecka
uczniowie kl. IV szkół
podstawowych
Iwona Grabowiecka
uczniowie kl. III szkół
podstawowych
Iwona Grabowiecka
uczniowie kl. V szkół
podstawowych
Iwona Grabowiecka
uczniowie
Elżbieta Kosmala-Łączka
Barbara Bilewicz- Natkaniec
Iwona Grabowiecka
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Badanie przesiewowe uczniów
w zakresie umiejętności czytania
i pisania- uczniowie kl. IV
Badanie przesiewowe sprawności
grafomotorycznej uczniów
Badanie przesiewowe uczniów kl. V
w zakresie umiejętności
arytmetycznych
Badanie uzdolnień i zainteresowań
Ocena ogólnej sprawności
intelektualnej
Ocena rozwoju emocjonalnospołecznego
uczniowie
uczniowie
13.
Diagnoza trudności wychowawczych
14.
Badanie poziomu rozwoju artykulacji
dzieci w wieku 4-6 lat
15.
Komputerowe przesiewowe badanie
słuchu wg programu „Słyszę”
Komputerowe przesiewowe badanie
wzroku wg programu „Widzę”
Komputerowe przesiewowe
badanie słuchu
wg programu „Słyszę”
i wzroku wg programu „Widzę”
dzieci w wieku 5-6 lat
oraz z klas I
uczniowie klas I szkół
podstawowych
uczniowie szkół
gimnazjalnych
(w tym MOS, MOW)
ponadgimnazjalnych
16.
17.
uczniowie
33
Dorota Kasycz-Bejnar
Lp.
18.
19.
Prowadzący
Adresat
Temat
Konsultacje indywidualne,
postdiagnostyczne na terenie placówek
Badanie przesiewowe rozwoju
poznawczego dzieci
rodzice
Iwona Grabowiecka
dzieci klas I i II szkół
podstawowych
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Terapia logopedyczna
dzieci i młodzież
2.
Terapia pedagogiczna
dzieci i młodzież
Iwona Grabowiecka
3.
Terapia psychologiczna
dzieci i młodzież
E. Kosmala-Łączka
4.
Terapia dziecka w ramach Zespołu
Wczesnego Wspomagania Rozwoju
Małego Dziecka
dzieci do rozpoczęcia
nauki w szkole
Iwona Grabowiecka
Iwona Koliczko
uczniowie
Iwona Grabowiecka
uczniowie
uczniowie szkół
podstawowych,
gimnazjum
Iwona Grabowiecka
6.
Ćwiczenia rozwijające koncentrację
uwagi
Treningi w czytaniu
7.
Ćwiczenia kinezjologii edukacyjnej
8.
Treningi ortograficzne
uczniowie
Iwona Grabowiecka
9.
Ćwiczenia kaligraficzne
i grafomotoryczne
uczniowie
Iwona Grabowiecka
10.
Ćwiczenia umiejętności
arytmetycznych
uczniowie kl. IV-VI
szkół podstawowych,
gimnazjum
Iwona Grabowiecka
11.
Wspomaganie rozwoju emocjonalnospołecznego dziecka
uczniowie
12.
Terapia rodzin
rodziny
13.
Stymulowanie rozwoju poznawczego
uczniowie
14.
Treningi EEG-Biofedback
uczniowie
15.
z chorobami przewlekłymi
uczniowie
16.
Wspomaganie rozwoju dzieci
z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
Dzieci w wieku
przedszkolnym
i wczesnoszkolnym
5.
34
Iwona Grabowiecka
Iwona Grabowiecka
Małgorzata Urban
Konsultacje
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Konsultacje dla nauczycieli w sprawie
uczniów; tworzenie IPET
nauczyciele
wszyscy pracownicy
poradni
2.
Trudności szkolne, poradnictwo edukacyjnozawodowe/wybór kierunku kształcenia
i zawodu; problemy zdrowotne dziecka
rodzice
Iwona Grabowiecka
3.
Instruktaż dla rodziców uczniów
z trudnościami w nauce
rodzice
Iwona Grabowiecka
4.
Poradnictwo edukacyjno-zawodowe
uczniowie gimnazjum
i szkół
ponadgimnazjalnych
5.
Wspieranie wychowawczej roli rodzica
rodzice
Iwona Grabowiecka
Elżbieta KosmalaŁączka
Elżbieta KosmalaŁączka
Barbara BilewiczNatkaniec
6.
Poradnictwo logopedyczne
nauczyciele i rodzice
7.
Wsparcie merytoryczne pedagogów,
psychologów i logopedów
pedagodzy,
psychologowie,
logopedzi
wszyscy pracownicy
poradni
Warsztaty
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
„Poznajemy zawody”
uczniowie kl. VI szkół
podstawowych
Iwona Grabowiecka
2.
„W jaki sposób dokonać wyboru kierunku
dalszego kształcenia ”
uczniowie kl. III
gimnazjum
Iwona Grabowiecka
3.
„Autoprezentacja”
uczniowie szkół
ponadgimnazjalnych
Iwona Grabowiecka
4.
„Jak przygotować się do rozmowy z
pracodawcą”
uczniowie szkół
ponadgimnazjalnych
Iwona Grabowiecka
5.
„Przeciwdziałanie agresji i przemocy w
szkole”
uczniowie kl. IV i V szkół
podstawowych
6.
Program „Golden five”
nauczyciele gimnazjum
7.
„Konstruktywne rozwiązywanie konfliktów”
uczniowie kl. IV – VI
szkoły podstawowej
8.
Warsztaty: „Szkoła dla Rodziców
i Wychowawców”
rodzice, nauczyciele,
wychowawcy
Krystyna Adaśko
9.
Nasz świat wartości
uczniowie kl. IV – VI
szkoły podstawowej
35
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
10.
„Co mi w sercu tyka”– warsztaty dot. Wartości.
Uczniowie szkół
gimnazjalnych i
ponadgimnazjalnych
Aleksandra Cholajda –
Miłkowska
11.
Pomoc w diagnozowaniu wartości wśród
uczniów i wykorzystaniu tych informacji przy
tworzeniu programu wychowawczego.
Nauczyciele, pedagodzy
Miłkowska
Uczniowie szkół
Miłkowska
Uczniowie szkół
Miłkowska
dzieci w wieku
przedszkolnym
dzieci klas IV-VI
12.
13.
14.
15.
16.
16.
17.
18.
Warsztaty socjoterapeutyczne dla dzieci
wycofanych lub nieprzestrzegających norm
w grupie.
Zajęcia rozwijające umiejętności prospołeczne
(budowania prawidłowych relacji
interpersonalnych, funkcjonowania w grupie
rówieśniczej).
Warsztaty stymulujące rozwój dzieci
z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
„Empatia- rozwijanie umiejętności
współodczuwania ‘’
Warsztaty rozwijające samoświadomość
emocjonalną
Warsztaty rozwijające samoświadomość
emocjonalną
Dzieci klas I-III
Dzieci klas I-III
Znaczenie wartości w konstruowaniu ścieżki
edukacyjno – zawodowej
Warsztat „udzielanie pomocy dzieciom
i młodzieży w poradni przez wolontariuszy”.
Uczniowie szkół
ponadgimnazjalnych
wychowawcy
Małgorzata Urban
Prelekcje
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
„Dziecko ryzyka dysleksji w szkole- diagnoza,
objawy i sposoby pomocy”
rodzice dzieci kl. II
Iwona Grabowiecka
2.
„Jak pracować z uczniem dyslektycznym
w domu; dostosowanie warunków egzaminu
do wytycznych CKE”
rodzice uczniów kl. IV
Iwona Grabowiecka
3.
„Dojrzałość szkolna”
rodzice dzieci z klas „0”
Aleksandra Cholajda Miłkowska
4.
„Specyficzne trudności w uczeniu
się matematyki-dyskalkulia”
rodzice uczniów kl. V
Iwona Grabowiecka
5.
„Moje dziecko dorasta”
rodzice uczniów kl. VI
6.
Wspieramy dziecko w przejściu do II etapu
edukacyjnego
rodzice uczniów kl. IV
36
Lp.
7.
8.
Temat
„Wpływ zaburzenia słyszenia na zdolność
opanowania przez dziecko wiadomości
i umiejętności szkolnych”
„Zaburzenia rozwoju mowy u dziecka
3- letniego”
Adresat
Prowadzący
rodzice
rodzice
9.
„Zaburzenia rozwoju artykulacji u dziecka
w wieku przedszkolnym”
rodzice
10.
„Co zrobić by dziecko mówiło poprawnie”
rodzice
11.
Trudne zachowania dziecka z zaburzeniem ze
spektrum autyzmu
12.
Jak komunikować się z dzieckiem
z autyzmem
rodzice kl. I-III szkół
podstawowych
i przedszkola
rodzice
Współpraca ze szkołami i innymi placówkami
Lp.
Temat
Adresat
Prowadzący
1.
Współpraca ze szkołami i placówkami
w rozpoznawaniu SPE
nauczyciele
wszyscy pracownicy
Współpraca przy opracowywaniu
i realizowaniu indywidualnych programów
edukacyjno-terapeutycznych
Współpraca z placówkami oświatowymi
w zakresie realizacji pomocy psychologicznopedagogicznej
nauczyciele
wszyscy pracownicy
poradni
nauczyciele
pedagodzy
wychowawcy
wszyscy pracownicy
poradni
4.
Wspieranie nauczycieli w pełnieniu roli
wychowawczej wobec uczniów
nauczyciele, pedagodzy,
wychowawcy
wszyscy pracownicy
poradni
5.
Prowadzenie badań przesiewowych
dzieci i młodzież
6.
Działania w ramach interwencji kryzysowej
dzieci i młodzież
7.
Udział w radach pedagogicznych
8.
Współpraca z placówkami działającymi
na rzecz dziecka i rodziny
nauczyciele, pedagodzy,
wychowawcy
pracownicy placówek
i instytucji
wszyscy pracownicy
poradni
wszyscy pracownicy
poradni
wszyscy pracownicy
poradni
wszyscy pracownicy
poradni
2.
3.
SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA
Sieci
Adresat
Prowadzący
Sieć współpracy
i samokształcenia logopedów
Logopedzi
Miasta i Gminy Brzeg Dolny
Sieć współpracy
i samokształcenia
psychologów i pedagogów
Psycholodzy i Pedagodzy
Miasta i Gminy Brzeg Dolny
Barbara Bilewicz-Natkaniec,
Aleksandra CholajdaMiłkowska
37
PRACOWNICY PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNYCH
w WOŁOWIE i w BRZEGU DOLNYM
rok szkolny 2016/2017
Pracownicy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Wołowie i w Brzegu Dolnym pracują
zgodnie z harmonogramem pracy obowiązującym w roku szkolnym 2016/2017.
Terminy wizyt ustalane są na wniosek rodzica lub opiekuna prawnego zgodnie
z obowiązującym w roku szkolnym 2016/2017 harmonogramem pracy i zapisane
są w księdze planowanej pracy.
PRACOWNICY ZATRUDNIENI
w PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ w WOŁOWIE
w roku szkolnym 2016/2017









MARIA BUŚKO-ROLA – psycholog
ALINA GREJNER – psycholog
ANNA DEREJCZYK – psycholog
MAŁGORZATA KLEMENS – pedagog, terapeuta EEG- Biofeedback,
MAGDALENA ZIELEŃSKA- STEC – logopeda
MAŁGORZATA URBAN – logopeda, terapeuta EEG- Biofeedback,
EWA STRÓŻYK – psycholog
MAŁGORZATA TOKARCZYK – pedagog
MAŁGORZATA WCISŁO – pedagog
PRACOWNICY ZATRUDNIENI
w PORADNI PSYCHOLOGICZNO – PEDAGOGICZNEJ
w BRZEGU DOLNYM w roku szkolnym 2016/2017






KRYSTYNA ADAŚKO – pedagog
BARBARA BILEWICZ - NATKANIEC – psycholog
IWONA GRABOWIECKA – pedagog, terapeuta EEG- Biofeedback,
DOROTA KASYCZ - BEJNAR – logopeda, terapeuta EEG- Biofeedback,
ELŻBIETA KOSMALA -ŁĄCZKA – psycholog
ALEKSANDRA CHOLAJDA- MIŁKOWSKA - pedagog
REALIZACJA DODATKOWYCH PRZEDSIĘWZIĘĆ EDUKACYJNYCH
w Poradniach Psychologiczno – Pedagogicznych
w Wołowie i w Brzegu Dolnym:
Lp.
1.
2.
Przedsięwzięcia edukacyjne
Termin
Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji
3-9 Października 2016r.
VIII Ogólnopolski Tydzień kariery
"Bądź autorem swojej kariery".
17-23 Października 2016
38
PROGRAMY EDUKACYJNO- TERAPEUTYCZNO- PROFILAKTYCZNE
realizowane przez pracowników
Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
w Wołowie i w Brzegu Dolnym
w roku szkolnym 2016/2017:
1.
Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
 Część
I
-
Jak
mówić
żeby
dzieci
nas
słuchały,
jak słuchać żeby dzieci do nas mówiły;
 Część II
-
Rodzeństwo bez rywalizacji;
 Część III
-
Szkoła dla rodziców i wychowawców nastolatka.
2.
Golden Five
3.
Ortograffiti
4.
Programy komputerowe do badań przesiewowych: „Mówię”
5.
Programy komputerowe do badań przesiewowych: „Słyszę”
6.
Programy komputerowe do badań przesiewowych: „Widzę”
7.
Badanie platformą zmysłów
8.
Porozumienie w szkole
9.
Skala gotowości szkolnej 5 i 6 latków
10.
Szkoła dla wszystkich
39

Oferta Edukacyjna do pobrania - Programy realizowane w PCE i

Transkrypt

Podobne dokumenty

Pobierz PDF z częściami

() - Silnik

Pobierz PDF z częściami

() - Linki - Italy Racing

Pobierz PDF z częściami

Pobierz PDF z częściami

Pobierz PDF z częściami

Projekty badawcze realizowane na Wydziale Polonistyki w ramach