karta przedmiotu

Transkrypt

karta przedmiotu

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie
Nazwa modułu/przedmiotu
Kod
Interna i pielęgniarstwo internistyczne
Instytut Nauk o Zdrowiu
D
KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA
Kierunek studiów
Profil kształcenia
(ogólnoakademicki, praktyczny)
Pielęgniarstwo
Specjalność
Rok / Semestr
praktyczny
Przedmiot oferowany w języku:
Pielęgniarstwo
2/3
Kurs (obligatoryjny/obieralny)
polskim
obligatoryjny
Godziny
Liczba punktów
wykłady: 15 + 20(pielęgniarstwo)
seminaria: 35
samokształcenie: 25
zajęcia praktyczne: 120
praktyki zawodowe: 160
3
Stopień studiów:
Forma studiów
(stacjonarna/niestacjonarna)
pierwszy
stacjonarne
1
6
4
Obszar(y) kształcenia
zakres nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze
fizycznej
Status przedmiotu w programie studiów (podstawowy, kierunkowy, inny)
(ogólnouczelniany, z innego kierunku)
ogólnouczelniany
Nauki podstawowe
Jednostka prowadząca przedmiot:
Wykładowca odpowiedzialny za przedmiot:
dr n. med. Dorota FORMANOWICZ, dr Dorota TALARSKA
e-mail: [email protected]
tel. 61 424 29 42
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie, ul. Ks. Kard. St. Wyszyńskiego 38, 62-200 Gniezno
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności, kompetencji społecznych:
1
Wiedza:
2
Umiejętności:
3
Kompetencje
społeczne
Znajomość podstaw anatomii i fizjologii
Student potrafi logicznie myśleć i wyciągać wnioski. Posiada
umiejętność samodzielnego poszukiwania oraz pogłębiania swojej
wiedzy.
Student powinien prezentować takie postawy jak uczciwość,
odpowiedzialność, wytrwałość, ciekawość poznawcza, kultura
osobista, kreatywność, szacunek dla innych ludzi
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest nabycie umiejętności i kompetencji w zakresie rozumienia etiologii,
patogenezy i objawów chorób: układu krążenia, serca, naczyń krwionośnych, układu
oddechowego, układu pokarmowego, wątroby, trzustki, układu moczowego, układu kostnostawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi; uczestniczenia w diagnozowaniu i
leczeniu chorych internistycznych oraz wykorzystywania wiedzy klinicznej w rozpoznawaniu
problemów zdrowotnych i pielęgnowaniu chorych ze schorzeniami internistycznymi.
Efekty kształcenia
Wiedza
W wyniku przeprowadzonych zajęć student:
1
2
3
Wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów w różnym wieku
Charakteryzuje czynniki ryzyka i zagrożeń zdrowotnych pacjentów w różnym wieku i
stanie zdrowia
Wyjaśnia etiopatogenezę, objawy kliniczne, przebieg, leczenie, rokowanie i opiekę
pielęgniarską w schorzeniach: układu krążenia (serca, naczyń krwionośnych), układu
oddechowego, układu nerwowego, układu pokarmowego (żołądka, jelit, wielkich
gruczołów), wątroby, trzustki, układu moczowego (nerek i pęcherza moczowego),
układu kostno-stawowego, mięśni, układu dokrewnego oraz krwi
NRK/PWSZ Gniezno/Pielęgniarstwo/2012-2013
Odniesienie do
Kierunkowych Efektów
Kształcenia
D.W.1.
D.W.2.
D.W.3.
Kod
D
Efekty kształcenia
Wiedza
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym,
chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym,
anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej
Zna zasady diagnozowania w pielęgniarstwie internistycznym, geriatrycznym,
chirurgicznym, pediatrycznym, neurologicznym, psychiatrycznym,
anestezjologicznym, położniczo-ginekologicznym i opiece paliatywnej
Zna zasady planowania opieki nad chorymi w zależności od wieku i stanu zdrowia
Zna zasady przygotowania, opieki w trakcie oraz po badaniach i zabiegach
diagnostycznych wykonywanych u pacjentów w różnym wieku i stanie zdrowia
Charakteryzuje grupy leków i ich działanie na układy i narządy chorego w różnych
schorzeniach, w zależności od wieku i stanu zdrowia, z uwzględnieniem działań
niepożądanych, interakcji z innymi lekami i dróg podania;
Charakteryzuje techniki i procedury pielęgniarskie stosowane w opiece nad chorym,
uzależnione od jego wieku i stanu zdrowia
Zna zasady przygotowania chorego do samoopieki w zależności od wieku i stanu
zdrowia
Różnicuje reakcje chorego na chorobę i hospitalizację, z uwzględnieniem wieku i
stanu zdrowia
Zna rolę pielęgniarki przy przyjęciu chorego do przedsiębiorstwa podmiotu
leczniczego, z uwzględnieniem wieku i stanu zdrowia pacjenta
Zna swoiste zasady organizacji opieki specjalistycznej (geriatrycznej, intensywnej
opieki medycznej, neurologicznej, psychiatrycznej, pediatrycznej, internistycznej,
chirurgicznej, paliatywnej oraz systemu ratownictwa medycznego w Polsce);
Różnicuje etiopatogenezę schorzeń wieku podeszłego: cukrzycy, chorób serca,
nadciśnienia tętniczego, miażdżycy, zespołów otępiennych, zespołu Parkinsona i
depresji;
Umiejętności
1
2
3
4
5
6
7
8
Odniesienie do
Kształcenia
D.W.4.
D.W.5.
D.W.6.
D.W.7.
D.W.8
D.W.9.
D.W.10.
D.W.11.
D.W.12.
D.W.14.
D.W.15.
Odniesienie do
Kształcenia
Gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki,
wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki;
Rozpoznaje uwarunkowania zachowania zdrowia odbiorców opieki w różnym wieku i
stanie zdrowia;
Prowadzi poradnictwo w zakresie samoopieki pacjentów w różnym wieku i stanie
zdrowia, dotyczące wad rozwojowych, chorób i uzależnień;
Prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu chorób;
D.U.1.
Diagnozuje stopień ryzyka rozwoju odleżyn i dokonuje ich klasyfikacji;
D.U.8.
Pobiera materiał do badań diagnostycznych;
D.U.9.
Doraźnie podaje tlen, modyfikuje dawkę stałą insuliny szybko i krótko działającej;
D.U.11.
Przygotowuje chorego do badań diagnostycznych pod względem fizycznym i
psychicznym;
D.U.12.
D.U2.
D.U.3.
D.U.5.
Kod
D
Efekty kształcenia
Umiejętności
9
10
11
12
13
14
15
16
Dokumentuje sytuację zdrowotną pacjenta, jej dynamikę zmian i realizowaną opiekę
pielęgniarską;
Rozpoznaje powikłania leczenia farmakologicznego, dietetycznego, rehabilitacyjnego
i leczniczo-pielęgnacyjnego;
Prowadzi, dokumentuje i ocenia bilans płynów pacjenta;
D.U.13.
Przekazuje informacje o stanie zdrowia chorego członkom zespołu terapeutycznego;
D.U.26.
Asystuje lekarzowi w trakcie badań diagnostycznych i leczniczych;
D.U.27.
Prowadzi dokumentację opieki nad chorym: kartę obserwacji, zabiegów
pielęgniarskich i raportów, kartę rejestru zakażeń szpitalnych, profilaktyki i leczenia
odleżyn oraz kartę informacyjną z zaleceniami w zakresie samoopieki;
Dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych;
D.U.28.
Przygotowuje i podaje leki różnymi drogami
D.U.33.
Kompetencje
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Odniesienie do
Kształcenia
Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece;
D.U.20.
D.U.25.
D.U.32.
Odniesienie do
Kształcenia
ABCD.K.1.
Systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje umiejętności, dążąc do
profesjonalizmu;
Przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece
ABCD.K.2.
Wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań
zawodowych;
Przestrzega praw pacjenta;
ABCD.K.4.
Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe;
Przestrzega tajemnicy zawodowej;
ABCD.K.3.
ABCD.K.5.
ABCD.K.6.
ABCD.K.7.
Współdziała w ramach zespołu interdyscyplinarnego w rozwiązywaniu dylematów
etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej;
Jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta;
ABCD.K.8.
Przejawia empatię w relacji z pacjentem i jego rodziną oraz współpracownikami.
ABCD.K.10.
ABCD.K.9.
Sposoby sprawdzenia efektów kształcenia
Sprawdzanie założonych efektów kształcenia realizowane jest przez:
Wykłady:
 ocenę wiedzy studenta wykazanej podczas egzaminu końcowego, które ma formę testu
wyboru Tak/Nie;
 oceniane ciągłe na wykładzie, poprzez premiowanie aktywnego uczestnictwa w zajęciach,
przejawiającego się udziałem w dyskusjach inicjowanych przez wykładowcę, zgłaszaniem
uwag umożliwiających udoskonalenia materiałów dydaktycznych;
 ocenę dojrzałości i odpowiedzialności studentów przejawiającej się obecnością na zajęciach
 podczas kolokwium końcowego niedozwolone jest korzystanie z materiałów pomocniczych
 Warunkiem zdania egzaminu jest obecność na wszystkich wykładach oraz przekroczenie
50% progu maksymalnej liczby punktów uzyskanych z testu wyboru.
Kod
D
Seminaria:





ocenę wiedzy studenta wykazanej podczas kolokwium ustnego, w którym student wykazuje
się umiejętnością wykorzystania nabytej wiedzy do rozwiązywania konkretnych problemów
klinicznych.
Ocenę wystąpienia indywidualnego lub zespołowego w formie prezentacji ustnej, prezentacji
opartej o przygotowane materiały wizualne z wykorzystaniem środków multimedialnych, oraz
analizę literatury, w tym w języku obcym).
oceniane ciągłe podczas zajęć, poprzez premiowanie aktywnego uczestnictwa w zajęciach,
przejawiającego się udziałem w dyskusjach inicjowanych przez wykładowcę, zgłaszaniem
uwag umożliwiających udoskonalenia materiałów dydaktycznych;
ocenę dojrzałości i odpowiedzialności studentów przejawiającej się obecnością na zajęciach.
warunkiem uzyskania zaliczenia jest obecność na wszystkich seminariach, uzyskanie
pozytywnej oceny z kolokwium ustnego oraz z prezentacji. Ocena końcowa jest średnią
arytmetyczną z tych dwóch form sprawdzania założonych efektów kształcenia oraz może być
podwyższona lub obniżona w zależności od przejawianej aktywności w trakcie trwania zajęć.
Samokształcenie:

ocenę wiedzy i umiejętności nabytych w trakcie samokształcenia wykazanych w
przygotowanym eseju na wybrany temat dotyczący chorób wewnetrznych (wskazany przez
wykładowcę).
Zajęcia praktyczne:
1. Pielęgnowanie pacjenta ze stopą cukrzycową.
2. Funkcja wychowawcza pielęgniarki w opiece nad pacjentem z cukrzycą.
3. Udział pielęgniarki w badaniach i zabiegach specjalistycznych wykonywanych w
chorobach układu oddechowego.
4. Udział pielęgniarki w rehabilitacji pacjenta po zawale mięśnia sercowego.
5. Przygotowanie pacjenta do badań diagnostycznych układu pokarmowego.
6. Postępowanie z pacjentem w przypadku krwotoku z przewodu pokarmowego.
7. Opieka nad pacjentem w przełomie tarczycowym.
8. Udział pielęgniarki w leczeniu niedokrwistości.
9. Udział pielęgniarki w diagnostyce zaburzeń układu moczowego.
10. Pielęgnowanie pacjenta z zapaleniem pęcherza moczowego.
11. Pielęgnowanie pacjenta z zapaleniem miedniczek nerkowych.
12. Pielęgnowanie pacjenta z przewlekłą niewydolnością nerek.
13. Opieka pielęgniarska nad pacjentem dializowanym.
14. Pielęgnowanie pacjenta z gorączką reumatyczną.
Kod
D
Praktyki zawodowe:
mają na celu utrwalanie zdobytej wiedzy teoretycznej z zakresu:
1. Specyfiki oddziału chorób wewnętrznych. Roli i zadań pielęgniarki w opiece nad
pacjentem hospitalizowanym w oddziale.
2. Udziału pielęgniarki w badaniach diagnostycznych.
3. Roli pielęgniarki w profilaktyce chorób układu oddechowego.
4. Zasad pielęgnowania chorego z zapaleniem krtani.
5. Pielęgnowania pacjenta z zapaleniem oskrzeli.
6. Pielęgnowania pacjenta z zapaleniem płuc.
7. Zasad postępowania z pacjentem w stanie duszności.
8. Zasad pielęgnowania pacjenta z gruźlicą płuc.
9. Pielęgnowania pacjenta z rozedmą płuc i rozstrzeniami oskrzeli,
10. Profilaktyki chorób niedokrwiennych serca.
11. Pielęgnowania pacjenta z zawałem mięśnia sercowego.
12. Pielęgnowania pacjenta z przewlekłą niewydolnością krąŜenia.
13. Pielęgnowania pacjenta z chorobą nadciśnieniową.
14. Pielęgnowania pacjenta z chorobą wrzodową Ŝołądka i dwunastnicy.
15. Pielęgnowania pacjenta z marskością wątroby.
16. Pielęgnowania pacjenta z nadczynnością i niedoczynnością tarczycy.
17. Pielęgnowania pacjenta z niedokrwistością.
18. Pielęgnowania pacjenta ze skazą krwotoczną.
19. Pielęgnowania pacjenta z białaczką.
20. Pielęgnowania pacjenta z ostrą i przewlekłą chorobą stawów.
21. Opieki nad pacjentem z chwiejną cukrzycą.
22. Roli i zadań pielęgniarki w opiece nad pacjentem z przewlekłymi powikłaniami cukrzycy
Treści programowe
Program przedmiotu obejmuje następujące zagadnienia:
WYKŁADY:
Treść nauczania jest skoncentrowana na przygotowaniu pielęgniarki/pielęgniarza do udziału w
diagnostyce i terapii chorób internistycznych.
Omówienie etiologii, patogenezy, obrazu klinicznego oraz zasad pielęgnowania chorych ze
schorzeniami układu krążenia.
WYKŁAD 1
1. Choroby układu krążenia.
1.1.
Objawy.
2. Choroba niedokrwienna serca - choroba wieńcowa
2.1.
Przyczyny choroby niedokrwiennej serca.
2.2.
Dyslipidemia aterogenna.
2.3.
Czynniki ryzyka modyfikowalne i niemodyfikowalne.
2.4.
Klasyfikacja dławicy piersiowej (CCS).
2.5.
Zespół metaboliczny
2.6.
Badania diagnostyczne.
2.7.
Próba obciążeniowa.
2.8.
EKG.
2.9.
Echo serca.
Kod
D
Treści programowe
2.10.
Karta ryzyka SCORE.
2.11.
Klasyfikacje choroby niedokrwiennej serca.
Zawał serca – rodzaje, rozpoznanie, powikłania, postępowanie.
WYKŁAD 2
3. Niewydolność krążenia.
3.1
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
4.
WYKŁAD 3
Niewydolność lewokomorowa - charakterystyka, przyczyny, objawy.
Niewydolność prawokomorowa - charakterystyka, przyczyny, objawy.
Klasyfikacja (NYHA)
Obrzęk płuc.
Leczenie niewydolności krążenia.
Zaburzenia rytmu.
5. Nadciśnienie tętnicze – klasyfikacja, objawy, leczenie.
6. Tamponada serca.
7. Choroba zakrzepowo-zatorowa.
Treści programowe
SEMINARIUM 1. Choroby układu krążenia .
1. Wywiad i badania dodatkowe w chorobach układu krążenia.
2.
Opis przypadku pacjenta z zawałem serca.
3.
Opis przypadku pacjenta z chorobą niedokrwienną serca.
4.
Opis przypadku pacjenta z nadciśnieniem tętniczym.
5.
Opis przypadku pacjenta z zaburzeniem rytmu.
SEMINARIUM 2. Choroby układu oddechowego (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie).
1.
Wywiad i badania dodatkowe w chorobach układu oddechowego.
2.
Najczęstsze objawy chorób układu oddechowego.
3.
Choroby układu oddechowego – ostre stany.
- Odma.
- Zapalenie opłucnej.
- Ropniak opłucnej
- Niedodma
- Zapalenia płuc.
- Alergia.
- Astma + opis przypadku.
- Przewlekła obturacyjna choroba płuc + opis przypadku.
- Nowotwór płuca.
- Sarkoidoza.
- Gruźlica.
SEMINARIUM 3 Choroby układu pokarmowego (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie)
1. Badanie brzucha.
2. Diagnostyka w chorobach przewodu pokarmowego.
3. Podstawowe badania inwazyjne.
4. Ból brzucha.
5. Biegunka.
6. Nudności/wymioty/zgaga/zaparcia/wzdęcia.
7. Dysfagia/dyspepsja.
8. Marskość wątroby.
9. Wirusowe zapalenia wątroby.
Kod
D
Treści programowe
SEMINARIUM 4 Choroby układu moczowego (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie).
1. Badanie ogólne moczu.
2. Badania biochemiczne krwi – ocena funkcji nerek.
3. Zakażenie układu moczowego.
4. Kamica nerkowa.
5. Kłębuszkowe zapalenie nerek.
6. Biopsja nerek.
7. Badania czynnościowe nerek.
8. Ostra niewydolność nerek.
9. Przewlekła choroba nerek.
10. Leczenie nerkozastępcze.
SEMINARIUM 5. Choroby układu endokrynnego (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie)
11. Cukrzyca – typy, patogeneza, czynniki ryzyka, rozpoznanie, objawy, OOGT, stany
przedcukrzycowe, postępowanie, glikowana hemoglobina, leczenie, powikłania, pojęcie
wymiennika węglowodanowego.
12. Choroby tarczycy – nadczynność, niedoczynność, zapalenie.
13. Choroby kory nadnerczy – choroba Addisona, zespół Cushinga, zespół Conna.
14. Choroby kory nadnerczy – guz chromochłonny.
SEMINARIUM 6. Choroby hematologiczne (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie)
25. Choroby nowotworowe (białaczki, chłoniaki)
26. Choroby nienowotworowe
27. Niedokrwistości mikrocytarne, makrocytarne, normocytarne
28. Zaburzenia krwinek białych
29. Zaburzenia procesów krzepnięcia (hemofilie, ch. von Willebrandta)
SEMINARIUM 7. Choroby reumatologiczne (diagnostyka, charakterystyczne objawy, leczenie)
1.
Reumatoidalne zapalenie stawów (RZS).
2.
Toczeń rumieniowaty układowy.
3.
Zapalenie skórno-mięśniowe.
4.
Twardzina układowa
5.
Dna moczanowa.
6.
Osteoporoza.
Treści programowe
Tematyka do samokształcenia:
1. Zatorowość płucna - etiologia, patogeneza, powikłania, rozpoznanie, diagnostyka, opieka
ambulatoryjna po epizodzie zatorowości.
2. Choroby żył – żylaki kończyn dolnych, zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych,
zakrzepica żył głębokich kończyn dolnych, przewlekła niewydolność żylna i zespół
pozakrzepowy – charakterystyka, objawy, rozpoznanie, leczenie, profilaktyka
3. Niewydolność oddechowa - przyczyny, podział, ocena stanu klinicznego, postępowanie w
ostrej niewydolności oddechowej, pielęgnowanie chorych z niewydolnością oddechową.
4. Wirusowe zapalenie wątroby typu B, C - przyczyny, objawy, powikłania, problemy
pielęgnacyjne chorych i interwencje pielęgniarskie
5. Dializoterapia – wskazania do leczenia nerkozastępczego, metody dializy, pielęgnowanie
chorych leczonych dializami.
6. Choroby gruczołów przytarczycznych – pierwotna i wtórna nadczynność,
niedoczynność - przyczyny, obraz kliniczny, rozpoznanie, leczenie.
Kod
D
Literatura podstawowa:





Daniluk J., Jurkowska G. (red.): Zarys chorób wewnętrznych dla studentów
pielęgniarstwa. Wyd. Czelej, Lublin 2005.
Januszewicz W., Kokot F. (red.): Interna. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2006.
Pączek L., Mucha K., Foroncewicz B. (red.): Choroby wewnętrzne - podręcznik dla
studentów pielęgniarstwa i położnictwa. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009.
Szczeklik A. (red.): Choroby wewnętrzne. T. I-II. Medycyna Praktyczna, Kraków 2005.
Talarska D., Zozulińska-Ziółkiewicz D. (red.) Pielęgniarstwo internistyczne.
Podręcznik dla studiów medycznych. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa
2009.
Literatura uzupełniająca:


Kózka M., Płaszewska-Żywko L. (red.), Diagnozy i interwencje pielęgniarskie.
Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2008.
Kózka M., Płaszewska-Żywko L. (red.), Procedury pielęgniarskie. Wydawnictwo
Lekarskie PZWL, Warszawa 2009
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
godzin
ECTS
Łączny nakład pracy
275
14
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu z nauczycielem
70
3
Zajęcia wymagające samodzielnej pracy studenta
30
1
Zajęcia praktyczne
80
6
Praktyki zawodowe
80
4

karta przedmiotu

Transkrypt

Podobne dokumenty

Ankieta satysfakcji Pacjenta | Doktor Arkadiusz

Wakacje to okres, kiedy rodzice często powierzają opiekę nad

Rzecznik praw pacjenta przypomina

Upoważnienie do wydania wyniku badania MRI

Sanitariusz

wniosek o wydanie historii choroby

Program skierowany do studentów kierunku Pielęgniarstwo W

Skierowanie na badanie rezonansu magnetycznego

karta pacjenta - Rehabilitacja

Pan Bartosz W. z Przemyśla Za kilka dni wybieram się na urlop na