Moduł III- Prowadzenie treningu

Moduł III- Prowadzenie treningu
Celem modułu PROWADZENIE TRENINGU jest poznanie zasad pracy z grupą szkoleniową oraz
przećwiczeniem umiejętności prowadzenia różnych form szkoleniowych.

cele na poziomie wiedzy:
a) zdobycie wiedzy o naturze i składnikach procesu grupowego
b) pogłębienie rozumienia szkolenia jako interakcji treści merytorycznych i procesu grupowego

na poziomie umiejętności:
a) doskonalenie umiejętności komunikacyjnych jako podstawowych narzędzi pracy trenera
b) nabycie umiejętności adekwatnego stosowania różnorodnych form pracy z grupa

na poziomie postaw
a) kształtowanie postawy troski o uczestników w kontekście realizacji celów szkolenia
Program:
I dzień
Sesja 1 wprowadzająca
Prezentacja trenerska, ćwiczenie integrujące, wprowadzające w szkolenie, zebranie oczekiwań.
Sesja 2 Dobry początek
Prezentacja trenerska, dyskusja odnośnie dobrych praktyk, ćwiczenie „dobrego początku”
Obiad
Sesja 3 Formy pracy z grupą a kształcenie poszczególnych elementów kompetencji: wiedzy,
umiejętności i postaw
Wykład: Trójkąt kompetencji
Segregacja form szkoleniowych wygenerowanych [podczas Projektowania treningu wg kryterium
rozwijania odnośnych kompetencji
Sesja 4 Generowanie listy trudnych sytuacji szkoleniowych
Głosowanie przez uczestników i wybór kilku najważniejszych, które będą szczegółowo omawiane.
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Wybór przez uczestników jednej z form szkoleniowych, które poprowadzą w trakcie zajęć:
- mini wykład
- dyskusja
- ćwiczenie
Sesja 5
Przygotowanie do ćwiczenia poszczególnych form szkoleniowych
II dzień
Sesja 6 Prowadzenie przez uczestników mini wykładów nt. komunikacyjnych umiejętności trenera.
Komentarz trenerski dotyczący treści wykładów oraz udzielanie informacji zwrotnej uczestnikom.
obiad
Sesja 7 Prowadzenie przez uczestników dyskusji
Uczestnicy prowadzą dyskusje nt. radzenia sobie z wcześniej wybranymi trudnymi sytuacjami
szkoleniowymi.
Komentarz trenerski dotyczący treści dyskusji oraz udzielanie informacji zwrotnej uczestnikom.
III dzień
Sesja 8 Poziomy interwencji trenerskich
Metodologie radzenia sobie w trudnych sytuacjach szkoleniowych oraz omówienie innych trudnych
sytuacji szkoleniowych
Sesja 9 Prowadzenie przez uczestników ćwiczeń grupowych
Uczestnicy prowadzą ćwiczenia zaproponowane przez trenerów.
Udzielanie informacji zwrotnej uczestnikom.
Zasady prowadzenia ćwiczeń, dobór i ich rola.
Podsumowanie sesji podkreślające nacisk na interakcję treści o procesu szkoleniowego
obiad
Prowadzenie przez uczestników ćwiczeń grupowych
cd
Sesja 10 Podsumowanie szkolenia
Runda podsumowująca,
Wypełnienie ankiet ewaluacyjnych
Wręczenie dyplomów
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Harmonogram szkolenia:
Dzień 1.
Dzień 2.
Dzień 3.
9.00 - 10.00 Sesja 1
9.00 – 11.00 Sesja 6
9.00- 10.00 Sesja 8
10.00- 11.00 Sesja 2
11.00 – 11.15 Przerwa kawowa
10.00-10.15 Przerwa kawowa
11.00 – 11.15 Przerwa kawowa
11.15 – 13.00 Sesja 6 c.d.
10.15- 13.00 Sesja 9
11.15 - 13.00 Sesja 3
13.00 – 14.00 Przerwa
13.00-14.00- Przerwa obiadowa
13.00 – 14.00 Przerwa
obiadowa
14.00- 15.15 Sesja 9 c.d.
obiadowa
14.00 – 15.15 Sesja 6 c.d.
15.15- 15.30 Przerwa kawowa
14.00– 15.45 Sesja 4
15.15 - 15.30 Przerwa kawowa
15.30- 16.30 Sesja 9 c.d.
15.45 – 16.00 Przerwa kawowa
15.30 – 17.00 Sesja 7
16.30- 17.00 Sesja 10
16.00 – 17.00 Sesja 5
Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego