Moduł specjalnościowy (1)

Transkrypt

Moduł specjalnościowy (1) - karta modułu
1/2
obowiązuje od: 2015/2016
karta modułu
Moduł Z2/ 8
numer modułu
MODUŁ SPECJALNOŚCIOWY (1)
nazwa modułu
ZARZĄDZANIE II stopień
kierunek
I
rok
punkty ECTS
2
semestr
obligatoryjny
status
5
lider modułu
polski
jęz. wykładowy
dr M. Bzunek + praktycy
liczba godzin
kontaktowych
łącznie
26
ISTOTA I CELE MODUŁU
Krótki opis i katalog celów
Celem modułu jest doskonalenie wiedzy i praktycznych umiejętności specjalistycznych w szerokim zakresie niezbędnym do zarządzania organizacją.
STRUKTURA MODUŁU
Moduł Z2/ 8
numer kursu
kurs 1
kurs 2
Moduł Z2/ 8
nazwa kursu
Finanse korporacyjne i finanse przedsiębiorstw
Przywództwo i zarządzanie zespołem
prowadzący
dr M. Bzunek + praktycy
mgr B. Dobińska - praktyk
punkty ECTS
3
2
Moduł Z2/ 8
kurs 3
Moduł Z2/ 8
kurs 4
WIEDZA
UMIEJĘTNOŚCI
Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk finansowych,
ekonomicznych i społecznych oraz ocenić ich wpływ na finansowanie
przedsiębiorstwa w tym także dużych grup kapitałowych (korporacji), a
także przygotować syntetyczne zestawienia danych niezbędnych do
podejmowania decyzji w zakresie finansowania przedsiębiorstw.
Konstruuje i wybiera optymalne dla sytuacji kierowania techniki i
strategie komunikowania werbalnego i niewerbalnego oraz
konstruktywnie kieruje własnymi emocjami.
Z2_U8 Potrafi zastosować
wiedzę teoretyczną w
określonym obszarze zjawisk
Z2_U9 Wykazuje zdolność do
identyfikowania i rozstrzygania
problemów
pojawiających
Z2_U10 Potrafi
pracować się
w w
Student rozumie potrzebę stałego dosknalenia się i wykazuje się
postawą kreatywną w działaniu.
Docenia różnorodność wśród innych ludzi i pokonuje
schematyczne myślenie, uprzedzenia i stereotypy – jest
tolerancyjny i otwarty.
Z2_K1 Ma świadomość poziomu
Finanse korporacyjne i
swojej wiedzy, dokonuje
finanse
samooceny
własnych
Z2_K5 Wykazuje
się
przedsiębiorstw
przedsiębiorczością w działaniu;
Z2_K4 Potrafi pracować i
Przywództwo i
współdziałać w grupie, jest
zarządzanie zespołem
otwarty na współpracę i
Student jest otwarty na współpracę i budowę relacji
wewnątrzgrupowych, potrafi przyjmować w grupie różne role, w
tym role doradcze.
Z2_K4 Potrafi pracować i
współdziałać w grupie, jest
otwarty na współpracę i
uwagi
inne aktywności
case study zespołowo
case study
indywidualnie
udział w dyskusji
prezentacja zadania
indywidualnego /
grupowego
projekty indywidualne
Sposób weryfikacji efektu kształcenia
Zna i rozumie pojęcia z zakresu finansów przedsiębiorstw i finansów
korporacyjnych, opisuje sytuacje i procesy finansowe w
przedsiębiorstwie, identyfikuje występujące w nim zjawiska gospodarcze
i wyciąga proste wnioski
Z2_W3 Zna metody i narzędzia
wykorzystywane w analizie
finanse
ekonomicznofinansowej,
Z2_W2
Posiada
wiedzę na temat
przedsiębiorstw
mechanizmów funkcjonowania
Rozumie istotę i znaczenie analizy ekonomicznej, posiada wiedzę na
Z2_W2 Posiada wiedzę na temat
temat metod, technik i narzędzi badawczych wykorzystywanych w
mechanizmów funkcjonowania
finanse
ocenie sytuacji ekonomicznej przedsiębiorstwa, a także zna zasady
gospodarki
jej
Z2_W3
Znarynkowej
metody ii narzędzia
przedsiębiorstw
prezentacji i interpretacji wyników analizy ekonomicznej.
wykorzystywane w analizie
Ma pogłębioną wiedzę dotyczącą procesów zarzadzania zespołami oraz Z2_W7 Ma pogłębioną wiedzę
Przywództwo i
uwarunkowań skutecznego kierowania zespołami pracowniczymi oraz na temat istoty strategicznego
rozpoznaje potencjał własny i innych ludzi w sytuacji pracy zespołowej.
projekty zespołowe
test wiedzy
ćwiczenia, zadania
ZOBACZ LEGENDĘ EFEKTÓW Adekwatny kurs w
KSZTAŁCENIA
ramach modułu
Zwarty opis efektu kształcenia
KOMPETENCJE
SPOŁECZNE
praca pisemna (esej,
referat, itp.)
obszar
efektów
zaliczenie pisemne
odniesienie do
KIERUNKOWYCH
efektów kształcenia
opis efektu kształcenia
sposoby weryfikacji efektów kształcenia
egzamin pisemny
kurs realizujący dany efekt
EFEKTY KSZTAŁCENIA
x
x
x
x
x
finanse
przedsiębiorstw
x
x
x
Przywództwo i
zespole rozwiązującym konkretne
zadania, pełniąc różne role;
x
x
x
x
Przywództwo i
x
x
x
x
NAKŁAD PRACY STUDENTA
nazwa kursu
struktura nakładu pracy
liczba godzin kontaktowych
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
zaliczenia, egzaminy
14
14
4
6
2
2
lektoraty
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
12
12
6
6
lektoraty
0
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
lektoraty
praca własna studenta
61
38
łączny nakład pracy studenta
75
50
w tym:
wykład
ćwiczenia
e-learning
laboratorium
seminarium
warsztat praktyczny
wizyta studyjna
inne…
konsultacje
0
lektoraty
0
0
Moduł specjalnościowy (1) - karta modułu
nazwa kursu
2/2
0
0
Adekwatne metody
Adekwatne metody
Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed
rozpoczęciem kursu
rozpoczęciem kursu
METODY DYDAKTYCZNE
Adekwatne metody
Adekwatne metody
wykład
prezentacja multimedialna
rozwiązywanie zadań
case study
ćwiczenia z wykorzystaniem metod aktywizujących
odgrywanie ról
WYMAGANIA WSTĘPNE I FORMALNE
rozpoczęciem kursu
Biznes w działaniu, Mikroekonomia, podstawy finansów
przedsiębiorstw, podstawy wiedzy nt rynków finansowych.
Które moduły/kursy powinien zaliczyć student przed rozpoczęciem kursu
Student powinien posiadać wiedzę z zakresu: strategiczne zzl.
FORMY I KRYTERIA ZALICZENIA
ocena końcowa
zaliczenie
ocena końcowa
zaliczenie
ocena końcowa
Adekwatne formy zaliczeń
Procent wpływu na
ocenę końcową
Procent wpływu na
ocenę końcową
informacje o zawartości merytorycznej, metodach, kryteriach zaliczenia, itp.
zaliczenie pisemne
ćwiczenia, zadania
70 ćwiczenia, zadania
30
Procent wymaganej wiedzy dla uzyskania oceny:
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71% - 80%
dostateczny plus 61%-70%
dostateczny 51% - 60%
niedostateczny <50%
ocena końcowa
Procent wpływu na
ocenę końcową
Procent wpływu na
ocenę końcową
100
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71% - 80%
dostateczny 51% - 60%
niedostateczny <50%
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71%-80%
dostateczny 51%-60%
niedostateczny <50%
bardzo dobry >90%
dobry plus 81%-90%
dobry 71%-80%
dostateczny 51%-60%
niedostateczny <50%
CELE EDUKACYJNE KURSU
Skatalogowane cele kursu
Zakres merytoryczny kursu
1/ Poznanie pojęć i istoty finansów przedsiębiorstw;
Celem kursu jest rozwijanie umiejętności zarządzania zespołem, które pozwolą
2/ Zrozumienie złożoności sytuacji i procesów finansowych w
skutecznie realizować podstawowe funkcje i zadania menedżerskie w procesie
przedsiebiorstwie oraz ich specyfiki w dużych organizacjach
budowania efektywnie funkcjonujących zespołów.
(korporacjach);
3/ Identyfikowanie czynników ryzyka w finansowaniu działalności
przedsiębiorstwa;
4/ Nabycie umiejętnośći syntetycznego przetwarzania danych w
celu wyciągnięcia prostych wniosków.
TREŚCI PROGRAMOWE
1/ Polityka i gospodarka finansowa przedsiębiorstwa;
2/Powiązania finansów przedsiębiorstw z: finansami państwa,
finansami ubezpieczeń, rynkiem kapitałowym i marketingiem; 3/
Wpływ rynku produktów, rynku pracy, rynku kapitałowego na
procesy finansowe przedsiębiorstw; 4/ Zależności między
majątkiem przedsiębiorstwa a źródłami jego finansowania; 5/
Pojęcie, klasyfikacja i funkcje kapitału przedsiębiorstwa; 6/ Zasady
kształtowania kapitału własnego i obcego oraz koszty pozyskania
kapitału; 7/ Istota i metody analizy finansowej przedsiębiorstwa.
8/ Zagadnienia związane z analizą i zarządzaniem ryzykiem
finansowym krajowych oraz zagranicznych korporacji na
przykładach sprawozdań finansowych. 9/ Wybrane metody analizy
wskaźnikowej sprawozdań finansowych, źródła finansowania
korporacji poprzez reinwestowanie zysków i określone
instrumenty finansowe. 10/ Zastosowania praktyczne metody
prognozowania z zastosowaniem modeli ekonometrycznych
liniowych i nieliniowych w odniesieniu do sprawozdań
finansowych. 11/ Formuły oceny inwestycyjnej wraz z
możliwościami symulacji opartej na metodzie Monte Carlo, np.
NPV.
1. Wiedza o sobie i o innych
2. Komunikacja interpersonalna
3. Struktura i ocena zespołów roboczych
4. Praktyki w pracy zespołowej: prowadzenie zebrania, konsolidacja zespołu
(team building), podejmowanie decyzji
5. Przewodzenie grupie specjalistów
6. Zarządzanie konfliktami w grupie 7. Zachowania w sytuacjach trudnych,
komunikacja w sytuacjach trudnych
WYKAZ LITERATURY PODSTAWOWEJ I UZUPEŁNIAJĄCEJ
Zalecane pozycje literatury
literatura podstawowa
1/ T. Krawczyk, Analizy i zarządzanie ryzykiem w finansach
korporacyjnych z wykorzystamniem arkusza kalkulacyjnego Excel,
CeDeWu 2014.
2/ M. Podstawka, Finanse. Instytucje, instrumenty, podmioty,
rynki, regulacje, Wyd. PWN, Warszawa 2016
3/. J. Szczepański, L. Szyszko, Finanse przedsiębiorstwa, Wyd.
PWE 2009.
4/Podstawy finansów. pod red. K. Mareckiego, Wyd. PWE 2008.
5/J. Iwan -Garzyńska, A. Adamczyk, Wybrane zagadnienia
finansów przedsiębiorstw, Wyd. PWE 2009.
6/D. Korenik, S. Korenik, Podstawy finansów, Wyd. PWN 2010.
1. D. Benton, Menadżer z charyzmą, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne,
Gdańsk 2008.
2. N. Pieling, Błyskotliwy menedżer. Co dobry menedżer wie, robi, mówi, Polskie
Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2010.
3. K. Simerson, Menedżer jako lider, Wydawnictwo Wolters Kluwer, 2010.
literatura uzupełniająca
1/ K. Jajuga, Elementy nauki o finansach, Wyd. PWE 2007.
2/ D. Krzemińska, Finanse przedsiębiorstwa, Wyd. Wyższej Szkoły
Bankowej 2002.
3/ J. Tuczko, Zrozumieć finanse firmy, Wyd. Difin 2005.
1. D. Caruso, P. Salovey, Inteligentny emocjonalnie menedżer, Dom Wydawniczy
REBIS, 2009.
2. M.J. Hatch, M. Kostera, A.K. Koźmiński, Trzy oblicza przywództwa. Menedżer,
Artysta, Kapłan, Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, 2010.

Moduł specjalnościowy (1)

Transkrypt

Podobne dokumenty

Upoważnienie Ja niżej podpisany upoważniam

BIZNES MIĘDZYNARODOWY Profil: praktyczny

DUBLIN, IRLANDIA

zgoda na III realizacje kursu

BIZNES MIĘDZYNARODOWY Profil: praktyczny

zasady płatności za kursy/szkolenia facc support

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NA KURS Kwalifikowanej Pierwszej

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NA KURS Pierwszej Pomocy

kurs dietetyki i odchudzania

3. Finanse JB FINAL