Karta przedmiotu

Wyższa Szkoła
Zarządzania i Bankowości
w Poznaniu
Kierunek studiów:
administracja
Poziom studiów:
pierwszego stopnia
Tryb studiów:
niestacjonarne
Specjalność:
wszystkie
Profil kształcenia:
ogólnoakademicki
K ARTA PRZED MIO TU
Nazwa przedmiotu:
TECHNOLOGIA INFORMACYJNA
Kod przedmiotu:
Przynależność
inne
przedmiotu do grupy:
Status przedmiotu:
obowiązkowy
Odpowiedzialny za
przedmiot:
Adres e-mail:
Nr telefonu:
Prowadzący:
Adres e-mail:
Nr telefonu:
Rok/Semestr
Język
wykładowy:
polski
Ryszard Groszak
[email protected]
665 384 557
Ryszard Groszak
[email protected]
665 384 557
Forma zajęć
Liczba godzin
Wykłady
10
Ćwiczenia
8
Konwersatoria
Liczba punktów ECTS
2
Lektoraty
Seminaria
A.
Wymagania wstępne
Wymagana jest znajomość zagadnień związanych z obsługą sprzętu komputerowego oraz oprogramowania systemowego i
narzędziowego.
B.
Kod celu
Cele kształcenia
Cel
C1
zapoznanie studentów z pojęciem, istotą technologii informacyjnej oraz jej kontekstem
C2
przekazanie wiedzy w zakresie najnowszych środków sprzętowych i programowych technologii
informacyjnej; w tym oprogramowania systemowego i narzędziowego, sieci komputerowych oraz
baz danych
C3
nabycie umiejętności posługiwania się technologią informacyjną oraz opanowywania nowych,
coraz bardziej zaawansowanych jej narzędzi, ich architektury, wad i zalet, możliwości i ograniczeń
1
C4
przygotowanie do pracy samodzielnej oraz zespołowej z komputerem, do integracji technologii
informacyjnej w procesie samokształcenia się, formułowania zadań projektowych, ich realizacji
oraz prezentacji uzyskanych wyników
C5
ukształtowanie u studentów własnego punktu widzenia wobec nowych i coraz bardziej
zaawansowanych rozwiązań w zakresie technologii informacyjnej
C6
przygotowanie do aktywnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym
C.
Kod efektu
przedmiotowego
Efekty kształcenia
Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów
kształcenia student:
Odniesienie
do kierunkowych
efektów kształcenia
(Kod efektu
kierunkowego)
Wiedza
W1
W2
W3
Rozumie istotę technologii informacyjnej, jej możliwości, zakres
zastosowań i trendy rozwojowe
Rozróżnia dziedziny technologii informacyjnej
Ocenia przydatność technologii informacyjnej we wspomaganiu pracy
własnej oraz procesów biznesowych organizacji
Umiejętności
U1
U2
U3
Optymalnie definiuje swoje środowisko pracy związane z technologią
informacyjną
Wybiera właściwą technologię informacyjną, w tym oprogramowanie
systemowe i narzędziowe, do rozwiązania określonych problemów
Efektywnie korzysta z zasobów i usług sieci komputerowych, w tym z
Internetu (m.in. w zakresie wyszukiwania informacji i komunikowania się)
Kompetencje społeczne
K1
K2
K3
K4
K5
D.
L.p.
Dostrzega społeczne i środowiskowe problemy związane z technologią
informacyjną
Ma świadomość wad i zalet oraz zagrożeń związanych z korzystaniem z
technologii informacyjnej, w tym z pracą w sieci komputerowej (m.in. w
Internecie)
Potrafi pracować w zespole i obiektywnie ocenić wkład pracy własnej w
realizowane w jego ramach prace
Stosuje zasady bhp (m.in. w pracowni komputerowej)
Zna i rozumie prawa autorskie - przestrzega ich w zakresie związanym z
technologią informacyjną
Treści programowe (wykłady/ćwiczenia/konwersatoria/lektoraty/seminaria)
Treści programowe
Liczba
godzin
Odniesienie
do przedmiotowych
efektów kształcenia
(Kod efektu
przedmiotowego)
WYKŁADY
2
1
Wprowadzenie do technologii informacyjnej (pojęcie technologii
informacyjnej, dziedziny technologii informacyjnej, trendy technologii
informacyjnej)
2
W1, W2, K1, K2
2
Sprzęt komputerowy (pojęcie komputera, klasyfikacje komputerów,
komponenty komputera, kierunki rozwoju komputerów)
2
W2, W3, K2
3
Oprogramowanie systemowe (systemy operacyjne, oprogramowanie
pomocnicze, systemy programowania)
2
W2, W3, K2, K5
4
Sieci komputerowe (pojęcie sieci komputerowej, rodzaje
komputerowych, składniki sieci komputerowych, topologie
komputerowych)
2
W2, W3, K2, K5
5
Systemy przechowywania danych (foldery i pliki, systemy baz danych)
2
W2, W3, K2, K5
sieci
sieci
Ogółem liczba godzin:
10
ĆWICZENIA
1
Wybór tematyki prac projektowych, które mogą dotyczyć m.in. takich
zagadnień, jak: dokumenty i formularze elektroniczne, arkusze kalkulacyjne
we wspomaganiu pracy użytkownika, grafika menedżerska i prezentacyjna,
bazy danych, multimedia, witryny internetowe i ich składniki
1
W1, W2, W3, U2
2
Określenie zakresu merytorycznego projektu
1
W3
3
Uzgodnienie z Wykładowcą tematu projektu
2
K3
4
Wykonanie pracy projektowej
2
5
Prezentacja wyników realizacji projektu
2
Ogółem liczba godzin:
U1, U2, U3,
K1, K2, K3, K4, K5
U2
8
E.
Metody dydaktyczne
Analiza wykładów oraz ich dopełnienie poprzez samodzielne studia własne zgodnie z harmonogramem zaprezentowanym w
pkt. D i z wykorzystaniem wskazanej literatury przedmiotu (podstawowej i uzupełniającej) oraz zasobów Internetu.
Samodzielne, zindywidualizowane studia z wykorzystaniem wskazanych materiałów, realizacja zalecanych ćwiczeń
praktycznych oraz końcowych projektów.
F.
Typ i metody oceniania
Typ
Metody
Formujące:
Aktywność, testy okresowe, raporty-sprawozdania
Podsumowujące:
Projekt (prezentacja wyników jego realizacji)
G.
Literatura przedmiotu
Literatura obowiązkowa:
3
1. Akademia sieci Cisco. HP IT. Technologia informacyjna. Część I. Sprzęt i oprogramowanie, Warszawa MIKOM
2005
2. Akademia sieci Cisco. HP IT. Technologia Informacyjna. Część II. Sieciowe systemy operacyjne, Warszawa MIKOM
2005
3. Marek Cieciura, Podstawy technologii informacyjnych z przykładami zastosowań, Warszawa VizjaPress&IT 2006
4. Informatyka ekonomiczna. Podręcznik akademicki. Pod red. S. Wryczy, Warszawa PWE 2010
5. Jacek Janowski, Technologia informacyjna, Warszawa Difin 2009
6. Adam Józefiok, W drodze do CCNA. Część I, Gliwice Helion 2011
7. Adam Józefiok, W drodze do CCNA. Część II, Gliwice Helion 2011
8. Barrie Sosinsky, Sieci komputerowe. Biblia, Gliwice Helion 2011
9. Douglas E. Comer, Sieci komputerowe i intersieci, Gliwice Helion 2012
10. Adobe Dreamweaver CS5/CS5 PL. Oficjalny podręcznik, Gliwice Helion 2011
11. Adobe Flash CS5/CS5 PL Professional. Oficjalny podręcznik, Gliwice Helion 2011
12. N. Conner, M. MacDonald, Office 2010 PL. Nieoficjalny podręcznik, Gliwice Helion 2011
13. W. Howil, Po prostu OpenOffice.ux.pl 3.x, Gliwice Helion 2010
Literatura zalecana / fakultatywna:
1. P. Czarny, Po prostu sieci komputerowe w Windows Vista PL Gliwice Helion 2008
2. C.J. Date, Relacyjne bazy danych dla praktyków, Gliwice Helion 2005
3. J. De Sutter, IT Potęga technologii informatycznych. Poradnik sztuki przetrwania nie tylko dla CIO, Warszawa VIZJA
PRESS&IT 2007
4. C. Fehily, Po prostu Windows Vista PL Gliwice Helion 2007
5. W. Gogołek, Technologie informacyjne mediów, Warszawa ASPRA JR F. H. U. 2005
6. L. Hohmann, Więcej niż architektura oprogramowania, Gliwice Helion 2006
7. Informatyka ekonomiczna. Praca zb. pod red. E. Niedzielskiej, Wrocław AE 2003
8. Informatyka ekonomiczna. Część I. Propedeutyka informatyki. Technologie informacyjne. Praca zb. pod red. J.
Korczaka i M. Dyczkowskiego. Wrocław UE 2008
9. J. F. Kurose, Keith W. Ross, Sieci komputerowe. Od ogółu do szczegółu z Internetem w tle. Gliwice Helion 2006
10. T. Lewowicki, B. Siemieniecki, Współczesna technologia informacyjna i edukacja medialna, Toruń Adam Marszałek
2004
11. P. Metzger, Anatomia PC, Gliwice Helion 2007
12. S. Mueller, T. W. Ogletree, M. E. Soper, Rozbudowa i naprawa sieci. Gliwice Helion 2006
13. A. S. Tanenbaum Strukturalna organizacja systemów komputerowych, Gliwice Helion 2006
14. P. Waglowski, Prawo w sieci. Zarys regulacji Internetu, Gliwice Helion 2005
15. elektroniczna dokumentacja udostępniana w ramach wykorzystywanego oprogramowania
16. treści publikowane w ramach firmowych witryn internetowych jego producentów
17. witryny internetowe, zawierające materiały informacyjne i edukacyjne związane z tematyką realizowanych projektów
H.
Opis sposobu sprawdzenia osiągnięcia efektów kształcenia
4
Kod efektu
przedmiotowego
Metoda sprawdzenia
Raport Testy okresowe
sprawozdanie
x
Aktywność
W1
Projekt
x
W2
x
x
W3
x
x
U1
x
x
x
x
U2
x
x
x
x
U3
x
x
x
x
K1
x
K2
x
K3
x
K4
x
K5
x
I.
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Liczba godzin
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym:

udział w wykładach
10

udział w ćwiczeniach
8

konsultacje

inne (jakie?) ....................................................................................................
Samodzielna praca studenta, w tym:

przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury
12

opracowanie sprawozdań
5

przygotowanie się do kolokwiów

przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji
10

przygotowanie się do zaliczenia/egzaminu
15

inne (jakie?) ....................................................................................................
Razem:
60
Sumaryczna liczba punktów ECTS:
2
J.
Autor:
Informacje dodatkowe
Ryszard Groszak
Podpis autora:
Data sporządzenia / aktualizacji:
Informacje kontaktowe (e-mail, telefon):
Ryszard Groszak
[email protected]
665 384 557
5
6