Odpowiedzi na zapytania

Świdnica, 05.10.2012r
ODPOWIEDZI NA ZAPYTANIA OFERENTÓW
do postępowania w trybie przetargu nieograniczonego:
Ogłoszenie o przetargu NR 372386-2012 z dnia 29.09.2012
1. Poz. 3c zbiór ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej – 1 szt.
Czy Zamawiający miał na myśli, pozycję typu „DYSLEKTYCZNE UCHO – Zbiór
ćwiczeń stymulujących rozwój percepcji słuchowej nie tylko dla uczniów z
dysleksją – Komplet”, czy też samą książkę bądź zeszyt ćwiczeń? Prosimy o
dokładniejszy opis pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 3c
Może być „Dyslektyczne ucho”
2. Poz. 3e ćwiczenia do nauki czytania i pisania – 2 szt.
Z uwagi na olbrzymią ilość pomocy dydaktycznych mogących odpowiadać
opisowi Zamawiającego prosimy o dokładniejszy opis pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 3e
- kombinatoryka wyrazowa
- kombinatoryka zdaniowa
3.Poz. 3f gra logiczna znajdź różnice np.: Differento – 1 szt.
Czy Zamawiający dopuści jako równoważną grę edukacyjną typu LOTTO
polegającą na odnajdywaniu różnic
Zawierającą minimum 4 plansze, 24 karty i zestaw instrukcji?
Wyjaśnienie do poz. 3f
Może być gra typu „LOTTO”
4.Poz. 3g logiczne obrazki – 2 szt.
Prosimy o dokładniejszy opis zamawianej pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 3g
- logiczne historyjki obrazkowe
- układanie ciągów historyjek
- ćwiczenia mowy opowieściowej
5.Poz. 3h zestaw suwaków terapeutycznych – tablica – 1 szt.
Czy zamawiającemu nie chodziło o pozycję: SUWAKI TERAPEUTYCZNE –
TARCZE?
Jeśli nie, to prosimy o opisanie co Zamawiający miał na myśli pod nazwą „zestaw
suwaków terapeutycznych – tablica”.
Wyjaśnienie do poz. 3h
Tak, suwaki terapeutyczne tarcze
1
6.Poz. 3j trening czytania- 1 szt.
Czy za spełniające wymagania Zamawiającego, uznacie Państwo produkt typu
„od sylaby do zdania – trening czytania” (program komputerowy) lub
równoważny? Jeśli nie, prosimy o dokładniejszy opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 3j
Nie, trening czytania „Pokonaj dysleksję”
7.Poz. 5a materiał wyrazowo-obrazkowy do utrwalania wymowy różnych głosek –
4 szt.
Czy Zamawiający uzna za spełniającą jego wymagania pomoc dydaktyczną typu
FISZKI LOGOPEDYCZNE po jednej sztuce z każdego n/w rodzaju:
• FISZKI® logopedyczne dla dzieci od lat 5. Głoski SZ Ż(RZ) CZ DŻ
• FISZKI® logopedyczne dla dzieci. Głoski S Z C DZ
• FISZKI® logopedyczne dla dzieci. Głoski Ś Ź Ć DŹ
• FISZKI® logopedyczne dla dzieci. Głoska R?
Każdy zestaw FISZEK® logopedycznych zawiera 100 kartoników, w tym:
• 90 kartoników z materiałem słowno-obrazkowym (obrazek i nazwa przedmiotu
umieszczone na awersie fiszki oraz związek wyrazowy i zdanie z utrwalanym
wyrazem lub jego odmianą umieszczone na rewersie).
• 10 kartoników z krótkimi historyjkami oraz pytaniami do tekstu. Dzięki nim
dzieci mogą wykorzystywać utrwalone wcześniej słowa w mowie spontanicznej.
• 2 kartoniki - przekładki z napisami "NAUKA" i "UMIEM" służące do oddzielania
materiału
nowego, aktualnie wykorzystywanego do nauki oraz już opanowanego.
Wyjaśnienie do poz. 5a
TAK
8.Poz. 5c pomoc do nauki rozróżniania głosek dźwięczna czy bezdźwięczna – 1 szt.
Czy Zamawiającemu chodziło o którąś z n/w części tytułu „Dźwięczna czy
bezdźwięczna”, czy też jako jedną sztukę należy liczyć zestaw zawierający obie
części?
Publikacja składa się z dwóch pozycji wydawniczych:
- część I przeznaczona jest do prowadzenia ćwiczeń na etapie wyrazu
- część II - na etapie zdania
Prezentowany w tej części materiał obrazkowo-wyrazowy umożliwia utrwalanie
poprawnej wymowy spółgłosek dźwięcznych oraz różnicowanie w mowie i w
piśmie spółgłosek będących w opozycji dźwięczna-bezdźwięczna z
uwzględnieniem pozycji głoski w wyrazie.
Materiały zawierają:
- 34 plansze z kolorowymi rozsypankami obrazkowo-wyrazowymi oraz z
zestawami obrazków i wyrazów do utrwalania i różnicowania głosek
poszczególnych opozycji
- aneks z wykropkowanymi obrazkami, rozsypanymi literami i ciągami liter do
utworzenia podpisu oraz obrazki do kolorowania, wyrazy z lukami sylabowymi i
literowymi do uzupełnienia
Wyjaśnienie do poz. 5c
Jako jedną sztukę należy liczyć zestaw zawierający obie części
2
9.Poz. 5d. pomoc do nauki rozpoznania głosek -manualne torowanie głosek – 1 szt.
Czy Zamawiający miał na myśli publikację książkową typu "Manualne Torowanie
Głosek" napisaną przez Elżbietę Wianecką? Jeśli nie, prosimy o dokładny opis
pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 5d
„Manualne Torowanie Głosek”
10.Poz. 5f. plansze dydaktyczne – 3 szt.
Prosimy o dokładny opis pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 5f
Plansze dydaktyczne – wydawnictwo Harmonia 61/86 cm
1) Bezpieczeństwo plansza dydaktyczna – dwustronna 61/86 cm
2) Zwierzęta hodowlane 61/86 cm
3) Dobre wychowanie/zdrowe nawyki 61/86 cm
11.Poz. 5i dyktafon – 1 szt.
Prosimy o podanie minimalnych parametrów spełniających wymagania
Zamawiającego.
Wyjaśnienie do poz. 5i
Mikrofon MP3 – do nagrywania i odtwarzania mowy. Wbudowana karta
pamięci 128 MB, łącze USB, możliwość podłączenia do komputera (249 zł).
12 Poz. 6 książki z zakresu logopedii - zestaw, który zawiera 6 książek i 6 zeszytów
logopedycznych
Prosimy o dookreślenie przedmiotu zamówienia.
Wyjaśnienie do poz. 6
Książki z zakresu logopedii:
1) „CMOKAJ, DMUCHAJ, PARSKAJ, CHUCHAJ” – ćwiczenia oddechowe i
artykulacyjne dla najmłodszych.
2) „Języczkowe przygody i inne bajeczki logopedyczne”.
3) Materiał wyrazowo – obrazkowy do utrwalania poprawnej wymowy głosek
„p, pi, b, bi”, „l,r”, „k, ki, g” – 3 książki, autor Krzysztoszek Grażyna, Piszczek
Małgorzata.
13.Poz. 7f półkule – 2 szt.
Czy zamawiającemu chodziło o 2 szt. półkul czy 2 zestawy zawierające po 2
półkule?
Wyjaśnienie do poz. 7f
Półkule – wyprofilowane antypoślizgowe elementy wypełnione piaskiem. 2
komplety (po 2 półkule).
14.Poz. 7h 16 woreczków mniejszych i większych?
Prosimy o opis przedmiotu zamówienia. Czy mają być to woreczki z grochem, czy
z granulatem?
Jaki mają mieć minimalny wymiar i wagę?
Wyjaśnienie do poz. 7h
3
Woreczki mniejsze i większe:
małe 10 x 15
duże 15 x 20
Mogą być z grochem lub granulatem.
15.Poz. 7j. 6 szt. śladów z fakturą?
Prosimy o podanie jakie ślady z fakturą Zamawiający miał na myśli – ręce,
stopy? Czy jako Zamawiający 1 szt. rozumie jedno opakowanie śladów z fakturą,
jeśli ma to być opakowanie prosimy o podanie minimalnej ilości sztuk w
opakowaniu?
Wyjaśnienie do poz. 7j
Ślady z fakturą (ścieżki) – 6 par
dłoni
– stóp
16.Poz. 7k. 16 szarf i komplet pachołków?
Ile pachołków ma zawierać komplet?
Wyjaśnienie do poz. 7k
Szarfy i pachołki:
Szarfy – 8 szt.
Pachołki – 1 komplet
17.Poz. 7m poduszki równoważne
Prosimy o podanie wymiarów minimalnych.
Wyjaśnienie do poz. 7m
Poduszki równoważne 50x41x6 cm 2 szt.
18.Poz. 8h (waga), Poz. 8i (komplet odważników), Poz. 8j (komplet magnesów)
Prosimy o dokładny opis pozycji – wskazanie minimalnych parametrów
spełniających wymagania Zamawiającego.
Wyjaśnienie do poz.8h
Wagi:
- waga metalowa – nośność do 2 kg
- waga kuchenna
- waga sprężynowa duża – do 25 kg
- waga szalkowa ze zbiornikami 10-litrowymi
Wyjaśnienie do poz.8i
Komplet odważników (15 szt. – 335 zł):
- żeliwne
1 x 2000g
2 x 1000g
1 x 500g
1 x 200g
2 x 100g
- mosiężne
1 x 50g
1 x 20g
2 x 10g
4
1 x 5g
2 x 2g
1 x 1g
Wyjaśnienie do poz.8j
Komplet magnesów
Zestaw w walizce:
- 4 szpatułki
- 20 kuleczek
- silny magnes z uchwytem
- magnes podkowa
- magnez owalny
- 2 magnesy sztabkowe
- 5 krążków magnetycznych na trzpieniu
- instrukcja metodyczna
19.Poz. 9 pomoce dydaktyczne do nauki angielskiego.
Pozycje wchodzące w skład zestawu są towarami importowanymi, czas
oczekiwania od momentu złożenia zamówienia u Producenta bądź polskiego
dystrybutora to ponad 21 dni, więc nie możliwe jest ich dostarczenie
Zamawiającemu w ciągu 21 dni od daty podpisania umowy. Prosimy o
wydłużenie czasu realizacji zamówienia w zakresie towarów z poz. 9 do 30 dni
od daty podpisania umowy.
Wyjaśnienie do poz. 9
Podane przez nas pozycje dostępne są na rynku w Polsce, nie trzeba ich
importować.
20.Poz. 12 pakiet programów do zajęć matematyczno – przyrodniczych
Prosimy o dokładny opis pozycji i wskazanie z ilu programów ma składać się
pakiet.
Wyjaśnienie do poz. 12
Pakiet trzech programów multimedialnych, które rozwijają zainteresowania
uczniów zjawiskami przyrodniczymi. Jest to licencja otwarta dla szkoły - na
nieograniczoną ilość stanowisk.
Część 1 - Mango - przygoda na Ziemi
Część 2 - Mango - przygoda z pogodą
Część 3 - Mango - przygoda w kosmosie
21.Poz. 13 pomoce dydaktyczne na zajęcia dla dzieci do nauki czytania, pisania i
korygowania dysfunkcji z dysleksji – podpunkty:
e. klocki z literami i obrazkami – prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13e - Komplet kolorowych klocków, na których awersie
znajdują się literki i cyferki a na rewersie obrazki. Poręczny wymiar klocka, duże,
drukowane litery -2szt.
f. małe kostki literowe - prosimy o dokładny opis pozycji
5
Wyjaśnienie do poz. 13fKostki literowe. Zawartość: 48 kostek z pianki (16
samogłosek, 32 spółgłoski) - bok kostki 1,6 cm-3szt.
g. magnetyczne tabliczki - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13gLiterki magnetyczne z tabliczką i mazakiem dla dzieci
rozpoczynających naukę czytania-3szt.
h. kosteczki z literkami do nawlekania - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13h Małe, drewniane kostki z drukowanymi literkami
alfabetu do nawlekania w poręcznej skrzynce-3szt.
Zawartość 1 szt: 130 kosteczek literowych, 4 sznureczki, drewniane pudełko z
przegródkami.
i. gry i pomoce do układania sylab - prosimy o dokładny opis pozycji, czy ma to
być 8 różnych gier
Wyjaśnienie do poz. 13i Gry i pomoce do układania sylab np.:
- materiał obrazkowo-sylabowy „Zabawa sylabami”. Pierwsza część zawiera
ćwiczenia oparte na pracy z sylabą otwartą dwuliterową i trzyliterową, część
druga z sylabą otwartą dwuliterową, sylabą otwartą trzyliterową oraz z sylabą
trzyliterową zamkniętą. Każda z kart pracy zawiera zestaw obrazków oraz
kartoniki z sylabami. wyd. Harmonia - 110 stron A4-3szt,
- sylaby duże do czytania i ćwiczeń logopedycznych 2szt:
zawartość 1 pomocy: 234 kartoniki z sylabami (10,5 x 15 cm) - 25 przekładek
alfabetycznych – drewniane pudełko z pokrywką (17 x 18 x 13 cm),
- domino sylabowe. Komplet 36 dwustronnych tafelków zawiera 144 sylaby.
Zawartość: 36 dwustronnych tafelków ze sztywnego kartonu, wymiary: 2,2 x 8
cm-3komplety.
j. gry i pomoce do układania wyrazów - prosimy o dokładny opis pozycji, czy ma
to być 8 różnych gier
Wyjaśnienie do poz. 13j Gry i pomoce do układania wyrazów np.:
-Domina obrazkowo- wyrazowe o tematyce np. Dom, Transport, oraz domino
dwusylabowe-razem 3szt.
-Układanki-pomoc dla dzieci uczących się czytać np. z serii „Lubię czytać”-2szt.
Zawartość 1 pomocy: 42 dwustronne kartoniki z grubej tektury (7 x 7 cm) - arkusz
sylab do pocięcia - komentarz metodyczny prof. Jagody Cieszyńskiej.
-Sy-la-by- ukladanka.
Zawartość: 48 kartoników z obrazkami (5 x 5 cm) - 72 dwustronne kartoniki z
sylabami (wym. 2 x 3,5 cm - łącznie 144 sylaby) - gruba, lakierowana tektura –
instrukcja-3szt.
q. zestawy ćwiczeniowe - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13 q Zestawy ćwiczeniowe np.:
-gra ortograficzna umożliwiająca wzrokowe zapamiętywanie poszczególnych
wyrazów'. Dołączony komentarz wyjaśniający zasady pisowni z ,,ó'' i ,,u''; ,,ch'' i
,,h''; ,,rz'' i ,,ż''.
6
Zawartość: 90 kart (7 x 9 cm) - 36 żetonów z literami (śr. 3,5 cm) - 80 żetonów
"biedronek" (śr. 2 cm) - czytnik z folii (4,5 x 7 cm) – instrukcja-1szt
- Komplet czterech gier dla dzieci klas I-III z instrukcją 1szt:
1) przygody z przymiotnikiem
2) literkowe przygody z rzeczownikiem
3) ortograficzny rajd:
4) szyfrogra: dzieci układają wyrazy z podanych liter
Zawartość: 2 dwustronne plansze (31 x 1 cm) - 36 kartoników z przedmiotami (5 x 7
cm) - 4 spisy wyrazów - 48 krążków z literami (śr. 2,5 cm) – instrukcja-1szt.
-pytam i odpowiadam -zestaw ćwiczeniowy. Etykietki z odpowiedziami na pytania
umożliwiają efektywne uczenie się w działaniu i jednoznaczne ilustracje
pozwalające dziecku zrozumieć treść zdań.
Zawartość: 20 plansz zadaniowych (21 x 30 cm) - 80 etykietek wyrazowych (2 x 6
cm)-1szt.
r. "Słowijki wijące słowa" – 3 szt. jest to ta sama pomoc dydaktyczna, która
wskazana została w podpunkcie kolejnym czyli „s. "Niedźwiedź", "Papuga", "Żółw"
lub równoważne” – prosimy o uściślenie opisów zawartych w podpunktach „r” i „s”
i ostatecznej ilości sztuk.
Wyjaśnienie do poz. 13r ”Słowijki wijące się słowa po 2szt z”:
-dzik .Zawartość: 21 elementów ze sklejki - najw. element 6 x 2 cm - grub. 5 mm –
instrukcja,
-niedźwiedź. Zawartość: 19 elementów ze sklejki - najw. element 6 x 2 cm - grub. 5
mm – instrukcja,
-papuga. Zawartość: 17 elementów ze sklejki - najw. element 6 x 2 cm - grub. 5 mm –
instrukcja,
-żółw. Zawartość: 15 elementów ze sklejki - najw. element 6 x 2 cm - grub. 5 mm –
instrukcja.
W związku z powyższym zamówienie zawiera także pkt s.
u. klocki lego – czy Zamawiającemu nie chodziło przypadkiem o KLOCKI LOGO?
Wyjaśnienie do poz. 13u Klocki LOGO do zabawy i nauki wymowy, czytania,
ortografii i matematyki. Zawiera: pudełko,150 klocków z umieszczonymi na nich
literami, cyframi, znakami interpunkcyjnymi i matematycznymi. Każda litera
przedstawiona jest czterokrotnie: wielka i mała drukowana, wielka i mała pisana w
liniaturze.3szt oraz instrukcja-1szt.
v. "Językowa forma" lub równoważne – czy Zamawiającemu nie chodziło o
„Językową farmę”?
Wyjaśnienie do poz. 13 v Językowa farma-części mowy.
Zawartość: 61 drewnianych figurek (zwierzęta, postacie, drzewa, pojazdy) - 300
kartoników z wyrazami pogrupowanymi w 8 serii kolorystycznych (rzeczownik,
przymiotnik, liczebnik, czasownik, przysłówek, zaimek, przyimek, spójnik) - wym.
kartonika 4 x 7,5 cm - 35 drewnianych symbole gramatycznych - szablon
gramatyczny - drewniane pudełko z przegródkami - instrukcja metodyczna z
propozycjami ćwiczeń-1szt.
w. pilot multimedialny - prosimy o dokładny opis pozycji
7
Wyjaśnienie do poz. 13w Pilot multimedialny np. NOBO P3-1szt.
x. ekran projekcyjny manualny - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13xEkran projekcyjny manualny 170x130 -1szt. – stojący.
y. wskaźniki laserowe - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13y Wskaźnik laserowy np. NOBO- 3szt.
z. plansza interaktywna do edukacji wczesnoszkolnej - prosimy o dokładny opis
pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13z Plansze interaktywne do edukacji wczesnoszkolnej 2.0
zgodnie z podstawą programową nauczania w ramach EDUKACJI
WCZESNOSZKOLNEJ w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Plansze składają się z
przygotowanych specjalnie dla najmłodszych uczniów gier, łamigłówek, prezentacji
oraz filmów edukacyjnych.
aa. zestawy gier multimedialnych - prosimy o dokładny opis pozycji, ile gier ma
zawierać zestaw?
Wyjaśnienie do poz. 13 aa. Zestawy gier multimedialnych z serii Lubię szkołę,
poziom trudności 7-10 lat z zakresu ortografi i matematyki np. „Mądre dziecko”,
„Zerówka Pierwsza klasa”, „Druga i trzecia klasa szkoły podstawowej”. Pełne wersje
gier –zestaw zawiera 3 gry.
bb. tablice moderacyjne - prosimy o dokładny opis pozycji
Wyjaśnienie do poz. 13bb Tablica moderacyjna korkowa dwustronna 120x120-3szt.
22.Poz. 14 pomoce dydaktyczne do korekcji wad wymowy i ćwiczeń
logopedycznych – zestaw podpunkty
b. Książka z obrazkami do ćwiczeń logopedycznych- prosimy o dokładny opis
powyższych pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 14 b Książka i obrazki część od 1 do 10 „Vocabular”tematyka poszczególnych części materiału obrazkowego:
-„Vocabular”- słownictwo podstawowe,
- Vocabular”- owoce, warzywa, żywność,
- Vocabular”- zwierzęta, rośliny, przyroda,
- Vocabular”- dom i ogród,
- Vocabular”- szkoła, media, komunikacja,
- Vocabular”- ciało, higiena, zdrowie,
- Vocabular”- gospodarstwo domowe i narzędzia,
- Vocabular”- ubrania i akcesoria odzieżowe,
- Vocabular”- pojazdy, ruch drogowy,
- Vocabular”- zabawki, sport, hobby.
c. duży zestaw diagnostyczno – logopedyczny- prosimy o dokładny opis
powyższych pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 14c Duży zestaw diagnostyczno-terapeutyczny- Antoni Balejko
-1 zestaw
8
Zawartość: 7 książek z serii "Logopeda radzi" (Jak pokonać seplenienie - głoski c-cz,
Jak pokonać seplenienie - głoski s-sz, Jak pokonać seplenienie - głoski z-ż(rz)-dz-dż,
Zmysły - ich funkcje, Odbieranie i wyrażanie mowy w drugim roku życia,
Odbieranie i wyrażanie mowy w trzecim roku życia) - pomoce diagnostycznoterapeutyczne (Karta mowy dziecka, Kwestionariusz obrazkowy, Schemat
utrwalania głosek, Przygody ślimaka - gra, Grządki żuka - kolorowanka, Lizak
logopedyczny, Czarodziejska beczka - cz/c, Szacowna stara szafa - s/sz, Zamrażarka
żywności - z/ż, Czarodziejska rybka - r, Kuferek Antosia - ćwiczenia w mówieniu i
czytaniu, Ośmiobok - l, Kostka - r, Ilustracje - podwórko/mieszkanie).
d. program ćwiczeń aparatu mowy- prosimy o dokładny opis powyższych pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 14d Program ćwiczeń aparatu mowy „Articula” z lusterkiem1program
Obrazki przedstawiane są przez chłopca i dziewczynkę.
Karty ćwiczeniowe wykonane są z trwałego, kredowego papieru i wpięte do
segregatora. Pojedyncze karty można wyjąć i dać dziecku do samodzielnej pracy
przed lustrem. Segregator można zamknąć jak teczkę. Pomoc zawiera: 36 kart
ćwiczeniowych z prostą instrukcją otwierany segregator mierzy: po otwarciu 60 x
22 cm, po zamknięciu 18 x 22 cm, zawiera wbudowane, bezpieczne lusterko.
e. gry logopedyczne- prosimy o dokładny opis powyższych pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 14e Gry logopedyczne 8 gier:
„Drabina” cz.1 i 2 .Opozycje głoseki: s,z,c,dz,sz,cz,dż,ś,ź,ć,dź,ż.(cz.1);
Opozycje głosek: p-b, t-k, k-g, f-w, s-z, c-dz, cz-dż, sz-ż, ś-ź.(cz.2)
Zawartość poszczególnych części: plansza (drabina) - 240 kartek z wyrazami - 4
pionki - kostka - instrukcja
-Logopedyczne rybki część od 1 do 6. Poszczególne części zawerają:
część 1-54 magnetyczne "rybki" z wyrazami zawierającymi głoski sz, ż(rz), cz, s, z, c
oraz wędka;
część 2- W zestawie 48 magnetyczne "rybki" z wyrazami zawierającymi głoski ś(si),
ź(zi), ć(ci), dź(dzi) oraz wędka.
-część 3 W zestawie 48 magnetyczne "rybki" z trudnymi wyrazami zawierającymi
głoski dentalizowane: s, z, c, dz, sz, ż, cz, dż, ś(si), ć(ci), dź(dzi) oraz wędka.
Część -4 W zestawie 48 magnetyczne "rybki" z trudnymi wyrazami zawierającymi
głoski pr, br, kr, gr, tr, dr oraz wędka.
Część 5 W zestawie 48 magnetyczne "rybki" z wyrazami zawierającymi głoski r, l, j
oraz wędka.
Część 6 W zestawie 60 magnetycznych "rybek" z wyrazami zawierającymi głoski p,
b, k, g, t, d, pi, bi, ki, gi oraz wędka.
f. obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu fonematycznego - prosimy o
dokładny opis powyższych pozycji.
Wyjaśnienie do poz. 14 f Obrazki i wyrazy do badania i doskonalenia słuchu
fonemowego autorstwa Bronisława Rocławskiego. Zestaw zawiera 252 obrazki i
wyrazy na kartonikach do badania i doskonalenia słuchu fonemowego dzieci.
Oprawa pomocy w postaci pudełka. 1 zestaw.
9
23.Poz. 15 pomoce dydaktyczne rozwijające umiejętności matematyczno przyrodnicze – zestaw podpunkt
g. mikroskop komputerowy – prosimy o dokładny opis i wskazanie
minimalnych parametrów.
Wyjaśnienie do poz. 15
g. Mikroskop komputerowy np- Easy-Scope-1szt
Podręczny, mały mikroskop wystarczy podłączyć do komputera, aby uzyskać
obraz oglądanego obiektu. Przy monitorze 17" możemy uzyskać powiększenie 43krotne. Mikroskop podłączamy do komputera poprzez łącze USB, a uruchomienie
obrazu jest natychmiastowe dzięki funkcji Plug&Play. Trzymając mikroskop nad
obiektem, możemy nastawić ostrość a także zrobić zdjęcie lub film.
10