oferta dla uczniów

Transkrypt

oferta dla uczniów

Centrum Rozwoju Kognitywnego
W pogoni za rzeczywistością - problemy współczesnego świata
Odbiorcy:
•
Uczniowie klas 4 – 6, uczniowie gimnazjum
Po szkoleniu Uczestnicy będą
•
Postrzegać rzeczywistość w kategoriach faktów
potrafili m.in.:
•
Odróżniać istotne realia od wirtualnych problemów
Zakres tematyczny:
•
Dostrzegać cele
•
Krytycznie spoglądać na otaczającą rzeczywistość
•
Interaktywna prezentacja
•
Zajęcia warsztatowe - techniki komunikacyjne, psychodrama,
Forma pracy ( zależna od modułu):
dyskusja, symulacje sytuacji szkolnych.
Ramowy zakres tematyczny:
•
Świat, który nas otacza
•
Możliwości współczesnego świata
•
Realia kontra świat wirtualny
•
Czym jest problem?
•
Wszechobecna informacja. Jak wydobyć istotne fakty
Informacje organizacyjne dotyczące poszczególnych modułów:
MODUŁ LEKCJA 1
Czas trwania: 1 godzina (1x45min x 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Koszt szkolenia: 300,00 brutto
Cena obejmuje:
- dojazd trenera, certyfikat dla szkoły
MODUŁ LEKCJA 2
Czas trwania: 2 godziny (2x45min +
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
- dojazd trenera, i certyfikat dla szkoły
MODUŁ LEKCJA 3
Czas trwania: 3 godziny (3x45min+
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Dobrze mi z sobą, dobrze mi z innymi - szkółka asertywności
Odbiorcy:
•
Uczniowie klas 4 – 6, uczniowie gimnazjum
•
Rozpoznawać zachowania agresywne
potrafili m.in.:
•
Konstruktywnie reagować na agresję
Zakres tematyczny:
•
Unikać zachować uległych
•
Dostrzegać potrzebę zachowań asertywnych
•
Znajdować najkorzystniejsze rozwiązanie sporu
•
Wyrażać swoje opinie w pełni szanując innych
•
Skutecznie bronić się przed atakami werbalnymi lub
manipulacją
•
•
Zajęcia warsztatowe - scenki, psychodrama, dyskusja,
omówienie przykładów
•
Typy zachowań interpersonalnych
•
Wady zachowań agresywnych i uległych
•
Definicja asertywności
•
Zdrowa kłótnia
•
Asertywna odmowa
•
Asertywna prośba
•
Komunikat„ja”
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Uprzejmość nie zaszkodzi - elementarz dobrego wychowania
Odbiorcy:
Uczniowie szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych
•
Adekwatnie dobierać zachowanie do sytuacji
potrafili m.in.:
•
Unikać gaf i sytuacji niepożądanych
Zakres tematyczny:
•
Sprawiać dobre wrażenie w każdej sytuacji
•
Dobierać garderobę i dodatki adekwatnie do okazji
•
•
Zajęcia warsztatowe - techniki psychologiczne, kwestionari-
usze, dyskusja
•
Co to jest dobre wychowanie
•
Elementy dobrego wychowania
•
Zalety płynące z odpowiedniego zachowania się w konkretnej sytuacji
•
Najczęstsze błędy
•
Skuteczne sposoby wywierania dobrego wrażenia
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Kurs młodego internauty
Odbiorcy:
•
Uczniowie klas 1-3, 4-6
•
Korzystać z Internetu w sposób bezpieczny
potrafili m.in.:
•
Czerpać korzyści dydaktyczne z przebywania w sieci
Zakres tematyczny:
•
Aktywnie szukać odpowiedzi na pytania, zdobywać wiedzę
•
Unikać zagrożeń w sieci
•
•
usze, dyskusja
•
Internet – przyjaciel czy wróg?
•
Korzyści i zagrożenia płynące z korzystania z telewizji i internetu.
•
Jak bawiąc się zdobywać wiedzę
•
Jak unikać sytuacji niebezpiecznych w sieci
•
Czego warto szukać w sieci?
•
Internetowe pochłaniacze czasu
•
Jak chronić swoją prywatność?
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Mów – nie krzycz! Poradnik skutecznych rozmów z dorosłymi.
Odbiorcy:
•
Uczniowie klas 4 -6 oraz uczniowie gimnazjów
•
Konstruktywnie budować relacje z dorosłymi
potrafili m.in.:
•
Twórczo rozwiązywać spory i kłótnie
Zakres tematyczny:
•
Skutecznie komunikować potrzeby i emocje
•
Asertywnie wyrażać oczekiwania
•
Budować relacje oparte na pozytywnych intencjach
•
•
usze, dyskusja, omówienie przypadków
•
Komunikacja interpersonalna
•
Różnice w komunikacji dzieci i dorosłych
•
Poszukiwania wspólnych płaszczyzn komunikacyjnych
•
Pozytywne intencje kluczem do sukcesu
•
Korzyści płynące ze zdrowych relacji z dorosłymi
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Mnemo-memo - nowoczesne techniki uczenia się
Odbiorcy:
•
Uczniowie gimnazjum oraz szkół ponadgimnazjalnych
•
Stosować wymiennie różne techniki przyswajania wiedzy
potrafili m.in.:
•
Rozwijać umiejętności na podstawie wiedzy
Zakres tematyczny:
•
Modelować swoje postawy
•
Wykorzystywać nietypowe narzędzia i techniki uczenia się
•
Poszerzać możliwości intelektualne, pamięciowe,
matematyczne
•
•
Zajęcia warsztatowe - techniki psychologiczne, kwestionariusze, dyskusja
•
Style i metody uczenia się
•
Klasyka kontra metody nowoczesne
•
Korzyści płynące z posiadania szerokiego wachlarza technik
gromadzenia wiedzy
•
Techniki uczenia się na konkretnych przykładach
•
Diagnoza dominującego stylu uczenia się
•
Warsztat umiejętności
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
NIE! Ja nie biorę! - profilaktyka uzależnień (nowe uzależnienia: internet, komputer, solarium, dieta)
Odbiorcy:
•
Uczniowie klas 4 -6, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
•
Rozpoznawać oznaki uzależnień u siebie i innych
potrafili m.in.:
•
Zrozumieć istotę uzależnienia
Zakres tematyczny:
•
Unikać zagrożeń mogących zwiększyć ryzyko uzależnienia
•
Ostrzec lub odwieźć bliską osobę od czynności uzależniających
•
Zrozumieć niebezpieczeństwo uzależnień
•
Dostrzec ryzyko w pozornie niegroźnych czynnościach lub
substancjach
•
•
•
Co to jest uzależnienie
•
Dlaczego mówimy o uzależnieniach
•
Nie tylko alkohol uzależnia!
•
Jak poznać początki uzależnienia
•
Jak rozmawiać o uzależnieniach
•
Dlaczego to takie groźne
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
NA ŻYCZENIE – WARSZTAT Z MOCNYM PRZEKAZEM TREŚCI PROGRAMOWYCH
Agresja? – dziękuję, nie stosuję…
Odbiorcy:
•
Uczniowie wszystkich klas szkół podstawowych, gimnazjów i
szkół średnich
•
Rozpoznać zachowania agresywne
potrafili m.in.:
•
Unikać zagrożeń wynikających z agresji
Zakres tematyczny:
•
Zastępować agresję konstruktywnymi reakcjami
•
Zrozumieć niebezpieczeństwo agresji i przemocy
•
•
usze, dyskusja
•
Pojęcie agresji i przemocy
•
Rodzaje zachowań agresywnych
•
Agresja słowna – niezauważalna przemoc
•
Techniki zastępowania agresji
•
Obrona przed agresorem
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Ach te nerwy! Warsztat radzenia sobie ze stresem i emocjami.
Odbiorcy:
•
Uczniowie gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych
•
Rozpoznawać sytuacje stresujące
potrafili m.in.:
•
Unikać nadmiernego stresu
Zakres tematyczny:
•
Skutecznie łagodzić objawy stresu
•
Redukować stres poprzez techniki relaksujące
•
Przygotowywać się do sytuacji potencjalnie stresujących
•
Rozpoznawać i nazywać emocje
•
•
usze, dyskusja
•
Natura stresu
•
Rodzaje sytuacji stresujących
•
Korzyści i zagrożenia płynące ze stresu
•
Łagodzenie stresorów
•
Unikanie potencjalnie silnych stresorów
•
Konstruktywne wykorzystanie stresu
•
Stres pozytywny i negatywny – czy istnieje?
•
Obrona przed agresorem
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
„Mam talent” diagnoza potencjału
Odbiorcy:
•
Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych
•
Ocenić swoje predyspozycje
potrafili m.in.:
•
Rozwijać zainteresowania i zdolności w sposób
Zakres tematyczny:
konstruktywny
•
Konstruktywnie kreować ścieżkę rozwoju
•
Wykorzystywać techniki twórcze w samorozwoju
•
•
•
Talent – dar czy praktyka + wytrwałość
•
Samoocena predyspozycji
•
Skutecznie techniki rozwoju
•
Planowanie czasu wolnego pod kątem rozwoju
zainteresowań
•
Konsekwencja i upór w działaniu
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Co mnie skłania do działania -motywacja i automotywacja
Odbiorcy:
•
Uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
•
Aktywnie motywować do działania siebie i innych
potrafili m.in.:
•
Zrozumieć korzyści płynące z posiadania odpowiedniej
Zakres tematyczny:
motywacji
•
Stosować techniki budowania motywacji do nauki i pracy
•
Utrzymywać poziom motywacji i automotywacji
•
•
Zajęcia warsztatowe - techniki psychologiczne, dyskusja,
omówienie przypadków, symulacje rozmów i sytuacji
szkolnych
•
Motywacja – ujęcie definicyjne
•
Cele i korzyści motywowania
•
Rodzaje motywatorów
•
Ryzyko płynące z braku motywacji
•
De motywatory
•
Automotywacja do nauki i pracy
•
10 motywatorów w pigułce
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
Za chwilę pójdę do pracy! Tworzenie dokumentów aplikacyjnych i rozmowy kwalifikacyjne.
Odbiorcy:
•
Uczniowie szkół średnich
•
Poprawnie tworzyć dokumenty aplikacyjnie
potrafili m.in.:
•
Przygotować się merytorycznie i motywacyjnie do rozmowy
Zakres tematyczny:
kwalifikacyjnej
•
Właściwie zadbać o autoprezentację
•
Przygotować odpowiedni strój i dodatki
•
Należycie zachować się w kontaktach oficjalnych
•
•
Zajęcia warsztatowe - techniki psychologiczne, dyskusja,
omówienie przypadków, symulacje rozmów i sytuacji
szkolnych
•
Dokumenty aplikacyjne bez tajemnic
•
Nowoczesne metody aplikowania o pracę
•
Rozmowa kwalifikacyjna bez stresu
•
Garnitur i szpilki czyli autoprezentacja
•
Elementy etykiety w biznesie
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
„Każdy ją ma, ciemna strona mojego ja” - trudne emocje- radzenie sobie.
Odbiorcy:
•
Uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
•
Rozpoznawać i nazwać trudne emocje
potrafili m.in.:
•
Unikać sytuacji nadmiernie obciążających emocjonalnie
Zakres tematyczny:
•
Właściwie komunikować emocje otoczeniu
•
Rozpoznawać granice w emocjach
•
Reagować na trudne emocje bliskich
•
•
Zajęcia warsztatowe - ćwiczenia, dyskusja, metody aktywiza-
cyjne, praca w grupach
•
Emocje w teorii
•
Podstawy inteligencji emocjonalnej
•
Po co są emocje
•
Skąd wynikają trudne emocje
•
Jak komunikować trudne emocje
•
Jak reagować na emocje
MODUŁ LEKCJA 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
„Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego!” Startowy warsztat integracyjny.
•
Uczniowie I klas szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych
Zakres tematyczny:
•
•
•
•
•
Szanować swoją odmienność
Skutecznie i bezkonfliktowo się komunikować
Znać swoje mocne i słabe strony
Empatycznie podchodzić do rówieśników
Skutecznie wyznaczać granice i asertywnie bronić swojego
zdania
•
•
Zajęcia warsztatowe - ćwiczenia, dyskusja, metody aktywizacyjne, praca w grupach
Ćwiczenia przez zabawę i metody ruchowe
Odbiorcy:
NOWOŚĆ
potrafili m.in.:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Rola empatii w życiu człowieka
Skuteczna komunikacja kluczem do sukcesu klasy
Moje prawa, moje obowiązki
Czy wszystkich muszę lubić?
O potrzebie akceptacji.
Ja i moje emocje
Moje mocne i słabe strony
Jak się odnaleźć w nowym miejscu – przegląd sytuacji
trudnych
Jak reagować na emocje
MODUŁ LEKCJA 1
Czas trwania: 2 godziny (2x45min x 1
klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 2
przerwa x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
MODUŁ LEKCJA 3
przerwy x 1 klasa)
Odbiorcy: uczniowie
Cena obejmuje:
OSTATNIE WRZEŚNIOWE TERMINY !
IWO KONOPEK
Trener kompetencji społecznych, pedagog i socjolog. Od dziesięciu lat buduje
umiejętności komunikacyjne, niweluje
bariery, rozwija i motywuje. Dzięki bogatemu doświadczeniu w pracy w sektorze publicznym doskonale zna i rozumie potrzeby nauczycieli. Rozpoznaje
i nazywa luki kompetencyjne, uzupełnia
wiedzę, rozwija umiejętności. Buduje
trwałe konstruktywne postawy. Dostrzega potencjał uczestników i przekuwa go w wymierne korzyści.
Dzięki praktycznym narzędziom i technikom zamienia szkolenie w intensywny trening umiejętności.
HANNA WANZEL
Jestem psychologiem, psychoonkologiem i trenerem biznesu. Od zawsze interesowali mnie
ludzie, ich charaktery, różnorodność zachowań
i emocji. Pracuję z dziećmi i młodzieżą od kiedy
pamiętam. Prowadzę warsztaty i szkolenia dla
uczniów Szkół Podstawowych, Gimnazjów i
Szkół Średnich. Wyjeżdżam z dziećmi na kolonie i obozy. Na stałe współpracuję z firmami
SMGKRC oraz PBS realizującymi badania w
szkołach na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych. Jestem autorką wielu warsztatów dla dzieci, nauczycieli
i rodziców. Przeprowadziłam ponad 1000 godzin zajęć w szkołach na terenie województwa dolnośląskiego
i opolskiego z tematyki przemocy, profilaktyki uzależnień, skutecznej komunikacji, motywacji czy wypalenia zawodowego. W swojej pracy wykorzystuję metody aktywizujące uczestników, dające im możliwość
rozwoju i podnoszenia umiejętności w jak najszerszym zakresie. Staram się kształtować u młodych ludzi
pozytywne podejście do życia przy zachowaniu zasad współżycia społecznego. Moją pasją oprócz prowadzenia warsztatów jest taniec, jazda konna i zdobywanie wiedzy i doświadczenia z różnych dziedzin.

oferta dla uczniów

Transkrypt

Podobne dokumenty

Certyfikat Kompetencji Zawodowych Przewoźnika , Certyfikat

Ramowy plan szkolenia „Sprzedaż treningów personalnych”

XXX Ogólnopolski Turniej Piłki Ręcznej Dzieci

Dojazd: Zumi Google Maps Współżędne GPS:

Adam Pniak

wzór certyfikatu szkolenia