Od narodzin do 3 miesięcy

1
Od narodzin
do trzech miesiêcy
KOLOROWE BUKI
Od urodzenia niemowlê woli przygl¹daæ siê ludzkiej twarzy, ni¿ jakiemukolwiek innemu przedmiotowi. Coœ w wygl¹dzie ludzkich oczu, nosa i ust przyci¹ga jego uwagê. Zabawa w „Kolorowe buŸki” odwo³uje siê do tego naturalnego zainteresowania ma³ego dziecka.
Potrzebne przedmioty:
Cele edukacyjne:
w³óczkowe rêkawiczki
no¿yczki
æwiczenia skupienia wzroku
kolorowe flamastry
nauka rozpoznawania twarzy
Jak siê bawiæ:
rozwój relacji spo³ecznych
1. Odetnij palce w rêkawiczkach
2. Flamastrami namaluj na czêœci
rêkawiczki okrywaj¹cej œrodek d³oni kolorow¹ twarz. Oczy i usta powinny byæ du¿e i wielokolorowe.
U¿ywaj jasnych kolorów.
3. Za³ó¿ rêkawiczkê na rêkê.
4. Trzymanemu na rêkach dziecku
poka¿ namalowan¹ buŸkê.
5. Poruszaj palcami i wolno obracaj
kolorow¹ buŸkê. W trakcie zabawy œpiewaj, recytuj wierszyki, mów
do dziecka.
Inne warianty:
Wykonaj trójwymiarowe buŸki:
przyszyj oczy z du¿ych guzików,
nos zrób z pomponika, usta wytnij z czerwonego filcu.
Uwagi dotycz¹ce
bezpieczeñstwa:
Jeœli dziecku uda siê schwyciæ któryœ z doszytych elementów, bêdzie
próbowa³o w³o¿yæ go sobie do
ust, dlatego sprawdŸ, czy s¹ mocno przyszyte.
–4–
JEDZIE WALEC
Ma³e dziecko potrzebuje miesiêcy, ¿eby osi¹gn¹æ pe³n¹ kontrolê nad ruchami cia³a. Mo¿esz
towarzyszyæ mu we wczesnych tygodniach tego procesu, bawi¹c siê z nim np. w „Jedzie walec”. W wieku od czterech do szeœciu miesiêcy Twój szkrab bêdzie mistrzem w obracaniu siê
na drug¹ stronê.
Potrzebne przedmioty:
Cele edukacyjne:
koc lub rêcznik
Jak siê bawiæ:
1. Po³ó¿ koc lub rêcznik na miêkkim
pod³o¿u, np. dywanie.
æwiczenie zmiany u³o¿enia cia³a
kszta³cenie umiejêtnoœci lokomocyjnych
rozwijanie kontroli motorycznej
2. Po³ó¿ dziecko na brzuszku.
3. Z³ap za jeden bok koca i unieœ go
lekko, co sprawi ¿e maluch przechyli siê na bok.
4. Powoli obracaj niemowlê, podtrzymuj¹c je rêk¹: ca³y czas spokojnie mów do niego.
5. Kiedy maluch przekrêci siê na drug¹ stronê, pochwal go.
6. Powtarzaj æwiczenie, póki dziecko siê nie zmêczy.
Inne warianty:
Mo¿esz malca u³o¿yæ na w³asnym ramieniu i w tej
pozycji pomóc mu obróciæ siê na brzuszek.
Uwagi
dotycz¹ce bezpieczeñstwa:
Wykonuj ruchy bardzo powoli i podtrzymuj dziecko d³oni¹, ¿eby go nie przestraszyæ ani nie zrobiæ mu krzywdy.
–5–
ZACZAROWANE LUSTERKO
Pocz¹tkowo dziecko z zaciekawieniem bêdzie przegl¹da³o siê tej obcej postaci ukazuj¹cej siê w lustrze; póŸniej w³asne odbicie zacznie wywo³ywaæ prawdziwy zachwyt.
Potrzebne materia³y:
Cele edukacyjne:
przenoœne, du¿e lustro
kapelusz, ubrania, zabawki itp.
Jak siê bawiæ:
1. Ustaw przy œcianie du¿e lustro,
w którym mo¿na zobaczyæ ca³¹
sylwetkê.
2. Trzymaj dziecko na kolanach blisko lustra.
3. Pozwól dziecku dotykaæ lustra i badaæ jego w³aœciwoœci.
4. Wykonuj przed lustrem ró¿ne ruchy: macha rêk¹, rób miny, krêæ
g³ow¹.
wzmacnianie w³asnej samooceny
nauka nazw czêœci cia³a
rozpoznawanie w³asnego odbicia
poznawanie œrodowiska
Uwagi
dotycz¹ce bezpieczeñstwa:
Upewnij siê, czy lustro jest odpowiednio umocowane i nie spadnie na dziecko. Jeœli to mo¿liwe,
wykorzystuj do zabawy niet³uk¹ce siê lustra.
5. WprowadŸ dodatkowe przedmioty: za³ó¿ sobie lub dziecku kapelusz, przykryj g³owê maluch szmatk¹, weŸ zabawkê.
6. Na koniec zabawy wska¿ wszystkie czêœci cia³a dziecka w lustrze.
Inne warianty:
Po³ó¿ niet³uk¹ce siê lustro p³asko
na kocu roz³o¿onym na pod³odze i na nim u³ó¿ na brzuchu
dziecko. Niech cieszy siê
w³asnym widokiem, gdy
unosi g³owê, r¹czki i nogi.
Zajrzyj do lustra, ¿eby malec móg³ zobaczyæ i Ciebie.
–6–