karta przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU
1. Informacje ogólne
Nazwa przedmiotu i kod (wg
planu studiów):
Informacja i promocja w turystyce D1-4
Nazwa przedmiotu (j. ang.):
Information and tourism promotion
Kierunek studiów:
Turystyka i rekreacja
Specjalność/specjalizacja:
Obsługa ruchu turystycznego i rekreacji
Poziom kształcenia:
studia I stopnia
Profil kształcenia:
Forma studiów:
Obszar kształcenia:
praktyczny (P)
studia stacjonarne
nauki medyczne, nauki o zdrowiu oraz nauki o kulturze fizycznej
Dziedzina:
nauk o kulturze fizycznej
Dyscyplina nauki:
Koordynator przedmiotu:
Łukasz Szmyd – dr nauk o kulturze fizycznej
2. Ogólna charakterystyka przedmiotu
Przynależność do modułu:
Kształcenia specjalnościowego
Status przedmiotu:
do wyboru
Język wykładowy:
polski
Rok studiów, semestr:
II, 4
Forma i wymiar zajęć
według planu studiów:
stacjonarne - wykład 15 h, ćwiczenia audytoryjne 30 h
Interesariusze i instytucje
partnerskie
(nieobowiązkowe)
Wymagania wstępne
podstawowa wiedza z zakresu obsługi ruchu turystycznego, geografii
turystycznej, krajoznawstwa
Przedmioty
wprowadzające:
Obsługa ruchu turystycznego, Obsługa klienta w turystyce,
Geografia turystyczna, Krajoznawstwo, Podstawy turystyki
4
(A + B + C)
A. Liczba godzin wymagających
bezpośredniego udziału nauczyciela
z podziałem na typy zajęć oraz całkowita
liczba punktów ECTS osiąganych na tych
zajęciach
wykład
konsultacje
ćwiczenia audytoryjne
15
5
30
w sumie:
ECTS
przygotowanie do zajęć
przygotowanie projektu
przygotowanie do kolokwium
przygotowanie do egzaminu
50
2
20
15
5
10
w sumie:
50
2
B. Poszczególne typy zadań do
samokształcenia studenta
(niewymagających bezpośredniego udziału
nauczyciela) wraz z planowaną średnią
liczbą godzin na każde i sumaryczną liczbą
ECTS:
ECTS
C. Liczba godzin
praktycznych/laboratoryjnych w ramach
przedmiotu oraz związana z tym liczba
punktów ECTS:
stacjonarne
Całkowita liczba punktów ECTS
niestacjonarne
3. Bilans punktów ECTS
w sumie:
ECTS
4. Opis przedmiotu
Cel przedmiotu:
Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy i umiejętności z zakresu informacji turystycznej, poczynając od
przybliżenia podstaw teorii informacji poprzez ewolucję rozwiązań organizacyjnych, aż po prezentację aktualnych
tendencji w informacji turystycznej i oznakowaniu turystycznym. Ważnym elementem przedmiotu są indywidualne
projekty studentów obejmujące wykonanie prezentacji wybranej jednostki przestrzennej.
Metody dydaktyczne:
- metody podające: wykład
- metody problemowe: dyskusja dydaktyczna, pokaz
Treści kształcenia:
Wykłady:
1. Rynek turystyczny oraz zjawiska na nim występujące.
2. Gospodarka turystyczna w Polsce i na świecie.
3. Informacja – jej cechy i skuteczność.
4. System IT w Polsce.
5. Organizacja pracy w centrum IT.
6. Zasady oznakowania miast, obiektów, szlaków.
7. Promocja turystyczna – jej cechy i znaczenie.
8. Segmenty rynku turystycznego.
9. Instrumenty i środki promocji.
10. Reklama w turystyce.
11. Znaczenie Public Relations w turystyce.
12. Promocja sprzedaży, sprzedaż osobista – akwizycja, marketing bezpośredni.
13. Wybrane środki promocji: media, wydawnictwa, targi i warsztaty.
14. Znaczenie marki w informacji i promocji turystycznej.
15. Podsumowanie tematyki wykładów.
Ćwiczenia audytoryjne:
1.- 4. Centrum Informacji Turystycznej jako element strategii promocji turystycznej miasta Krosna
5.-7. Informacja i promocja turystyczna – kodeks dobrych praktyk,
8.-30. Prezentacja projektów indywidualnych.
5. Efekty kształcenia i sposoby weryfikacji
Efekty kształcenia
Student, który zaliczył przedmiot (spełnił minimum wymagań)
Efekt
przedmiotu
D1-4_W_01
D1-4_W_02
D1-4_U_01
D1-4_U_02
D1-4_K_01
Wiedza:
1. Student zna podstawową terminologię używaną w turystyce
2. Student ma podstawową wiedzą z zakresu technik promocji i informacji
turystycznej
Umiejętności
1. Student posiada umiejętności komunikacji społecznej i interpersonalnej
2. Student posiada umiejętność opracowania i prezentowania wyników
własnych działań w zakresie turystyki i rekreacji
Kompetencje społeczne
1. Student ma świadomość okazywania szacunku wobec klienta
indywidualnego i zbiorowego, wykazując troskę o jego dobro
Efekt
kierunkowy
K_W01
K_W07
K_|U03
K_U09
K_K02
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia:
Sposób weryfikacji
Lp.
Efekt
przedmiotu
1
D1-4_W_01
D1-4_W_02
egzamin pisemny
2
D1-4_W_01
D1-4_U_01
D1-4_U_02
D1-4_U_01
D1-4_U_02
D1-4_K_01
kolokwium zaliczeniowe
3
4
projekt (prezentacja) indywidualna
umiejętność prowadzenia i udziału w dyskusji
D1-4_K_02
Ocena formująca
– przykładowe
sposoby jej
wystawienia
poniżej
-
Ocena końcowa
przykładowe
sposoby jej
wystawienia
poniżej
ocena
stopnia
opanowania
wiedzy
ocena
opanowanej
wiedzy
ocena z prezentacji średnia
ocen
projektu
z prezentacji
ocena za aktywność Ocena stopnia
na zajęciach
opanowanej
wiedzy
Kryteria oceny
w zakresie wiedzy
Na ocenę 3,0
Student ma podstawową wiedzę z zakresu materiału realizowanego
podczas zajęć.
Efekt
kształcenia
K_W01
K_W07
Na ocenę 5,0
Student ma wiedzę wykraczającą poza treści przekazywane na
przedmiocie
K_W01
K_W07
w zakresie umiejętności
Na ocenę 3,0
Na ocenę 5,0
Student posiada elementarną umiejętność pracy indywidualnej
i grupowej w zakresie gromadzenia i prezentowania własnych
opracowań. Przygotował prezentację indywidualną (projekt) oceniony
na minimum dostateczny. Potrafi w podstawowym zakresie
zademonstrować nabyte umiejętności teoretyczne i praktyczne podczas
ćwiczeń.
Student posiada dobrą umiejętność pracy indywidualnej i grupowej w
zakresie gromadzenia i prezentowania własnych opracowań.
Przygotował prezentację indywidualną (projekt) oceniony na
minimum plus dobry. Potrafi w zakresie znacznie przekraczającym
poziom podstawowy zademonstrować nabyte umiejętności teoretyczne
i praktyczne podczas ćwiczeń.
w zakresie kompetencji społecznych
Na ocenę 3,0
K_U03
K_U09
K_U03
K_U09
W toku zajęć audytoryjnych wykazał się frekwencją na poziomie
K_K02
minimum 60%. Wiadomości były uzupełniane na bieżąco, a podczas
K_K03
zajęć grupowych pełnił w nich różne role
Na ocenę 5,0
W toku zajęć audytoryjnych wykazał się frekwencją na poziomie
K_K02
minimum 85%. Wiadomości były uzupełniane na bieżąco, a podczas
K_K03
zajęć grupowych pełnił przywódczą rolę
Kryteria oceny końcowej z ćwiczeń audytoryjnych:
 frekwencja i aktywność na ćwiczeniach 20%
 odpowiedź ustna 20%
 prezentacja indywidualna (projekt) 30%
 kolokwium zaliczeniowe 30%
Zalecana literatura:
Podstawowa:
1. Bosiacki S. (red.), Gospodarka turystyczna w XXI wieku – stan obecny i perspektywy rozwoju. AWF
Poznań, Poznań 2002.
2. Kruczek Z., Walas B., Promocja i informacja turystyczna. Proksenia, Kraków 2010
Uzupełniająca:
1. Łazarek R., Ekonomika turystyki. WSE, Warszawa 2004.
Informacje dodatkowe:
Dodatkowe obowiązki prowadzącego wraz z szacowaną całkowitą liczbą godzin
Konsultacje osobiste – 5 godzin
Poprawa prac pisemnych – 10 godzin
Przygotowanie i poprawa egzaminu – 5 godzin
W sumie: 20 godzin